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機(jī)器貓作文

時(shí)間:2024-04-15 12:06:14 狀物作文 我要投稿

機(jī)器貓作文優(yōu)選【6篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的機(jī)器貓作文6篇,希望能夠幫助到大家。

機(jī)器貓作文優(yōu)選【6篇】

機(jī)器貓作文 篇1

  說(shuō)到機(jī)器貓,想必大家都很熟悉吧?胖嘟嘟、圓滾滾、愛(ài)吃銅鑼燒的機(jī)器貓,總能用各式各樣的道具給人帶來(lái)意想不到的驚喜。小時(shí)候的我,不禁會(huì)常常幻想:“如果我也有那樣一只機(jī)器貓,那該多好呀!”

  假如我也有機(jī)器貓,我就用它的“倍增藥劑”,小心翼翼地滴在圖書上。接著,我們滿懷期待地等了一會(huì)兒。五分鐘后,那一本圖書像細(xì)菌分裂似的,奇跡般地分裂成了兩本。我們耐心地繼續(xù)等,只見(jiàn)兩本變成了四本,四本變成了八本……最后一共變了1000本。為了防止它們變的過(guò)多,機(jī)器貓?zhí)匾庥昧?“停止藥劑”!艾F(xiàn)在我們有1000本圖書了!睓C(jī)器貓眉飛色舞地說(shuō),“你打算怎么辦呢?”“請(qǐng)把‘任意門’拿出來(lái),你跟我去看看就知道了!蔽疑衩氐匦π,然后和它一起用“任意門”來(lái)到一個(gè)貧困山區(qū)。這里的許多孩子的家境都很貧窮。雖然他們能解決溫飽問(wèn)題,但都上不起學(xué),只能在家里幫大人做做家務(wù)鋤鋤田。我看到他們滿是灰塵的臉上,那對(duì)明亮的眼睛表達(dá)出一種對(duì)知識(shí)的渴望!芭,我明白了,你是想……”機(jī)器貓恍然大悟。我笑笑,說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。我要將這些圖書一本一本地發(fā)給孩子們,他們一定會(huì)很高興的!蔽覀儊(lái)到田里,看見(jiàn)有許多孩子在勞動(dòng)。我先把一本書給了一個(gè)小女孩,她的漂亮的大眼睛眨了眨,高興地說(shuō):“大姐姐,謝謝你!”我正欲開(kāi)口,突然周圍好幾個(gè)孩子看見(jiàn),也都跑過(guò)來(lái),一雙雙眼睛盯著我——準(zhǔn)確地說(shuō),是盯著我手里的書。我把兜里的書一本一本地分給他們,他們高興壞了,小嘴齊齊地喊著:“謝謝你!謝謝你!”得到書的孩子們奔相走告,越來(lái)越多的孩子圍住了我們。我們高興的看著他們,滿頭大汗地分書。最后,我們身邊的每一個(gè)孩子手里都有了書,他們有的甚至一拿到就迫不及待地看了起來(lái),邊看邊說(shuō):“哇,太棒了,我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家!”“我要當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷!”我們笑瞇瞇地看著他們,合不攏了嘴。

  假如我也有機(jī)器貓,我就和它一起,用可以隨意到達(dá)任何地方的“任意門”,去干旱、缺水的地方。到了那里,只見(jiàn)人們頂著驕陽(yáng),集體跪在地上祈禱:“神啊,請(qǐng)降臨一場(chǎng)雨吧!好久沒(méi)下雨,莊稼即使不缺水,也要曬干了!求求您啦,偉大的神!”可他們禱告的'時(shí)候,毒辣的太陽(yáng)仍火辣辣地烤著大地,哪里會(huì)下雨呢?我和機(jī)器貓都快被烤化了,趕緊拿出一臺(tái)能夠換置天氣的“氣象機(jī)”和畫著各種氣象圖案的“氣象卡片”。我找出代表雨天的“氣象卡片”,迫不及待地放進(jìn)“氣象機(jī)”里。這時(shí),奇跡發(fā)生了:空中飄來(lái)一大片烏云,遮住了太陽(yáng)。先是涼爽的風(fēng)刮來(lái),接著落下一串串豆大的雨珠。雨越下越大,樹的葉子被洗得煥然一新;鴨子“嘎嘎”地歡蹦亂跳;禾苗都抬起頭,爭(zhēng)先恐后地迎接那甘霖;剛剛還在祈禱的人們歡呼雀躍,沖到雨里狂歡,嘴里大喊著:“耶!下雨啦!下雨啦!”他們完全不顧這樣會(huì)感冒。我和機(jī)器貓呢,隨著人群高興了一會(huì)兒,便悄悄地回去了。

