精選寫寒假的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫寒假的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫寒假的作文 篇1
令人向往的寒假來(lái)了，同學(xué)們都在滿懷欣喜的過(guò)寒假。逛大街感受年味十足的氛圍，看電視欣賞精彩絕倫的表演，吃美食享受人間絕妙的美味……我的寒假是與眾不同，別開(kāi)生面的。
為了不浪費(fèi)時(shí)間，很好地安排假期生活，我想出了一個(gè)特別的主意，就是和學(xué)校里一模一樣，學(xué)習(xí)四十分鐘，休息十分鐘，按照作息時(shí)間安排學(xué)習(xí)。而且有趣的是，由我來(lái)定課程表，自主安排自己想上的課程。語(yǔ)數(shù)外、體音美、信息課和勞動(dòng)課，豐富多彩，應(yīng)有盡有。這樣的學(xué)習(xí)我非常喜歡，因?yàn)槲业摹暗乇P”我做主！
我可不是光圖熱鬧，為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，我和媽媽設(shè)計(jì)了一個(gè)“假期表現(xiàn)表”。內(nèi)容有作業(yè)、讀書、背誦、拓展和進(jìn)步。一張小小的表格，記錄了我的假期生活，也記載了我的進(jìn)步足跡。我的作業(yè)從每天做十頁(yè)增加到每天做二三十頁(yè)，英語(yǔ)背誦從每天背一課到背三四課，讀書也從一天讀幾頁(yè)增加到一天讀幾十頁(yè)。拓展是媽媽定的目標(biāo)，讀詩(shī)詞、寫日記、練書法都在其中，完成的質(zhì)量是會(huì)打分的，讓我在各個(gè)方面都有所提高。進(jìn)步嗎，就是發(fā)現(xiàn)日常生活中我的點(diǎn)滴進(jìn)步，比如打乒乓球戰(zhàn)勝了對(duì)手，不挑食開(kāi)始吃青菜，或者學(xué)做飯做菜，自己打博文等。我想進(jìn)步的含義就是每天都提醒自己從小事做起，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多。
在我完成了正常的學(xué)習(xí)之外，每天還可以盡情享受屬于自己的娛樂(lè)空間，比如玩電腦、看電視等。這些內(nèi)容被媽媽默許為寒假生活的一部分，這樣我會(huì)很開(kāi)心，當(dāng)然娛樂(lè)也要有限制，要適時(shí)而止。晚上七點(diǎn)半，我會(huì)守候在電視機(jī)前看愛(ài)情公寓（4），里面的情景通常逗的我們一家人捧腹大笑。唐悠悠在上臺(tái)表演《灰姑娘》戲劇時(shí)，竟然把手機(jī)帶到臺(tái)上，結(jié)果使劇情從古代穿越到現(xiàn)代，把戲劇演成了電視劇，真是讓人哭笑不的，太有趣了！
我的寒假生活就是這樣有趣、別樣、開(kāi)心、快樂(lè)！
寫寒假的作文 篇2
“聽(tīng)燒爆竹童心在，看換桃符老興偏”。
又到臘月二十八，該貼新對(duì)聯(lián)了。爸爸也放假了，我們吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)。外面飄著小冰粒，凍得手都伸不出來(lái)，一向愛(ài)湊熱鬧的我因?yàn)榕吕�，賴在屋里不�?zhǔn)備出去幫忙。忽然我聽(tīng)見(jiàn)外面一陣“乒乒乓乓”“咣咣鐺鐺”的聲音，忍不住我還是跑了出去一看究竟。
原來(lái)是媽媽一手拎著水桶和拖把，一手拎著“開(kāi)山板斧”跟門前的舊對(duì)聯(lián)較上勁了，因?yàn)槿哪昱f對(duì)聯(lián)都沒(méi)有清理過(guò)，而且粘的又緊，所以很難清理干凈，于是媽媽又是拖又是刮，費(fèi)了好大的勁終于清理干凈了。然后媽媽端出做好的糨糊（糨糊貼得緊，對(duì)聯(lián)不會(huì)輕易被風(fēng)刮破），開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。
一陣陣?yán)滹L(fēng)夾著小冰粒迎面撲來(lái)，糨糊都快凍住了，我也受不了這份寒冷跑進(jìn)屋子里了，只聽(tīng)外面媽媽在叫著“低點(diǎn)，再低點(diǎn)，太低了，往上去一點(diǎn)”“不行不行，往左一點(diǎn)，呃……再往左一點(diǎn)……”“行了差不多就好了”急性子的爸爸打斷她，“啪”我知道，這應(yīng)該是橫批貼好了。
