寒假作業(yè)作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼暮僮鳂I(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假作業(yè)作文1
開(kāi)學(xué)第二周，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的寒假作業(yè)展示會(huì)。說(shuō)起這次展示會(huì)，不得不提及寒假作業(yè)。在我們的印象當(dāng)中，假期作業(yè)總離不開(kāi)語(yǔ)數(shù)英、抄背默，外加令人頭痛的作文。
然而，上學(xué)期的寒假作業(yè)與眾不同，從作業(yè)單就可見(jiàn)一斑。菜單式的任務(wù)單，也像菜單一樣可供選擇，除去必做的《寒假生活》之外，其余作業(yè)均可根據(jù)自己的'愛(ài)好加以選擇。于是，愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)選擇了參加作文競(jìng)賽，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇了聰明格游戲，動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)選擇了做元宵燈等等。
在寒假作業(yè)展示會(huì)那天，每個(gè)同學(xué)都帶上自己的作品來(lái)到了相應(yīng)的教室進(jìn)行匯報(bào)交流。在元宵燈的展示教室中，同學(xué)們捧出了一盞盞精心制作的元宵燈，有用鉛絲和紙糊的傳統(tǒng)兔子燈，有用廢棄的零食罐配上漂亮的中國(guó)結(jié)的小宮燈；在作文展示教室中，同學(xué)們相互誦讀了各自精彩的作文，在展示自我的同時(shí)，欣賞到了其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作；在“廢物利用”展示教室中，同學(xué)們一一上臺(tái)介紹了自己的作品，有的利用廢報(bào)紙做成了一件馬頭型的裝飾品，有的利用打氣筒和廢舊飲料瓶做成了一架火箭發(fā)射器……
略有遺憾的要數(shù)選擇跳繩展示的同學(xué)們了，由于天公不作美，他們的一技之長(zhǎng)無(wú)法得到展示。
不過(guò)，最好的總屬于下一次，相信下學(xué)期的假期作業(yè)展示會(huì)帶給我們更多的驚喜。
寒假作業(yè)作文2
“我從20xx年開(kāi)始參與《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》，去年明顯感覺(jué)到關(guān)注這一節(jié)目的人越來(lái)越多——學(xué)生、老師和孩子們身后的家長(zhǎng)，這成為了一個(gè)全社會(huì)廣泛參與的活動(dòng)�！睆堃磺逭f(shuō)，要想在某一領(lǐng)域取得一項(xiàng)突出的成績(jī)，必得有廣泛的參與群體作為支撐，現(xiàn)在，《聽(tīng)寫大會(huì)》就具備這個(gè)條件。“報(bào)名參與節(jié)目的孩子越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)選拔后的水平也在逐年提升。各地的活動(dòng)都在貫徹這樣一種精神：參與不僅僅是為了最后獲得一個(gè)名次，而是因?yàn)閷W(xué)生喜歡漢字，愿意了解漢字背后的中華文化，進(jìn)而了解我們的歷史。”
讀書(shū)對(duì)張一清產(chǎn)生了巨大的影響，他也希望更多的人能靜下心來(lái)體味閱讀�！耙�?yàn)楣ぷ骱蜕罟?jié)奏的變化，閱讀越來(lái)越趨向于碎片化。人們只能從手機(jī)等移動(dòng)終端上抽時(shí)間看一點(diǎn)兒。時(shí)間是碎片的，所以讀的'東西也往往是碎片的。但是，碎片的東西只能作為休閑和娛樂(lè)。如果要通過(guò)讀書(shū)豐富和充實(shí)自己，還是應(yīng)該有一個(gè)安靜的環(huán)境、不受打擾的時(shí)間段去讀整本的書(shū)，真正享受閱讀的過(guò)程�！蹦骋淮纬霾钊B門時(shí)，張一清遇到一個(gè)民間的讀書(shū)會(huì)，大家定期約見(jiàn)，交流閱讀所思所得，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他十分欣喜。在他看來(lái)，這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明公眾對(duì)于閱讀的熱情不減�！艾F(xiàn)在出版的書(shū)太多，需要這樣的組織和個(gè)人起到引領(lǐng)的作用�！�
