文具的吵鬧作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文具的吵鬧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具的吵鬧作文1
夜深了，亮亮寫完了作業(yè)上床睡覺了。文具盒里傳來一陣吵鬧聲……
筆大伯唉聲嘆氣地說：小主人每天用我來寫字，弄得我都累的要命！
尺子姐姐都要哭了起來，說：筆伯伯，小主人每天都用您的頭在我的身上畫來畫去的，弄得我身上上臟兮兮的！
橡皮妹妹大哭起來，淚珠像水珠一樣從橡皮妹妹眼睛里流了出來。含著淚水，眼睛里閃著淚花說道：主人天天把我在紙弟弟的身上擦來擦去的，我滿頭的秀發(fā)都擦沒了！
膠帶哥哥十分生氣的說：小主人每天總是把我黏在紙弟弟的身上，然后用力一嘶，弄得紙弟弟痛的哭了起來，我都瘦了好幾圈了！
這是文具盒爺爺咳嗽了兩聲，說：孩子們，我們文具就是幫小主人完成作業(yè)的`嘛！小主人需要我們，這也是我們文具的應該做的呀！
文具們一聽，都低下了頭。
文具們對小主人不在埋怨，都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
文具的吵鬧作文2
今天晚上，我上衛(wèi)生間的時候，被一陣唧唧喳喳的聲音吸引了。沒有開燈，我摸到桌子前，借著淡淡的月光看清楚了，是文具盒里的居民們在吵鬧。
鉛筆跳著旋的舞蹈說：“你看我的腿多細，只有我這么漂亮的腿才能跳出優(yōu)美的舞姿。”
卷筆刀粗聲粗氣地說：“你神氣什么�。侩y道你忘了那漂亮的腿是誰的杰作了。是我，是我卷筆刀大人勞動的成果�！�
鉛筆有點不高興：“你，就是你，一圈一圈地削短我的生命，要不是你，我可以活得更長久�！�
橡皮開口了，他的聲音有點沙啞：“不要忘了，當你寫錯字的時候，是誰幫你擦去的。沒有我，主人會被老師批評的'。”
鋼筆的大嗓門也響了：“橡皮很厲害嗎？我寫個字讓你擦，你只會越擦越黑�！�
修正液插嘴說：“有我呢！我把你涂得像雪一樣白�！�
鋼筆不說話了，鉛筆也在沉思著。
文具盒說：“別吵了，作為一樣文具，你們的用處都是不一樣的，不要因為自己有一點本領就驕傲啊。”
我等了一會，在也沒有什么聲音，大概文具們都在反思。我衷心希望他們能團結起來，讓我的學習成績更棒。
文具的吵鬧作文3
“我的功勞最大!我的功勞最大!”文具盒里傳來了喋喋不休的爭論聲。原來，是鉛筆、橡皮和直尺在爭功呢!
“嘿!我最強!沒有我，你們兩個都沒有用!”鉛筆說得面紅耳赤。
“臭鉛筆!”橡皮使勁跺著腳，“不是我，誰來收拾你的爛攤子啊?”
“我的.功勞最大!”直尺急得紅了眼，“因為我，線段才能畫直，連線題才不會扣分!”他輕蔑地看了一眼橡皮和鉛筆一眼。
小主人星寶聽見了吵鬧聲，急匆匆地趕來了。他打開文具盒，驚呆了!文具們正在七嘴八舌地爭功呢!星寶定了定神，冷靜地說“別吵了，別吵了!每個文具都有自己的優(yōu)點與缺點，怎么能用自己的長處與別人的短處相比較呢?我們應該多看到別人的長處，而不是短處!”文具們我看著你，你看著我，不知如何是好。
星寶考試時，文具們團結合作。鉛筆寫錯了，橡皮一馬當先，沖上前把寫錯的地方擦掉。遇到畫線的地方，直尺伏在紙上，鉛筆靠在它身上，畫出了一條又直又美麗的線。
文具們感慨道：“萬物都有優(yōu)點和缺點，我們應該多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點呀!”