這時(shí)我又忍不住跑了出去，只見(jiàn)門口各家各戶都在貼著對(duì)聯(lián)，“左左右右上上下下”的聲音里混著小孩子們的吵鬧聲，大人的斥責(zé)聲和一群群孩子們放鞭放炮的聲音……
我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，去年貼對(duì)聯(lián)的情景還歷歷在目，辭舊迎新，一晃又是一年。
寫寒假的作文 篇3
yeah！終于放寒假了。
寒假的每一天我都睡得很晚，起得很晚，寫作業(yè)也總是拖拖拉拉，每當(dāng)要寫作業(yè)時(shí)我就想：反正寒假有那么多天，明天再寫也不遲。
一天之中，我總有一半的時(shí)間在玩。在寒假只剩下幾天時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，而比我小兩歲的表妹作業(yè)也比我多一倍，可是在很早以前就已經(jīng)寫完了。我只得愁眉苦臉地寫著作業(yè)。這天，我決定一口氣把所有作業(yè)給寫完去！從吃完早飯，我就一刻不停地寫著作業(yè)，等吃中午飯了，語(yǔ)文作業(yè)才終于寫完了。下午，看著表妹和表姐在院子里打羽毛球，我也沒(méi)有寫作業(yè)的動(dòng)力了，趴在桌子上無(wú)聊的咬著筆頭。唉，整個(gè)下午都在玩那只筆，還不小心在臉上畫了一道黑印。就這樣浪費(fèi)了整個(gè)下午。第二天，我起了個(gè)大早，決定無(wú)論如何也要把作業(yè)給寫完去！我居然在吃早飯之前把英語(yǔ)作業(yè)寫完了，可是吃完早飯后，表姐和表妹要去逛集市，而我卻得留在家里寫最后一項(xiàng)讓人頭痛的數(shù)學(xué)作業(yè)……
唉，下一個(gè)寒假我絕對(duì)不會(huì)像這樣浪費(fèi)了！
寫寒假的作文 篇4
回頭看一看，這個(gè)寒假僅剩幾天。突然覺(jué)得寒假太快了，接受不了了，但是仔細(xì)回想一下這個(gè)寒假的卻很充實(shí)。雖然這幾天忙前忙后的但也充滿了溫馨和快樂(lè)，每天玩一會(huì)，每天學(xué)一會(huì)，每天睡一會(huì)。大概就概括了我的整個(gè)寒假生活，
在正月初十這一天，就是我整個(gè)寒假生活最快樂(lè)的一天。我去了奶牛場(chǎng)，哇這里這莫大，這是舅舅和她的幾個(gè)朋友建的，好大。喂奶牛的是青菜或者是枯草。當(dāng)然也少不了臭臭————糞便。“好大呀”我剛進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)，便一吼，驚動(dòng)了所有的奶牛。頓時(shí)羞紅了臉去，我看到了人工取奶的過(guò)程，其實(shí)奶牛場(chǎng)規(guī)模很小，也是剛建的。有些機(jī)器都不全，所以才人工取奶的。
起初我和妹妹還有幾個(gè)小伙伴在廠里跑著玩捉迷藏，“你在這”這句話是不是在耳邊響起傳遍了奶牛場(chǎng)。也得到了許多奶牛的抗議。有一次我在躲避妹妹時(shí)，藏到了東南家最往里的地方，不知怎的惹怒了柵欄里的奶牛，他便從柵欄的縫隙中提了出來(lái)，踢得我現(xiàn)在還沒(méi)好。提在我的左腿上，走路一拐一拐的。
就因?yàn)槲沂芰藗�，所有的小伙伴都不可以進(jìn)去玩了。我是最大也是鬼主意最多的人，我趁中午工人下班跑到舅舅辦公室拿了鑰匙和小朋友進(jìn)入了廠里。
中午廠里的音樂(lè)想著。像水一樣慢慢穿透有空氣散布開(kāi)來(lái)。滿地流螢般穿過(guò)窗幔。在我們的腦中中只有一個(gè)字—————玩。我們沒(méi)有打擾的奶牛們的午休，他們好似已經(jīng)接受我們了。這里有好幾片暖氣片，我們滿場(chǎng)跑，汗水浸濕了我們的衣服。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”腳步聲傳來(lái)，，，我們幾個(gè)小伙伴有默契的藏進(jìn)了大箱子的后面，記得不像樣子。直到""你聽(tīng)錯(cuò)了吧，這哪有人”的聲音傳來(lái)我們才松了一口氣。
今天我們玩的特別開(kāi)心，真希望今年每天都折磨開(kāi)心，真是一個(gè)快樂(lè)的寒假。
寫寒假的作文 篇5
