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（通用）寒假生活的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寒假生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假生活的作文 篇1
歲月如梭，時(shí)光似箭。當(dāng)日還在草叢中玩耍的我們?cè)缫炎叱鰜?lái)童年這個(gè)紅房子，而在分雨中奔跑，跳躍。伴隨著片片雪花降落，我們又開始了自己的寒假生活。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)；讀書是一種提升自我的藝術(shù)；讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。假期的每天午后，我都會(huì)靜靜的坐在窗臺(tái)前，翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)書籍。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛(ài)閱讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，并不細(xì)細(xì)品味，但她的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼，認(rèn)真中也帶著一份感動(dòng)。
她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書主要講述了：盲聾啞人海倫凱勒，一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的.幫助關(guān)愛(ài)下，海倫凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終效力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這本書字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡人們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切。海倫—?jiǎng)P勒想要看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)境。
讀完后，我常在想，一個(gè)盲聾啞的人學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，考上了哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因?yàn)橛幸蝗宏P(guān)愛(ài)她的人而獲得成功，或許我更相信她是因?yàn)樗欠N不屈服命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，充足的信心而獲得成功。想想當(dāng)初自己參加校競(jìng)演比賽，還沒(méi)上場(chǎng)就想打退堂鼓，這跟海倫比起來(lái)，慚愧無(wú)比。
通過(guò)這本書的樂(lè)曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒。
因?yàn)闀业募倨趯庫(kù)o而平凡；因?yàn)闀�，我的生活�?jiǎn)單而快樂(lè)；因?yàn)闀�，我的世界豐富而多彩。雖然沒(méi)有游山玩水，但是卻過(guò)得很充實(shí)，這就是我的寒假生活，多姿多彩！
寒假生活的作文 篇2
老人們常說(shuō)：家有三斗糧，不做孩子王！作為孩子王的我，從事教育工作，已經(jīng)整整13年了�，F(xiàn)在我對(duì)自己最初的信仰：做一個(gè)專家型的小學(xué)數(shù)學(xué)教師！還是始終如一的堅(jiān)守著。就像婆婆說(shuō)的那樣：“我覺(jué)得，你還是特別喜歡當(dāng)老師。”我就是這樣“不忘初心！”始終如一地難守著自己的――三尺講臺(tái)！因?yàn)椋艺J(rèn)為，那是我們教師的舞臺(tái)！離開了講臺(tái)，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我熱愛(ài)我的'三尺講臺(tái)，我更熱愛(ài)講臺(tái)下面的孩子們！所以，13年如一日，我沒(méi)有忘記自己的“初心”！做一個(gè)平凡而又專業(yè)的一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
