【精華】小學(xué)寒假計(jì)劃作文四篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編精心整理的小學(xué)寒假計(jì)劃作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寒假計(jì)劃作文 篇1
一個(gè)緊張的學(xué)期終于過(guò)去了，許多小朋友都在計(jì)劃著寒假該怎么玩？該玩些什么？而我不一樣，我打算利用這個(gè)寒假預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，復(fù)習(xí)以膠學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為小升初作最后的沖刺準(zhǔn)備。
為了合理安排好時(shí)間，我特意制定了一張寒假計(jì)劃表。正當(dāng)我做表時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在寫這些什么，走到我身旁看了看，問(wèn)：“紫怡，你在寫些什么呢？”“我在安排寒假計(jì)劃表，我要合理運(yùn)用這個(gè)寒假的時(shí)間，你看下行不？”
爸爸聽(tīng)了，便拿起我剛剛完成的寒假計(jì)劃表看了看�！霸趺礃�，安排合理嗎？”我問(wèn)道。只見(jiàn)爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣安排可不行，你只有勞，卻沒(méi)有逸，這樣收獲果實(shí)不會(huì)很多，必須勞逸結(jié)合，你才會(huì)有更多的收獲�！闭f(shuō)完，爸爸便轉(zhuǎn)身出了房門。我沮喪地往床上一倒，心里想：“明明安排合理，卻說(shuō)我只有勞，沒(méi)有逸，必須勞逸結(jié)合什么的，勞…逸…結(jié)…合，哈，我懂了。”霎時(shí)間，我就像是被某位名師指導(dǎo)了一樣，重新安排我的寒假計(jì)劃表。
一、早讀
早晨，不僅空氣清新，還是記憶力最強(qiáng)的黃金時(shí)分。雖然放假了，但必須養(yǎng)成好的早讀習(xí)慣。每天六點(diǎn)半整時(shí)起床，先讀二十分鐘的英語(yǔ)，再讀二十分鐘的'語(yǔ)文。這樣，我讀過(guò)的知識(shí)就可以加強(qiáng)一遍印在腦海里，起到久記不忘的作用。
二、知識(shí)點(diǎn)歸集
把考完、做過(guò)的試卷都仔細(xì)分析一遍。特別是做錯(cuò)的題目，要把它們歸集起來(lái)，重點(diǎn)加以消化。
三、完成寒假作業(yè)
每天上午做兩個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)，下午做兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
四、做筆記
“久記不如爛筆頭”是啊，這句話很對(duì)。把這個(gè)寒假里發(fā)生的開(kāi)心的、有趣的、傷心的事；遇到的開(kāi)朗的、善良的、和藹的人；看見(jiàn)的可愛(ài)的、調(diào)皮的、漂亮的小動(dòng)物以及預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容……統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。因?yàn)橛涗浵聛?lái)的人、事、物可方便以后的作文選材，而記錄預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容有助于我以后的學(xué)習(xí)。所以必須堅(jiān)持做筆記。
五、做家務(wù)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合
勞逸結(jié)合，這個(gè)詞告訴我們學(xué)習(xí)和休息要結(jié)合起來(lái)才會(huì)有更大的收獲。沒(méi)錯(cuò)，過(guò)度的學(xué)習(xí)有損身心健康，這時(shí)就應(yīng)休息一下，但也不能休息過(guò)度。比如：你寫寒假作業(yè)寫累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸個(gè)懶腰，眺望遠(yuǎn)方之類的。幫爸爸媽媽拖拖地，抹抹灰之類。這樣既有利于身心健康，又能幫大人做了家務(wù)事，也起到了勞逸結(jié)合的效果。
當(dāng)我把新的寒假計(jì)劃表拿給爸爸看時(shí)，爸爸微笑地說(shuō)：“哈哈，你終于明白什么是勞逸結(jié)合了，不過(guò)你一定要說(shuō)到做到�！薄皼](méi)問(wèn)題�！�
寒假很快就會(huì)過(guò)去，至關(guān)重要的六年級(jí)下冊(cè)就會(huì)來(lái)臨。不過(guò)，我相信，只要我說(shuō)到做到，一定會(huì)在小升初的坎坷的道路上鋪一條平坦的道路的。
