[薦]寒假生活的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寒假生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寒假生活的作文 篇1

　　寒假里，我和媽媽坐著飛機(jī)來到了泰國(guó)。在泰國(guó)的旅行中，我最喜歡的就是第一天的出海游玩了。

　　游輪一行駛到海上，我就被眼前的美景驚呆了：這里的海水可真藍(lán)啊，好像一匹寬闊無邊的藍(lán)綢子，一直鋪到天邊。海面上一只只海鷗忽飛忽落，仿佛正在給藍(lán)綢子繡上美麗的花紋。陣陣海浪輕輕地拍打著礁石，就像在不緊不慢地?fù)崤�琴弦，演奏著�?yōu)美的樂曲。

　　到達(dá)潛水水域，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，跳進(jìn)海里，把頭埋下去，只見那一條條魚兒身上的魚鱗在陽光的映射下忽閃忽閃的，真像穿了一身銀亮有盔甲。海底不僅有魚，還有許多既美麗又奇特的珊瑚，它們有的像樹枝生長(zhǎng)在礁石上，有的像一團(tuán)菜花盛開在礁石上，還有的像一朵超大蘑菇呢，連成一大片鋪在海底，令海底風(fēng)光旑旎無比。

　　我們上了岸，到了白沙灘。沙灘上的沙子又白又細(xì)，摸起來很柔軟，上面躺著許許多多奇形怪狀的珊瑚，有的`像鹿角，有的像樹枝，還有的像拐杖……沙灘上玩耍的小孩可真多啊，他們有的在堆沙堡，有的在修房子，還有的在打沙仗呢！我呢，就將自己埋在又白又細(xì)軟的沙子里，沐浴在陽光下，仰望著天空云卷云舒，聽著海水拍打著礁石，椰樹迎風(fēng)搖曳的聲音，再深深呼吸著自然清新空氣，是多么心曠神怡�。�

　　不久，夕陽西下，天邊的晚霞特別迷人，天空也被染成了七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，海面上也倒映著天空的顏色，真是海天一色，令人迷醉！我們的船也伴著最后一絲晚霞，駛向碼頭。

　　啊，這一次的出海真是令人流連忘返��！

寒假生活的作文 篇2

　　我的`寒假生活五彩繽紛，五顏六色。

　　假期開始時(shí)，我和朋友們每一天都在寫作業(yè)，不會(huì)的題大家一起想。每一天都在書的海洋里漫游，但寫晚作業(yè)后我們就無聊了，所以我們就想出來一個(gè)辦法。每天早上去晨跑，每天晚上去散步，每一天早上我們還是第一個(gè)起床的我，刷牙洗臉后，他們，可他們一個(gè)都沒有起床。晚上倒是好多了，我們幾個(gè)一起去散步，有說有笑。不覺就走到了橋上，橋上很涼快，有許多人也在散步。我們走了一會(huì)兒就回來了。我寒假生活多么豐富多彩。

寒假生活的作文 篇3

　　1月10日，我們坐飛機(jī)去香港玩，我們一共玩了四天。第三天我們?nèi)サ氖窍愀酆Ｑ蠊珗@。

　　海洋公園里有很多館，我們先去了海洋奇觀，里面有各種各樣的魚，我們先摸了海星，我本來以為海星是軟的，結(jié)果一摸居然跟石頭一樣硬。我們還看到了兇猛的鯊魚，美麗的水母和色彩繽紛的珊瑚……

　　然后我們坐登山小火車來到了山頂。在山頂我們參觀了極地世界，一進(jìn)門，一陣寒風(fēng)忽然吹來，我趕緊把外套穿上，這里可真冷��！在這里我們看到了一搖一擺的企鵝走來走去，有幾只大企鵝一直站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像是在站崗一樣。

　　出來以后我們看了看表，海豚表演的`時(shí)間馬上就要到了，我們趕緊到了海洋劇場(chǎng)找好位置坐下以后，表演就開始了。一共有四只海豚，它們一只接著一只游了出來，整齊優(yōu)雅地一個(gè)一個(gè)跳出水面，真是太美了。表演者假裝被海風(fēng)吹昏掉在水中，兩只海豚游了過來把他從水里救了出來，表演者騎著海豚慢慢游向岸邊。

　　我們又去了水母萬花筒，里面有各種各樣的水母，隨著燈光，水母一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成紫色，一會(huì)兒變成藍(lán)色……半透明的身體在水中游來游去真是太美了！我眼睛都看花了。那里面真像個(gè)迷宮，四面都是鏡子，看上去很大，其實(shí)很小，我在里面繞來繞去，終于走出來了。

　　接著，我們?nèi)チ酥腥A鱘館，看到了四只珍貴的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘，我從這里學(xué)到了中華鱘很珍貴，因?yàn)楦鞣N原因使它快要滅絕了，我們以后一定要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)動(dòng)物。