  假如我有機(jī)器貓,我當(dāng)然也會(huì)用它的道具滿足一下自己:我會(huì)用“竹蜻蜓”在空中飛來(lái)飛去,放松身心,享受飛翔的樂(lè)趣;我會(huì)用“時(shí)光機(jī)”回到古代,觀察一下古代人的生活是怎么樣的……和機(jī)器貓?jiān)谝黄,真是別有一番樂(lè)趣。

  當(dāng)然了,以上全是幻想。不過(guò)我相信,隨著人類科技水平的不斷提高,機(jī)器貓的道具一定會(huì)在若干年后現(xiàn)身的!

機(jī)器貓作文 篇2

  從小到大,我有許多喜歡的東西,比如:蜘蛛俠、托馬斯、超人……但我記憶最深的還是我的機(jī)器貓鬧鐘。

  它整體為天藍(lán)色,身體胖乎乎的,不愧有“藍(lán)胖子”的美稱。一雙炯炯有神的眼睛含笑地看著你,仿佛在說(shuō):“小主人,你喜歡我嗎?”機(jī)器貓圓嘟嘟的臉上還有六根細(xì)細(xì)的胡須,肚子那裝有表盤,里面有著排列整齊的數(shù)字,時(shí)針、分針、秒針?lè)止ず献,“嘀嗒嘀嗒”歡快地走動(dòng)著。這悅耳的鐘表聲一直陪伴著我一起長(zhǎng)大。

  還記得這個(gè)鐘是一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的`,因?yàn)槲颐刻於疾徽湎r(shí)間,把大把的時(shí)間都浪費(fèi)了,所以每天總是手忙腳亂,寫不完作業(yè)。媽媽特意買來(lái)這個(gè)鬧鐘給我:“希望你把時(shí)間看得特別重要,懂得‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’的道理!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  機(jī)器貓鬧鐘是我的好幫手。有一次,我寫作業(yè)時(shí),媽媽說(shuō)她要去外面辦點(diǎn)事,八點(diǎn)才能回來(lái),我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。等媽媽走了,我立馬把課外書拿出來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒,我一看機(jī)器貓,哇!已經(jīng)七點(diǎn)半了,機(jī)器貓一臉嚴(yán)肅,胡子翹著,似乎在說(shuō):“你怎么又犯老毛病了?一定要珍惜時(shí)間啊!”我趕緊把作業(yè)寫完了,媽媽回來(lái)了,還表?yè)P(yáng)了我。這還多虧了我的機(jī)器貓鬧鐘呢!

  這個(gè)機(jī)器貓鬧鐘讓我知道了時(shí)間有多寶貴,并且讓我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間,我喜歡這個(gè)鬧鐘!

機(jī)器貓作文 篇3

  從小到大,最想要一個(gè)機(jī)器貓,因?yàn)樗軓乃目诖镒兂鏊形蚁胍臇|西。

  記得動(dòng)畫片里是演過(guò)的,機(jī)器貓給大雄變出了一臺(tái)時(shí)光機(jī)。如果,我也能擁有一只機(jī)器貓,并且他也能從他的萬(wàn)能口袋里給我掏出一臺(tái)時(shí)光機(jī),生活將變得不勝美好。

