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教師節(jié)印象--寫在第25個教師節(jié)

時間:2023-04-30 23:27:32 教師節(jié)作文 我要投稿
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教師節(jié)印象--寫在第25個教師節(jié)

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  教師節(jié)印象

教師節(jié)印象--寫在第25個教師節(jié)

  ——寫在第25個教師節(jié)

  彈指一揮間,三尺講臺上我已度過了8個春秋。在第25個教師節(jié)到來之時,我收拾記憶,整理行囊,準(zhǔn)備踏上新的征程。在過去的八年里,可謂是讓我歡喜讓我憂。

  2001-2002學(xué)年:

  2000年7月師范畢業(yè),我分配在夏館鎮(zhèn),可由于地方財政無力給教師發(fā)放工資,所以待崗一年。2001年9月,終于登上講臺,一切從零開始。在夏館鎮(zhèn)第一中心小學(xué)鎮(zhèn)北小學(xué)擔(dān)任五(4)班班主任兼語文教師,還有品德、社會兩門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。也許是老天考驗我這個初出茅廬的小子,初涉教壇就遇到了一個人人退而避之的“三差班”——學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、衛(wèi)生差。兩個半月后第一次期中考試,我所教的這個班級考試成績?nèi)?zhèn)倒數(shù)第二名。我茫然……

  隨后的日子里,我積極請教學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師、前輩,努力查找自身不足,并且蹲下身來和學(xué)生交朋友。記得印象最深的一件事是:我根據(jù)班級學(xué)生的個性特征,給每一位學(xué)生都寫了一封信,心中以大哥哥的身份與學(xué)生交朋友,與學(xué)生溝通思想,與學(xué)生共話夢想。到現(xiàn)在我還清楚地記得,當(dāng)時學(xué)生收到我的信件時眼睛里閃爍的那種又驚又喜又感動的復(fù)雜而又純真的神態(tài)!我知道,這一次,我徹底的征服了他們!

  這年的910日是第18教師節(jié),也是我教師生涯中的第一個教師節(jié)

  2002-2003學(xué)年:

  我升級了,教小學(xué)六年級,仍然是班主任兼語文教師,還有品德、自然、社會三門學(xué)科。自此,我開始了小學(xué)六年級語文考試全鎮(zhèn)第一的“專業(yè)戶”。那年9月,我領(lǐng)到了自己因成績考雙第一而得到的280元獎金。這對于每月只有273元工資的我來說(前兩年實際每月只發(fā)了80元,而且是按一學(xué)期發(fā)一次)確實是筆不小的收入。

  記得那是第19教師節(jié)。

  2003-2004學(xué)年:

  隨著學(xué)生對我的喜歡、家長對我的信任、領(lǐng)導(dǎo)對我的賞識,我開始了新的發(fā)展空間——上優(yōu)質(zhì)課。還記得,我踏上講臺講的第一節(jié)校級公開課就是《一夜的工作》,當(dāng)時的鄭天奇校長大家褒獎,老師們也對我刮目相看。不過這是前年的事了,這兩年我在這方面也做了關(guān)注,不過還沒有真正的走出來,走上臺面。這一年,學(xué)校換了從縣城二小回來的王軍曉校長,她是一位女校長,很有魄力。在她的大力支持和培養(yǎng)下,我終于有機會走出去見識見識,到南陽聽了兩次課,回來在鎮(zhèn)上上了一節(jié)作文移植課——《記印象深刻的一個場面》,這是我上的第一節(jié)鎮(zhèn)級公開課,雖然是移植的,但我加入了自己的特色,且大獲成功,所有聽課的教師都稱之為“經(jīng)典”,而我也感覺好極了。同年,我代表夏館鎮(zhèn)到縣里參加作文說課活動,后來又代表內(nèi)鄉(xiāng)縣到南陽市參加比賽,最后,我的作文課《桌上拔河》取得了“南陽市中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”的榮譽稱號。這也是我教學(xué)生涯中獲得的第一張市級一等獎榮譽證書,且到目前為止也是最高的。回來之后,在鎮(zhèn)上又一次上了這節(jié)課的公開課。

  這年秋天,內(nèi)鄉(xiāng)縣縣委、政府準(zhǔn)備教師節(jié)大慶活動,各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派優(yōu)秀節(jié)目參加教師節(jié)大會展演,我領(lǐng)著我班的幾位孩子:李宛、楊優(yōu)蓓、張一帆、朱珺曼一起到內(nèi)鄉(xiāng)縣劇院表演節(jié)目《山里娃的理想》,這也是迄今為止我登上的最大舞臺、面對的最多觀眾。

  記得那是第20教師節(jié)。

  2004-2005學(xué)年:

  我繼續(xù)在優(yōu)質(zhì)課上下功夫,而且開始了多學(xué)科化發(fā)展。這一年我參加了全縣勞動優(yōu)質(zhì)課大賽,并作為代表在縣教體局上生平第一節(jié)縣級觀摩課——《制作風(fēng)箏》,為全縣勞動技術(shù)課做引領(lǐng)和示范(這是實施新課改后新推行的課)。隨后,我?guī)е@節(jié)課參加南陽市的優(yōu)質(zhì)課大賽,再次榮獲市一等獎的殊榮,這是我教學(xué)生涯中獲得的第二張市級一等獎榮譽證書。同時,我輔導(dǎo)的學(xué)生陳文豪制作的科技小發(fā)明《“回歸一號”軍艦》獲得河南省二等獎,我被評為“省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,這是我首張省級證書,即便只是一個輔導(dǎo)證。

  2004年12月,我職稱評定為“小學(xué)一級教師”。同月,我步入婚姻殿堂!