文具的吵鬧作文4
下午，紅紅放學回家。
到家了，紅紅“唰唰”兩下寫完了作業(yè)。字寫得很丑。
紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲，一直玩到晚上七八點鐘才回家。
回到家，紅紅被媽媽罵了一頓，因為身上都是泥。
“快去洗澡！”媽媽生氣地說。
洗完澡之后，紅紅就去睡覺了。
半夜里，文具們一個個生氣地說：“小主人，你怎么不把我們放回書包里，就去睡覺了！”
鋼筆說大聲地說：“我是上個星期剛買的，你們看，我現(xiàn)在身上臟死了�！�
橡皮也生氣地說：“看，我身上多么白，因為小主人寫錯字就用消字液涂掉，根本不用我。”
……
就這樣，文具們你一言我一語，吵來吵去。
后來，文具們商量后，給紅紅寫了一封信：
小主人，你要學會愛惜我們，要不然，我們沒法為你的`學習服務啦！——全體文具！
第二天早上，紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說：“下次我一定注意！”
就這樣，紅紅書包里的文具變干凈了。
文具的吵鬧作文5
這天，鋼筆妹妹，鉛筆弟弟，橡皮姐姐和直尺哥哥在一起說話。鋼筆妹妹說：“我是文具盒媽媽最好的小幫手，我筆尖不容易斷，而且使用起來很方便�！便U筆弟弟不服氣地說：“我才是媽媽的好幫手，我寫錯的字能很容易地被改正�！毕鹌そ憬憷碇睔鈮训卣f：“我才是文具盒媽媽最好的小幫手呢，我能幫你們改正錯誤�！敝背吒绺缯f：“你們別吵了，我才是媽媽的好幫手，我能幫你們畫好直線�！本瓦@樣他們吵過來吵過去，把正在做美夢的文具盒媽媽吵醒了。
文具盒媽媽慢條斯理地說：“好孩子們，別吵了。你們都是媽媽心中最好的`小幫手。你們各自有各自的優(yōu)點和缺點，但是只要你們互相幫助，就可以取長補短，發(fā)揮好自己的作用。一起幫小主人學好知識�！睆拇怂麄冊僖膊怀臣芰�。
文具的吵鬧作文6
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵…… 我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什么呢？讓我們進入童話世界，讓我來講一講吧！ 鋼筆哭著說：“嗚——嗚——我最慘，一天天的，小主人總捏著我的肚皮讓我喝血，一下一下的捏，痛死我了！這還不算，上課時，他還捏著我的身子，讓我慢慢地吐血，血沒了，他就還讓我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就GameOver了……嗚……”。
鉛筆憤憤不平：“你再慘，也沒有我慘呀！我天天被主人拿來畫畫，一點一點地磨我的骨頭，他倒高興了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放進一機器里，慢慢磨掉我的皮肉，讓我露出骨頭，繼續(xù)畫……他還把我被磨掉的皮肉毫不客氣地往垃圾桶里一倒……嗚……。” 橡皮覺得自己最棒就對鉛筆說：“看你長得那么高，卻馬馬糊湖地做事，每當你寫錯，都是我來幫你擦干凈，我都變得那么小了！”鉛筆什么也沒說…… 就在大家爭論不休的時候，文具盒發(fā)言了，它說：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務，我們就永遠是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的'發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。
