寒假的生活作文（必備5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寒假的生活作文5篇，歡迎大家分享。

寒假的生活作文 篇1

　　寒假中，我在奶奶家度過了一次難忘的雪天。

　　“噼里啪啦”，我被一陣鞭炮聲吵醒了，當(dāng)時，我覺得十分寒冷，看了一眼窗外，頓時高興得一蹦三尺高因為下雪了。

　　外面得世界一片雪白，銀裝素裹，十分美麗。我麻利的穿好新衣服和新褲子，一個箭步?jīng)_到樓下，往門外一看，積起來雪的厚度好幾厘米高，一個壞主意就出現(xiàn)在我的腦海中，我抓了一大把雪，把它捏成一個雪球，瞄準(zhǔn)在睡覺的老媽，狠狠的向她扔去，只聽媽媽“啊”的一聲尖叫，雪球在老媽的頭上開了花，我開心的大笑起來，馬上撥腿就跑，跑到到門外時，我站住了：遠(yuǎn)處幾棵原本高大挺拔的松樹現(xiàn)在變成了駝背的老公公和老婆婆，我旁邊幾棵小樹上堆滿了厚厚的積雪，它好像在叫我把它身上的積雪拿走，我用手輕輕一拍，積雪就給我拍了下來。

　　突然，一個硬雪球重重的打在我的后腦勺上。原來是爸爸。我裝著沒關(guān)系的樣子，偷偷的`取了一大堆雪，使勁往后一扔，雪剛好打在爸爸的臉上，我瞧見爸爸的滑稽樣，哈哈大笑。這時，老媽突然拿起個雪球就往我嘴里塞，結(jié)果塞的我笑也笑不出來，大家樂成了一團(tuán)。

　　后來，我們還堆起了雪人，我把很多雪鏟攏在一起，堆成了一個又大又圓的雪人身子，而爸爸堆了個又小又圓的雪人腦袋，爸爸又為雪人做了一個脖子，把腦袋按上去，又用黑木炭給雪人當(dāng)眼睛，又隨便給雪人捏出個鼻子，結(jié)果不小心反鼻子給做歪了，雪人的嘴是用紅紙來做成的，調(diào)皮的我又給雪人做了胡子，活像一個“小日本”逗得大家哈哈大笑。

　　我奶奶家的雪生活好玩吧、那可真是妙趣橫生呀！

寒假的生活作文 篇2

　　在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，我的假期便也開始了。按慣例，假期的第一天我會啥也不顧，先美美的睡個懶覺再說。然而今天，一切不容算計，上午8：15分要參加教育局組織的新進(jìn)畢業(yè)生和調(diào)入教師的人事代理會議，關(guān)乎自己的切身利益，絕不容遲到。

　　于是，匆匆早飯過后，冒著寒風(fēng)，凜著暴雪，和同事一起搭乘公交車前往會議中心，也許今天的天氣確實(shí)太冷，一貫擁擠不堪的公交車今天居然只坐了幾個人，冷冷清清的車廂里此時時不用擔(dān)心小偷的光顧，于是乎與同事一小會兒的攀談后，目的地已經(jīng)到達(dá)。

　　當(dāng)然，我們算是到得最早的一批人，在會議中心坐下時，室內(nèi)偌大的空調(diào)頓時驅(qū)走了陣陣寒意，不再感覺多嗦與疆凍。

　　當(dāng)所有的與會人員齊時估計已是8：30分，會議當(dāng)然延遲了，領(lǐng)導(dǎo)的一股讓人感覺暖意的開場白后直奔今天會議的主題：

　　關(guān)于人事代理制的委黨費(fèi)的繳納問題。其實(shí)，在座的'每位心中都有數(shù)，自己有義務(wù)繳納委黨費(fèi)，

　　因此，還沒等領(lǐng)導(dǎo)說完，個個手中早已準(zhǔn)備好了“紅票票”，可想而知，這次會議不用花很長的時間。

　　9：00左右，會議結(jié)束了，從區(qū)政府出來的時候，心里竊喜著：還好，能趕上火車。接下來是一路的風(fēng)塵仆仆……

　　晚上，靜下心來，邊烤火邊記下了今天所發(fā)生的一切。當(dāng)然，這一天，身體是疲勞的，但心理卻是暖烘烘的。

　　于是我想：不管我的假期如何度過，我定會用心記下美妙的瞬間。

　　期待假期的精彩！

寒假的生活作文 篇3

　　期末考試結(jié)束了，迎來的便是絢麗多彩的寒假，這個寒假的每一個活動都讓我獲得了許多的道理。

　　閱讀經(jīng)典

　　廣文學(xué)子都具備著一種人文底蘊(yùn)，它可以豐富每個人的閱歷。在寒假期間，我讀了許多好書，有高爾基的《童年》、林海音的《城南舊事》，還有歷史作業(yè)《鬼臉歷史課》等等。書里有許多警醒人們的好句，它們有的'可以驚醒我做人的道理，有的讓我知道世界的美妙�？傊�，書是人類進(jìn)步的階梯，這句話是沒錯的。