小學(xué)寒假計(jì)劃作文 篇2
寒假到了，新年的腳步也隨之而來(lái)。我們這些喜歡熱鬧，愛(ài)自由的小孩子們，最想的就是回故鄉(xiāng)，像小鳥一樣自由飛翔。
想到家鄉(xiāng)的那一條清澈見(jiàn)底的小溪，小朋友嘻嘻哈哈地打鬧著，溪水輕輕地拍打著我的腳丫。小魚在我腳間穿梭，弄得我的腳癢癢的。當(dāng)然，讓我高興的不只是這些，還有那一只只可愛(ài)的小雞、小鵝和那一片片蔗田……
我回到家鄉(xiāng)，首先就要把同伴叫來(lái)，然后來(lái)到我小時(shí)候愛(ài)玩的地方，去看小溪。
回想到以前，我們天天都在小溪里抓魚，那些魚，有大的，也有小的`，有花色的，也有白色的……
我們脫了鞋，陸續(xù)下了水，“撲通”的聲音嚇倒了魚兒，它們便以飛快的速度游開(kāi)躲起來(lái)。我們相視一笑，便彎下腰，使勁地翻開(kāi)旁邊的大石頭，只見(jiàn)魚兒們“撲”地一下就溜了出來(lái)。我小心翼翼地把手放進(jìn)水里，抓住了小魚，然后又把它放回水里。
啊，故鄉(xiāng)，我一定要回去，見(jiàn)一見(jiàn)那清澈的小溪和那些魚兒。
小學(xué)寒假計(jì)劃作文 篇3
媽媽像平常一樣看著手機(jī)，突然不知道是看到了什么不得了的東西，馬上說(shuō)：“唐海軒，你快來(lái)看！”我馬上跑過(guò)去看媽媽的手機(jī)，一下子倒在地上。我的分?jǐn)?shù)，不可能！我怎么可能考的這么差？我萬(wàn)萬(wàn)不敢相信我的分?jǐn)?shù)，其他的'還好，可是語(yǔ)文竟然只有73分，雖說(shuō)我語(yǔ)文本就不好，可也不會(huì)差到這種地步吧。我想，可能會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)了，自己都不敢相信。我真希望是老師看錯(cuò)了。但媽媽又在微信里問(wèn)了王老師，還是這個(gè)分?jǐn)?shù)。我真的傻眼了�？磥�(lái)我語(yǔ)文平時(shí)掌握的不夠，基礎(chǔ)不牢。真應(yīng)了那一句古話：一分耕耘，一分收獲。我默默走進(jìn)了房間里，悲傷的哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珍珠一直滴下。
我躺在床上想著自己悲慘的分?jǐn)?shù)。唉，這么差的成績(jī)，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始還是第一次呢。嗯，可真讓我的老師和父母失望了呀。雖然爸媽沒(méi)有太多的指責(zé)，但我自己感到很慚愧。我不能再這樣下去了，不行，我要調(diào)整好心態(tài)，在下學(xué)期中一定要把語(yǔ)文好好的拉回來(lái)！
我馬上起來(lái)寫了一份寒假計(jì)劃。首先，不能起的太晚，要勤鍛煉，每天堅(jiān)持八點(diǎn)起床，晨讀十五分鐘。再下樓室外活動(dòng)半小時(shí)。隨后就是作業(yè)時(shí)間，一定要認(rèn)真寫寒假作業(yè)，不能草草了事。盡量少看電視，多看書，晚飯后一家人出去散步，陪爸媽多溝通，多聊天。當(dāng)然也不能太晚睡覺(jué)，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床，看一個(gè)小時(shí)的書，十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺(jué)。
寒假計(jì)劃已經(jīng)寫好了一定要認(rèn)真做到，不能只是口上說(shuō)卻不行動(dòng)。我相信有付出定會(huì)有回報(bào)的，加油吧！
小學(xué)寒假計(jì)劃作文 篇4
日日盼，夜夜盼……寒假終于來(lái)到我們身邊了，怎樣才能在短暫的假日里愉快的學(xué)習(xí)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期呢？有了這份計(jì)劃，相信在它的'陪伴下我們會(huì)擁有一個(gè)不一樣的新年假期！讓我們開(kāi)始吧……
放假日期：20xx年1月24日至20xx年2月23日
假期作業(yè)：人、事、景、物、想象作文各一篇。讀一本作文書，并寫閱讀筆記和閱讀心得。寫兩首詩(shī)歌。
放假計(jì)劃：
1月25日至29日：因?yàn)榭嫉暮�，老師告訴我，我的兩本《快樂(lè)寒假》的不用做了！所以這5天，我要把”人、事、景、物、想象“這5篇作文寫好。
1月30日至2月5日：休息幾天
2月6日至2月7日：寫詩(shī)歌。
2月8日至15日：讀作文書，寫閱讀筆記。
2月16日至20日：出去踏青。
2月21日至22日：玩電腦。
這就是我的寒假計(jì)劃，怎樣不賴吧？
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