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難忘的國(guó)慶作文

時(shí)間:2023-10-05 14:09:19 國(guó)慶節(jié)作文 我要投稿

難忘的國(guó)慶作文合集(3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的難忘的國(guó)慶作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘的國(guó)慶作文合集(3篇)

難忘的國(guó)慶作文 篇1

  今年的國(guó)慶節(jié)和往年不同,我們是在快樂(lè)的勞動(dòng)中度過(guò)的,它牢牢的印在我的腦海里。

  老爺家有一片玉米地,我們?cè)诶牙训膰Z叨聲中拿起工具出發(fā)了。到了玉米地,一棵棵玉米,像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵,守護(hù)著它懷中已經(jīng)成熟的玉米寶寶;俯首低頭,一條清可見(jiàn)底的小河邊,開(kāi)著許多野菊花,長(zhǎng)著好些不知名的小草;舉目遠(yuǎn)望,一片一片的稻田已經(jīng)變成了金黃色,好像一群群金發(fā)娃娃咧著嘴迎接國(guó)慶呢!在這里漫步,仿佛進(jìn)入了人進(jìn)天堂。

  不知什么時(shí)候,媽媽爸爸他們已經(jīng)剝上玉米了,我好奇的看著,只見(jiàn)他們先用一只手握住玉米的中間,然后用另一只手剝開(kāi)玉米皮,當(dāng)剝到中間就倒一次手,最后用力一掰,嗬!玉米娃娃就躺在他們的手中了。

  我也不能閑著,便拿起袋子往里面裝玉米,這活兒看起來(lái)輕巧,可干起來(lái)累極了:我不斷的`貓腰,不斷地起身,一會(huì)就吃不消了。我偷偷瞄了一眼老爺,只見(jiàn)他先把袋子放倒,等裝到袋子的一半兒時(shí),再把袋子立起來(lái),玉米在老爺?shù)膬墒种g互相傳遞,我也如法炮制。哦!果然輕松多了。

  我們干了一會(huì)活兒,便席地而坐,在玉米地中邊吃,邊喝,邊欣賞美景。怎能不叫人心曠神怡呢?

  這個(gè)國(guó)慶節(jié),我們雖然沒(méi)去旅游,但是,我卻收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了快樂(lè),收獲了充實(shí),這難道不值得高興么?

難忘的國(guó)慶作文 篇2

  盼著,盼著;十一國(guó)慶節(jié)已經(jīng)來(lái)臨了,與往年不同的是,這次有"雙節(jié)",有親人團(tuán)圓的中秋節(jié),普天同慶的國(guó)慶節(jié)一起到來(lái),讓許多人為8天長(zhǎng)假做著打算。而我,當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò),我們一家人自駕游來(lái)到常州溧陽(yáng),游覽當(dāng)?shù)氐奶厣。蘇州到常州雖然不遠(yuǎn),但出游的人實(shí)在太多,整條高速成了一條五顏六色的長(zhǎng)龍,緩緩前行,不知過(guò)了多久,我們才抵達(dá)目的地,擁擠的人流,車(chē)流,簡(jiǎn)直就是火爆!

  到達(dá)天目湖時(shí),已是中午了,得先找家飯店把午飯問(wèn)題解決了,臨近天目湖景區(qū),大大小小的餐廳一家挨一家,家家張燈結(jié)彩,忙著招呼客人,早就聽(tīng)說(shuō)天目湖魚(yú)頭乃是天目湖一大特色,因此,嘗嘗這美味是必定要的。

  我們選了家臨湖的飯店,邊欣賞天目湖的美景,邊品嘗天目湖的湖鮮,十分愜意。遠(yuǎn)望天目湖碧波蕩漾,霧色朦朧,一家人其樂(lè)融融。

  午飯后,我們進(jìn)入了天目湖景區(qū),這里,樹(shù)木蔥蘢,群山環(huán)抱,空氣非常清新。順著小路往里走,你可以發(fā)現(xiàn)有許多游樂(lè)項(xiàng)目,4D動(dòng)感電影也是給我印象最深的之一。這部電影名字叫。片中介紹了天目湖的傳說(shuō),使我們更了解天目湖。

  臨近湖邊,有一條美食街,冰糖葫蘆,糖炒栗子,奶茶甜品一應(yīng)俱全。你也能拿著食物坐在湖邊的木椅上,欣賞波光粼粼或看看周?chē)木吧,很是悠閑。

  最使我難忘的是"高空飛降"這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是讓你從山頂戴上安全帽,系上安全繩,順著索道滑到對(duì)面的.小島上。我知道這十分刺激,甚至可怕,但好奇心還是讓我很想嘗試,到了山頂,我鼓起勇氣,終于選擇玩一把,但我依舊很緊張,當(dāng)繩索向下滑時(shí),我嚇了一跳,身下是棵棵樹(shù)木,然后到達(dá)湖面上,最后沖向小島,非常刺激,也讓我感覺(jué)非常有成就感。

  晚飯后,我們依依不舍的離開(kāi)了天目湖,這里,是一個(gè)旅游勝地,這里,是一片人間仙鏡,這里,是一個(gè)令人懷念的,青山環(huán)繞的,碧波蕩漾的地方!

