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教師節(jié)的賀卡作文通用5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的賀卡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的賀卡作文1
今天，是9月10日教師節(jié)。我書(shū)包里裝著提前寫(xiě)好的賀卡，然后早早地到了學(xué)校，進(jìn)了教室后，交完作業(yè)，安靜地在座位上端正坐好，等待老師進(jìn)教室。
這時(shí)，我看見(jiàn)同桌張?jiān)婌鞒閷侠镉袔讖埾裥乓粯拥目ㄆ�，指著�?wèn)：“同桌這是什么呀?”同桌說(shuō)：“這是我寫(xiě)的教師節(jié)賀卡，本來(lái)有三張的，有一張已經(jīng)送給熊老師了�！苯又矣謫�(wèn)：“同桌你要把你的賀卡送給誰(shuí)呀?”同桌回答道：“一張送給馬老師，一張送給劉老師，熊老師的已經(jīng)送出去了�！蔽倚χf(shuō)：“你送給馬老師賀卡，是因?yàn)轳R老師讓你當(dāng)了課代表了吧?”“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我更喜歡馬老師的課，所以就寫(xiě)好帶來(lái)了�！蔽覇�(wèn)：“同桌，你能把賀卡給我看看嗎?”同桌拿出了其中的'一張粉色的賀卡�！巴�!”太漂亮了!同桌說(shuō)：“這是給馬老師的，看，我還有可以搖的賀卡。熊老師和劉老師的賀卡也都是可以搖的�！蓖澜又帜贸鲆粡�，毫無(wú)疑問(wèn)，這張是準(zhǔn)備送給劉老師的賀卡。同桌搖晃著賀卡說(shuō)：“看，這也是可以搖的那種賀卡�！�
我羨慕極了，我決定下次教師節(jié)時(shí)，一定給老師們最好看，內(nèi)容最豐富的賀卡!
教師節(jié)的賀卡作文2
9月10日是教師節(jié)，這一天是老師們的節(jié)日。我要親手做一張賀卡送給所有的老師。
我選了一張紅色的卡紙來(lái)做賀卡，紅色代表紅紅火火，祝福老師的工作、生活一直紅紅火火。我設(shè)計(jì)好了賀卡的形狀，就開(kāi)始動(dòng)手了。我先寫(xiě)了“Happy Teathers Day.”這是我學(xué)的一句英語(yǔ)，意思是：教師節(jié)快樂(lè)!另外要寫(xiě)點(diǎn)什么呢?我覺(jué)得老師真的對(duì)我們很好，除了父母以外，老師是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人，于是我就寫(xiě)了一首詩(shī)：《老師，您真好!》
我還在這首詩(shī)的邊上畫(huà)了美麗的花邊，畫(huà)了可愛(ài)的小草、小花，可惜五彩的水彩筆畫(huà)在紅色的'卡紙上都變色了，本來(lái)可以更漂亮國(guó)。我又在旁邊貼了很多美麗的粘紙，有一張粘紙是一個(gè)公主拿著一朵花，我貼在詩(shī)的邊上，代表我要把最美麗的康乃馨送給老師。最后我在封面上寫(xiě)了賀卡的主題：感謝您老師!還畫(huà)了一支蠟燭，我覺(jué)得老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的賀卡作文3
給教師制做賀卡
圣誕快到了，每個(gè)人都在精心制做賀卡，準(zhǔn)備作為禮物送給朋友、送給老師�？此麄冏鲑R卡我想起了為我們操心了一學(xué)期的老師，如果我親手制做一張賀卡送給敬愛(ài)的老師不是更有意義嗎？這個(gè)星期我一回家就一頭扎進(jìn)自己的“小天地”著手準(zhǔn)備起來(lái)。做賀卡先要準(zhǔn)備比較厚的白色圖紙，還有剪刀、彩色筆、膠棒這些材料、工具，準(zhǔn)備就緒，就可以制做了。我先拿了一張白色的圖紙，然后對(duì)折起來(lái)，最后把四個(gè)角剪成圓的。我怎么能把一張白紙送給敬愛(ài)的老師呢？我想了想，在賀卡正面剪了兩個(gè)可隨意開(kāi)關(guān)的窗子，一打開(kāi)“小窗子”就可以看見(jiàn)我在賀卡上畫(huà)的'畫(huà)和寫(xiě)給老師的祝福語(yǔ)。我在賀卡上畫(huà)了一位老師正在一盞臺(tái)燈下備課，她的窗臺(tái)上還擺著一盆米蘭。我在賀卡上面寫(xiě)了祝老師圣誕快樂(lè)，還在上面寫(xiě)了兩行詩(shī)：“莫道師恩深幾何，百年難忘恩師情�！辈⑶覍⒛欠�(huà)涂上鮮艷合適的顏色：“OK！”賀卡做成功了。一張普普通通的白紙經(jīng)過(guò)我們小巧的手變成送給老師的一份小小的心意，這份心意雖小但包含了同學(xué)們濃濃的情。
教師節(jié)的賀卡作文4
今天，我要為老師制作一張代表我心意的賀卡。
我準(zhǔn)備了一些做賀卡的材料有：一些彩紙，一把剪刀，一個(gè)膠水，一盒水彩筆。準(zhǔn)備好這些材料后我便開(kāi)始做賀卡。先拿出一張彩紙對(duì) 折一下打開(kāi)，接著又拿一張彩紙畫(huà)上西瓜太朗，剪下來(lái)貼在賀卡的左 上方，再拿一張彩紙折了一只立體的船貼在賀卡的中間，并在船的下 面寫(xiě)了一話：“老師如船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的'海洋里暢游�！边�在右 下角畫(huà)了一只兔和一根棒棒糖。用綠，藍(lán)，紅色的水彩筆畫(huà)的s作框， 最后在賀卡寫(xiě)下了�！敖處煿�(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)大字。
當(dāng)我做完后，心里忐忑不安怕老師不喜歡我的賀卡。這時(shí)，我耳邊 想起了姜老師說(shuō)過(guò)的話：禮輕情意重，雖然是一張賀卡，可它卻表達(dá) 了你的心意。想到這我心里又踏實(shí)了。
要是有人問(wèn)我準(zhǔn)備送給誰(shuí)，我回答說(shuō)：一位善良的老師。
教師節(jié)的賀卡作文5
9月10日就是教師節(jié)了。從周一開(kāi)始我就在琢磨該怎樣表達(dá)下我對(duì)老師的敬意，禮物？鮮花？賀卡。真是拿不定主意呢！回家問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)如果能好好學(xué)習(xí)、天天向上就是給老師最好的禮物，我點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是覺(jué)得應(yīng)該送點(diǎn)什么。
第二天，我無(wú)意間在學(xué)校垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一束扔掉的鮮花，在同情花的命運(yùn)的.同時(shí)，立馬堅(jiān)定了不要送花的念頭，嗯，還是做賀卡吧，環(huán)保又方便。
說(shuō)做就做，晚飯后，我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫(huà)筆等，開(kāi)始剪形狀、畫(huà)圖案、貼圖片，忙得不亦樂(lè)乎�；艘粋�(gè)多小時(shí)總算做好了賀卡，展示給媽媽看，媽媽說(shuō)還行。誰(shuí)成想，交上去又被退回來(lái)。好吧，我是不夠用心，我要再接再厲，敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改著卡片：畫(huà)蝴蝶，粘鮮花，寫(xiě)祝福語(yǔ)。呼！成功！看著自己比較滿意的作品，我想起媽媽說(shuō)的一句話，心意最重要。"好好學(xué)習(xí)，天天向上"這其實(shí)就是我最想表達(dá)的心意。
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