今年的教學(xué)生涯，不同于往年。因?yàn)槲?歲的女兒上小學(xué)了，并且是在我們班學(xué)習(xí)。課堂上，作為教師，我耐心細(xì)致地講授；課下，作為媽媽，我不厭其煩的輔導(dǎo)。整整一學(xué)期~~五個(gè)多月的時(shí)間，很快已經(jīng)成為歷史。最后的期末考試，女兒以語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)89。5分的成績(jī)，結(jié)束了人生的第一次正式考試。這個(gè)成績(jī)?cè)谖覀円灰话啵m然都不到“平均分”，但是，我感覺(jué)，女兒盡力了，也考出來(lái)了自己的最好水平。語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷面分都是3分，楊藝盡力寫好字，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都沒(méi)有扣1分卷面分?jǐn)?shù)。這和五個(gè)月前，連鉛筆都不會(huì)拿的自己比，已經(jīng)“天壤之別”。在此，作為家長(zhǎng)，我要感謝楊藝的語(yǔ)文老師――李曉娟老師！孩子的國(guó)語(yǔ)啟蒙老師，不但教會(huì)了楊藝如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，還教會(huì)了孩子怎么樣去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)；更重要的是，教孩子認(rèn)真讀書、按時(shí)寫作業(yè)、做事情要誠(chéng)實(shí)、要一絲不茍的認(rèn)真！這些好習(xí)慣，將伴隨孩子一生！代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽！一天24小時(shí)陪伴孩子學(xué)習(xí)、生活。尤其是一年級(jí)的孩子家長(zhǎng)，真的不好當(dāng)。每天都要陪伴孩子寫作業(yè)！每天必須要做的事情，真的不好堅(jiān)持……孩子年齡小，又是0基礎(chǔ)的上了小學(xué)一年級(jí)。謝天謝地！媽媽和楊藝堅(jiān)持下來(lái)了。
寒假到了，學(xué)校沒(méi)有布置明確的寒假作業(yè)。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學(xué)習(xí)流程。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我需要解讀學(xué)校的“寒假作業(yè)單”。孩子的天性——聽老師的話，不聽家長(zhǎng)的話。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業(yè)。具體內(nèi)容——見(jiàn)“寒假作業(yè)單”解讀與細(xì)化。
寒假生活的作文 篇3
這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿了各種色彩的假期，因?yàn)椴煌伾砹瞬煌暮佟盎顒?dòng)”。
一是藍(lán)色的，放假了，盡管學(xué)習(xí)壓力減輕了不少，但還要連續(xù)上幾天的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每天在課堂上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游，所以上補(bǔ)習(xí)班的那一段時(shí)間是藍(lán)色的。
二是綠色的，補(bǔ)習(xí)班放假了，該出去鍛煉鍛煉，放松一下，感受著外面的新鮮空氣，感受大自然陽(yáng)光的照射，像春天里的`柳枝一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，所以放松是綠色的。
三是黃色的，放假后作業(yè)肯定要寫的，因此，我會(huì)把自已封閉在一個(gè)小房間里，不受外界打擾，一個(gè)人在房間里寫作，做業(yè)做累了會(huì)偶爾寫寫畫畫、做做手工等等來(lái)調(diào)整做作業(yè)的狀態(tài)。所以一個(gè)人做作業(yè)時(shí)是黃色的。因?yàn)辄S色代表自由的空間。
四是紅色的，過(guò)年了！今年是我的本命年：狗年�，F(xiàn)在我已經(jīng)12周歲了！按照老習(xí)俗：我穿上了紅色的衣服用來(lái)避邪。每天到親戚朋友家祝福拜年！學(xué)會(huì)了各種祝福語(yǔ)言，收到了許許許多紅包，并且和小朋友們一起放鞭炮和煙花，一起共享過(guò)節(jié)的喜悅！喜氣洋洋的氣氛最適合紅色了！
這就是我的寒假生活，希望大家和我一樣過(guò)上一個(gè)彩色的假期生活，下一次我還會(huì)跟大家分享更多的假期活動(dòng)！
寒假生活的作文 篇4
渴盼已久的寒假終于來(lái)了，先別興奮，這樣那樣的計(jì)劃暫時(shí)不要訂，那一大堆的寒假作業(yè)已經(jīng)讓我望而生畏。
唉！我嘆了一口氣，要查漏補(bǔ)缺，要補(bǔ)習(xí)。
每天剛吃完午飯就苦逼地要坐一個(gè)多小時(shí)的公交車去補(bǔ)習(xí)班上課，完了又要坐一個(gè)多小時(shí)的公交車回家。一天花幾個(gè)小時(shí)去擠公交，你能想一想那個(gè)滋味嗎？
