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寒假的生活作文(通用7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寒假的生活作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寒假的生活作文 篇1
寒假生活就像一只萬花筒,多姿多彩,其中有一件事情時時縈繞在我的腦際。
寒假的一天早上,陽光明媚,天氣晴朗,我和我媽媽去鳳凰山游樂園玩。鳳凰山可真美呀!山清水秀,綠樹成蔭,鮮花怒放,人群熙熙攘攘,車輛川流不息。小販的叫賣聲,汽車的喇叭聲,小孩的嬉戲聲,交織成一曲優(yōu)美的交響樂,我和媽媽迫不及待地走進(jìn)了游樂園。
游樂園里人來人往,熱鬧非凡。小朋友們有的`玩過山車、有的玩海盜船,還有的玩青蛙跳。我們坐上了摩天輪,眼前頓時神清氣爽,豁然開朗。摩天輪慢慢上升,往下一看,使人膽戰(zhàn)心驚,往旁邊一看,我驚呆了。
鳳凰山美景,一覽無余,好像一條長蛇,在群山之間蜿蜒盤旋;涇河好像一條長長的帶子,一直飄向遠(yuǎn)方;人們好像螞蟻,在地上你來我往。
寒假的生活作文 篇2
三亞的大年初六是一個陽光明媚的日子,我們?nèi)襾淼搅巳齺喪袇^(qū)的最高峰——鳳凰嶺公園登高祈福。
乘上素有“亞洲第一觀?闯撬鞯馈敝Q的登山纜車,一幅精美絕倫的山海畫卷就展現(xiàn)在我們眼前:近處郁郁蔥蔥的熱帶雨林里生長著各種奇花異草,遠(yuǎn)處無邊無際的大海上閃耀著星星點點的帆船和島嶼,還有那海岸邊的'椰風(fēng)海韻、山腳下車水馬龍的城市,有山有水,有動有靜,真是太美了!
從纜車下來,首先映入我們眼簾的是一塊寫有“海誓山盟”四個大字的巨碑。我和姐姐在石碑前合影留念,記錄下姐妹情深的美好瞬間。沿著綠道往前走,森林公園空氣十分清新,一陣風(fēng)吹來,夾帶著花草的芳香,令人心曠神怡。道路兩邊的各種熱帶植物個個精神抖擻,好像在列隊歡迎我們的到來。
經(jīng)過幾個彎口,我們來到了山頂?shù)暮诵木皡^(qū)——水晶圣殿。迎面而來的是百花盛開的愛情花廊,我們看到了愛神丘比特射箭的場景,還在晶瑩通透的水晶殿堂里見證了一對新人的婚禮儀式,氣氛非常浪漫。沿著九曲橋往里走,著名的“四灣八景”盡收眼底,簡直美不勝收。聽著青龍與彩鳳的故事,我們走過了流水潺潺的月老泉,祥和喜氣的龍鳳門,看到了栩栩如生的“百鳥朝鳳”場面……各種驚喜讓我們應(yīng)接不暇。
游覽鳳凰嶺公園,我仿佛走進(jìn)了一個美妙的童話世界,這里不僅有許多生機(jī)勃勃的自然景觀,還有神奇動人的龍鳳傳說,處處讓我感受著生命的力量和“愛”的存在。新年祈福,我在“愛的郵筒”前給老師、同學(xué)、家人、朋友們送出“愛”的祝福:我?你們,祝大家豬年大吉!