寒假作業(yè)作文3
寒假一開(kāi)始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對(duì)聯(lián)作業(yè)，二話不說(shuō)，開(kāi)動(dòng)吧！
先準(zhǔn)備好紙和墨，選了一對(duì)“明月松間照，清泉石上流”的對(duì)聯(lián)，就可以開(kāi)始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯(cuò)。
好不容易調(diào)整好了心態(tài)，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來(lái)了。可是，當(dāng)寫到“松”時(shí)，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“這個(gè)‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的對(duì)聯(lián)扔進(jìn)了垃圾桶。
第二次寫的'時(shí)候，我的手心已經(jīng)出了汗，寫到剛才出錯(cuò)的地方時(shí)，我緊緊地握住了筆，點(diǎn)一點(diǎn)，畫一畫。哈哈，那個(gè)字終于寫的漂亮了。可是，我開(kāi)心的太早了，接下來(lái)的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過(guò)三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對(duì)聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫得好�，F(xiàn)在，這幅對(duì)聯(lián)正貼在班級(jí)門口呢！得到了老師和同學(xué)們的高度贊揚(yáng)。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開(kāi)心極了�？磥�(lái)，什么事情都不是一帆風(fēng)順的，一定要堅(jiān)持，才能勝利！
寒假作業(yè)作文4
俗話說(shuō)“溫故而知新”，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的寒假，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就宣布要寒假作業(yè)考試，這無(wú)異于給我們當(dāng)頭一棒提提醒——“開(kāi)學(xué)請(qǐng)收心！”。聽(tīng)到“考試”一詞，使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來(lái)。此時(shí)，假期里懶散無(wú)束的同學(xué)們也已換上了嚴(yán)肅的面孔，手里捧著寒假作業(yè)本翻了又翻，為了自己在新學(xué)期有好的開(kāi)始而抖擻精神，全力準(zhǔn)備。我們就在緊張的氣氛中度過(guò)了開(kāi)學(xué)的第一天。
第二天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地飛奔到教室，都滿懷信心地接受此次測(cè)試測(cè)驗(yàn)。感覺(jué)沒(méi)坐下多久，考試的鈴聲便響了起來(lái)。首先是科學(xué)，此時(shí)，教室靜得只有筆的“沙沙”聲。我披荊斬棘，終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)試卷的難度也毫不比科學(xué)遜色。“功夫不負(fù)有心人”，及時(shí)地收心、充分地準(zhǔn)備換來(lái)了十分理想的成績(jī)。
