我的文具盒小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的文具盒小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的文具盒小學(xué)作文1
我有一個美麗的文具盒，它是我生日時媽媽送給我的一件禮物。
它的上面是嫩嫩的粉色，粉色中閃爍著幾顆明亮的星星，天空中還掛了一座彩虹橋，彩虹橋下面有一匹白色的小馬，小馬微微的笑著，好像沉浸在美麗的景色之中。它的頭發(fā)是彩色的，頭上還戴著一個金燦燦的皇冠，最特殊的是它還有一對兒翅膀，它的下面有一團(tuán)白色的，像云朵一樣，好像在騰云駕霧一樣。
打開淡綠的'拉拉鏈，又來到了一個五彩繽紛的世界，里面有一盒墨囊，有熒光筆和一些水筆，這些文具都幫了我的大忙。
當(dāng)我寫錯字時，橡皮有了大用途，它寧愿犧牲自己，也要幫助我學(xué)習(xí)，有一次，我們進(jìn)行了期末考試，我早早就寫完了，準(zhǔn)備打開文具盒，欣賞我剛買的新彩筆時，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙，原來是媽媽的留言條。上面寫著：一定要認(rèn)真，寫完后要檢查檢查。這時我又想起了上一次的考試，卷子上老師用鮮紅的筆赫然寫著78分。她好像在說：“同樣的錯，不可以錯第二次哦，再檢查一遍吧！”于是我放下彩筆認(rèn)真檢查，真的發(fā)現(xiàn)了好多的錯誤，卷子發(fā)下來。我考了98分，這可多虧了我的文具盒呀。
這就是我的文具盒，你們喜歡嗎？
我的文具盒小學(xué)作文2
這是我八歲生日，爸爸送給我的小禮物。說它大吧，它也不大，說它小吧，也不是很小，但是特別酷，特別帥。還有一個很拉風(fēng)的顏色，寶藍(lán)色，它有一個力氣十足的小馬達(dá)，跑得飛快，如果想知道更多的四驅(qū)車的事情，那么就聽我給你講下去吧！
從爸爸送給我的那一刻起，我就愛不釋手，一直拿著它。睡覺時，洗澡時，出去時它會一只陪著我。爸爸告訴我，一定讓我好好地保護(hù)它，珍惜它，爸爸把這個艱巨的任務(wù)交給了我。
今天是星期天，我和同學(xué)約好，帶著各自的小車，我們來一場小小的比賽。于是我們還找了個同學(xué)，當(dāng)我們的裁判。裁判一說開始，我們就迅速的開始操控著各自心愛的四驅(qū)車，我的車一會兒拐彎，一會兒向前走，然后落到了第三名，我的心里這會兒默默的在為它祈禱，加油加油，眼看要輸了，我覺得四驅(qū)車在說：“小主人，小主人，不要灰心！”誰知四驅(qū)車猛地加大了馬力，突然超過了第一名。我們贏得了比賽，四驅(qū)車也消耗了體能，沒有電了，我開開心心的.帶著它回家，給它充上電，然后和小朋友們各自都回家了。
我開心地把這個事情告訴了爸爸，爸爸也很開心，四驅(qū)車是我最喜歡的一輛小車，它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�，我的四�?qū)車，他真的很棒！
我的文具盒小學(xué)作文3
我有一個美麗的文具盒，是我過十歲生日的時候，媽媽送給我的。
它非常漂亮，顏色是淺藍(lán)色，上面的圖畫是一只棕色的小熊，小熊手里拿著一把黃色的吉他，一邊彈著吉他，一邊跳著舞，旁邊還有它的小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著音樂，兩只小熊有節(jié)奏的跳了起來，旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著呢！我覺得這兩只小熊都能組成合奏小組了。
記得有一次，我在上課時，我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了，我急著出去玩，就用百米賽跑的速度沖出了教室。誰知，我一下子撞到了自己的桌子，文具盒一下子飛到了幾米開外的地方去了，當(dāng)時我還沒有發(fā)現(xiàn)。上課時，我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了，就疑惑不解地說：“我的文具盒怎么失蹤了？”正當(dāng)我急得快要哭的時候，我的前桌對我說：“這是你的文具盒嗎？”我喜出望外地說：“是我的`，是我的！”小文具盒灰頭土臉的，仿佛對我說：“小主人，以后不要這么貪玩啦！”從那以后，我的文具盒再也沒丟過。
我最喜歡我的文具盒了。
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