初寒的窗，冬意寫滿了大地。萬(wàn)物死寂一般的蜷縮在塵埃落定的季節(jié)。
驟雨初歇，狂風(fēng)乍起，點(diǎn)綴在窗欞框架上的紫紅色綢緞方簾被一次次掀起，又一次次的被零落而下，這樣雖然頗像驚濤駭浪里的波瀾起伏，但我一點(diǎn)都不覺(jué)的此為壯觀乎！這是誰(shuí)的愚昧杰作呢？無(wú)疑，是那裹著北方氣息凜冽的狂風(fēng)的猖妄，它也許沒(méi)有別的意圖，只是履行它九月一貫以來(lái)，永恒不改的嗜好，恣虐的將萬(wàn)物封鎖的冬意凌然才誓可罷休。刀光劍影般鋒利的手抓蹂躪式的風(fēng)化著這一切愁秋過(guò)后的殘骸，至于生命的泉水更是逃脫不了它的魔爪，凌人的寒氣被迫騰騰升起極像一簇簇薄云被痛心疾首的打散般樣的凌亂，又如炊煙裊裊飄去的方式滾滾散開(kāi)，似乎又懷揣著撲朔迷離的夢(mèng)，逝去的無(wú)影無(wú)蹤。我便無(wú)言的自尋答案“它會(huì)去哪個(gè)天之涯，海之角呢？”心扉頓時(shí)如一張毫無(wú)斑點(diǎn)的白紙般蒼茫凄涼。
步履不由的挪到窗臺(tái)跟前，雙手瑟瑟的把窗簾拉成只能勉強(qiáng)進(jìn)一點(diǎn)兒光的縫隙，隔牖窺物，空明透徹的玻璃銀屏上糾纏著幾滴被上天拋棄的渾濁水珠，霎時(shí)，也凝結(jié)成了一朵朵的冰花，一個(gè)個(gè)用冰冷的心臟去傾述它的無(wú)奈與惆悵。這脆弱的結(jié)體也并不是一種單調(diào)的色彩，冬陽(yáng)用沁人心脾的力量撥開(kāi)沉沉的霧靄，又刷掉了氤氳繚繞的大氣層映照在冰花上，在冰花的身體又經(jīng)過(guò)了好幾番鉆石般的`反光折射，再有羅紫簾的渲染下呈現(xiàn)出淡紫紅暈泛光的色彩，這也算是給它濃妝淡抹了一番�？粗度耄蝗�，潛意識(shí)中便有種像文人墨客謝靈運(yùn)《歲暮》的悲嘆“明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀”的共鳴。但可萬(wàn)物皆有差別，那主動(dòng)照射的不是皓白的明月而是微紅的暖陽(yáng)，還有那被動(dòng)的，不是白皚皚的積雪，而是小巧玲瓏的冰雹，而后面的一句抒發(fā)濃愫的卻有著異筆同工之處，亦有著異曲同舉之妙。心海里真是有著“只可意會(huì)，不可言傳”的頗大的感觸�。�
但觸動(dòng)的時(shí)光，命不久矣，偶爾的幾掠寒風(fēng)帶來(lái)的幾聲驚心破耳的鳥(niǎo)鳴，自相魚肉似的擊碎了沉思在心海里探索挖掘的我。接著我便無(wú)意的凝睇縫隙外的風(fēng)景，色彩由黑白主義，不過(guò)還有一種過(guò)度的顏色——淡灰。這時(shí)暖陽(yáng)也像是冬眠了似的收斂了無(wú)力的光澤，天地仿佛合為一體，涂上了黛青色，真是大煞風(fēng)景了，其實(shí)也并不是沒(méi)有勝景可觀，我自個(gè)心里慰藉道。不經(jīng)意間，卻聞到軒邈處縹緲傳來(lái)的周杰倫——《青花瓷》的音符與詞藻，若隱若現(xiàn)的聽(tīng)到了些許，憑借著記憶用拼拼圖的方式來(lái)湊合即諳熟又陌生的節(jié)拍“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里�！编嫖酰烨嗌葻熡�，而我在等誰(shuí)呢？固然有韁繩般不思其解的疑惑。便努力的用疲倦的雙眸去尋覓著一絲的風(fēng)光美景，渴望能的到身心的愜足。但話又說(shuō)回來(lái)，眾多的前車之鑒告訴我，“按照一般的慣例都是事與愿違的�！敝罂吹降娘L(fēng)景也證實(shí)了這個(gè)大多數(shù)人普遍認(rèn)為的觀點(diǎn)，可好奇的眸子像饑腸轆轆的鳥(niǎo)兒覓食一樣四處探望，再用天羅地網(wǎng)似的視覺(jué)貪婪的捕捉攫取冬日的繪畫�？上饷鏇](méi)有半點(diǎn)姹紫嫣紅的景色，枯槁的樹(shù)梢頭跳躍著幾只不知道啥名的小鳥(niǎo)，可也算是為冬天增添了“皮毛”的生機(jī)，用微不足道的詞來(lái)形容它也不算過(guò)分。隨風(fēng)顫動(dòng)的寒枝冷葉時(shí)刻的做出冬天感冒的征兆，不停的打著寒顫噴嚏，有時(shí)連那葉子都被震了下來(lái)，落葉又與風(fēng)雨相隨相偎的滌蕩漂泊，便又歸于塵土。窗外的路上的人流也變的干涸了。