返校寒假作業(yè)測(cè)試是學(xué)習(xí)新知道前回顧老知識(shí)的一種方式，也是從一種快速調(diào)整松散狀態(tài)的方法，更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉”的自信！
寒假作業(yè)作文5
寒假作業(yè) 放假了，好開(kāi)心，可是作業(yè)很多，媽媽說(shuō)“只有作業(yè)寫好我才能玩�！卑�！作業(yè)多著呢。
8號(hào)那天，我的家教老師就來(lái)我家了負(fù)責(zé)我的'寒假作業(yè)，每天規(guī)定我的作業(yè)，晚上還復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)， 搞的我頭都大了，為了完成作業(yè)，我要熬。 第一天上午，先做寒假語(yǔ)文，再做數(shù)學(xué)試卷2張，下午英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，晚上寫一篇作文。本來(lái)一天生活多姿多彩，卻讓每天重復(fù)著這樣的作業(yè)簡(jiǎn)單而枯燥。
老師為了回家也加快速度，不管我懂不懂。但是會(huì)仔細(xì)檢查指出：“你沒(méi)寫句號(hào)，快補(bǔ)上！”補(bǔ)好之后給我看，總算通過(guò)了，就默寫古詩(shī)，寫了又寫終于默寫了十五首，好累啊！偶然的空余我就看電視，還偷偷的上網(wǎng)玩游戲，被媽媽，老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)。 都是寒假作業(yè)惹的禍，讓人心不安寧，緊張兮兮的，差點(diǎn)被嚇?biāo)�。終于完成作業(yè)，以為可以放松自己，可以玩電腦，卻被媽媽帶到鄉(xiāng)下小姨家住，不許我玩電腦，只允許我看電視。
我也對(duì)抗著媽媽，就不背書(shū)。要開(kāi)學(xué)了，我只得背書(shū)，就有2篇課文背的不熟練。
寒假作業(yè)作文6
哎，一大早我就要離開(kāi)溫暖的被窩苦哈哈的寫作業(yè)，真是一個(gè)悲傷的故事。俗話說(shuō)得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說(shuō)到作業(yè)，有一個(gè)真是讓我氣到不行——語(yǔ)文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時(shí)候?qū)懲甑模∮魫灥氖�，老師幾次讓我們�(nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊(cè)，作為平時(shí)的配套作業(yè)。班上去的幾個(gè)人不知什么心思？什么眼神？，居然說(shuō)沒(méi)有，居然說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)。
躲過(guò)了初一，躲不過(guò)十五，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。讓人絕望的是，老師去教材室領(lǐng)取寒假作業(yè)的時(shí)候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時(shí)不做假期做。就這樣，這本語(yǔ)文《南方新課堂》就像一座大山壓過(guò)來(lái)了，誰(shuí)不怕？
我對(duì)這本練習(xí)冊(cè)充滿了怨念，它里面的題目真是寫的`我醉仙欲死醉生夢(mèng)死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒(méi)有！全是畫了杠杠要寫一大堆的題目！每次看到這本作業(yè)我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開(kāi)都沒(méi)有勇氣，更不要提下筆。
對(duì)于作業(yè)，這種學(xué)生的天敵，我自然是深惡痛覺(jué)，可是人在屋檐下，不得不低頭��！被迫屈服于作業(yè)淫威下的我們簡(jiǎn)直是悲傷逆流成河。
當(dāng)然樂(lè)觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的，我就開(kāi)心了。畢竟還有比我更慘的，對(duì)吧？
