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有關(guān)寒假計(jì)劃作文400字匯編三篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的寒假計(jì)劃作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寒假計(jì)劃作文400字 篇1
寒假就要開始了,經(jīng)過與爸爸媽媽的一起探討,為了能過一個(gè)有意義的寒假,為五年級有一個(gè)好的.開始!我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
第一條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺。
第二條:起床跑半個(gè)小時(shí)的步,然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條:每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四條:每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時(shí)間自選。
第五條:電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時(shí)/天;
第六條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng),活動(dòng)形式含逛商場,騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條:語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第八條:每天寫一篇小字,如果時(shí)間寬松,再練毛筆字每天一張。
另外,對于我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動(dòng)資金”,30%交學(xué)費(fèi)!50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計(jì)劃,這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
寒假計(jì)劃作文400字 篇2
看著教室里的魚缸里那兩只烏龜,不禁讓我想起了寒假里我那擔(dān)憂、害怕的心情。
“請問你是否愿意把這兩只烏龜帶回家,照顧它們,好好對待它們嗎?”“我愿意!”我,在上個(gè)學(xué)期結(jié)束的那天答應(yīng)生活委員要把課室里那兩只小烏龜帶回家,并且按她制定的“烏龜照理方式”去做。放假回家那天,悲劇發(fā)生了,我拎著行李匆匆忙忙走出教室回家了,卻忘記了把那兩只烏龜帶走。興許是一個(gè)學(xué)期以來唯一的`一個(gè)長假,我高興過頭忘了;興許是答應(yīng)生活委員的時(shí)候沒有想到太多,只知道烏龜好玩就答應(yīng)了;興許是忙于收拾東西給忘了。但是,已經(jīng)晚了,忘了,完了。不可能從家里走到學(xué)校吧?畢竟這太遠(yuǎn)了!
煩惱來臨了;氐郊,我才意識(shí)到我的那個(gè)承諾。每天吃飯、吃水果、吃零食的時(shí)候,我都情不自禁地會(huì)想到:“烏龜們餓了吧?它們一定很難受,現(xiàn)在在想著怎樣爬出魚缸吧?還是餓慌了受不了連魚缸里的小石子都拿來啃呢?”晚上睡覺時(shí),夜深人靜,無聊的我睡不著會(huì)想到那兩只龜,“他們還有沒有可能活著呢?海龜很長壽,烏龜也是吧?上次電視上有個(gè)小孩把一只烏龜放進(jìn)冰箱里一天,烏龜都安然無恙……”有時(shí),做夢我會(huì)夢到:烏龜被別人帶走了;烏龜死了,變成惡鬼來找我……
好不容易地,開學(xué)了,我懷著恐懼的心情來到了學(xué)校。好消息,有人往魚缸里投了一些飼料,龜沒死呢!真是“一切化為烏有,繼而風(fēng)定天清。”!經(jīng)過這個(gè)煩惱的假期,我認(rèn)識(shí)到了不守信用是多么的令人煩惱、恐懼。
寒假計(jì)劃作文400字 篇3
放寒假了,我覺得坐在電視機(jī)旁看那些五花八門的電視劇,早就沒有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書開闊視野呢?于是,我給自己制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。
為了使自己更有見識(shí),更能沉下心來做每一件事,我決定讀一些名著,因?yàn)槟菢硬粌H能提高我的理解能力和寫作能力,更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典名著的文言文版,有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典名著。別人都說這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書啊!但是我卻不是這樣認(rèn)為的,我覺得只有真正閱讀原著,才會(huì)體會(huì)到名著的魅力所在,從而達(dá)到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分,所以我建議大家一定要讀原著。
我計(jì)劃每天醉心閱讀三小時(shí),從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書。當(dāng)讀完一本后我就會(huì)問問自己這講的.是什么,想告訴我們什么道理,再寫讀書筆記。這樣堅(jiān)持下來我的寫作水平定會(huì)提高的很快,而且也會(huì)凈化我的心靈。我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。
我已經(jīng)有自己的讀書計(jì)劃了,你有了嗎?
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