　　天色漸漸暗下來了，于是我們依依不舍地坐纜車下山離開了海洋公園。

　　海洋公園真好玩呀！

寒假生活的作文 篇4

　　放寒假的時(shí)候，老師發(fā)了寒假讀書的參考書目。以前放假的時(shí)候也會(huì)發(fā)的，但一般都沒有要求我們讀完上面的。這次，老師交代要讀完6本，而且要寫好讀后感，每本寫三到四行。

　　我們先到圖書館去借了，借到兩本，有三本沒有。媽媽就決定在網(wǎng)上買，但由于過年，要等到的時(shí)候才能送過來，后來媽媽就退訂了。沒有的書我就用其它的書目代替了。

　　《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的書。書中的世界美好，它充滿愛，愛能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！

　　《愛的教育》介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè)。書中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語”中說要給乞討的.人錢，可要萬一是壞人怎么辦？

　　《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)動(dòng)人的小說。小豬剛到豬圈時(shí)，沒有朋友，很孤獨(dú)。要是我也沒有朋友，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。

　　《極地大冒險(xiǎn)》這本書告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂，各種鯨魚的常識(shí)，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí)，好似科學(xué)童話。

　　《我要做個(gè)好孩子》，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥磉@本書，書中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來，成績(jī)并不重要，重要的是人格、心靈。

　　《魔法大錯(cuò)亂》這本書有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛不釋手。

　　讀完這6本書，讓我受益匪淺。我決定，以后也要堅(jiān)持讀書這個(gè)好習(xí)慣。

寒假生活的作文 篇5

　　晚上，我們家開了第二次家庭會(huì)議，討論的內(nèi)容是：我還能不能去爸爸、媽媽的朋友家里？

　　爸爸說：“現(xiàn)在形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，病例數(shù)還在增加，鐘南山院士已經(jīng)說了，可能人傳人，我們都在醫(yī)院工作，雖然防護(hù)做的好，但是萬一被病毒感染，再傳染給朋友一家，那就麻煩了，我的.意見是兒子一個(gè)人在家�！眿寢屄犃税职值脑�，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“非常時(shí)期，我同意�！�

　　為了讓他們沒有后顧之憂，我大聲說：“我也同意，我可以在家抄古詩，做習(xí)題。我會(huì)蒸米飯等你們回家。我保證不在家里淘氣！”說完這些，我隱隱地看到媽媽的眼圈紅了。

　　在這之后，爸爸、媽媽總是急匆匆趕到家，剛吃上熱飯，接到電話后又急匆匆地走了。

　　他們不知道，從他們關(guān)上門的那一刻，我就急匆匆地跑到陽臺(tái)上，等著看他們的背影，一直看到他們的背影變成小圓點(diǎn)消失在路盡頭。這急匆匆的背影是為了守護(hù)更多人的健康。除了愛他們，我更敬佩他們。

寒假生活的作文 篇6

　　老師說，去年的寒假是史上時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)寒假。但是,調(diào)皮的時(shí)間總是飛速地奔跑，不知不覺，悠哉游哉的寒假生活已經(jīng)過去了。

　　放寒假的當(dāng)天晚上，我對(duì)爸媽說:“明天我要睡到自然醒，不要喊我起床喲。”誰知身體里的生物鐘作怪,天還沒亮就醒了,一看時(shí)間,才6點(diǎn)多,本想翻個(gè)身繼續(xù)睡,“瞌睡蟲”這時(shí)好像沒有發(fā)威,我一點(diǎn)想睡的意思都沒有，可是起床吧,又太冷，于是我就躺在床上計(jì)劃自己的寒假生活:每天做幾小時(shí)作業(yè),看幾小時(shí)電視，運(yùn)動(dòng)幾小時(shí)…… 打羽毛球是我的一大愛好。聽說打羽毛球?qū)σ暳�和頸椎有好處，對(duì)我這樣的近視眼來說，更要多加練習(xí)了。一天陽光明媚的下午，我坐在家看電視，爸爸叫上我說：“走，去打羽毛球，正好前面有陰涼的地方�！庇谑俏液啦华q豫地去了。爸爸曾經(jīng)當(dāng)過老師，羽毛球乒乓球都打的很好，而我也打了兩三年的羽毛球，和爸爸還能打幾個(gè)來回�！班�，啪”，羽毛球在空中劃出一道道美麗的弧線，球馬上就要壞了可是卻沒有落地�！昂�，這個(gè)小女孩真厲害，我來跟你打�！币粋�(gè)外地口音的中年男子說。 “打就打，難道我還怕你嗎？”我暗暗地想，沒有說出聲來。首先是我發(fā)球，只聽“嘭”的一聲，沒有聽見第二聲，卻只聽到了一句：“哇！她力好大。”所以就換做他發(fā)球，但是被我接了回去。我們正式開始打了，和爸爸打一樣，我們都盡力接好每一個(gè)球，所以很長(zhǎng)時(shí)間都沒有掉，但是他的'力氣比爸爸大，所以我要使很大的力，讓我的胳膊疼了幾天。在他走的時(shí)候說：“這個(gè)小女孩打球好厲害呀，把我打得都累了。”并為我豎起了大拇指。我的心里甜滋滋的。

