文具盒里的對話作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文具盒里的對話作文，歡迎大家分享。

文具盒里的對話作文1

　　中午，我躺在床上睡覺，不知不覺中，走進(jìn)了另一個世界。

　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語的聲音？仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的筆在吵架。

　　“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫出來的字又工整，又漂亮，主人一定會喜歡我！”是誰在吵吵鬧鬧的？哦！原來是自動筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭論誰最好。

　　“我可不比你差！我每分鐘能寫50多字！”自動筆妹妹指著鋼筆叔叔說�！拔抑灰�吃下哪種顏色的.筆芯，就可以寫出哪種顏色的字來！”圓珠筆大嬸不甘示弱�！皠e看我有點胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動筆妹妹。頓時，三支筆吵得不可開交�！拔�！你說我們誰最好？”自動筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我，它們一個個吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說。“我……我……”“誰最好？說呀！”他們?nèi)齻�向我撲來，把我嚇暈了。

　　“喂！起來了！不早了！”一個聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來是一場夢！

文具盒里的對話作文2

　　“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。

　　“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的'鉛筆說。

　　“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了�！�

　　“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。

　　鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的�！�

　　“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。

　　然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！”

　　“如果不是我，你們怎么來學(xué)校？”文具盒說。

　　這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認(rèn)真的為小主人服務(wù)。

文具盒里的對話作文3

　　華華的文具盒里有一支木頭鉛筆和奶油味的橡皮。

　　有一天，文具盒里很熱鬧這是怎么回事呢？原來鉛筆和橡皮在說話，橡皮說：“鉛筆你好漂亮！”鉛筆說：“你才漂亮呢！身上藍(lán)藍(lán)的�！毕鹌ふf：“我們成為兄弟吧！”鉛筆說：“好啊，你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿堋！毕鹌ふf：“你高我矮，不如你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿�。”鉛筆說：“好的�！睆拇耍�它們相互幫助。

　　但是，有一段時間，華華特別寵愛奶油味的橡皮，還經(jīng)常在朋友面前夸它，卻忽視了鉛筆的存在，鉛筆認(rèn)為是橡皮在搗鬼。

　　鉛筆經(jīng)常寫錯字，讓橡皮一點點變小，很長時間過去了，鉛筆看見橡皮弱小的樣子，心里高興極了，它對橡皮說：“橡皮兄弟，好久不見，你怎么變的'那么小了�！毕鹌ふf：“是嗎？”鉛筆說：“不信你去照鏡子。”橡皮來到鏡子前，看見了自己說：“唉，我老了�！便U筆也看到鏡子說：“這個矮家伙是誰？”橡皮說：“是你啊，你在削弱我的同時，也在削弱自己�！�

　　“哦！”鉛筆恍然大悟！它們又和好如初了。

文具盒里的對話作文4

　　星期六的晚上，一家人都在睡覺，但是，卻只有文具盒里的文具沒有睡覺，因為它們在比誰的功勞大。

　　事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評價自己說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人語文試卷考的不好，怎么改錯呀！”這時，橡皮弟弟撇著嘴說了：“應(yīng)該是我的功勞最大，要是沒有我，主人一旦寫錯了字，還有法改嗎？”但是，這時，削筆刀妹妹又生氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯呀！”這時，在旁邊的中性筆阿姨又說了：“誰的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的.橡皮叔叔氣沖沖的又說：“中性筆，你寫錯了字，不是都要用我來擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了：“主人畫句子不是都要用我來畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時大家才停下了話語。

　　從這個故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠(yuǎn)不能驕傲。

文具盒里的對話作文5

　　深夜里，一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

　　鉛筆打個先開口了，”我的功勞最大，沒有我，小主人能寫字嗎？“

　　橡皮聽了輕蔑的說：”如果小主人寫錯了，誰來幫他擦干凈？“鉛筆大哥不吭聲了。

　　自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到：”沒有我，還有誰能把線畫直？“別的.三角尺、圓尺......一堆尺子附和道：”是呀，是呀，沒有我們英明的大王怎么能畫直？“

　　活動鉛筆終于沉不住氣了，”我的功勞最大，既能寫字，又能用頂部的橡皮擦，所以我的功勞最大！“他吼道。

　　鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道：”唉！沒有我，你能寫字嗎？“它又說：”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮，擦幾天就沒有了！“

　　他們就這樣你一句，我一句，時不時發(fā)生”爭辯“事件。

文具盒里的對話作文6

　　聽，竊竊私語的聲音傳來了。你知道是什么嗎？哦，原來是文具盒里的`文具在對話呢！

　　鉛筆氣喘吁吁地說：“看我累極了，小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有說玩，橡皮又插進(jìn)來，說：“看，我可是最自豪，小朋友寫錯了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺說：“盡管吹牛吧，少了我行嗎？畫直線要用我，畫正方形、長方形都用我。”圓珠筆又扯進(jìn)來說：“喂，你們在說什么呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說：“我們在討論問題呢，你加入我們吧�！眻A珠筆笑哈哈地說：“好啊，我本來悶，正想找人討論問題呢，你們先說說討論什么問題？”橡皮搶先說：“我們在討論誰的用處大呢？”圓珠筆連忙說：“哦，那我的作用也很大，同學(xué)們也用我寫字……”