  到了初三,我們無(wú)不感嘆著時(shí)間的飛速,閑聊之余,總會(huì)說(shuō)著“三年真的好快啊”,“在很快地過(guò)幾個(gè)月就要中考了,又再很快地過(guò)三年,我們竟然都要準(zhǔn)備高考了”,“這兩年里發(fā)生了這么多事卻從不覺(jué)得做這些事竟然用了我們兩年的光陰”。剛放下說(shuō)你好時(shí)揮著的手,便要準(zhǔn)備起離別再見(jiàn)的言辭。無(wú)事可做,唯有低頭接受。

  如果有了機(jī)器貓變給我的那臺(tái)時(shí)光機(jī),我就要乘著它穿梭在過(guò)去兩年的時(shí)空隧道里,這樣,我就能回到某一次失利的`考試中,努力提醒自己不要粗心;能回到被我的口無(wú)遮攔而傷害到的人面前,示他以微笑,而不是再讓他流淚;亦能回到曾經(jīng)沒(méi)被自己珍惜的一段段時(shí)光里,細(xì)數(shù)一遍自己享受著的小確幸——可以拾起一塊塊時(shí)光剪輯留下的碎片,湊成一段完整的我們的故事就好了。

  當(dāng)然,我不僅想要他滿足我物質(zhì)上的需求,更重要的是,我想要一個(gè)同他一般的朋友吶。

  我從小最羨慕的動(dòng)漫人物就是大雄了——因?yàn)樗幸粋(gè)可以在他開(kāi)心的時(shí)候陪他大笑,傷心的時(shí)候隨他大哭給他講冷笑話,身處尷尬的時(shí)候義不容辭地來(lái)幫他脫離困境,絞盡腦汁的時(shí)候?yàn)樗艖n解難的一個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)不離不棄的朋友。

  有他在我的身邊,我也可以在喜悅的時(shí)刻拉著他轉(zhuǎn)圈圈;在不語(yǔ)的沉默里,能夠一把抱住他放聲大哭;在我身處窘迫的時(shí)候他能夠站出來(lái)為我與他人爭(zhēng)論;在我想要放棄的時(shí)候,拍拍我的肩對(duì)我笑著說(shuō)“不要放棄吶”。

  如果這一切真的能實(shí)現(xiàn),就好了。

  盡管生活總是不盡如人意的,我的幻想就算怎樣美好也終是會(huì)化為一場(chǎng)泡沫。

  但是如果有一天我真的如愿以償?shù)卦趬?mèng)里有人送了我一個(gè)機(jī)器貓呢——那樣可就好啦,我要好好享受有他陪伴的時(shí)光,盡管只是在一場(chǎng)短暫的夢(mèng)里,我也會(huì)在沉睡中揚(yáng)起幸福的嘴角。

機(jī)器貓作文 篇4

  我的書桌上有一個(gè)精致可愛(ài)的機(jī)器貓玩具,那是我吃肯德基時(shí)得來(lái)的它已經(jīng)陪伴我兩個(gè)學(xué)期了。

  這個(gè)機(jī)器貓藍(lán)白相間,有著一雙笑瞇瞇的眼睛,大大的嘴巴就像輪船的錨一樣,紅紅的鼻子好象一盞紅燈,在眼睛和嘴巴的襯托下,顯得格外小,六根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子對(duì)稱地長(zhǎng)在嘴巴兩旁,分外滑稽。它沒(méi)有脖子,卻在頭和身子之間掛著一個(gè)金黃的鈴鐺既像來(lái)至小人國(guó)的`飛蝶,又像是一顆細(xì)菌的行星。它的身子上還掛著三件精致的樂(lè)器:一個(gè)綠色的大鼓,一個(gè)紅色的小提琴,還有一個(gè)黃色的電子琴。它又矮又圓,從前面看活像一個(gè)藍(lán)葫蘆,十分有趣。

