【推薦】初一的寒假作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初一的寒假作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的寒假作文 篇1
今年的這個(gè)寒假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同的，因?yàn)檫@是我步入中學(xué)以來(lái)度過(guò)第一個(gè)寒假，所以今年的寒假我過(guò)的也更要有意義些。
今年的寒假我沒(méi)有像在小學(xué)時(shí)那樣度過(guò)，有時(shí)玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還要多，任由時(shí)間從我們的身邊逝去。今年，我除了完成老師布置的任務(wù)以外，我還會(huì)幫老媽做一些力所能及的家務(wù)活，像掃地、洗衣服、刷碗……馬上就要過(guò)年了，家家戶戶都掛上了紅燈籠，貼上了紅對(duì)聯(lián)，整個(gè)村子都沉浸在喜氣洋洋的氛圍之中。
除夕夜，剛吃完餃子，我就和爸爸老媽去外面看煙花，街上，噼噼啪啪的爆竹聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶戶燈火通明，金黃色，黃綠色的窗戶，在忽明忽暗、忽燃忽滅的火花中，好像同時(shí)打開(kāi)的電視機(jī)，在播放精彩的節(jié)目，這真是：“爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春！”年也過(guò)完了，我也該學(xué)習(xí)了，漸漸地，整個(gè)假期也接近尾聲了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。
雖然這個(gè)假期我沒(méi)有過(guò)的像以前那樣輕松自在，但是這個(gè)假期我過(guò)得比任何一個(gè)假期都愉快。因?yàn)檫@個(gè)假期我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，我還成長(zhǎng)了許多。我希望在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)可以更上一層樓，也希望我的父母及同學(xué)還有老師們?cè)谛碌囊荒昀锟梢越〗】悼担率马樞摹?/p>
初一的寒假作文 篇2
寒假里有很多天都可以拿出來(lái)講講，現(xiàn)在我要講的是寒假里我約好同學(xué)去書法院找我們書法老師寫春聯(lián)的一天。那一天我和我的同學(xué)不僅見(jiàn)到了久未聯(lián)系的書法老師，還在他的指點(diǎn)下一人寫了一副春聯(lián)。
我們見(jiàn)到書法老師的時(shí)候，不可免俗的，一人給了老師一個(gè)擁抱。不是因?yàn)榭吞�，而是真心的感到再一次�?jiàn)到書法老師還是止不住地激動(dòng)。我們的書法老師是一個(gè)年過(guò)八十的老人，他教我們書法是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)講起來(lái)太長(zhǎng)，在此還先不贅述了，先講講我們那一天寫春聯(lián)吧！我和同學(xué)擁抱完老師之后，還和老師聊了聊我們的學(xué)習(xí)以及書法練習(xí)，當(dāng)我們向書法老師道明來(lái)意后，他欣然在他碩大的書房為我們鋪下了寫春聯(lián)的紙。
書法老師問(wèn)我們想要寫點(diǎn)什么字，我和同學(xué)異口同聲地告訴老師，要寫兩幅可以凸顯出今年生肖以及年份的字。書法老師說(shuō)這可把他給難倒了，他還沒(méi)有對(duì)今年的年份做過(guò)什么研究，他讓我們坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我們寫。我倆端著老師給我們泡的綠茶，坐在那里環(huán)視著老師充滿禪意的書房。不一會(huì)兒，書法老師就帶著笑意來(lái)給教我們寫春聯(lián)了。老師先是讓我們拿一張宣紙做草稿，讓我們把要寫的幾個(gè)字認(rèn)識(shí)清楚，了解透徹了再在紅色的春聯(lián)紙上去下筆。書法老師以前也是這么教我們的，他不是很看重我們筆下寫出來(lái)的字形狀如何，他更看重我們對(duì)要寫的字的認(rèn)識(shí)。在我們一邊在草稿紙上寫，一邊告訴他我們對(duì)要寫的幾個(gè)字的認(rèn)識(shí)后，老師準(zhǔn)許我們下筆到春聯(lián)紙上去了。整個(gè)過(guò)程中，我們聊字的含義比用毛筆寫下字的時(shí)候要長(zhǎng)得多。
帶著春聯(lián)離開(kāi)書法老師家時(shí)，我們也還跟他老人家擁抱了一下，像是要沾沾老師寫書法的靈氣似的�；丶覓焐线@幅春聯(lián)，寒假的一天就又過(guò)完了。
初一的寒假作文 篇3
