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寒假生活作文

時間:2023-11-26 17:58:37 寒假作文 我要投稿

寒假生活作文常用(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼暮偕钭魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寒假生活作文常用(5篇)

寒假生活作文1

  每個人的寒假生活各不相同,幼兒園的學(xué)生,整天就是玩玩玩;小學(xué)的學(xué)生,要完成那些作業(yè);初中的學(xué)生,不僅要完成作業(yè),還要背書,預(yù)習(xí);高中,我的哥哥告訴我,作業(yè)很多,不要來打擾我寫作業(yè),不然我的作業(yè)寫不完了;大學(xué),我的一個比我大六歲的哥哥一整天一整天的玩手機(jī)。即使這樣,我也沒有見他寫過什么的作業(yè)。

  我的寒假生活豐富多彩,就像五味瓶, 酸、甜、苦、辣、咸,各味皆有……

  

  酸乃心酸,也是,我的期末成績沒有考好,看著樓下的那些人歡快的跑來跑去,我何嘗不想出門去玩?我想:一個同學(xué),你給他兩種選擇,第一種是讓他在家里邊學(xué)習(xí),第二種是讓他適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)耐,勞逸結(jié)合。我想大多數(shù)同學(xué)會選擇第二種吧!

  

  苦乃耐心的`苦,是啊,不是我自己嗎?難道不是我自己想要學(xué)習(xí)素描的嗎?連削筆,盤線的耐心都沒有,學(xué)習(xí)素描?簡直是空為一談!

  

  辣乃舌尖的辣,我們樓下有個廟會,我們昨天晚上剛剛?cè)ミ^,呀!媽媽剛剛買了一串肉,我還沒有吃兩口,就辣的說不出話,還好我們拿了兩瓶水,咕嚕咕嚕,一下子被我消滅了一瓶半!

  

  咸也是舌尖上的咸,這天,我想要做煎雞蛋,媽媽說:“要我?guī)湍銌?”“不用不用!”我連忙說到。可是,我準(zhǔn)備放鹽的時候,手一抖,一勺鹽撲到上面了。我用鍋鏟快速的“急救” 我好不容易弄出來的雞蛋,一嘗,“。∠趟览!”

  

  終于在姥姥家住了,哥哥終于也在那里住了!我們兩個終于可以在一起打籃球了。!回想一下,二零八年好像一次也沒有打過吧……我和哥哥的籃球,永遠(yuǎn)也打不完,永遠(yuǎn)也打不盡?傊,一年中我最快樂的時光便是和他一塊兒打籃球,我不喜歡和他打十分鐘,二十分鐘。因為,只要是我們兩個在一起打籃球,只要是白天,在一般情況下至少是兩個小時……

  這是我寒假的五味瓶,你呢?

寒假生活作文2

  快要過年了,我來到了姥姥家,在哪里度過了有意義的一天,這使我的寒假生活更加豐富多彩。

  我來到了姥姥家,她老人家為了不讓我凍著,把火爐燒的旺旺的(農(nóng)村)。在屋里看了會兒電視,覺得有點熱,出來涼快一下。我看到姥姥正在看似很輕松地劈柴,我?guī)е灾欢目谖菃枺?姥姥,您這是火爐燒得太旺,沒柴火了吧。""我孫兒猜的`真準(zhǔn),我是怕你冷,所以早把柴火燒沒了。"姥姥笑著說。看到了姥姥劈柴的樣子,看起來很輕松,我也想試試:"姥姥,您把斧頭給我,我也要玩。"姥姥再三叮囑后,終于把斧頭給了我。

  劈木頭很簡單,把木頭立在木樁上,把斧頭舉過頭頂,猛地向木頭揮去,這時候,木頭多半已經(jīng)裂開,但沒有變成兩半。這樣斧頭夜卡在了里面,不要慌,像鸚鵡螺號在冰川下浮上來一樣———撞開,更準(zhǔn)確的說是劈開。連斧頭帶木頭一起再舉過頭頂,狠狠地砸向木樁。大部分木頭在這時就已經(jīng)被"分尸"了,如果沒分開就再來幾下。這就是劈柴的全過程。