寒假作業(yè)作文7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，我翻開(kāi)日歷，算了一下，這個(gè)寒假只有20多天！我真希望能早點(diǎn)發(fā)寒假作業(yè)，快點(diǎn)寫完，這樣就能過(guò)一個(gè)愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時(shí)候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書(shū)館。咦，去圖書(shū)館干嘛？莫非是要發(fā)寒假作業(yè)了？
大家興沖沖趕到圖書(shū)館。圖書(shū)館里人山人海，高年級(jí)的，低年級(jí)的同學(xué)每個(gè)人手上都抱著一垛書(shū)——寒假作業(yè)！我們也搬起自己班的`向辦公室走去。
真希望能發(fā)下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發(fā)給同學(xué)們。
班上，所剩的同學(xué)寥寥無(wú)幾，他們大都去上體育課了，我們把作業(yè)放在講臺(tái)上，同學(xué)們便一窩蜂涌向這兒，差點(diǎn)把講臺(tái)推翻了。
拿到作業(yè)后，有的人奮筆疾書(shū)寫作業(yè)，有的人在翻作一共有多少頁(yè)，還有的人在看作業(yè)難不難。
我一直在糾結(jié)，到底先寫哪本呢？品德太難了，不寫！數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，不寫！語(yǔ)文，萬(wàn)一考試考好了，不用寫呢，英語(yǔ)，看不懂呀！算了，我還是先寫數(shù)學(xué)吧。數(shù)學(xué)一共有40頁(yè)，每天寫十頁(yè)，四天就寫完了，每天寫五頁(yè)，八天寫完……
寒假作業(yè)來(lái)了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂(lè)，考試順利，取得好成績(jī)！
寒假作業(yè)作文8
老師布置的寒假作業(yè)“畫雞年畫”真難啊！
第一次，我想了想，開(kāi)始動(dòng)筆，畫到一半的時(shí)候，我停住了，眼睛一眨不眨的看著這幅畫�！鞍�？”這個(gè)公雞怎么看上去就像是一只母雞呢？我又仔細(xì)地觀察了一下，我居然在這只不公不母的雞下畫了一個(gè)巢和兩個(gè)大大的雞蛋。
第二次，是在晚上的時(shí)候。我把上次的“丑畫”扔了，就再拿出一張白紙，重新畫。為了凸顯這是只公雞，我準(zhǔn)備畫一個(gè)公雞打鳴的'情景。我不假思索，立刻畫了起來(lái)，每一筆都畫得仔仔細(xì)細(xì)，可是結(jié)果卻弄巧成拙，是竹籃打水——一場(chǎng)空。因?yàn)槭峭砩�，我看了一眼窗外的天空，居然順手把太�?yáng)畫成了月亮�！鞍ィ∮值弥禺嬃��！�
第三次，我已經(jīng)不想畫了，幸好媽媽給我出了一個(gè)主意，“兒子要不從網(wǎng)絡(luò)上找一幅畫，照著畫，畫下來(lái)�！蔽覐碾娔X上找了一個(gè)好圖片，對(duì)著畫了下來(lái)。時(shí)間漸漸地過(guò)去了，我也終于畫好了，第三幅畫終于全部畫對(duì)了，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是幅好作品了！雖然畫得有點(diǎn)難看，但是我也心滿意足了！
哎！這個(gè)雞年畫的作業(yè)真困難��！
寒假作業(yè)作文9
語(yǔ)文：
1、完成《寒假新時(shí)空》。
2、每天大聲背一篇古詩(shī)，并把詩(shī)名列在剪報(bào)采集本上。
3、作文兩篇：以感恩為主題的作文(體裁和形式不限)、讀書(shū)后感。(都用A4紙打印。)
4、留意各地張貼的春聯(lián)并記錄、積累。感受傳統(tǒng)文化的`魅力，辦一期有關(guān)春節(jié)(內(nèi)容：來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)句、對(duì)聯(lián))的手抄報(bào)。
5、毛筆字書(shū)寫5張，可以描紅。
6、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材，提前誦讀。
