我的文具盒作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的文具盒作文1
我有一個文具盒，是快開學時媽媽送給我的。
文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的.“泡泡”，使人一看就喜歡。
打開文具盒，有二層，每一層都有許多“居民”，第一層住著“自動鉛筆姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二層有“鉛筆家族”，“勾線筆兄弟”……它們安居樂業(yè)地生活著。
我要寫字時，“自動鉛筆姐姐”就從文具盒里“跑”出來幫我寫，寫錯字時，“橡皮弟弟”幫我擦，畫圖形時，“尺子妹妹”幫我畫直線。它們非常能干！
我非常喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴！
我的文具盒作文2
我有一個漂亮的文具盒，我從一年級都帶著它，是我爸爸送給我的禮物，我們有著深厚的感情。
我的文具盒是藍色的，上面畫著一幅米老鼠旁邊還有一個金色的五角星，打開文具盒里面有鉛筆哥哥，像皮弟弟，鋼筆姐姐，都躺在里面睡覺呢！我需要的時候會叫醒它們。
當我寫完作業(yè)時，文具盒好像在提醒我記得把它們收回去，我覺得文具盒就像是我的.好朋友。無論我走到哪上學還是比賽都會把它帶上，它的任務就是做我的小助手，我每天都會背著它不會把它弄臟，我希望這個文具盒能伴隨我上到大學。
我喜歡我的文具盒，它不僅是我的管理員還是我形影不離的好朋友。
我的文具盒作文3
我的文具盒是二年級下學期媽媽買給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的`外星人快樂地咧開嘴笑了，好像在說：“小主人，你可別偷懶，我會一天24小時緊盯你，你要認真學習，天天向上！”我心想：“我把你放進書包，看你怎么辦�！蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋碚f：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！”
打開文具盒，里面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會隨時出來幫我學習，鉛筆弟弟幫我寫字，寫錯了不要緊，橡皮妹妹來擦掉，畫線不著急，直尺大哥來幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因為我非常喜愛它，不舍得讓它離我而去。
我真喜愛這個美麗又有趣的文具盒！
我的文具盒作文4
我有一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
它是一輛汽車的造型，它的盒蓋就是汽車的車身，側面還有四個小輪子。它是藍顏色的汽車，在它的車身有許多大的米奇、米尼、唐老鴨的圖案。我非常喜歡這種圖案，真是太漂亮了。
打開文具盒，里面有三層。第一層有米奇、米尼和唐老鴨的合照，它們看起來都非常開心。我一般把橡皮放在第一層。第二層上有乘法表，我一般把尺妨礙第二層。第三層很大、很深，所以我用來放鉛筆。
它是我學習的`好伙伴，每天我都要帶著它。當我考試的時候，我就趕緊拿出文具盒。當我字寫錯的時候，我就從它的肚子里拿出橡皮。當我做作業(yè)的時候，我就趕緊地從里面取出了鉛筆。
它真是我的好朋友！
我的文具盒作文5
我有一個長方形的文具盒，文具盒美觀實用，是我過生日的時候爸爸送我的生日禮物。
文具盒除了盒蓋其余都是藍色的，它是用塑料泡沫做成的。盒蓋上印著一個小熊睜著那雙水靈靈的大眼睛看著外面的世界。文具盒分上下兩層，上層里裝著直尺先生和鉛筆哥哥，下層裝著鋼筆叔叔和橡皮妹妹。它們都是我學習的好伙伴。
有一次，我寫了錯字，橡皮妹妹說“小主人，你怎把我忘了呢？”說完，就幫我擦掉了錯別字。寫著寫著，有一道題需要畫直線，我畫不直，直尺先生跳出來說：“讓我來幫你畫直吧！”我按住直尺先生的身子，畫好了一條直線。瞧！它們可真是我學習的.好幫手。
文具盒，是你精心幫我保管著這些學習用具，謝謝你，愿你能伴我度過這小學的美好時光！
我的文具盒作文6
