我最喜愛的文具作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我最喜愛的文具作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜愛的文具作文1

　　我最喜愛的文具——我的文具盒，它是我在暑假時，和爸爸媽媽一起逛商場時，爸爸媽媽替我選的一個漂亮的文具盒，我的文具盒的外殼是深綠色的，上面還在閃閃發(fā)光呢。這個文具盒中央還畫著一只“歌手小貓咪”，它全身穿著淡黃色的毛衣，眼睛又細又長，還彎彎的往上翹，它那一根根細長的胡子自然地下垂，手里拿著一個粉紅色的小麥克風，嘴巴張得圓圓的，像在演唱著一首優(yōu)美動聽的歌曲呢！把文具盒放在遠處就像是在一望無際的草原上，一只小貓咪在唱著一首首動聽的歌。

　　這個文具盒不僅外殼好看，把它打開，便能看見一間寬敞、明亮的大房間，這里面住的“兄弟姐妹”還真不少，有筆中的老大哥――鋼筆，有頑皮的`小弟弟――鉛筆，有活潑可愛的直尺妹妹，還有最忠誠的橡皮擦姐姐，在我要練習生字或者是寫作文的時候，鋼筆哥哥便會徑直向我“奔”來，他跑到我的手上，我握著他，寫出了一個個漂亮的字和一篇篇優(yōu)秀的文章。當我需要畫線描圖時，鉛筆小頑皮便“一蹦一跳”地向我“蹦”來，還在桌上頑皮地打這轉轉呢！最后蹦到了我的手掌里，我拿著他畫出了一幅幅精美的圖片。在我寫了錯別字兒時，橡皮便“跳”到了我的錯字兒上跳起舞來，只到她生命最后一刻，還在為我服務著，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！

　　啊！文具盒，你日復一日，年復一年地為我保管我的學習用品，為我服務。謝謝你，愿你伴我共度小學的美好時光。

我最喜愛的文具作文2

　　我有一個金黃色的文具盒，文具盒上面還有一只可愛的小狗，別看它很普通，在它的背后還有一段使我至今難忘的故事呢！

　　暑假的一天，老師突然給我打了一個電話，說：“明天有電視臺記者和電腦培訓中心的人到學校進行電腦培訓，要我明天去參加，我高興極了！

　　第二天，我和其他同學一起到學校參加這次活動。電視臺的工作人員在后面，電腦培訓中心的工作人員在前面講課，講課的過程中還讓回答問題，誰要是舉手被叫到的，不管是否答對，都會給一個學習用品，其他同學都積極參加，但此時膽怯的我還在猶豫著，心想：“到底舉不舉手呢？萬一說錯了，那就鬧大笑話了，但是假如我再不舉手，那些文具就都會讓別人拿走的，到底舉不舉呢？”看著別人拿著一件件精美的文具那高興的樣子，我看著好眼饞，我靜下心，一想：“別人都能做到的'事，為什么我做不到呢？給自己一次機吧！”于是，我慢慢的把手抬高，心還在砰砰直跳，“這位同學，你答一下吧！”我被嚇的不知所措，但是勇氣占據了我的膽怯，我大膽的回答了問題，最后我得到了這個金黃色的文具盒…………

　　今天，這個文具盒始終帶給我勇氣，使我做好一切事。

　　簡評：看題目，是寫物；看文章，是寫如何得到這個文具盒，寫事。彼此，不太相符啊。

我最喜愛的文具作文3

　　我最喜愛文具是爸爸送給我的一支鋼筆，我好想要一支鋼筆，爸爸說：“如果我數學考試得100分就送我一支鋼筆，”果然我數學考試真得了100分，爸爸就要我去文具店選一支鋼筆，我挑來挑去總是找不到又好看又實用又便宜的鋼筆，那位文具店的售貨員阿姨給我選了一支鋼筆，我看了看說：“好，就買這支吧，”說完，我就高高興興的`跑回家。

　　我的那支鋼筆可漂亮了，是粉色的，長長的、大大的，上面有很多只小彩蝶，我拿著心愛的鋼筆左看右看，小彩蝶好像要飛出一樣。

　　那只鋼筆上的墨真均勻，就算墨用完了也寫得起字。記得有一天，我收書的本的時候，突然鋼筆掉了一下來，我出了一頭的虛汗，我趕忙拾起鋼筆，看摔壞了沒，“哎幸好沒摔斷筆頭，”我緊張地說，最后我才放心下來，我用了大概3年了，下午，我從文具袋里拿出鋼筆，打開筆蓋忽然發(fā)現筆頭彎了，我心里一著急，都忍不住想哭出來，心想我外公不是原來跟我修好過很多東西嗎？我可以讓他幫我修；于是，星期六我坐公交車去外公家，來到外公家，我對外公說：“公公，跟我修一下鋼筆吧，外公說：“我有事，明天吧，”外公沒答應我就一直糾纏他，最后外公終于答應了，我才回去了。

　　第二天，我高興地說：“哈哈，我又可以用我心愛的鋼筆了，”一來到外公家，外公說：“修不好了，”我說：“為什么？”他說：“筆直頭彎了，弄不回來了：”最后我拿著鋼筆，愁眉苦臉的回這服，“這是我最喜愛的鋼筆，我一定要把它藏到一個保密的地方。

　　我心愛的鋼筆啊，雖然你壞了，但我不會拋下你不管的！

我最喜愛的文具作文4

　　我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎勵。

　　它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的圓圈裝飾。把筆的蓋子打開，筆頭是金黃色的，筆尖很尖，寫起字來下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的握位打開——手握的地方，會露出一個很短的`塑料管，它是鋼筆用來“吃飯”的地方。每當寫不出來字的時候，我就會讓他到墨水瓶里吸滿墨水。“吃飽”后它就會認真干活了。

　　它是我的好伙伴，每次當我寫作業(yè)時，它就第一個從文具盒里跳出來為我一筆一畫地寫好，雖然我的字寫得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫越好。每當作業(yè)太多，我特別煩燥的時候，看見鋼筆依然陪伴著我，沒有任何怨言，我就會打起精神繼續(xù)寫，心想：堅持到底，就是勝利。

　　有一次，我不小心把它的筆尖給摔壞了，當時我很傷心，感覺很對不起它，它每天那么辛苦，現在它受傷了，不能再陪伴我寫作業(yè)了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的�！庇谑菋寢屌阄乙黄鹑ジ鼡Q了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開心起來。心想：以后一定要好好愛護它。每次不用的時候，都會主動把筆蓋給蓋上，保護好筆尖。

　　我非常喜愛這支玉石鋼筆，因為它是我學習的好伙伴，我也很愛護它。

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