難忘的國(guó)慶作文 篇3

  明天上午我就會(huì)出發(fā)去杭州!這一次行程很緊,我就不帶藝藝去啦!可是在我出發(fā)之前,我盡我最大的努力,讓他渡過(guò)開(kāi)心的時(shí)光,國(guó)慶假期作文。

  周五下午藝藝學(xué)校免費(fèi)提供蓓蕾劇院的越南水上木偶戲票。我?guī)е囁囈黄鹩^看了四十五分鐘的木偶表演。進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,遇到同班同學(xué),藝藝覺(jué)得很興奮,可當(dāng)一個(gè)女同學(xué)指著藝藝對(duì)另一個(gè)女同學(xué)說(shuō):“你老婆來(lái)啦!”藝藝變得很生氣,嘀咕不停,看來(lái)藝藝在學(xué)校被人取笑關(guān)于感情的事情。我很肯定藝藝沒(méi)有這樣的想法,可五年級(jí)有些女生是比較早熟了,我嘗試疏導(dǎo),希望藝藝不要被這樣的事困擾,自己心里坦蕩蕩,就無(wú)需計(jì)較他們?cè)趺凑f(shuō)?伤囁嚭孟癫辉敢飧艺f(shuō),覺(jué)得這樣的取笑很受侮辱。我放棄這個(gè)話題,隨他專(zhuān)心看戲。

  越南水上木偶戲開(kāi)端是民樂(lè)欣賞,然后在舞臺(tái)開(kāi)辟一塊水上場(chǎng)地,木偶操縱者從半掩著的簾子后面用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿控制著木偶的動(dòng)作……有些孩子不愛(ài)看,只顧著吃零食和到處亂竄,可藝藝看得津津有味,不停驚呼,然后搶著拿我的相機(jī)拍照。真好,簡(jiǎn)單的藝藝任何時(shí)候都能從身邊的一切事物中感到精彩,收獲快樂(lè)!這樣的孩子以后一定會(huì)熱愛(ài)生活的,因?yàn)樗苌朴诎l(fā)現(xiàn)美,對(duì)事物不失興趣!

  昨天是國(guó)慶,我?guī)囁嚾バ率械奈幕行目措娪,早?0:25分是《功夫熊貓2》,下午13:30分是《里約大冒險(xiǎn)》。藝藝看得非常開(kāi)心!《功夫熊貓2》我因?yàn)樾闹杏惺,沒(méi)能集中精神來(lái)看,可《里約大冒險(xiǎn)》色彩艷麗,情節(jié)生動(dòng),我也不禁被它吸引……

  今天早上我?guī)退囁囋诋?dāng)當(dāng)網(wǎng)訂購(gòu)《超級(jí)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》全套,書(shū)明天會(huì)送過(guò)來(lái),國(guó)慶節(jié)作文《國(guó)慶假期作文》。以后的幾天,我只能讓書(shū)本陪伴藝藝度假了!希望藝藝可以原諒我不帶他一起出外旅行。藝藝見(jiàn)我這兩天有點(diǎn)不開(kāi)心,他剛剛跟我說(shuō):“媽媽?zhuān)闳ズ贾莺螅嘞腴_(kāi)心的事情,不要難過(guò)!”

  “那你留在家,會(huì)不會(huì)不開(kāi)心?”

  “是有一點(diǎn),可是我會(huì)努力想開(kāi)心事情,也不會(huì)讓自己難過(guò)!”

  我非常感動(dòng),上天賜這樣豁達(dá)的兒子給我,是對(duì)我的最大眷顧!有時(shí)候我都自愧不如!我希望藝藝以后成長(zhǎng)的路上每一天都是快快樂(lè)樂(lè)的!

  加油,藝藝!媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!

  藝藝第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了,86。5,跟他以前的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)差不多,檢查他的試卷,閱讀扣分很?chē)?yán)重。另外有道用修改符號(hào)改病句,他用錯(cuò)符號(hào),被扣四分;作文也是扣了四分……他自己認(rèn)為分?jǐn)?shù)不理想,是因?yàn)樗芟肟嫉?0分以上。不希望作業(yè)太多是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)慶假期語(yǔ)文和英語(yǔ)的.作業(yè)內(nèi)容挺多的。數(shù)學(xué)最少,自學(xué)書(shū)本29頁(yè),然后完成31頁(yè)的幾道練習(xí)即可,藝藝不用一會(huì)兒就完成了!

  李老師的提醒。藝藝看書(shū)是有點(diǎn)偏科普類(lèi),要培養(yǎng)他全面閱讀的興趣。

  這就是越南木偶劇的舞臺(tái)。旁邊藍(lán)光這些是越南河內(nèi)升龍水上木偶劇院的演員,負(fù)責(zé)配樂(lè)和唱歌。歌聲很動(dòng)聽(tīng),盡管聽(tīng)不懂越南文,可還是能感受到其中的韻味。

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