一天，我坐在車上，暈暈乎乎就坐過(guò)了站。因?yàn)橐D(zhuǎn)車，沒(méi)辦法，我只好急急忙忙往回跑了2公里到公交站，讓人悲催的是，剛到公交站就看見(jiàn)我要乘坐的那班車關(guān)上門一搖一擺地走了，真氣人！我感覺(jué)心里被一萬(wàn)只羊駝踩了一樣。我告誡自己，下次出門前一定要先看看黃歷。
坐公交去補(bǔ)課是一道繞不過(guò)去的坎，成堆的寒假作業(yè)則是一座必須翻越的山。說(shuō)實(shí)在的'，我面前那一大堆作業(yè)讓我“寸步難行”。我就天天寫作業(yè)，天天寫作業(yè)，慢慢地我面前的作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，從最初的一座巍峨壯麗的高山變作了一座海拔不高的丘陵，最后被我徹底夷為平地，成就感不見(jiàn)有多少，我徹底累趴了。
該回家過(guò)年了，路程實(shí)在太遠(yuǎn)，就坐飛機(jī)吧。坐飛機(jī)一點(diǎn)兒都不舒服，到了一定高度，氣壓增強(qiáng)，耳朵就像戴了耳塞一樣聽不見(jiàn)聲音還隱隱作痛。
在家的日子實(shí)在爽，作業(yè)都已做完，留在廣東了�，F(xiàn)在我的生活是吃了睡，醒了玩游戲。新年來(lái)到，拜年，收紅包，簡(jiǎn)直是爽歪歪。
看看日歷，寒假就這樣過(guò)去了。
這就是我的寒假生活。
寒假生活的作文 篇5
每期末考試之后，寒假就悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊。每年的考試之后就是回收果實(shí)的時(shí)候。如果你的果實(shí)多，就代表你的'學(xué)習(xí)好。如果你的果實(shí)少，就與多相反。
我的寒假是這樣的：作業(yè)是必要的，所以，先把作業(yè)給搞定了。如果先不寫作業(yè)，先玩耍的話。你可能就會(huì)太貪玩了，就不想寫作業(yè)了。所以最好先寫作業(yè)。
作業(yè)完成了，如果沒(méi)有什么補(bǔ)導(dǎo)班的話就可以完耍了，剩余的時(shí)間就交給你了。一定要好好把握呀！
寒假生活的作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼間，初中的第一個(gè)學(xué)期已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)年的鐘聲已敲響，新年的氣息離我越來(lái)越近，混雜著一些迫不及待，新年來(lái)了。
大年三十，家家戶戶都忙碌著做年夜飯，貼對(duì)聯(lián)，我們家也不例外，混雜著新年的鞭炮聲，我貼起了對(duì)聯(lián)，這件事并不簡(jiǎn)單，可有了對(duì)新年的渴望，我貼的很快，不一會(huì)兒就貼完了。
貼完對(duì)聯(lián)，最重要的當(dāng)然是做年夜飯了，我潛意識(shí)里對(duì)年夜飯有個(gè)理解，這頓飯吃的開心，將一年開心，吃的難受，將一年不開心，因此，這頓飯必須要吃的好。
老家有個(gè)講究，年夜飯要吃個(gè)水餃，所以，要包水餃，媽媽義正嚴(yán)辭的把這個(gè)重要的任務(wù)交給了我，我很亢奮的說(shuō)了句，老天啊，還讓不讓人活了啊，抱怨沒(méi)用，我只能乖乖的包水餃了，一邊包一邊在心里默默的哭，我怎么就這么慘呢，讓我一個(gè)小孩包水餃，太沒(méi)天理了啊。
嘀咕了一下午，水餃終于包完了，別的菜也做好了，就等開飯了，這等開飯真是等神啊，這感覺(jué)，跟等了半年似的，吃這頓年夜飯啊，不容易啊，我左看看右看看，眼睛到處亂轉(zhuǎn)，可終于把年夜飯等來(lái)了，望著這一桌五花八門的飯，我很沒(méi)出息的第一個(gè)動(dòng)了筷子，津津有味的吃了起來(lái)，吃完后，我感慨道，這飯就是等的.時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，倒挺好吃的。
對(duì)于這個(gè)年夜飯，我還是吃的挺開心的，當(dāng)然，要無(wú)視等的時(shí)間。
寒假生活的作文 篇7
睡了個(gè)大懶覺(jué)，直到中午才爬起來(lái)。電話響了好幾次，媽媽說(shuō)，那是外婆在催我們回去呢!
下午三點(diǎn)，我們直奔南橋一號(hào)。一進(jìn)門，就見(jiàn)表姐在客廳大沙發(fā)上玩IPAD。我立馬問(wèn)媽媽要了我的藍(lán)色I(xiàn)PHONE手機(jī)，也坐姐姐邊上，玩起了游戲。媽媽說(shuō)，不能老玩游戲，時(shí)間長(zhǎng)來(lái)了，眼睛會(huì)近視。還特意從家里帶回了兩本書叫我自己看上面的拼音去閱讀。晚上，我們?nèi)胰说叫^(qū)門外的一家好時(shí)光飯店吃年夜飯。我問(wèn)媽媽，啥叫年夜飯啊?媽媽說(shuō)，就是一年中的最后一天，那天的'晚上，一家人圍坐一桌，好吃好喝。飯后，當(dāng)我們準(zhǔn)備買單回家時(shí)，外面想起了鞭炮聲。媽媽說(shuō)，煙火雖然好看，但是氣味難聞，那是在污染空氣。
今天，我很開心。嘿嘿，我希望每天都是一年中的最后一天。
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