小學(xué)生教師節(jié)作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生教師節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生教師節(jié)作文1
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的'科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
小學(xué)生教師節(jié)作文2
在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插到了那老師充滿血汗的.筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識(shí)日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天!
小學(xué)生教師節(jié)作文3
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次，我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生�！�
施老師就像陽光和雨露，讓我們健康快樂地成長；她就像一只勤勞的`小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您，施老師！
小學(xué)生教師節(jié)作文4
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜！
我們的計(jì)劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂！”
我今天早上一來到，同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的`時(shí)候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng)。
小馬同學(xué)說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f：”祝老師節(jié)日快樂！”，老師很感動(dòng)，閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對(duì)老師說：”老師節(jié)日快樂！在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的！
小學(xué)生教師節(jié)作文5
9月10日是教師節(jié)，你們不知道教師節(jié)的那天場面可壯觀了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的.頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂！還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧！
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭光！
小學(xué)生教師節(jié)作文6
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給老師，我來給你們說一說吧。
同學(xué)們帶來的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認(rèn)真聽每一個(gè)老師的話，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫得非常認(rèn)真。我相信這就是給老師最好的`教師節(jié)禮物。
老師，我想對(duì)您說：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話;無論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花�！�
祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂!
小學(xué)生教師節(jié)作文7
今天是教師節(jié)，我本想買一束花送給三位老師，但是是我沒有帶足錢。真沒想到一束花這么貴，正當(dāng)我發(fā)愁，我發(fā)現(xiàn)了李斌，我喜出望外，叫他過來跟我一起去買教師節(jié)禮物。但是是沒有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說：“我可以買紅筆呀�！闭f干就干，我買了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。
上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師，忽然，老師驚訝的'說：“哇，紅筆呀�！碑�(dāng)時(shí)我不只到是什么意思，但是是后來想一想，說：“可能是老師覺得禮物太輕啦？”但是是俗話說的好哇：“禮輕情意重”嗎。
經(jīng)過這次的教師節(jié)，我真正感悟到了當(dāng)老師的快樂，我長后大后也想當(dāng)老師，但是是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家！
小學(xué)生教師節(jié)作文8
還記得教師那天，大家都在忙著給老師挑選禮物，我們班也不例外。
該上課了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來。李老師夾著課本和備課筆記快步走進(jìn)教室，登上講臺(tái)，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布上課了。“祝老師教師節(jié)快樂！”大家刷的一下站起來，異口同聲地喊起來。然后獻(xiàn)上我們的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上前去。有的送上自制的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的`送上自己的祝福。同學(xué)們表達(dá)方式各有不同。老師看著眼前的場景會(huì)心地笑了。
小學(xué)生教師節(jié)作文9
9月10日周三，陽光明媚，我們迎來了進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)是令人難忘的，因?yàn)榕c以往幼兒園的'是那么與眾不同。
周三正好是隊(duì)會(huì)，只見五年級(jí)的大哥哥大姐姐們踏著整齊的步伐，唱著好聽的隊(duì)歌拉開了教師節(jié)的序幕。接著，我們不僅欣賞到了高年級(jí)的大哥哥大姐姐們準(zhǔn)備精彩節(jié)目，還聆聽了兩位新老師們唱的歌，其中一位就是咱們班的數(shù)學(xué)陳老師，唱得真好聽��！
在這個(gè)特別的日子里，我們當(dāng)然也有一份禮物要送給老師們啦！那就是用自己親手制作的一份賀卡向老師們表達(dá)節(jié)日的祝福。雖然我們的作品很稚拙，但卻裝載著我們對(duì)老師們滿滿的敬意。小星星們祝各位老師節(jié)日快樂！