  我也按照上面的方法做了,確實很容易,但是非常的累。斧頭就兩三斤重,再加上木頭的重量(新鮮的)一會兒就把我累個半死。最后,我實在是不行了。累得攤倒在地上,嘴里大口大口地喘著粗氣,我打開艙門讓新鮮的空氣進(jìn)入我的肺葉,口中散出的白氣急速向外擴(kuò)散著。

  姥姥真是不容易,這幾年冬天,我每次來都能看到姥姥劈柴,我每次都讓她休息一會兒,她嘴里念叨著不累,不累。這幾年來,他從來沒有抱怨過,即使她抱怨,也沒用,因為她別無選擇。因此我們要更加的愛她,也要愛我們身邊每一個值得我們愛的人,讓他們熱愛生活。

  這件有意義的事并不是我學(xué)會了劈柴,而是我從中體會到了姥姥的辛苦以及對我的愛,這讓我的寒假生活更豐富。

寒假生活作文3

  要過年了,我們一家正在熱熱鬧鬧地貼春聯(lián)呢!

  一大早,我和爸爸媽媽就來到了商場,我剛拿起一對春聯(lián),老媽就開口了:“這春聯(lián)的寓意是針對老年人的,不可以選!苯又覀冇痔暨x了一副春聯(lián),內(nèi)容是:“牛主乾坤春浩蕩;人逢喜慶氣昂揚!薄熬瓦x這一幅吧!”老媽說,“這副對聯(lián)喜氣又牛氣。”

  回到家我正要下手貼對聯(lián)呢!這時,爸爸把手往大門前一擋,嚴(yán)肅地說:“春聯(lián)可不能隨意亂貼,就像古人說的一樣,心急吃不了熱豆腐,不然人家看我們春聯(lián)都貼不好,怎么會肯進(jìn)來作客呢!”我十分同意爸爸的'意見。就在我們對話時,媽媽已經(jīng)在春聯(lián)的背后整整齊齊地粘好了雙面膠。對聯(lián)分左右,我讀了讀文字,不費吹灰之力就把方向解透了。古人的寫字是從右到左的,所以首聯(lián)應(yīng)該貼在右邊。我們和爸爸一起貼春聯(lián)。我提議我負(fù)責(zé)指揮,爸爸負(fù)責(zé)貼。當(dāng)老爸剛要向一處貼,站在邊上的我說:“不行,不行,貼得太靠邊了。”爸爸的身體向右挪了挪,可我又說:“不行,這次是太高了,要低一點兒!本瓦@樣相互配合,最后終于完成了。

  接著我們要把橫批給貼上去,可是對聯(lián)太長,把整個門都占得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。沒有給橫批留下一點位置,我們只好把它貼在了高高的門框上,可是門框?qū)嵲谔吡,連爸爸也夠不著了。正當(dāng)我手足無措的時候,爸爸已悄無生息地搬來了一把梯子,只見爸爸小心翼翼地緊握著梯子,一步一步向上爬,他把橫批牢牢地貼在了雪白的墻上,終于成功了。

  正當(dāng)我們認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束時,我瞥見桌子上還有一個“!弊,連忙說:“不對呀,中間還要貼一個福字!边@可為難我們了,福字貼不下呀!我們只好把字貼在對連接內(nèi)狹小的地方。

  你看,這次我們?nèi)铱倓訂T,選春聯(lián)、貼春聯(lián)。在這個過程中大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,才能把事情做得越來越好。

寒假生活作文4

  彈指一揮間,寒假已經(jīng)過去了,在寒假發(fā)生的事情也是數(shù)不勝數(shù)。但是在我的寒假當(dāng)中,令我印象最深刻的就是和哥哥姐姐一起去富華游樂園玩的事情了。今天清晨,我們踏上了去濰坊富華游樂園的行程,我和的的姐姐坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯的人真多,不過一次能坐很多人,很快就輪到了我們。我們使勁轉(zhuǎn)杯中的那個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)的我們都暈了我才停下來,這個真有趣!稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”很快就結(jié)束了,下一個該玩刺激的海盜船了,海盜船很華麗,船體上雕刻著盾牌、矛、海盜旗。