綿綿細(xì)雨覆蓋般的籠罩著，很是朦朧，但還達(dá)不到伸手不見(jiàn)五指的地步，半晌間，我的心也變了迷惘蕭條了許多。私底下澀想；“人的一生也就如這條路一樣迷茫，蒼白�！碑�(dāng)時(shí)心中也不想去過(guò)多的解釋或從心庫(kù)里翻出一些慰藉自己的話來(lái)。猛然撇開(kāi)一切的鎖想，然后，像執(zhí)行義務(wù)似的再去捕風(fēng)捉影，采擷顏料。那徑陌還是人煙稀少的很，有的也只是頭冒傷寒，身裹風(fēng)雨的艱難踱足著。小鳥(niǎo)多嘴的行為都罕見(jiàn)了許多，隱隱約約跳掠出幾個(gè)黑黝黝的影痕，多了還蠻有翰墨走筆的感覺(jué)。咦？這時(shí)我驀然回首般的想起了一句碎人心骨的名詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@是眾人皆知詩(shī)人柳宗元的《江雪》中的兩段佳句，但是我并不完全認(rèn)同他的啟迪，因?yàn)槿f(wàn)事無(wú)絕對(duì)，和我看到的完全有著迥異，太過(guò)于夸張了點(diǎn)，不過(guò)詩(shī)人的思想我們無(wú)從知曉。因?yàn)槲覀儾皇峭瑐�(gè)年代也不是在同一個(gè)籍貫，那就不必過(guò)多去追尋探索研究，他們自然而然有他們的道理和奧秘。
頭向外探了探，兩頰被風(fēng)剝削著，時(shí)光鋒芒似的從我眼眶里流逝揮發(fā)。斗轉(zhuǎn)星移，更迭輪回后春天何時(shí)才能以嶄新的紅顏粉貌回到這里呢？不知道又會(huì)從那個(gè)方向以最特別的方式親吻擁抱著萬(wàn)物呢？它又會(huì)不會(huì)像詩(shī)圣杜甫激揚(yáng)文字而出的《春夜喜雨》中的一句溫泉般的暖流那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦�？這時(shí)，我的情意繾綣著春天，袖口也仿佛萌生綻放出一朵朵玫瑰般傲骨的花蕾。接著，頭顱便如延綿霪雨樣多的思念，和百花齊放般疊簇的遐想，太多的繁瑣。我低聲淺吟著“何時(shí)才能給我一個(gè)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄壯勝景。遙望去，雪一般的區(qū)域里，在遠(yuǎn)處有個(gè)像頂天立地的成功者樣的青松高亢的獨(dú)樹(shù)一幟，它的蒼白與憔悴闡述了它歷經(jīng)的滄桑征途。但它依舊不畏艱寒，堅(jiān)守著它一貫來(lái)執(zhí)行的信念而參天聳立。淋漓的詮釋了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的顛撲不破的真理。等到春分良辰美景來(lái)臨時(shí)，也就是它獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)刻。
寫寒假的作文 篇6
這是一個(gè)格外漫長(zhǎng)的寒假。
疫情洶洶，各級(jí)學(xué)校全部延遲開(kāi)學(xué)，廣大寶爸寶媽們，在慶幸孩子們可以在家里這個(gè)避風(fēng)港中安全躲避疫情的同時(shí)，心中更是百味雜陳……
家長(zhǎng)們本來(lái)就在操心著……
今天的感染的確診人數(shù)又上升了多少？
附近小區(qū)又有確診或疑似病例啦？
家中的家務(wù)好像也是一直做不完�。�
遠(yuǎn)程辦公，遠(yuǎn)程會(huì)議，電話一直不斷的工作壓力也不比上班的時(shí)候低�。�
上班了該如何防護(hù)？
家中的口罩要沒(méi)貨了，怎么都買不到？
今天家里吃什么……
孩子延期開(kāi)學(xué)了——啊！好！正應(yīng)如此。不對(duì)，我去上班了，孩子在家怎么辦？吃什么？會(huì)不會(huì)闖禍？在家怎么學(xué)習(xí)？
“停課不停學(xué)”�。�
本來(lái)，這個(gè)寒假，補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)學(xué)校早就準(zhǔn)備好了“實(shí)體該線上”的遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)課的APP，籌備了天衣無(wú)縫的“寒假突擊計(jì)劃”、“彎道超車計(jì)劃”。連運(yùn)動(dòng)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都推出了遠(yuǎn)程視頻教學(xué)計(jì)劃和作業(yè)提交系統(tǒng)！