寒假生活的滋味并不在于驚天動(dòng)地，而在于我那些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
——題記
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我回想自己的寒假生活。我的寒假?zèng)]有不一樣，可就在它的普通、尋常讓我覺(jué)得即使身處寒冬，也依舊如沐春風(fēng)。
遙望春色
一個(gè)好的寒假并不是天天關(guān)在屋子里玩著新買的電腦，看著新出的電視劇。
而是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，攜同親人和朋友或獨(dú)自一人欣賞在寒冬里的明艷春色。那個(gè)午后，我獨(dú)自一人離開(kāi)嘈雜的市區(qū)，來(lái)到鳥語(yǔ)花香的郊外，坐在草地上，嗅著空氣帶著泥土的濕潤(rùn)，夾雜著青草的芬芳，便突然感覺(jué)春風(fēng)十里。
一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)人，我欣賞著冬末春初那鮮活的生命力。草在不經(jīng)意間突破寒風(fēng)的刺骨，來(lái)迎接陽(yáng)春三月的那一派萬(wàn)紫千紅，樹(shù)上早已萌發(fā)的嫩芽，閃光著活力的光芒。
我翻開(kāi)本子，寫下一行行小詩(shī)，在春天的`到來(lái)下播種著自己的憧憬，字里行間的輕松與愜意洗去了上一學(xué)期的疲憊，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)。
細(xì)嗅書香
寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如果沒(méi)有書香的浸潤(rùn)，那將是多么的單調(diào)、乏味與蒼白�。�
一個(gè)人在雨中的窗邊，聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著書本里的美好，一直是我所夢(mèng)寐以求的。我?guī)е槐緯�，不是雨中，是在�?yáng)光頃落亦或是月光如水的地方坐著，品味著書中的歡樂(lè)或是悲傷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾在緬懷烈士所說(shuō)的一番人生感悟，令我落淚。人生又何嘗不是這樣，在回首往事時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。做一番有成就的事業(yè)，讓生命更有價(jià)值，是每個(gè)人所想。
從中國(guó)古代四大名著到國(guó)外名著，讀一本好書，又何嘗不是一場(chǎng)心靈的熏陶，一次與傳人交談的機(jī)會(huì)？書帶給我的很多很多，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)！
這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)，雖然簡(jiǎn)單，但能夠讓我欣賞到不一樣的世界。那些在寒假里許下的新目標(biāo)，能激勵(lì)我在新的起點(diǎn)上奮斗沖刺！
初一的寒假作文 篇4
大年三十晚上，家家戶戶好不熱鬧，在轟隆隆的鞭炮聲中，五顏六色的禮花布滿了整個(gè)星空。有只可愛(ài)的小鳥迷了路飛進(jìn)了我們家。我和姐姐高興地追趕著小鳥。舅舅輕而一舉的捉住了小鳥。我和姐姐輕輕的撫摸它。姐姐用紙盒給小鳥做了個(gè)家，我小心翼翼的將小鳥放了進(jìn)去，還放了幾顆小米。小鳥驚慌的蹦跳著，媽媽叫我們離小鳥遠(yuǎn)一點(diǎn)，小鳥很害怕。天色已晚，媽媽叫我們?nèi)バ菹⒘恕?/p>
第二天，早晨我門悄悄地走到紙盒邊，看見(jiàn)小鳥已經(jīng)把小米吃光了，我們輕輕地打開(kāi)冰箱倒了幾顆小米，放進(jìn)了小鳥了家里。中午，我們吃過(guò)午飯，媽媽準(zhǔn)備把小鳥放了，可我很不舍。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥屬于大自然，并不屬于我們某個(gè)人，我們應(yīng)該把它送回大自然�！眿寢尳o小鳥拍了幾張照片當(dāng)做留影。我似乎明白了媽媽的用意，打開(kāi)了盒子。小鳥拍了拍翅膀飛走了。我們揮手向小鳥說(shuō)再見(jiàn)。雖然我很喜歡它，但是還是把它放走了。好像我心里默默在祝福小鳥：“回家吧！去尋找你快樂(lè)的生活吧！”
雖然，我和小鳥相處的時(shí)間只有短短的一夜，可它去卻成了我永不忘的記憶。
【【推薦】初一的寒假作文4篇】相關(guān)文章：
【推薦】初一寒假作文集錦八篇02-06
初一的寒假作文合集6篇01-23
我的寒假生活作文【推薦】02-04
【推薦】我的寒假生活作文01-04
【推薦】寒假的作文3篇05-30
寒假生活作文【推薦】04-27
【推薦】寒假生活作文04-24
初一的寒假作文錦集九篇02-02
【推薦】等待初一作文03-01
【推薦】快樂(lè)寒假的作文四篇06-04