  2005年元月,我輔導(dǎo)的班級被評為“南陽市精神文明建設(shè)文明班集體”。

  以上這四年,是我教學(xué)生涯的第一階段,也是“嶄露頭角”的階段。

  2005-2006-2007-2008三個學(xué)年:

  2005年9月,我?guī)еN種不舍被調(diào)入距集鎮(zhèn)100里外的北山支教(這是地方“土政策”,每一位男教師都必須輪流進山支教若干年、若干次,直到45歲至。)為了工作和生活方便,我?guī)е響蚜椎钠拮油小?/p>

  進山之后,各種條件的局限和限制,我被迫歸于平靜。兩個星期后,在我的第三任校長的啟蒙下,我確定了新的發(fā)展方向——師生創(chuàng)作,我寫隨筆并輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作投稿。三學(xué)年下來,收到了較大收益,輔導(dǎo)學(xué)生在省級以上刊物發(fā)表的有:

  2005.10.2《作文指導(dǎo)報》發(fā)表劉營同學(xué)的《兩盒蚊香》;

  2005.12.2《作文指導(dǎo)報》發(fā)表朱曉娜同學(xué)的《奶奶樂了》;

  2006.2.2《作文指導(dǎo)報》發(fā)表陳小天同學(xué)的《貼心的祝!;

  2006.2.16《作文指導(dǎo)報》發(fā)表白雪銀同學(xué)的《<杰克和豆莖>續(xù)寫》;

  2006.3.7《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表王甜甜同學(xué)的《生活中的語言》;

  2006.8《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表劉萃同學(xué)的《牛鼻子日記》;

  2006.10.31《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表秦小勐同學(xué)的《生活中的語言》;

  2007.5《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表趙杰同學(xué)的《牛鼻子日記》;

  2007.3《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表劉剛同學(xué)的《種雞蛋》;

  2007.5.15《作文周刊》發(fā)表朱娜娜同學(xué)的《媽媽,請你歇歇腳吧》;

  2007.11.6《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表姚瑤同學(xué)的《心靈的疼痛》;

  2007.12.16《作文指導(dǎo)報》發(fā)表白雪同學(xué)的《班長“包黑炭”》;

  2008.1.23《作文周刊》發(fā)表陳奕璇同學(xué)的《逮陽光》;

  2008.12.16《作文指導(dǎo)報》發(fā)表謝國晶同學(xué)的《選舉》;

  2009年2月《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表謝國晶同學(xué)的《選舉2》;

  2009年3月《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表趙杰同學(xué)的《牛鼻子日記》;

  2009年3月《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表王懿佳同學(xué)的《如果有了冰凍魔法》;

  2009年5月《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表趙云同學(xué)的《如果時間停止》;

  2009年5月《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表王紅雷同學(xué)的《如果時間停止》;

  2009年5.《作文指導(dǎo)報》和《語文報》個發(fā)表一篇(收到稿酬但還未見報紙)。

  另:

  2007.1.16《作文指導(dǎo)報》發(fā)表劉葉同學(xué)的《桌上拔河》;

  2008.5.14《語文報》發(fā)表陳瑋穎同學(xué)的《快樂的課間活動》;

  2008.9.10《語文報》發(fā)表龔艷麗同學(xué)的《我愛家鄉(xiāng)的櫻桃》;

  2008.9.23《作文指導(dǎo)報》發(fā)表劉曄同學(xué)的《外公雇我當(dāng)伙計》;

  2008.12.2《作文指導(dǎo)報》發(fā)表薛飛揚同學(xué)的《“野蠻”老師》;

  2008.12《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》發(fā)表張果同學(xué)的《如果有了翅膀》;

  2009年《作文周刊》第27-35期發(fā)表吳曉蕊同學(xué)的《節(jié)約透明皂》;

  個人發(fā)表論文僅一篇:(自己閱讀量太匱乏,知識上有欠缺,不能有較高水平的論文發(fā)表,不過這是我今后努力的方向。)(獲獎?wù)撐牟蛔饔涗洠?/p>

  2006.4.2我撰寫的論文《新聞播報》發(fā)表于《作文指導(dǎo)報*讀寫導(dǎo)航欄目》

  以上也包括了2008-2009學(xué)年的輔導(dǎo)習(xí)作。

  我在這一方面的這一點成績,在我們這里的農(nóng)村還是無人能及的。我會慢慢堅持下去……

  另外,這三年在大山深處我的心靈得到了山的蕩滌和洗禮,我格外的沉穩(wěn)了,少了許多追逐名利的浮躁,多了更多靜下心來做教育的虔誠。

  2006年9月,我開始擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任一職,官雖不大,責(zé)任不小,我事事躬親,累并快樂著!

  2006年教師節(jié),我被評為“內(nèi)鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師”。這是第22教師節(jié)

  2007年,我在“教育在線”開通了我的第一個教育博客——“Happy草根”,半年后,因?qū)W校網(wǎng)線中斷,我的博客也中斷了,后來再上,已被管理員禁了。

  2007年7月,榮獲南陽市教育系統(tǒng)2007年度教學(xué)技能競賽小學(xué)語文二等獎。

  2007年教師節(jié),被評為“內(nèi)鄉(xiāng)縣第二屆百優(yōu)班主任”。這是第23

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