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我的文具盒小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-21 09:22:22 狀物作文 我要投稿

我的文具盒小學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我的文具盒小學(xué)作文,歡迎大家分享。

我的文具盒小學(xué)作文

我的文具盒小學(xué)作文1

  我有一個(gè)美麗的文具盒,它是我生日時(shí)媽媽送給我的一件禮物。

  它的上面是嫩嫩的粉色,粉色中閃爍著幾顆明亮的星星,天空中還掛了一座彩虹橋,彩虹橋下面有一匹白色的小馬,小馬微微的笑著,好像沉浸在美麗的景色之中。它的頭發(fā)是彩色的,頭上還戴著一個(gè)金燦燦的皇冠,最特殊的是它還有一對(duì)兒翅膀,它的下面有一團(tuán)白色的,像云朵一樣,好像在騰云駕霧一樣。

  打開淡綠的'拉拉鏈,又來到了一個(gè)五彩繽紛的世界,里面有一盒墨囊,有熒光筆和一些水筆,這些文具都幫了我的大忙。

  當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮有了大用途,它寧愿犧牲自己,也要幫助我學(xué)習(xí),有一次,我們進(jìn)行了期末考試,我早早就寫完了,準(zhǔn)備打開文具盒,欣賞我剛買的新彩筆時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一張紙,原來是媽媽的留言條。上面寫著:一定要認(rèn)真,寫完后要檢查檢查。這時(shí)我又想起了上一次的考試,卷子上老師用鮮紅的筆赫然寫著78分。她好像在說:“同樣的錯(cuò),不可以錯(cuò)第二次哦,再檢查一遍吧!”于是我放下彩筆認(rèn)真檢查,真的發(fā)現(xiàn)了好多的錯(cuò)誤,卷子發(fā)下來。我考了98分,這可多虧了我的文具盒呀。

  這就是我的文具盒,你們喜歡嗎?

我的文具盒小學(xué)作文2

  這是我八歲生日,爸爸送給我的小禮物。說它大吧,它也不大,說它小吧,也不是很小,但是特別酷,特別帥。還有一個(gè)很拉風(fēng)的顏色,寶藍(lán)色,它有一個(gè)力氣十足的小馬達(dá),跑得飛快,如果想知道更多的四驅(qū)車的事情,那么就聽我給你講下去吧!

  從爸爸送給我的那一刻起,我就愛不釋手,一直拿著它。睡覺時(shí),洗澡時(shí),出去時(shí)它會(huì)一只陪著我。爸爸告訴我,一定讓我好好地保護(hù)它,珍惜它,爸爸把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。

  今天是星期天,我和同學(xué)約好,帶著各自的小車,我們來一場(chǎng)小小的比賽。于是我們還找了個(gè)同學(xué),當(dāng)我們的裁判。裁判一說開始,我們就迅速的開始操控著各自心愛的四驅(qū)車,我的車一會(huì)兒拐彎,一會(huì)兒向前走,然后落到了第三名,我的心里這會(huì)兒默默的在為它祈禱,加油加油,眼看要輸了,我覺得四驅(qū)車在說:“小主人,小主人,不要灰心!”誰(shuí)知四驅(qū)車猛地加大了馬力,突然超過了第一名。我們贏得了比賽,四驅(qū)車也消耗了體能,沒有電了,我開開心心的.帶著它回家,給它充上電,然后和小朋友們各自都回家了。

  我開心地把這個(gè)事情告訴了爸爸,爸爸也很開心,四驅(qū)車是我最喜歡的一輛小車,它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓,我的四?qū)車,他真的很棒!

我的文具盒小學(xué)作文3

  我有一個(gè)美麗的文具盒,是我過十歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的。

  它非常漂亮,顏色是淺藍(lán)色,上面的圖畫是一只棕色的小熊,小熊手里拿著一把黃色的吉他,一邊彈著吉他,一邊跳著舞,旁邊還有它的小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著音樂,兩只小熊有節(jié)奏的跳了起來,旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著呢!我覺得這兩只小熊都能組成合奏小組了。

  記得有一次,我在上課時(shí),我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了,我急著出去玩,就用百米賽跑的速度沖出了教室。誰(shuí)知,我一下子撞到了自己的桌子,文具盒一下子飛到了幾米開外的地方去了,當(dāng)時(shí)我還沒有發(fā)現(xiàn)。上課時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,就疑惑不解地說:“我的文具盒怎么失蹤了?”正當(dāng)我急得快要哭的時(shí)候,我的前桌對(duì)我說:“這是你的文具盒嗎?”我喜出望外地說:“是我的`,是我的!”小文具盒灰頭土臉的,仿佛對(duì)我說:“小主人,以后不要這么貪玩啦!”從那以后,我的文具盒再也沒丟過。

  我最喜歡我的文具盒了。

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