現(xiàn)在，身為正規(guī)軍的學(xué)校，也開(kāi)始了使用遠(yuǎn)程教育，教課本教材了。
遠(yuǎn)程教學(xué)如何操作？學(xué)習(xí)課堂上，停課是否專心？作業(yè)完成得如何？不好意思，全部交給家長(zhǎng)了。
沒(méi)有課本？電子版發(fā)群里。
沒(méi)有語(yǔ)音？電子版發(fā)群里。
沒(méi)有課程表？電子版發(fā)群里。
布置作業(yè)？電子版發(fā)群里。
批改作業(yè)？家長(zhǎng)批改，家長(zhǎng)提交。
家長(zhǎng)的手機(jī)，瞬間變成了孩子下學(xué)期的整個(gè)書包，而且這一整個(gè)書包的知識(shí)的傳授方式，由原來(lái)的“老師學(xué)生老師”的模式，變成了“老師家長(zhǎng)學(xué)生家長(zhǎng)老師”。幾乎所有的事情，都要家長(zhǎng)先整理明白了，再傳授給孩子，然后再把孩子的學(xué)習(xí)反饋整理明白了，再發(fā)給老師。
家長(zhǎng)們奔波于各大APP，在浩如煙海的消息中翻找著老師的要求，整理好各項(xiàng)資料深怕家里的小祖宗找不到、看不懂……還要維護(hù)課堂紀(jì)律，監(jiān)督、指導(dǎo)、批改作業(yè)，然后拍照、錄音、視頻、提交。你以為這樣就完了？還沒(méi)！老師的意見(jiàn)又來(lái)了：字體不工整，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，要求有遺漏。好吧，繼續(xù)忙活一圈……
這一套下來(lái)，真比上班累多了。
更無(wú)奈神獸們出籠日久，學(xué)習(xí)態(tài)度日漸松散，在家中實(shí)在提不起嚴(yán)肅認(rèn)真、專心致志的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
母慈子孝、其樂(lè)融融、全家團(tuán)圓的度假生活，秒變天雷滾滾、雞飛狗跳，咆哮聲哭喊聲聲聲入耳。
有的家長(zhǎng)在這突如其來(lái)的疫情中情緒穩(wěn)定，果斷從容，但一遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，就馬上進(jìn)入了癲狂魔性模式，并伴有胸悶、氣短、高血壓。唉，心好累……
本來(lái)這復(fù)雜的疫情形勢(shì)，未知的發(fā)展前景，再加上這一出出，實(shí)在是讓人心力交瘁�。�
家長(zhǎng)累，孩子累，老師也累啊……大家都不容易哇
都怪這疫情，都怪這新冠病毒！
不過(guò)危機(jī)，危機(jī)，“�！敝凶杂小皺C(jī)”。經(jīng)此錘煉，以后還有什么困難是“事”呢？
寫寒假的作文 篇7
藍(lán)天下，溪水邊，它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪�，在風(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著，就是希望。
冥冥中讓我遇見(jiàn)了你，你淡淡的清香，婀娜的舞姿，常常讓人們嘆為觀止。飄逸的翠綠披紗透著你水靈靈的肌膚，你用生命展現(xiàn)著你的美。
多么期望我是一位雕刻家，在玉石上模擬出你那美麗的身姿，當(dāng)做我的無(wú)價(jià)珍寶，可惜我不是，我只能用貧乏的語(yǔ)言描述你的美麗。我真的很愛(ài)你——九寨溝。
走過(guò)回環(huán)曲折的山路，繞過(guò)連綿起伏的山嶺，一路風(fēng)塵仆仆，終于來(lái)到了我向往已久的九寨溝。清新的空氣，翠綠的灌木，清脆的鳥(niǎo)鳴，飄斜的雨點(diǎn)，沁人心脾。
寫寒假的作文 篇8
寒假里的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，雖然風(fēng)不大，但仍然充滿寒意，不過(guò)這已經(jīng)是冬天里最好的天氣了。在這個(gè)好天氣里，出門游玩是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我便和爺爺奶奶去了丹楓廣場(chǎng)。