我有一個漂亮的塑料文具盒，它是我和爸爸媽媽精心挑選購買回來的�，F(xiàn)在，他已成為我學習上的幫手，每天上學我都要帶上它，放學又要用上它，我倆就像一對形影不離的好朋友。
我的文具盒是長方體的，由紅白兩色組成，摸起來厚厚的'、滑滑的，特別結實，可以裝下許多學習用品。圖案設計得很簡潔，紅色的格子背景上，一個可愛的SNOOPY正沖我憨憨地笑呢！
我的文具盒雖然結構簡單，但功能可多啦！別看它身體小，可裝了我好多學習用具。它一共有三層，第一層扁扁的，正好可以放尺子；第二層是文具的“主臥室”，放鉛筆和橡皮的，所以五顏六色的鉛筆整齊地躺在里面。翻過來就是第三層，主要放記號筆等不常用的東西。
文具盒為我的學習提供了極大的方便，已成了我學習中不可缺少的一員，我喜歡它。
我的文具盒作文7
我有一個心愛的文具盒。它是我上一年級時爸爸給我買的，它是用鐵皮做的。長方形，長15厘米，寬7厘米，高3厘米。全身是水藍色，盒蓋上面有美麗的.圖案，天上有數(shù)也數(shù)不清的星星，有許多房子，有個小老鼠，還有個人。
打開文具盒，里面有乘法口訣，里面安靜地，躺著胖乎乎的鋼筆哥哥，苗條的鉛筆姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它們友好相處，從不吵架，各做各的事，有時還互相幫忙。鋼筆和鉛筆不小心寫錯的時候，橡皮弟弟眼疾手快，主動幫他們改正，小弟心眼好，為了幫助別人犧牲了自己，直尺包公鐵面無私，讓他畫直線他一點也不彎，讓他畫波浪線他一點也不直。文具盒作用可真大，它為我們好好保管文具盒。它真是我們的好幫手。
我的文具盒作文8
我有一個粉紅色的長方形文具盒，上面有黃色的小鳥，可愛的哎咪和淘氣的哎咪妹妹。
我的文具盒用處可大了。里面裝著鉛筆、橡皮、尺子等學習用品。這些用品在文具盒的保護下，保存的完好無缺，隨叫隨到。每當我寫字的時候，鉛筆就會幫助我寫出漂亮的漢字。每當我寫錯字的時候，鉛筆的弟弟——橡皮就會把“敵人”消滅得干干凈凈。每當做題連線或畫角的時候，尺子就去幫助我把線畫得筆直、筆直地，把角度畫得非常準確。
它還隨時提醒我，用心學習。每當我上課玩的.時候，文具盒仿佛對我說：“你是小學二年級的學生，怎么可以貪玩呢？”每當我寫作業(yè)玩的時候，文具盒好象對我說：“你怎么玩小東西，要用心地做作業(yè)�！蔽衣犃耍掷^續(xù)用心地做作業(yè)。
我的文具盒天天陪伴著我，使我的成績一天一天地提高，我愛我的文具盒。
我的文具盒作文9
要上小學了，媽媽帶我去商店買文具盒，在商店里我看中了一個很漂亮的文具盒，于是媽媽幫我買下了它。
我的文具盒是長方形的，角是圓的，是用鐵皮做成的。它穿著一身綠色的衣服，衣服上還有三只可愛的小熊。打開我的文具盒，里面有一張課程表，每當我把一天的作業(yè)做完時，它就會告訴我明天要上什么課。我的'文具盒還 是個大家庭，里面住著鉛筆姐姐，橡皮弟弟和直尺哥哥。當我要寫字時，鉛筆姐姐就幫我寫出好看的字，我要畫直線時，直尺哥哥就來幫我，我寫錯字時，橡皮弟弟就挺身而出。
我的文具盒已經(jīng)很老了，但我仍然很喜歡它，它將天天陪我快樂成長。
我的文具盒作文10
我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。
它不僅外表美麗，功能也很強大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。因為有彈性，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆，它是我學習的.好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學習時，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。
這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時間不長，但我們早已是形影不離的好朋友了！
我的文具盒作文11
在我的書包里，躺著一個可愛、漂亮的文具盒，它是我最心愛的寶貝。自從我的爸爸從上�；貋硪院�，它就降臨在我家了。