寒假的生活作文 篇3
同學(xué)們,你在寒假里都做了什么?畫畫、下棋、還是……我在寒假里每天都很快樂,因為我每天干著不同的事。
早上起來先運動一下身子,讓我的人變得精神飽滿,神清氣爽。然后吃完早飯開始寫作業(yè),有時我會先做體回,有時會先做語數(shù),反正每天的安排都不一樣。下午就輪到娛樂的時間了。我可以畫畫、看書、休息。想干什么就干什么。有時會去阿太家看那些有趣的雞朋友,那些雞有的在吃東西;有的.在賽跑,你看公雞們你追我趕,真像可以免費觀看的公雞賽跑;有的悠閑的在泥地里昂首挺胸地散步,真快活呀!我還會去看看大人們是怎樣燒菜的,也會坐在爐灶前的凳子上,仿著大人的樣子往灶口里放些樹枝和木頭,讓爐灶旺旺的,寓意生活旺旺。
還會看看報紙,了解一下周圍發(fā)生了哪些新聞和國家大事。當(dāng)我看到一篇感興趣的,就會津津有味細(xì)細(xì)的讀起來,看看哪些事件會存在安全隱患,要注意哪些方面可以避免危險的發(fā)生。總而言之,言而總之,一言以蔽之,看報紙能讓我學(xué)到很多知識、了解更多國際要聞。
這些就是我的寒假生活。它讓我充實了大腦,學(xué)到了很多。
寒假的生活作文 篇4
寒假就要結(jié)束了,在這28天的寒假里,我收獲了很多,也過的很快樂,就在那天大年三十,家家都買齊了煙花爆竹,準(zhǔn)備好了年夜飯,等著過新年。
這一天到臨了,我早早的起了床,和舅舅弟弟舅媽去買好了鞭炮,我很興奮,到了買鞭炮的店里,我們精心挑選了很多鞭炮,和一些小的,店主說給你們打個折吧,那些小鞭炮的錢就免了,我們買了四個大的,沒想到居然花了20xx多元,這令我震驚了。
回到家,吃完中飯,外婆就開始準(zhǔn)備年夜飯了,眼看外婆從街上買了許許多多的`吃的,有魚有蝦有蔬菜,還有油炸食品,看樣子就口水直流。恨不得早點把這些吃的秒速干完。
吃年夜飯的時間到了,可是外公還沒有回來,可能是因為有事吧。我們就等了外公十來分鐘,可是他還沒有回來,我就等不及了,急忙吃了起來,嗯…不錯不錯。嘗嘗這魚,嘗嘗這肉,嘗嘗這蝦的。外公終于回來了,我們在位置上坐了下來,打開飲料馬上吃了起來。大家都吃的津津有味,吃完年夜飯,就到了最有興趣的時間了,“放鞭炮”。
舅舅把鞭炮搬到了家門口,用打火機(jī)點燃導(dǎo)線。茲茲茲……只聽見導(dǎo)線燃燒的聲音,過了一會兒!芭椤钡囊宦曋灰姛熁ǜZ上天空,“啪”一聲巨響,接著發(fā)出了幾百聲這樣的聲響。我們看著煙花,心里樂嘻嘻的。之后到了7:30時我們看了春節(jié)聯(lián)歡會,還一邊在手機(jī)里搶著紅包。
這回寒假的春節(jié)我們過的很快樂,希望下次寒假也能像這回這么快樂。
寒假的生活作文 篇5
四個禮拜的假期,真不知是長還是短?因為寒假中每天都像渡日如年,等到開學(xué)的前幾天,才覺得怎么一下就過去了。
回竹山爺爺家時,爸爸帶我去文昌武圣廟拜拜。爸爸告訴我文昌拜的是孔子、武圣拜的是關(guān)公。拜孔子可以保祐考試考好、學(xué)業(yè)進(jìn)步,拜關(guān)公可以保祐一年都平平安安。一進(jìn)到廟里就看到很多人在排 隊,爸爸說那些人是要安太歲;安太歲后倒楣的事、不好的事就不會來。燒金紙的時候,看到金爐會把金紙捲進(jìn)去爐里燒,根本不用人一張張丟進(jìn)去,很神奇的。
年初二時,一大早我們就出發(fā)去外公家,因為大年初二是習(xí)俗中回娘家的日子。開了二個小時的車到了外婆家,外婆家外面都是一大片的池塘及田,我跟表姐在空地騎自行車。中午在空地上吃飯,二張大圓桌滿滿豐盛的`菜;有好多的親戚,有阿姨、姨丈、舅舅、表姐、表妹、以及大著肚子的舅舅舅媽, 真熱鬧!下午爸爸帶我們?nèi)コ韵憬侗装椎谋由弦活w顆圓圓的綠豆,細(xì)綿綿的冰有著香蕉的味道,真是好吃極了。