7、每天讀書(shū)40分鐘(內(nèi)容：經(jīng)典文學(xué)作品、童話故事、科技作品、人物傳記，報(bào)刊雜志等)，至少完成10天剪報(bào)本的作業(yè)。
數(shù)學(xué)：
1、完成《寒假新時(shí)空》
2、兩份試卷(分別計(jì)時(shí))
英語(yǔ)：
(1)寫兩篇英語(yǔ)短文(my family、 my friend)
(2)抄寫36個(gè)四會(huì)單詞并默寫。
(3)聽(tīng)讀上冊(cè)英語(yǔ)3遍，預(yù)習(xí)下冊(cè)英語(yǔ)書(shū)。
其他：
(1)制定一份“寒假作息時(shí)間表”，并認(rèn)真執(zhí)行。
(2)每天體育鍛煉30分鐘以上。(跳繩、踢毽子等)
(3)每天閱讀1小時(shí)。
(4)學(xué)會(huì)一件新家務(wù)(如：女生梳頭;洗衣服，準(zhǔn)備早飯等等)
(5)按大隊(duì)部下發(fā)的寒假要求，過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假。
寒假作業(yè)作文10
放寒假了，好像出去玩，但是看到桌面上像山一般高的作業(yè)，我邁出去的腳又跨了回來(lái)�？粗鳂I(yè)單上密密麻麻的字跟數(shù)字，我暗暗的叫苦連天，但是沒(méi)有法子啊，現(xiàn)在是在關(guān)鍵時(shí)刻，有寒假就等于沒(méi)寒假放，如果自己不抓緊的話，就會(huì)比那些人去參加補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)輔導(dǎo)老師或者家教的學(xué)習(xí)進(jìn)度要慢很多，所以只能自己加倍努力。
一想到班主任說(shuō)的“同學(xué)們，放完寒假回來(lái)之后，我們就會(huì)進(jìn)行第三次模擬考試哦，還有模擬考試過(guò)后就是體育考試，所以大家這個(gè)寒假可不能偷懶哦，多多鞏固自己的知識(shí)量跟多多鍛煉身體哦�！卑�，一想要玩就想起老師的.緊箍咒。不過(guò)也是，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)多點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，多加強(qiáng)自身身體素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。因此，再多的作業(yè)也要完成，積累自身無(wú)形的財(cái)富。
其實(shí)，做寒假作業(yè)也有無(wú)盡的樂(lè)趣哦，我最喜歡做語(yǔ)文的閱讀了，每次做這個(gè)都感覺(jué)不是在完成作業(yè)，而是在享受、體會(huì)著作者的人生，從中我也能感悟到很多東西。
寒假作業(yè)有許多的無(wú)奈，卻也能帶來(lái)很多的樂(lè)趣。每當(dāng)解決了更難的題目時(shí)，我的自豪感就會(huì)油然而生；而當(dāng)我碰到我不會(huì)的題目時(shí)，又會(huì)抓頭發(fā)糾結(jié)，請(qǐng)教別人之后終于解開(kāi)了，真是痛苦與快樂(lè)一同存在著啊。
寒假作業(yè)作文11
這次放假我怎么沒(méi)寒假作業(yè)，我問(wèn)老師，老師說(shuō)我們班不是多來(lái)了一個(gè)人嗎？總有一個(gè)人嗎作業(yè)，在說(shuō)你又是最后一組最后一號(hào)，沒(méi)有作業(yè)的肯定是你啊。
我知道一定是上次張老師打我的事，我告訴我父母了，事情是這樣的，那天我問(wèn)同學(xué)借東西，張老師走過(guò)來(lái)，往我頭上打了一下，我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問(wèn)我，我頭上的包包是怎么回事，我告訴他們說(shuō)是，給張老師打的，后來(lái)我想請(qǐng)假回家，來(lái)到辦公室張老師問(wèn)我頭上的包包是怎么回事我說(shuō)。是讓你打的，張老師暴跳如雷的說(shuō)，我用了那么一點(diǎn)力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的，我說(shuō)同學(xué)都看著你打我的，這還有錯(cuò)嗎？