我玩的正高興，無(wú)意間問(wèn)了一句：“爺爺奶奶，你們小時(shí)候都玩什么游戲呀？”沒(méi)想到我的一句話，勾起了他們的回憶，奶奶想了一會(huì)兒，告訴我：“我們小時(shí)候最喜歡玩寫‘格’字游戲�！本褪钦�?guī)讐K石頭，每人在地上畫一個(gè)方格，然后拿起石頭向遠(yuǎn)處扔，看看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，扔的遠(yuǎn)的那個(gè)人在方格里寫‘格’字的一筆，寫完后再扔，誰(shuí)先寫完‘格’字誰(shuí)贏。于是，我和爺爺奶奶試了一局，這一局爺爺贏了。別看爺爺雖然老了，但身子骨非常硬朗。我們玩了一局又一居，仍然意猶未盡，爺爺奶奶仿佛又回到了他們的童年。
爺爺說(shuō)：“以前雖然沒(méi)有電腦，但我們依然很快樂(lè)。再教你一個(gè)游戲吧，名字叫做拖鞋搭小屋。”我高興的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就是幾個(gè)小伙伴每人拿出一只鞋，鞋尖對(duì)鞋尖，像三角寶塔一樣支起來(lái)。然后每人都拿著另一只鞋背對(duì)著擲向?qū)毸�，誰(shuí)擲倒的鞋多誰(shuí)贏。在外面沒(méi)法玩兒，一回到家里我就迫不及待地找出了幾雙拖鞋，“三角塔”搭成了。我是第一個(gè)，可是用勁太大，沒(méi)打著。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我掌握了技巧：首先要確定好大概位置，然后再適當(dāng)用力，根據(jù)感覺(jué)擲向“三角塔”。我們玩的非常開(kāi)心，家里傳出了爽朗的笑聲……
這讓我想起了我們現(xiàn)在很多同學(xué)迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至學(xué)會(huì)了撒謊就為騙父母的錢。不僅浪費(fèi)了金錢，也耽誤了學(xué)業(yè)。而以前的游戲既豐富了課余生活，增進(jìn)了和伙伴之間的友誼，又不影響學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢？
寫寒假的作文 篇9
現(xiàn)在的我們就像是一臺(tái)機(jī)器，每時(shí)每刻都被家長(zhǎng)操控著。如果有一個(gè)自由的假期那該多好啊。于是，我開(kāi)始暢想我那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的寒假。
要是有一個(gè)自由自在的寒假，我一定要把最近熱播的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》節(jié)目組里到過(guò)的每一個(gè)地方都轉(zhuǎn)一遍。什么靈水村呀，雞鳴島呀，沙坡頭呀，都是我向往的地方。如果有可能，我選擇獨(dú)自完成行程。
要是有一個(gè)自由自在的寒假，我一定會(huì)去書店，買下平時(shí)我最想看的書。那時(shí)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我說(shuō)“該寫作業(yè)了，別看書了�！薄榜R上就要考試了，多寫點(diǎn)練習(xí)題才行，看書有什么用？影響復(fù)習(xí)�！敝惖脑�。那時(shí)，我再也不用趁睡覺(jué)的時(shí)候“竊讀”了。我就可以自由自在地讀我想看的書了。
要是有一個(gè)自由自在的寒假，我還想要開(kāi)一個(gè)小店，賣我喜歡的各種東西。賣不出去也沒(méi)關(guān)系，反正是我自己喜歡的小零食、書箱、裝飾品什么的。零食賣不出去我自己吃了，書籍賣不出去我自己看，小飾品賣不出去我裝飾自己的房間，美美地體驗(yàn)一把當(dāng)小老板的滋味。
要是有一個(gè)自由自在的寒假，我更想跟朋友去一次KTV唱歌。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)去過(guò)KTV，我很想去那里來(lái)瘋狂一把。順便也請(qǐng)教一下學(xué)唱歌的朋友，為什么我一唱歌就跑調(diào)。