　　“大人望種田，小孩子望過年”，很小就聽媽媽說過。我就很期待過年，哦，不對(duì)不對(duì)，我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但我還是很期待過年，并不是因?yàn)橛泻贸缘暮猛娴�，而是因�(yàn)橹挥性谶^年，在異鄉(xiāng)工作的爸爸和姐姐，一家人才能快快樂樂的在一起。在臘月三十的晚上，我們?nèi)�家�?zhǔn)時(shí)圍坐在電視機(jī)前，一邊烤著火嗑著瓜子，一邊看著春晚，很是愜意，偶爾小品中說出了一些好笑的話，便會(huì)引起一陣哄堂大笑，給這歡樂的節(jié)日更增添了一些喜悅的氣息。

　　時(shí)間啊時(shí)間，請(qǐng)為我停留在這一刻吧！ 美好的時(shí)光總是短暫的，寒假如閃電般的速度過去了。我們即將迎來忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。再見了，愉快的寒假生活。

寒假生活的作文 篇7

　　寒假中一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸媽媽帶我去植物園的滑雪場(chǎng)玩。

　　滑雪場(chǎng)可好玩兒了，有的人用雪板、氣墊滑雪玩，有的人用手堆雪人，我也加入了進(jìn)來，用氣墊滑雪。剛開始我生怕摔著，提心吊膽的，后來，媽媽的鼓勵(lì)使我鼓起勇氣，從坡頂上滑了下來。我閉著眼睛，耳邊的風(fēng)呼呼地吹過，雪落在我的臉上，非常清涼。自己滑下去的感覺真刺激，我腦門上都浸出了汗水，就連頭上的帽子都濕了。玩得太開心了，我真為自己的勇敢而驕傲。

　　快樂的寒假生活一晃到了臘月二十。這天上午，陽光明媚，茗暢園社區(qū)舉行了一個(gè)活動(dòng)：玩轉(zhuǎn)“非遺”之剪窗花。

　　“非遺”老師耐心教我們。先將長(zhǎng)方形的紅紙對(duì)折成一個(gè)小長(zhǎng)方形，然后，畫出想剪的圖形的輪廓，接著，沿著輪廓剪下來，打開來看，一個(gè)對(duì)稱的窗花就剪成了，真漂亮。我學(xué)會(huì)了剪帶有鏤空的'“燈籠”和“楓葉”，還學(xué)會(huì)了剪五角星。社區(qū)辦的阿姨告訴我，因?yàn)樵诨顒?dòng)中我表現(xiàn)優(yōu)秀，年后的捏面人活動(dòng)還會(huì)邀請(qǐng)我參加，我太高興了。

　　寒假生活既幸福又開心，有長(zhǎng)輩的愛護(hù)和幫助，也有自己的成長(zhǎng)，我收獲了很多。

寒假生活的作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，短暫的寒假?gòu)奈覀兪种辛镒吡�，我們將迎來一個(gè)新的學(xué)期，不過現(xiàn)在讓我們回憶回憶這短暫的寒假吧！

　　在這個(gè)寒假，我是過得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，剛剛放寒假的時(shí)候，我天天期盼著過年，一天天的等待終于換來開心快樂的年，在大年三十的時(shí)候，媽媽就將我們接到了姥姥家，我們一起吃了年夜飯，在桌上我問媽媽為什么年夜飯要吃魚呢？媽媽說魚諧音余，寓意年年有余，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，晚上，我們一家人看了春晚，并且在手機(jī)上過癮的刷著紅包，我還是第一次刷紅包呢，感覺不錯(cuò)！到了大年初一，我們一家人走訪親戚，得了好多壓歲錢，我看著紅彤彤的鈔票，心中高興不已，我又有好多壓歲錢了！就這樣，到了初四，是姥姥的生日，媽媽買了一個(gè)大蛋糕，在晚上，一家人分吃了，酸酸的水果，甜甜的奶油，松軟的面包，中間還有酸甜的果醬，吃在口中簡(jiǎn)直就是味蕾的.享受！快樂的時(shí)光總是很快的，熱鬧的年已經(jīng)過完了，還是趕緊想想作業(yè)的大山吧！我畏首畏腦的來到了大山的面前，盡自己的綿薄之力努力的讓這座大山低一點(diǎn)，終于，在我拼死拼活的寫以后，終于將作業(yè)這所大山給寫完了，身體被累到的我在床上養(yǎng)精蓄銳，突然，我想到了老師給我布置的作文我還沒有抄呢！我連忙起來補(bǔ)救，但為時(shí)已晚，我還是沒有補(bǔ)救完，這能祈求老師忘了吧！

　　這個(gè)寒假，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是對(duì)我還是很有意義的！

寒假生活的作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上半學(xué)期離我們匆匆而去，20xx年也隨之向我們招手而去，我們將用更加飽滿的精神去迎接20xx年，去迎接新年，去迎接寒假！

　　在寒假里，我要仔細(xì)復(fù)習(xí)所有學(xué)過的知識(shí)，疏而不漏，踏實(shí)認(rèn)真、勤奮刻苦的.學(xué)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)！

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