小學(xué)生教師節(jié)作文10
今天，是一個(gè)難以忘懷的節(jié)日——教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里我們將回報(bào)老師的教育之恩。在這個(gè)節(jié)日里，我們將回報(bào)老師的辛勤栽培，我們連同所有的老師們都將在歡聲笑語之中度過這個(gè)快樂的節(jié)日！
跨出家門，太陽格外的燦爛，白云成群結(jié)隊(duì)的飄來飄去，小草是那么翠綠、鮮亮，鮮花是那么漂亮、精神。大樹正在向老師們招手，好像在說：“親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！
我邁著輕盈的步伐跨進(jìn)了校門�？匆娡瑢W(xué)們正在商量怎么給自己的`老師過教師節(jié)呢！瞧，這位同學(xué)拿這一束紫色的熱情奔放的花，那位同學(xué)帶來的粉色的花那么清新可愛，還有的同學(xué)帶來別的東西。真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有�？吹梦已刍ǹ潄y。
同學(xué)們進(jìn)了教室，都把鮮花等禮物放到自己的桌洞里，靜靜的等待老師的到來。老師剛邁進(jìn)教室門口，同學(xué)們蜂擁而上，爭先恐后的將自己的禮物塞進(jìn)老師的懷里。
看見老師幸福的笑容，我也高興地笑了。我想：今天，是開心的一天，也是難忘的一天！
小學(xué)生教師節(jié)作文11
今天，很早就到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我要偷偷地把花和賀卡放在老師的辦公桌上，但蔣老師卻讓我很難堪。因?yàn)槭Y老師現(xiàn)在不教我了，教三年級(jí)，所以我也不知道蔣老師是哪張桌子的，所以，最好蔣老師在那里。來到三年級(jí)辦公室，蔣老師正好在，啊~ 天助我也�。∥液蛷堣磋そ涣速R卡，說了聲：“祝您教師節(jié)快樂。”就走了。呵呵，怎么說，也是我的恩師嘛，所以，賀卡里的`賀詞可以說是我寫的最好的一張......呵呵，這樣會(huì)不會(huì)有些不公平呢？？唉......五年級(jí)真是夠煩的，既然放學(xué)放的晚么......作業(yè)就少布置一點(diǎn)嘛~嗚哇~~~作業(yè)寫完都7：30了......再寫一張楷書，都8：00了。再洗澡，8：30。再寫日記，都要9：00了。時(shí)間真是越來越緊張了，唉......慘慘慘。
小學(xué)生教師節(jié)作文12
教師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。教師我贊美您是您使我們由一群無知的孩子成為有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義接班人。教師我贊美您我們成長道路上的每一個(gè)腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級(jí)了教師關(guān)心同學(xué)就像對(duì)待自己的'孩子一樣無微不至。有一次我發(fā)燒教師非常照顧我大課間操的時(shí)候我要舉班牌到操場上教師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級(jí)里休息。教師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會(huì)為我們想到還有誰能想到呢？可是教師卻想得如此周到！
教師我想對(duì)您說您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
小學(xué)生教師節(jié)作文13
教師節(jié)的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當(dāng)然，也少不了我的媽媽。因?yàn)�，這個(gè)學(xué)期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅，她給我媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時(shí)間不夠，就沒答應(yīng)。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場的邊沿走，然后有一個(gè)小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的`辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒想到，有一個(gè)大哥哥也從這個(gè)地方經(jīng)過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當(dāng)了大姐姐，在操場上行走時(shí)，會(huì)讓著小弟弟小妹妹，不會(huì)撞到他們的。
小學(xué)生教師節(jié)作文14
九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)； 九月，鮮花盛開的季節(jié)； 九月，天真爛漫的季節(jié)。 迎著九月的'和風(fēng)， 我們來到大自然， 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節(jié)日， 全體少先隊(duì)員們共同祝愿 愿您幸福快樂到永遠(yuǎn) 忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和藹可親的笑容； 忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。 是您把我們引上知識(shí)的航船； 是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了，您是我們的老師； 我們成名了。 您還是我們的老師； 無論我們有如何驚人的業(yè)績， 您永遠(yuǎn)是我們的老師。
小學(xué)生教師節(jié)作文15
今天是9月10日教師節(jié)，早晨，小方起的特別早，因?yàn)樗o老師一個(gè)驚喜。
他走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊小山坡上長著許多顏色不一的野花，他便拿定了主意。他采了許多鮮艷的野花，仔細(xì)地分成兩束，然后綁起來，飛奔到學(xué)校。到了學(xué)校他直奔老師的辦公室，辦公室的門虛掩著，窗戶大開。他向里面探探頭，里面沒人，這正是個(gè)好機(jī)會(huì)!窗戶下面就是他老師的辦公桌，老師辦公桌上的東西非常少，只有一個(gè)地球儀，一個(gè)筆筒里放著各種文具，一臺(tái)日歷正翻到9月10日，還有一個(gè)備課本上面放著老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力，不挨不擠，不草不亂，啊，老師，您上的課就是這樣備出來的，您發(fā)給我們的資料，就是這樣趕編出來的`……想到這里，小方心里一陣感動(dòng)，手里的花早已插進(jìn)老師的筆筒里。
小方想著老師看到花后的表情，笑了，笑得是那麼愉快，那么純真……
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