張老師讓我父母來(lái)接我回家，回家后，父母問(wèn)我那里不舒服，我說(shuō)沒(méi)有，無(wú)法問(wèn)沒(méi)有你請(qǐng)什么假啊，我說(shuō)我頭上的小包包被張老師打的，父母問(wèn)他為什么打你啊。我說(shuō)我問(wèn)同學(xué)借東西他走過(guò)來(lái)和我打一下，我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問(wèn)張老師，這是怎么回事，他們打電話我沒(méi)有聽(tīng)他們說(shuō)什么，下午父親讓我回到學(xué)校，上課的.時(shí)候，張老師讓我出去，說(shuō)你去醫(yī)院檢查了沒(méi)有，我說(shuō)檢查了，他問(wèn)，那醫(yī)院的條子呢？我說(shuō)在家，張老師嬉皮笑臉的說(shuō)你學(xué)會(huì)這一門了。
我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯(cuò)，誰(shuí)讓我成績(jī)差的。
寒假作業(yè)作文12
前幾天，我們班發(fā)下了我們盼望已久的《寒假作業(yè)》，幾從它到了我們的手中，我們?nèi)嗔⒖掏度氲搅睡偪褛s《寒假作業(yè)》的戰(zhàn)斗中。為什么？還不是因?yàn)橄脍s緊寫完作業(yè)好在寒假痛痛快快地玩一場(chǎng)。以前，《寒假作業(yè)》都是我們寒假的大敵，今年，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，那就是——先下手為強(qiáng)。
以前，下課鈴聲是我們的朋友，因?yàn)樗詾橹?0分鐘的課結(jié)束了，我們可以輕松地到外面玩了�？墒乾F(xiàn)在，我們卻裝著愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子在教師里乖乖地寫《寒假作業(yè)》。因?yàn)檎l(shuí)想浪費(fèi)這美妙而又短暫的10分鐘�。恳环忠幻攵家獮閷憽逗僮鳂I(yè)》做出貢獻(xiàn)。
光靠學(xué)校里寫怎么行？在家里照樣要手不停筆地寫。我寫，我寫，我寫寫寫！我們跟本不聽(tīng)老師的勸言，求數(shù)量不求質(zhì)量。管他三起二十一，看誰(shuí)先到寫作業(yè)第一！
在班里，“寒假作業(yè)”成了我們的'聊天話題，你來(lái)到我們班，一定會(huì)頻繁地聽(tīng)到這種話音：“××，你的《寒假作業(yè)》寫了多少頁(yè)了？”“才三十頁(yè)，你呢？”“我也才寫到三十五頁(yè)�！薄鞍パ剑銈儍蓚�(gè)真是蝸牛，這么長(zhǎng)時(shí)間才寫了那么點(diǎn)，我早就寫完了！”“什么？你都寫完了？拿過(guò)來(lái)借我抄抄！”……照這么下去，我建議出版社把書(shū)名改改，別叫《寒假作業(yè)》了，趕緊改叫《寫作業(yè)大比拼》得了。
還是先寫這么多吧，我也得去寫我的《寒假作業(yè)》了。
寒假作業(yè)作文13
生活中有很多難題因數(shù)學(xué)的存在而迎刃而解。數(shù)學(xué)還能讓我們腦洞大開(kāi)，發(fā)散思維。讓我們成為數(shù)學(xué)大王和數(shù)學(xué)霸主。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我最喜歡的科目。研究數(shù)學(xué)題時(shí)，我總能被它帶入另個(gè)奇異世界。
比如樂(lè)樂(lè)掉進(jìn)了壞人設(shè)法的密室里，里面有各種各樣的闖關(guān)練習(xí)。他只有闖關(guān)才能出去，我們來(lái)幫幫他吧！第一關(guān)，算盤密語(yǔ)。哎！這也太簡(jiǎn)單了吧。樂(lè)樂(lè)突然說(shuō)：再簡(jiǎn)單的題也不能掉以輕心！"我一聽(tīng)，便懂慎起來(lái)。我們撥完了密碼，打開(kāi)了第二關(guān)的門。進(jìn)去的時(shí)候，突然飄過(guò)來(lái)一張紙條。上面寫著：你們答題的'時(shí)候，將會(huì)有人來(lái)到第二關(guān)的闖關(guān)練習(xí)，進(jìn)行搗亂，搞破壞。你們可要保持警惕，萬(wàn)分小心。他會(huì)把正確的題改成其他的題，來(lái)誤導(dǎo)你們�？吹竭@張紙上的文字，我和樂(lè)樂(lè)都相信，這是壞蛋的陰謀詭計(jì)。所以，我們速戰(zhàn)速?zèng)Q，趕緊改掉題目完成作答。這時(shí)候，那個(gè)壞蛋出現(xiàn)在我面前說(shuō)："我和你們比計(jì)算，你們回答正確，我就放你過(guò)去，并且給你們第三關(guān)的鑰匙�！蔽液蜆�(lè)樂(lè)一聽(tīng)，說(shuō)：“比計(jì)算？沒(méi)有問(wèn)題。我們可是計(jì)算小能手呢！”