文具的吵鬧作文7
小明的書包里有三樣文具，第一個是鉛筆，第二個是橡皮擦，第三個是卷筆刀，他們在爭吵一個有趣的話題——誰的作用最大。
首先，鉛筆大聲地回答:“我才是對主人最有用的，你看，主人每天上學都要用到我，沒有我，主人怎么寫字?怎么做作業(yè)?主人也絕對不能寫出工整，漂亮的作業(yè)，所以我才是最有用的。”
其次，橡皮擦毫不甘示弱地說：“我才是對主人最有用的，你們看，每當主人寫錯字的時候，是誰幫他擦掉的呀？當色是我啦，如果沒有我，那他寫的作業(yè)，試卷不是很糊涂嗎？
最后，輪到卷筆刀發(fā)言了，只見它得意地大笑說：“你們對主人最有用？得了吧，好好想想吧，如果我沒有給主人削鉛筆，他的鉛筆也不能寫字呀，哪里還輪到你們的事啊，特別是主人鉛筆斷了時，就知道我的`作用了，所以，我覺得我才是最有用的。”
正當它們在爭論不休的時候，它們覺得此事需要找主人去評評理。于是它們一起去問了小明，只見小明笑了笑了說：“可愛的文具朋友們，其實，你們的對我的作用都是一樣的，你們對我來說缺一不可，只是你們每個角色不同罷了。”我需要你們。聽完主人的解釋，它們結束了爭吵，又開心做回了形影不離好朋友。
文具的吵鬧作文8
文具盒家有幾個特別愛吵的小家伙，那就是小尺子，橡皮，鋼筆。
首先是頑皮的鋼筆，鋼筆站起來說：“小主人什么時候都要用到我，誰也沒有我重要！”
鋼筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的小尺子說：“數(shù)學連線題要是沒有我，都會變成彎彎曲曲的`，象蚯蚓一樣，那成什么樣子，再說。。。。。�！�
住嘴，橡皮大聲說道，它再也忍不住了，它打斷小尺子的話，嚇得大家氣都不敢出了，橡皮連忙說：“我應該排第一，因為，只要哪里錯了，都用得上我，如果沒有我，我不敢想像我們主人的作業(yè)本會成什么樣�！边@下，家里議論紛紛，吵得更歡了，把鉛筆爺爺吵醒了，鉛筆爺爺聽了半天，終于弄清楚它們?yōu)槭裁炊鵂幊�，連忙說：“孩子們，你們都是好樣的，你們各有各的優(yōu)點，所以，你們都是獨一無二”小家伙們聽鉛筆爺爺這么說，這才安靜下來，不再爭吵了
其實��！每個人都有自己的長處和短處，別人的長處正是自己的短處，所以，我們要取長補短。
文具的吵鬧作文9
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在一起討論主人最愛誰，由于意見不一致，居然吵了起來。
“你們不要跟我比。主人最愛我了。記得主人剛上一年級的時候，爸爸帶主人到商店里挑選卷筆刀，一眼就看中了我，別的看都不看。他晚上睡覺的時候，怕我被偷，便把我放在枕頭旁邊。哈哈，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我就是他最喜歡的寶貝�！本砉P刀洋洋得意，似乎陶醉其中。
“咦，你也太自戀了吧，主人最愛我。主人寫字，考試都離不開我，只有我才能夠幫主人改正錯誤，變得優(yōu)秀。你們辦不到吧，可千萬別羨慕嫉妒恨喲�！毕鹌ひ荒樧院�。
“橡皮，你別自戀了。難道你忘了，主人發(fā)火時怎么對你的？我記得，他拿著鋒利的小刀，一刀一刀的割在你身上，看看吧，你的`身體已經(jīng)殘缺成什么樣了�！便U筆稍微停頓，休息了幾秒，“要我說，主人最愛我。每次他把作業(yè)寫好了，一定會小心翼翼的將我放回鉛筆盒里，生怕我受到傷害。”