　　探究實(shí)踐

　　社會上的許多事，學(xué)生們都是不知道的，可經(jīng)歷了這次活動，我知道了社會上存在的種種問題，并且也思考了這些問題的根源。經(jīng)過這次活動，讓我知道，應(yīng)該引起我們重視的不僅僅是那個數(shù)學(xué)題的答案、那個英文單詞的讀法，還要重視社會上的那些新聞，我們要有一個國際視野。

　　志愿服務(wù)

　　這次的志愿服務(wù)，我選擇的是幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道。這次志愿，不僅讓環(huán)衛(wèi)工人臉上露出了欣慰，還讓我們這些學(xué)生流下了喜悅的汗水。我們城市的干凈、美化，是由他們的汗水凝結(jié)的，所以，我們以后要注意：不要亂丟垃圾，不要破壞我們美好的家園，更不要辜負(fù)環(huán)衛(wèi)工人為城市的美化所留下的汗水。

　　溫馨家庭

　　父母工作很辛苦，回到家還要為我們做飯，忙這忙那，沒有休息的機(jī)會。這次的活動，讓父母們感到了欣慰，也讓我們學(xué)生感到了勞動的快樂。這就會使我們養(yǎng)成一種習(xí)慣，以后更好的讓父母少一點(diǎn)辛苦。

　　職業(yè)體驗

　　跟著爸媽去上班，讓我知道了父母工作的辛苦，也增加了我對上班工作這個詞的憧憬，我會好好學(xué)習(xí)，為我所喜歡的職業(yè)，往那一方面去奮斗。

　　參觀考察

　　這次去博物館和科技館，真的是讓我大開眼界。博物館內(nèi)的各地文化讓我向往，科技館的神奇科技讓我收獲良多。對去外面走走，探索大自然的奧秘，增加我們的科學(xué)精神。

　　寒假的各項活動，讓我在課余時間獲得了這么多，不僅是在知識上，也是在品德方面。

寒假的生活作文 篇4

　　期末考試結(jié)束，寒假開始了，我?guī)е�教師布置的作業(yè)回到了家。

　　我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每一天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的'寒假生活是這樣度過的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。

　　做作業(yè)，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業(yè)只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問教師。除了少數(shù)做不來的作業(yè)沒完成以外，大部分作業(yè)都已完成。

　　看電視我是十分喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或不把電視機(jī)關(guān)掉，我真的能夠從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實(shí)際上只看了一部分動畫片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。

　　玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，此刻想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節(jié)的時候還放過煙花爆竹，開心極了。

　　拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便能夠跟姐姐、弟弟一齊玩，十分愉快。

　　一句話，這個寒假我過得十分歡樂，也十分充實(shí)。

寒假的生活作文 篇5

　　這個寒假是個既能好好預(yù)習(xí)新課程，又能好好玩，開心的假期。不過最讓我不情愿地就是課外作業(yè)。寫作業(yè)真是一件很讓我頭痛的事情。我一想起寫作業(yè)頭就大了。因為，老師留的作業(yè)我還沒整理好，媽媽又布置了一些作業(yè)。每當(dāng)我正玩地高興的時候，我旁邊地小朋友們便開始討論起寫作業(yè)的進(jìn)度了。當(dāng)每次問到我的'時候，我都會說：“我還剩很多�！边@時，我突然聽到我對面有位小朋友說：“我就差一個作業(yè)就寫完了�！边@時，我的臉都不知道往哪放了。于是，我就下定決心從星期五開始我就不玩了，要做完作業(yè)再玩。

　　在生活中，我千辛萬苦，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如：打電腦時，媽媽讓我吃飯我不愿吃，不愛干活，看電視時，總是晚睡等等。這些不好的習(xí)慣，媽媽每天都在我耳邊說：“你呀，快點(diǎn)把那些不好的習(xí)慣改改吧!”這時，我就想：媽媽，您說的輕巧，這可是很難改的。于是，我再次下定決心要改掉這些壞習(xí)慣。因為，馬上就要開學(xué)了，要是再不改不掉可就麻煩了。這個寒假就要結(jié)束了。我訂的那個學(xué)習(xí)計劃，就要被我遺忘到腦后了。本來應(yīng)該好好利用的假期又被我白白地浪費(fèi)了。新的學(xué)期要好好的學(xué)習(xí)才是正事。我一定要使我的學(xué)習(xí)成績有一個飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不太可能，但是我會努力的去爭取。新的學(xué)期，新的希望。我要在剩余的幾天內(nèi)，來調(diào)整好心態(tài)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來完成新的課程。

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