開(kāi)始了，我和樂(lè)樂(lè)完美配合，天衣無(wú)縫。最終打敗了壞蛋，順利闖關(guān)。我在數(shù)學(xué)海洋里學(xué)會(huì)了加法、減法、乘法，除法。數(shù)學(xué)可以讓生活難題輕松解決。
寒假作業(yè)作文14
今天一大早，我就起床完成了今天的作業(yè)，因?yàn)橐桨⒁碳液认簿迫�，所以爸爸，媽媽帶上我和表弟�?zhǔn)備坐公交車去，由于前幾天爸爸的車子出了一點(diǎn)問(wèn)題在修理廠。等了很久連公交車影子也沒(méi)有，已經(jīng)是中午了，我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)公交車終于來(lái)了，上車后我緊張的心情也放松了
來(lái)到，金清菜場(chǎng)酒店，已經(jīng)是中午12點(diǎn)鐘了，爸爸說(shuō)‘快點(diǎn)’不然的話我們就要吃剩菜了，等我們進(jìn)去一看很意外，他們只有幾個(gè)人坐在那里聊天，我們來(lái)的還不算晚還沒(méi)開(kāi)始進(jìn)行吃飯呢！我和表弟的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，后來(lái)，來(lái)了一個(gè)叫‘倩倩’的小男孩，他看起來(lái)非�；钴S，他故意想讓那位小弟弟[仔仔]出丑，就把他再愛(ài)吃口香糖搶去吃了，他哇哇的`哭了，我們問(wèn)他為什么把他給弄哭啊！他說(shuō)‘我就是喜歡看他哭的樣子’我想這是個(gè)惡作劇的孩子，過(guò)了一會(huì)兒，一位服務(wù)員把菜端上來(lái)了，小弟弟也不哭了，于是，我們便開(kāi)始吃飯了。我和表弟終于可以飽餐一飩了，隨著菜的增多，許多人也來(lái)了，菜中我最愛(ài)的紅燒肉和饅頭加奶酪了，吃得是津津有味，肚子都快撐破了，吃飽后，我來(lái)到爸爸這桌看他已經(jīng)喝得差不多快醉了，他的臉就像關(guān)公的一樣，還說(shuō)‘自己沒(méi)醉’使勁的和別人喝酒，媽媽和我在一旁勸他別喝了爸爸理也不理，就這樣等到爸爸吃好了，和他們一一道別，我們到人民廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就回家了。
寒假作業(yè)作文15
大晚上的，媽媽就直嚷嚷道：“明天晚上就回外婆家了，今天你趕緊給我畫只雞出來(lái)！”在千不情愿萬(wàn)不甘心下，我終于磨磨蹭蹭地鋪開(kāi)宣紙，拿起毛筆，慢吞吞地畫了起來(lái)。
我才剛剛毛筆沾上墨水，媽媽又在一旁叫了：“快畫呀，還等什么呀？”聽(tīng)到這番話，手一顫，幾滴墨被抖到了紙上，我只好換一張紙。
我重新拿起毛筆，照著步驟畫好了雞冠，結(jié)果卻差強(qiáng)人意，我不高興地嘀咕著：“是我用筆太均勻了嗎？”我有更換了一張嶄新的宣紙，拾起毛筆，在調(diào)色盤里狠狠地沾了許多顏料，在紙上涂了一筆，又把毛筆放在水桶里沾水，沖淡了筆上的`紅色，又添上一筆紅，費(fèi)了九牛二虎之力，才畫好了雞冠，我心里默默想著：現(xiàn)在才畫好雞冠呢，就這么費(fèi)力了，那一幅畫畫下來(lái)，我不得累死嗎？
事實(shí)并沒(méi)有我想得那么困難，畫好了雞冠后，我下筆順暢了很多，不一會(huì)就畫好了，細(xì)細(xì)一看，倒還不錯(cuò)，鮮紅的雞冠，有力的爪子，尖利的小嘴，真好看呀！
媽媽拿過(guò)畫，挺滿意，批準(zhǔn)我去睡覺(jué)，我趴在床上，已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)余力。
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