如果有一個(gè)自由自在的寒假，我還想干很多事�？墒�，誰(shuí)會(huì)給我一個(gè)自由自在的寒假呢？
寫寒假的作文 篇10
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。
（一）放鞭炮——驚險(xiǎn)一刻 大年初二，我聽(tīng)見(jiàn)窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”，一個(gè)“降落傘”，一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就沖進(jìn)了人山人海之中。我
點(diǎn)上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉(zhuǎn)，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來(lái)了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，剛點(diǎn)著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，怎么身后一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團(tuán)火正追著我呢？我一想，不對(duì)呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒(méi)追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來(lái)是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。
（二）惡作劇——給爸爸扎小辮 大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，突然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來(lái)，朝房間走去，拿了兩個(gè)頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒(méi)有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個(gè)三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會(huì)兒，剛回到家，爸爸便沖我說(shuō)：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問(wèn)：怎么了？我做錯(cuò)什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來(lái)，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見(jiàn)了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來(lái)了，后來(lái)爸爸才想起來(lái)。我聽(tīng)了，也哈哈大笑。
�。ㄈ┓趴酌鳠簟S愿望 正月十五，我和爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開(kāi)了孔明燈，我拿著打火機(jī)，點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊，很難點(diǎn)著呢！好不容易點(diǎn)著了，孔明燈慢慢鼓了起來(lái)，爸爸輕輕地放開(kāi)孔明燈，孔明燈慢慢升了起來(lái)，越升越高�？粗鴿u飛漸遠(yuǎn)的孔明燈，我在心里許下了一個(gè)愿望：以后一定要考到清華或北大。這時(shí)，孔明燈已經(jīng)升到了高空，一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。 這就是我的寒假生活——一個(gè)繽紛的寒假，一個(gè)充實(shí)的寒假，一個(gè)快樂(lè)的寒假。
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