小學(xué)教師節(jié)作文
小學(xué)教師節(jié)作文1
“啊!又是作文!”這句話大家一定再熟悉不過了,每次老師一布置作文大家又開始說:“怎么又有作文!”﹑“每天都有作文煩死了!”﹑“天天都布置作文,老師覺得改的作業(yè)還不多呀!”我也這么說過,但是現(xiàn)在我不但不討厭作文,反而更喜歡作文了,知道為什么嗎?這是因為我在五年級遇到了何志敏老師。
何老師是我們的語文老師,個子不高,又長又卷的秀發(fā)﹑身上散發(fā)著淡淡的書香味,那是教師應(yīng)有的氣味,鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,那是看書多了的緣故吧!
自從我上了五年級,就覺得學(xué)習(xí)變得有意思了,上課的內(nèi)容變活了,這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學(xué)習(xí)積極起來就讓全班比賽,造了個“我是勤勞的小蜜蜂”的'活動,要是背書﹑聽寫﹑作文等等作業(yè)完成的好,就可以得花,得到的花越多,獎品就越好。這次活動激起了我寫作的興趣,第一次作文得到了老師的好評,還得到了兩朵大花,心里開心極了!寫作的激情油然而生,希望老師以后多布置作文,讓我的作文水平更上一層樓。
這種有趣的教學(xué)方法,不但讓學(xué)生容易接受,而且還讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)更有興趣了,這種方法我喜歡。何老師,您是我最喜歡的老師,我希望您永遠是我的老師!
小學(xué)教師節(jié)作文2
在我的記憶中,有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識,讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——牛老師。
牛老師個子高高的,不胖不瘦,高鼻梁,深眼窩,目光有時慈祥,有時嚴(yán)厲。她從三年級開始帶我們,到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了,她雖然對我們很嚴(yán)格,但有時也會給我們開開小玩笑,講講小笑話等。牛老師在生活中和學(xué)習(xí)上對我們非常關(guān)心,有三件事令我難忘至今……
三年級的一節(jié)語文課上,牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的`手不知不覺伸進了桌子的抽屜里,牛老師正好來到了我的身邊,用那嚴(yán)厲的目光看看我說:“你干什么呢?”我臉?biāo)⒁幌伦蛹t了,半天說不出一個字來。老師也再沒說什么,轉(zhuǎn)身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我,但以后我上課再也沒有走過神。
四年級有一節(jié)自習(xí)課上,我有道題不會,想了半天想不出來。這時,我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我:“怎么了?這道題不會嗎?”我點了點頭。牛老師耐心的教我方法,我很快的做出了正確答案。
還有一次上課,牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受,就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話,過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我:“去醫(yī)院好好看看,這幾天好好休息。”
雖然教師節(jié)過去了,但是我還要對牛老師說聲:“祝您節(jié)日快樂,天天快樂!
小學(xué)教師節(jié)作文3
我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點點的聲音都能聽到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個知識寶庫,總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因為她教書風(fēng)格很幽默?倳f各種各樣的冷笑話,令同學(xué)們哭笑不得,還會找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識和謎語,讓我們的'課堂充滿歡笑,她讀詩歌的時候十分認真,一會兒高音,一會兒低音,就好象在玩過山車,讓我們享受"刺激"。
記得有一次,她問了一道問題讓同學(xué)們猜,但是同學(xué)們怎么也猜不到.機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料,貪吃小子們都努力的思考,一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了,老師很開心把巧克力獎給他并說到:"我就知道你是一個貪吃鬼!"頓時全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最愛的尹老師,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂,能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。
小學(xué)教師節(jié)作文4
每到教師節(jié),同學(xué)們總是買好多禮物送給老師,有假花,有鮮花,甚至是蛋糕……老師總會笑著接過禮物,甜甜的笑容掛滿臉上。那情景實在是太美麗了!
又是一年教師節(jié),老師又得到了同學(xué)們的禮物。之后的幾節(jié)課后,一位大叔叔拿來一個大蛋糕,說是我們班里的一位同學(xué)定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚訝又驚喜,問全班同學(xué):“是哪位同學(xué)買的.蛋糕呢?”只見一位同學(xué)猶猶豫豫地站起來,害羞的說:“是我……”那位訂蛋糕的同學(xué)就是韋―熠―君,同學(xué)們都驚訝的望著她。老師笑瞇瞇地說:“原來是你啊,老師先謝謝你了。”
“叮鈴鈴”,下課了。同學(xué)們歡呼起來,因為就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕,分給每位同學(xué),望著美味的蛋糕,我們都垂涎三尺,恨不得一口吃光。隨著老師一聲令下,開動,同學(xué)們狼吞虎咽地大吃起來,那個吃相慘不忍睹,每個人的臉上沾滿蛋糕,望著我們滑稽的樣子,老師也按耐不住,跟著同學(xué)們談笑風(fēng)生,這是,教室里滿是一副快樂的景象!