它很別致，是一個長方形的，拉鏈上還拉著一個福娃迎迎的掛扣，文具盒的前面有四個公主，她們做著不同的動作，仿佛正在藍色的文具盒上盡情舞蹈。她們每天都陪伴著我快樂地學習，在我不專心的'時候，她們那美麗動人的眼神仿佛在提醒我，使我立刻把任何雜念都拋到九霄云外了。
打開文具盒，里面安安靜靜地躺著“清潔工”――橡皮、“尖腳大王”――鉛筆、“書寫大王”――鋼筆。它們的用處可大了，不過“書寫大王”要不斷地“喝水”，否則它就會“罷工”，不干了。
這個文具盒已經(jīng)陪伴了我一年多了，它是我親密無間、形影不離的好伙伴。
我的文具盒作文12
這學期一開學我就要讀五年級了，我原來的書包和文具盒都可以換新的了，于是我全家到“好潤佳”超市去購物。
我來到文具區(qū)找到了文具盒。有筆袋、有鐵制文具盒、還有塑料筆盒。我想了一下，筆袋不精致；鐵質文具盒太容易生銹；有的文具盒太矮了，那種汽車形狀的太幼稚，正看著突然發(fā)現(xiàn)“海綿寶寶”的抽屜式塑料筆盒。
它的基本顏色都是黃色，上面和下面的'圖案都是黃色搭配土黃色的圓點，右邊有一個大的海綿寶寶，左邊有三個小海綿寶寶的圖案和一個散落的漢堡可樂。
它還有三層呢，第一層是插鉛筆的有一個長長的凹下的槽，中間打開后有一個抽屜，最下面是一層扁扁的，我打算用它來裝記作業(yè)的便簽紙。還有兩邊都可以打開，不知道是干什么的，我以后再去琢磨吧！
我很喜歡這個文具盒，我一定會努力學習的。
我的文具盒作文13
在我的書包里，有一個一直陪伴我上學的“好朋友”——文具盒。
我的文具盒是長方形的，顏色是粉紅色的，長20厘米，寬8厘米，高3厘米。首先我的`文具盒外表有著一個卡通人物米妮，它戴著一副眼鏡向著我微笑，它的頭上還有一個粉紅色帶有白色小點點的蝴蝶結，旁邊還有一些大樹、糖果和豆子，下面還有一條粉紅色的小路。
打開文具盒蓋子，里面是上、下兩層，第一層有乘法口決，我就把課程表放在上面，以備我看，我還把一支鋼筆、兩根自動鉛筆和一塊橡皮放在第一層。第二層放有一支備用鋼筆、一把直尺和一支油筆。上數(shù)學課“鉛筆”就主動地跑了出來，要是我寫錯了字，“橡皮”就跑了出來，幫我把錯字擦掉，上語文課“鋼筆”就跑出來寫字，而文具盒就是它們的家。
雖然這些成員的性格、用途各不同，但是它們總是相處的很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時候寫作業(yè)寫累了，我就休息一下，再繼續(xù)寫作業(yè)。
我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒作文14
我有一個心愛的“寶貝”——文具盒。它是姐姐出差時給我買的，上面有一個可愛的小兔子。因此，我給它取名為“小可愛”。
“小可愛”穿著一條漂亮的小短裙和一件短袖的小上衣，它的臉蛋紅紅的，仿佛像一個文靜又害羞的小姑娘。
瞧，它的肚子可大了。每天它的肚子里總是要住著一些鉛筆、中性筆、橡皮等文具。
“小可愛”還跟我發(fā)生過一件事情呢！
有一次，我考了一次試。發(fā)下試卷來我一看：什么？竟然考了86分�！斑@不是剛剛上優(yōu)秀嗎？”我小聲地說。
回到家里，我很傷心�？伞靶】蓯邸眳s看著我，好像在說：“小主人，不要難過，我們這次考得不好，并不代表下一次考得不好�！�
“小可愛”的'“話”使我鼓起勇氣，把試卷交給媽媽看。
通過小可愛對我說的“話”，我明白了：什么事情無論對錯，都要有勇氣去面對。
我的文具盒作文15
在九歲生日，爸爸在國外，給我?guī)砹艘粋�做工精致，圖畫優(yōu)美的文具盒。
她的身子是一個長方形，上面印著一只米老鼠，正前方有一個小小的扣子，上面是一個小小的.鑰匙孔，如果沒有鑰匙，休想打開這個文具盒。
打開一看，里面有三層，我把第一層分為筆芯層，打開一看，里面各種各樣的筆芯都整整齊齊的映入眼簾。
第二層，我把它稱為萬事屋，里面有筆，鉛筆，小小的卷筆刀，橡皮，改正帶，剪刀，膠布，種種齊全。
第三層，我把它稱為學習屋，為什么呢，因為第三層的地板上有著加減乘除的運算口則，還有，三層里還有幾個小屋，可以放各種各樣的東西。
這個文具盒既干凈，又安全，又漂亮，就像萬事俱備一樣，我喜歡。
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