橡皮聽了鉛筆的話，臉色很難看。
眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)，一旁沉默的鉛筆盒發(fā)話了：“你們都是主人的最愛，缺一不可，只有團結才能發(fā)揮巨大的作用，為什么要吵架呢？”
他們聽了，紛紛羞紅了臉。
文具的吵鬧作文10
文具盒里住著三位兄弟，老大是鉛筆，老二是橡皮，老三是尺子，他們每天在文具盒里吵來吵去的爭功勞，一點都不團結。
鉛筆說：“我的功勞最大，因為沒有我，人們怎么能寫字呢？”橡皮說：“我的功勞是咱們中最大的一個，因為要不是我，考試的時候要是寫錯了三四個字，你們能考一百分嗎�！背咦酉壬鷼獾恼f：“我的功勞最最大，要不是我你能畫出那么筆直又漂亮的長方形和正方形嗎？連最難畫的梯形和平行四邊形我也可以畫的整整齊齊�！彼麄兊穆曇籼罅�，把懶洋洋的文具盒吵醒了，文具盒生氣的.說：“你們這樣吵來吵去的，一點都不好，你們要團結一致，團結友愛，互相幫助，和睦相處。”說要，它又睡著了。
三個兄弟一聽文具盒的話，他們以后再也不吵了。
文具的吵鬧作文11
有一天，文具盒公公家吵吵鬧鬧的，這到底是怎么回事�。课覀円黄饋砜匆豢窗�！原來，是文具兄弟們正在爭吵。
鋼筆大聲說：“你們算什么東西，要不是我，主人的字寫的有那么工整，有那么漂亮嗎？”
鋼筆擦惱怒了，它氣憤地說：“主人寫字那么干凈，我的功勞最大，你寫錯了字，不是我擦掉，主人的字就會寫的模模糊糊的�！�
圓珠筆忍不住了，它用輕蔑地說：“鋼筆，你讓主人天天為你灌墨水，把主人的手都弄的不干凈了，我也不需要灌墨水，字也寫的漂漂亮亮，你還有臉說。”
尺子急得蹦了起來，說：“我的功勞才最大，你們連線時，不是我，你們會連成彎彎曲曲的樣子�！�
從此以后，它們再也不團結了，經(jīng)常吵鬧，讓主人在一場考試中考的不好，主人也難過極了，也不愛惜文具了。
于是，它們去找文具盒公公評理，文具盒公公說：“你們一定要團結，不然的`話，你們會讓主人的成績下降的�！�
從此，文具兄弟們又和睦相處，主人也能又寫一手漂亮的字了，在考試中也取得了好成績。
這個故事告訴我們一定要互相幫助，互相學習，和睦相處。
文具的吵鬧作文12
在這個平靜的夜晚中，小王的文具盒中似乎出現(xiàn)了吵鬧聲，哦!原來文具們正在比賽誰的本領大呢!
首先上場的是鉛筆叔叔，它說：“我的本領是最大的!因為主人從小就開始用我，如果沒有我，主人還不會寫字吧!”圓珠筆阿姨不服氣地說：“我的本領才最大，雖然主人從小就用得是你，但是主人用我用的時間最長，而且主人還帶著我去參加過書法比賽呢�！苯又�，鋼筆姐姐說：“我可以畫出優(yōu)美的圖形和線條，我的本領才是最大的�！毕鹌さ艿芗绷�，忙說：“我可以為主人擦掉錯別字，如果沒有我，主人就不可能寫出干凈的作業(yè)，所以我的本領才最大�！泵壮呙妹寐犃怂鼈兊�'話之后，不緊不慢地說：“你們的本領有什么好的?我的本領才最大，因為我可以為主人把圖形畫得直直的，而且我還可以為主人測量長度�！笨墒撬械奈木叨贾徽J為自己的本領最大，它們吵來吵去，終于，文具盒媽媽開口說：“你們都別吵了，我們是一個大家庭，你們都有各自的優(yōu)點，都在為人類默默地工作著�！蔽木邆儌兟牶蠖加X得文具盒媽媽說的很有道理，覺得很羞愧，于是，大家又和好如初。
就這樣，它們進入了夢鄉(xiāng)，在做夢的時候臉上都帶著微笑呢!
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