  為了體驗驚險刺激,我和哥哥姐姐坐在船艄的位置,據(jù)說讓人感到眩暈的感覺最明顯。船慢慢的蕩起來,慢慢的越蕩越快,我有一種騰空的`感覺,又有一種從飛機(jī)上被扔下來的感覺,我不禁大聲喊叫:“是不是拿我們耍著玩嗎?”隨著船蕩的越來越高,船上的游客都發(fā)出了驚叫聲,通過驚叫來釋放自己的緊張和害怕。我下來的時候面無懼色,哥哥直夸我,你真勇敢,并把我勇敢的樣子用照相機(jī)拍了下來。接著,我和哥哥姐姐又去玩了“激流勇進(jìn)”,有四條船,我和哥哥姐姐等了很長一段時間才到我們。

  我們坐上小木舟,小木舟開始行動了,但是為了和前面的船保持距離,我們還是停留了一段時間。小木舟慢慢地駛向水上電梯,水上電梯緩慢的將我們送上平臺,這時我早已抓好欄桿,閉好眼睛,“嗖”,像飛一樣,隨著水花向我們噴來,小木舟把我們送到了平地,感覺一瞬間就結(jié)束了,沒什么害怕的。

  隨后我們又去玩了旋轉(zhuǎn)滾筒,在排隊時,我就看到了刺激的場面,排到我們的時候,我的心還真的有點砰砰跳。開始了,先是慢悠悠的旋轉(zhuǎn),然后突然來了個與地面的親密大接觸,雖然沒有接觸到地面,但姐姐已經(jīng)張開大嘴尖叫了一次,這樣持續(xù)了三次。我們又去坐了瘋狂老鼠,我覺的瘋狂老鼠就是微型的過山車,一坐上,那才叫一個過癮。我又去玩了迪斯科轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤真的像是在跳迪斯科一樣,跳得我們差點摔下座位。我們最后去座了摩天輪,我們排隊等了很短的時間就到我們了,我們上去以后,摩天輪慢慢的爬上了高空,我甚至可以看到富華游樂園的全景,哇,有好多建筑。從摩天輪下來,我們就回到了家。

寒假生活作文5

  我的寒假生活多姿多彩,充滿了樂趣。但使我記憶猶新的是湖南衛(wèi)視《快樂大本營》節(jié)目特輯——‘一個老師的學(xué)!。

  相信,每個人心底都會有一面旗幟,而對于湖南省桑植縣姚峰界大山深處的孩子來說,這是人生里看到的第一面國旗。當(dāng)看到老師從高高的架子上舉起國旗與學(xué)生們抬起頭唱國歌時的畫面時,我的心里涌出一股暖流,沖向我的靈魂深處。整整五十三年,村子里的幾代人,都是在這所學(xué)校里開始認(rèn)識人生里的第一個字;五十三年來,這所鄉(xiāng)村學(xué)校,只有這一對堅守的父子——父親叫王元舉,兒子叫王化安。1956年,17歲的王元舉回鄉(xiāng)當(dāng)起了農(nóng)民夜校的老師。為了建教室,王元舉和鄉(xiāng)民們花了五百多天,用最原始的方法建出了村里最好的學(xué)校。教室里傳出咿咿呀呀的讀書聲,窗戶只是幾塊木頭釘起而成,簡陋的桌椅、普通的黑板,沒有電腦,沒有廣播,但卻是孩子們的天堂。他們像小鳥一樣飛翔在知識的天堂,等翅膀變硬后再去闖世界,闖天下!

  幾十年來,除了王元舉,再也沒有老師愿意留下來,所以,兒子剛高中畢業(yè),就被拉上了講臺。盡管耗費了兒子的青春、誤掉了兒子的前途,但兒子王化安從不埋怨。因為就在這個窮山村里,有著一幫活潑天真的孩子,有著好學(xué)勤奮的學(xué)生……

  節(jié)目里,一千多名曾在那讀過書的.學(xué)生云集在直播現(xiàn)場,我想,師生們一定有太多太多說不完的話,學(xué)生有太多太多說不盡的感激,但都化作了一句簡單的“教師您好!”。

  我的爸爸也是一名老師,他常常把堆積如山的作業(yè)本帶回家批改,一改就是幾個小時,當(dāng)我不懂事地走到他身旁希望他陪我讀讀書、說說話的時候,他總和藹地摸著我的頭,說:“你先看,爸爸很快就來陪你了。”等第二天醒來,我總發(fā)現(xiàn)在我身旁的是躺著的書……我從來不抱怨,因為,我知道老師有著神圣的職責(zé),老師是培育祖國花朵的園丁,我是爸爸的女兒,我應(yīng)該支持他。

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