過年后,老師跟同學(xué)到我們家玩,我們一起打電動、吃點心、玩游戲,大家玩得很開心。中飯老師買了麥當(dāng)勞的兒童餐,吃完我們一起玩大富翁,后來我們又到花園里玩,今天真是快樂。
四個禮拜過去了,有趣的事情很多,覺得有點短暫,但是開學(xué)了還是要用功讀書了。
寒假的生活作文 篇6
今天,是一個愉快的日子。剛出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中夾雜著臘梅的香味,還有一點鞭炮的味道,這無時無刻都提醒著我們新年到了。一到新年,當(dāng)然是我們小朋友最開心的時候,有紅包。早上,吃了熱氣騰騰的湯圓,和家人在一起談笑風(fēng)生,那真是其樂融融了。愛的'味道彌漫在家里。中午,好多可口的飯菜,有魚,魚代表年年有余,有年糕,年糕代表步步高升,有&&對了,吃魚的時候千萬不能吃魚頭和魚尾,這樣代表有頭有尾。吃完午飯,該去要紅包了,一向靦腆地我,在金錢的誘惑下,只好硬著頭皮說恭喜發(fā)財,紅包拿來。順利要到紅包,可也不能私吞啊,當(dāng)然是交給母親大人,嘻嘻,當(dāng)然不是全部上交了,還是要留一大半唄。到了晚上,煙花成了最絢麗的風(fēng)景,那一束束光線突然炸開,紅的,黃的,藍(lán)的&&星星般的花朵向四周分去,似一朵朵閃光的菊花,光彩奪目,似流星徘徊在夜空,似萬壽菊欣然怒放。多美呀,多么快樂的寒假。初一:龔源
寒假的生活作文 篇7
這個寒假是個既能好好預(yù)習(xí)新課程,又能好好玩,開心的假期。不過最讓我不情愿地就是課外作業(yè)。寫作業(yè)真是一件很讓我頭痛的事情。我一想起寫作業(yè)頭就大了。因為,老師留的作業(yè)我還沒整理好,媽媽又布置了一些作業(yè)。每當(dāng)我正玩地高興的時候,我旁邊地小朋友們便開始討論起寫作業(yè)的進(jìn)度了。當(dāng)每次問到我的時候,我都會說:“我還剩很多!边@時,我突然聽到我對面有位小朋友說:“我就差一個作業(yè)就寫完了!边@時,我的臉都不知道往哪放了。于是,我就下定決心從星期五開始我就不玩了,要做完作業(yè)再玩。
在生活中,我千辛萬苦,終于克服了一些缺點,比如:打電腦時,媽媽讓我吃飯我不愿吃,不愛干活,看電視時,總是晚睡等等。這些不好的習(xí)慣,媽媽每天都在我耳邊說:“你呀,快點把那些不好的習(xí)慣改改吧!”這時,我就想:媽媽,您說的輕巧,這可是很難改的。于是,我再次下定決心要改掉這些壞習(xí)慣。因為,馬上就要開學(xué)了,要是再不改不掉可就麻煩了。這個寒假就要結(jié)束了。我訂的那個學(xué)習(xí)計劃,就要被我遺忘到腦后了。本來應(yīng)該好好利用的假期又被我白白地浪費了。新的'學(xué)期要好好的學(xué)習(xí)才是正事。我一定要使我的學(xué)習(xí)成績有一個飛躍性的進(jìn)步,盡管這些不太可能,但是我會努力的去爭取。新的學(xué)期,新的希望。我要在剩余的幾天內(nèi),來調(diào)整好心態(tài),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來完成新的課程。
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