這年的教師節(jié)真好玩,是同學(xué)們最快樂的回憶。。!
小學(xué)教師節(jié)作文5
9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。無意間,我看見路邊的野菊花,真美呀!對了,送老師幾多野菊花吧,對,就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來,真香。∥艺藥锥湟熬栈,并細心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過的.學(xué)生,看看老師辦公室里有沒有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時候,我們在大池塘邊擦花壇,老師也在擦,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒睡覺似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好?衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若,衣服也沒脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花老師的筆筒里,我會心的笑了。老師看到了我的花,他的眼睛濕潤了,飛快的跑進教室,手里拿著花:“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會批評我,可老師把我報到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師啊!”“不!你是我最好的學(xué)生,永遠都是!”老師含著眼淚啜泣著說!袄蠋熥D(jié)日快樂!”我在心里默默的想,默默的祝福。
小學(xué)教師節(jié)作文6
老師祝你教師節(jié)快樂!我愛您親愛的老師!老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!老師,如果您是天上美麗的太陽,我們就是地下可愛的'小草,您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了老師!老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費盡了心血。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人.感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明.
老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!
最后,在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!
小學(xué)教師節(jié)作文7
清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美!
讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。
右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的'眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師!老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”
小學(xué)教師節(jié)作文8
轉(zhuǎn)眼間,又到了教師節(jié),這就會讓我想起老師那起嚴(yán)肅而又辛苦的臉,老師每天在課堂上教育我們,使我們知識得到了增加,老師用那張嘴賦有知識的嘴,教育著我們。
教師節(jié)到了,班上的人,又要出黑板報來慶祝教師節(jié),這樣老師就可以見這漂亮的黑板報,教師節(jié)使我們放了三天假,我非常高興。
我非常感謝老師,因為老師教育我們太多知識,老師那張辛苦臉,老師天天要教育我們,到了晚上老師還要辛苦的幫我們批作業(yè),我們有什么不會的,都可以問老師,老師會仔細的幫我們講解,老師上課的時候,講的很仔細, 這樣我們的`成績才會得到提升,我很感謝老師。
每當(dāng)?shù)搅私處煿?jié),我祝福老師幸福,快樂。有一個幸?鞓返纳睿蠋熓俏覀兘逃撵`魂師,教育著我們成長,這使我很感謝老師。
在這我祝天下的老師教師節(jié)快樂,老師你辛苦了,老師是我們值得尊重的,所以我祝福老師一生平安。
小學(xué)教師節(jié)作文9
這周,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。為什么這個教師節(jié)讓我難忘呢?因為學(xué)校安排我們班表演《我們都愛看
那天升完國旗,我很興奮,馬上就要演出了!廣播里主持人宣布:“下面,讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎四(4)班同學(xué)表演精彩的小節(jié)目《我們都愛看
上臺后,我以最快的'速度找到了自己的位置,并用手向小伙伴示意讓他們盡快到自己的位置上去。我聚精會神地看其他同學(xué)的表演,輪到自己時,我盡量調(diào)整,讓自己的音與同學(xué)一致,使整體演出效果更好。
演出完了,我長長舒了一口氣。接著是學(xué)生代表向老師鮮花和禮物,表達了同學(xué)們對老師的感謝和尊敬。老師們臉上洋溢著欣慰的笑容。
演出時,同學(xué)們都很認真,沒有出差錯,表演非常成功。這次活動讓我懂得了:團隊的成功離不開每個人的努力,大家團結(jié)一心才能取得成功。
小學(xué)教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)又來臨了,在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的`老師。
9月10日是教師節(jié),這一天是屬于老師的節(jié)日。回想起來,每一節(jié)課上課前,老師都精心準(zhǔn)備了多久啊。上課了,老師讓我們一遍遍地讀課文,一遍遍地理解其中的意思,一遍遍地提問,一遍遍地回答,直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞,只想把自己滿肚子的知識毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,難道我們不應(yīng)該回報他們嗎?
回報,不應(yīng)該是做表面。買束鮮花,送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應(yīng)該就是一份理想的試卷,一次大膽的舉手,一個滿意的回答,一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認真地學(xué)習(xí),不辜負老師對我們的期望。
感謝您老師,是您教會了我們知識,讓我們成為有學(xué)識的人,是您給予了我們鼓勵,讓我們在成功的道路上堅持不懈!感謝您,老師!
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