　　一旁的鉛筆機(jī)聽到這兒，忍不住說：“大家別爭了，我看哪你們的用處都大，你們說呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說：“對�！便U筆機(jī)樂呵呵地說：“這就對了嘛�！�

文具盒里的對話作文7

　　我有一個漂亮的文具盒，它有許多孩子，分別是鉛筆，橡皮，直尺和彩鉛。孩子們一直相處 的很融洽，可是有一天，它們卻爭吵起來了。

　　鉛筆說：“你們都沒有我的功能大，我既能寫出漂亮的文字，又能擦掉寫錯的字�！�

　　橡皮說：“你身上的橡皮用完了，小主人就會用我，所以還是我的功能大�！�

　　直尺說：“我能畫出直直的線，小主人就會用我。”

　　鉛筆反問道：“要不是我畫，小主人才不用你呢�！�

　　直尺反唇相譏：要不是我先站在白紙上，你怎么能畫出直直的線？

　　彩鉛說：“要我們說嘛，還是我們的功能大，我們能畫出五顏六色的圖案，你們能嗎？

　　它們一直吵到天亮，我起床的時候，它們還在吵，它們看見我來了，就爭著問我誰的`功能大。我說：”鉛筆的功能是寫字，橡皮的功能是去掉寫錯的字，直尺的功能是畫直直的線，彩鉛的功能是畫畫。你們各有各長處，不要只看別人的短處，要取長補(bǔ)短。“

　　它們聽了，都低著頭說：”我們知道錯了，請小主人原諒，以后，我們一定和平相處�！�

文具盒里的對話作文8

　　一天，小紅正在看書，突然聽到書包里有響動，小紅嚇了一跳，仔細(xì)一看，聲音是從文具盒中傳來的，小紅輕輕拿起文具盒，放到桌上，打開，仔細(xì)聽里面的聲音。只見鉛筆站了起來，走到了文具盒中間，鞠了個恭。其它文具也活了起來，在兩邊竊竊私語，好像是在競選最佳貢獻(xiàn)文具獎呢！只聽鉛筆說道：“大家好，我是1號競選者鉛筆小姐，我有苗條的身姿，更重要的是，我為剛上一年級的小主人做好了作業(yè)，讓主人受到了老師的表揚(yáng)，這個獎非我莫屬！”鉛筆剛說完，急性子的2號選手橡皮匆匆站上了競選臺，“我是2號橡皮先生，鉛筆，如果沒有我，你怎么修改小主人的`錯誤？”這時，3號選手直尺也怒氣沖沖地站上了競選臺，“我是直尺，鉛筆，橡皮，若沒有我，小主人的作業(yè)上直線就像蛇一樣彎，怎么能得好成績？”三位競選者吵了起來，一時間，勸架的，爭論的，再也聽不清楚了。小紅忍不住說：“因為有你們大家，我才能取得好成績，你們?nèi)齻�少了一個，我的成績就會大打折扣��！”文具們聽了，一個個紅著臉低下了頭。

文具盒里的對話作文9

　　我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然聽到文具盒里傳來了激烈地爭吵聲。

　　我連忙去看是怎么回事，原來鉛筆先從文具盒里跳出來，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來，這時候鋼筆也跟著他們出來了。只聽到鉛筆說：“在學(xué)習(xí)上我的用處最大了，小主人如果沒有我就不能寫字兒，作業(yè)就不能按時完成�！毕鹌ぢ冻隽酥S刺的表情，對著鉛筆說：“你那算什么呀，如果小主人用你寫錯了字兒，還不是我來幫忙嗎�！变摴P也不甘示弱，大聲地說：“你們都不算什么，最重要的'還是我，小主人每天畫畫、做卷子都需要我，如果沒有我，小主人連作業(yè)都沒辦法正常完成�！边�沒等鋼筆說完，尺子就不耐煩了，說：“你們那都算不上什么，只有我最厲害，如果沒有我畫線，你們怎么做數(shù)學(xué)題，怎么連線？”

　　這時，正在一旁睡覺的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的文具們，哭笑不得，對文具們說：“你們自己都有自己的用處，而且都需要別人的配合才能發(fā)揮最大的作用，離開誰都是不行的�！拔木邆兟犃宋木吆械脑�，羞愧極了，從此再也不爭吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。

文具盒里的對話作文10

　　一天晚上，我已經(jīng)入睡了，聽到書包里有聲音，我打開書包，原來聲音是從文具盒里發(fā)出來的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽著它們的說話，我閉上了眼睛。

　　鉛筆高聲說：“我的本領(lǐng)是最大的，數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線，沒有我，小主人就會被老師批評�！�

　　橡皮說：“我的`本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時，老師叫小主人劃線，鉛筆劃彎了線，就得我橡皮出力了，沒有了我，小主人就會被老師狠狠地批評�！�

　　尺子說：“嘿嘿！你們算什么，我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時，老師叫小主人連線，而且線要是直線，沒有了我，小主人又會被老師批評的。”

　　這時候，文具盒慢條斯理地說：“你們各有各的長處，也各有各的短處，沒有了誰，小主人就做不好事了�！边@時大家羞愧地低下了頭。

文具盒里的對話作文11

　　我有一個漂亮的文具盒，里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。

　　今天晚上，我聽見我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說：“我可是小主人的小幫手，每次她寫錯了字，都是我?guī)退�擦得干干凈凈。”鉛筆說：“要是沒有我的'幫忙，小主人怎么寫字啊、畫畫啊，所以應(yīng)該是我的功勞最大。”鋼筆著急的說：“小主人每天都要用我來寫語文、做數(shù)學(xué)，所以我最厲害�！边@時，尺子傲慢說：“我的用處都比你們大，要是沒有我，小主人怎么畫直線、畫曲線啊，我覺得我才是老大�！�

　　我打開文具盒，對它們說：“你們別吵了，對我來說你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的好幫手，好朋友�！彼鼈兟犃诉@些話，都慚愧的低下了頭，從此它們再也沒吵過架。

文具盒里的對話作文12

　　我的文具盒里有許多文具。

　　一天晚上，我在寫作業(yè)。寫好以后，我在休息。文具盒里鉛筆說："我每天被主人寫的很粗，但是他從不給削。

　　“我天天被主人戳。”

　　“我天天被主人‘打’。”

　　第二天，主人帶著它們來到了學(xué)校，鉛筆刀擺著，但沒給鉛筆削，橡皮捅了一下，而尺子被用力的放在桌子上，開始讀書了。它們決定有時間再開一次會......

　　隨著上課鈴響起，第一節(jié)課開始了，老師讓大家做第五十頁的第五題。鉛筆很痛，寫錯了用橡皮擦，橡皮頁感到格外的難受。尺子現(xiàn)在輕松了，沒什么事情干。、

　　下課了，尺子被拿著打來打去，也感到疼了。

　　第二節(jié)課是美術(shù)課，文具盒又開起會來，橡皮和尺子說：“我們應(yīng)該對主人說我們現(xiàn)在的'情況。”

　　晚上，文具們都被拿出來了，尺子對我說：“請你以后不要打我了�！毕鹌ふf：“請你以后不要戳我了�！便U筆說：“請你以后多削鉛筆�！�

　　我恍然大悟：“對不起，以后我一定會好好對待你們！”

文具盒里的對話作文13

　　我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”

　　“不敢，橡皮擦大人�！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。

　　“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西�！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”

　　“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的。”于是，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點和缺點，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的'�！�

　　橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。

　　后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！

　　怎么樣，我的文具盒有趣吧！

文具盒里的對話作文14

　　一天夜里，做完作業(yè)我把書本合上，文具裝在文具盒里就去睡覺了。

　　剛剛睡下，我仿佛聽到有人在吵吵鬧鬧的說話，我注意一聽是從我書包里傳來的聲音，原來是文具們吵個不停。

　　首先說話的是可擦筆它的嗓門最高， 同伴們我的作用最重要，做作業(yè)寫文章，誰也離不開我�？刹凉P的話引來大家嘲笑，最氣憤的是魔筆，要是沒有我你字寫錯了用什么來擦掉？

　　下面改正筆開始說話了，你們都說自己重要，難道我就不重要嗎？你們的.字寫錯了擦掉以后用什么來改正？沒有我你的錯字還是改正不了。

　　文具們爭的不可開交，文具盒把意見發(fā)表：“文具們，你們都很重要，少誰一個，我們的小主人作業(yè)就沒辦法做好�！�

　　同學(xué)們你們聽了文具盒里的爭吵，心里是怎么想的？文具們在我們做作業(yè)的時候都很重要，要互相配合誰也少不了。

文具盒里的對話作文15

　　有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。

　　橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥�！毕鹌を湴恋卣f：“我就知道你不敢，懦弱的家伙。”鉛筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭來爭去的？”橡皮惱怒地說：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個世界上�！�

　　這時候，尺子跑過來說：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說；“尺子說得對，我們還是和睦相處吧�！毕鹌ふf：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的'�！�

　　過了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個世界上。

【文具盒里的對話作文】相關(guān)文章：

文具盒里的對話03-21

文具盒里的對話作文02-26

文具盒里的對話作文06-27

（精選）文具盒里的對話作文09-10

（經(jīng)典）文具盒里的對話作文08-19

[精選]文具盒里的對話作文11-25

(精選)文具盒里的對話作文10-19

【精選】文具盒里的對話作文10-27

文具盒里的對話作文[經(jīng)典]11-05

文具盒里的對話作文【經(jīng)典】10-30