  這只機(jī)器貓不但有趣,還有很有很多功能。

  它的頭上有個(gè)按鈕,只要輕輕一按,就能演奏出優(yōu)美的音樂(lè)來(lái),在它演奏時(shí),每幫它取下一件樂(lè)器,它的聲音就會(huì)變小一些,當(dāng)你把三件樂(lè)器全部取下時(shí),就一點(diǎn)聲音都發(fā)不出來(lái)了,就好象它真的是靠樂(lè)器來(lái)演奏一樣。它的腿旁還有一個(gè)發(fā)條,只要把它扭緊后放在地上,它就會(huì)靠底盤下的三個(gè)小輪子走路,還能不斷變換方向和速度,十分搞笑,看著它這副滑稽的樣子,即使你正在嗷嗷大哭,也會(huì)被它逗得破涕為笑。

  這個(gè)機(jī)器貓玩具既可愛(ài)又滑稽,還有許多功能,深受我的喜愛(ài)。

機(jī)器貓作文 篇5

  “主人,睡覺(jué)了,睡覺(jué)了!濒[鐘管家的崔叫聲開(kāi)始響起,我匆匆洗漱完畢,伴著石英鐘“嘀噠嘀噠”的響聲,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我是在哪呢?我驚奇地看了看身體。我看見(jiàn)自己已經(jīng)進(jìn)入到了《哆啦A夢(mèng)》這部動(dòng)畫片里,成了叮當(dāng)貓。我興奮極了,因?yàn)槲矣辛藗(gè)“神奇百寶口袋”。你可別小看這個(gè)“神奇百寶口袋”,它可是威力無(wú)窮的。不信你就看著吧。

  我飛到了汶川地區(qū),看到地震即將來(lái)臨,我馬上從百寶口袋里拿一個(gè)圓形機(jī)器,按下紅色的開(kāi)關(guān),很快,一陣很大的電波傳出,阻止了地震的波動(dòng)。地震被我阻止了,同學(xué)們還是繼續(xù)坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。

  哎喲,這又是什么地方呀,天空中布滿了灰塵,道路兩旁的綠樹葉也被蒙上了一層塵土,顯得特別枯萎。到處塵土飛揚(yáng),路上的行人都戴上了防護(hù)罩,道路堵塞,怨聲載道。我飛到上空一看,原來(lái)這是昌江縣城,這里正在進(jìn)行道路改造,所以灰塵特別大,公路特別擁擠。往日的熱鬧和喧嘩的聲音也沒(méi)了,只聽(tīng)見(jiàn)隆隆的機(jī)器聲。我決定再次發(fā)揮百寶口袋的威力,解決昌江縣城環(huán)境污染的`問(wèn)題。我從百寶口袋,隨著我的意念,一個(gè)大型笑里吸塵凈化器出來(lái)了,我把被灰塵污染的空氣通通吸收,經(jīng)過(guò)凈化器的處理,再釋放出新鮮的空氣。人們摘下了防護(hù)罩,又能聞到了大自然的氣息。我再掏出建造儀,幫助工人盡快把路修好,塵土不再揚(yáng)起,昌江又恢復(fù)了往日生機(jī)勃勃的的樣子,居民們個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。我感到很開(kāi)心,哈哈笑了起來(lái)!凹砚阍趺戳?”我睜開(kāi)眼睛一看,是媽媽在叫我。

  如果我真的能變成叮當(dāng)貓那該多好啊,那樣我就可以幫助人們解決許多困難了。

機(jī)器貓作文 篇6

  媽媽從遙遠(yuǎn)的北京城給我買了一只漂亮的機(jī)器貓。

  這只機(jī)器貓全身是銀白色的,它的耳朵上有16個(gè)小小的‘句號(hào)’,它的眼睛是黑色的,是個(gè)大大的圓三角形,還有黑黑的'三角形的鼻子,它的嘴很小,有六根胡子,它有四條粗壯而有力的腿,要是你一打開(kāi)開(kāi)關(guān),它的尾巴還有眼睛都會(huì)發(fā)出紅色閃亮的光,它還會(huì)發(fā)出喵喵的叫聲,如果要是小老鼠出來(lái)的話一定會(huì)把它下跑。

  我把機(jī)器貓擺在我的學(xué)習(xí)桌上,當(dāng)我學(xué)習(xí)煩的時(shí)候,只要看到機(jī)器貓可愛(ài)的樣子,我就可以繼續(xù)寫下去。

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