教師節(jié)的小學作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的小學作文1
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，您的學生楊浩然，滿懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節(jié)日快樂！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來對我的培養(yǎng)之恩！
馬老師，你對我的好，我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識，讓我從無知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊員；是您教會我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的`太陽，時刻讓我感到溫暖，每當我想起往事時，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經換了老師，可是您還是趁著下課之余，送我一個精致的禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀對我說“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會一直記住你的。”我的眼睛濕潤了，除了點頭，一句話也說不出來。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來給我們上課，而我們卻在上課時說話，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關心。每當我想起這件事時，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟且恢灎T，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒有您的修剪將會枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長。
尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學向您表示感謝！祝您健康幸福長壽！
您的學生：楊浩然
9月10日
教師節(jié)的小學作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的`愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
教師節(jié)的小學作文3
今天是9月10日。上午，我與全校同學一起來到操場上共同慶祝第三十個教師節(jié)。
操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場上空，鼓樂隊的同學敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。
升旗儀式結束后，精彩的演出開始了。有的同學唱起了動聽的歌曲，表達對老師無限的尊敬；有的同學跳起來歡快的舞蹈，表達對老師無限的愛戴；也有的同學朗誦了充滿深情的詩歌，表達對老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學們一陣陣地大笑，使我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風趣的.一面。
看著臺上的表演，我不由得浮想聯翩。當我們剛入校門還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的語言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向；當我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續(xù)前進……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節(jié)慶祝活動圓滿結束了。望著臺上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”
教師節(jié)的小學作文4
教師節(jié)，教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。
但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫著教師節(jié)快樂幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補在后面，外加一個。
老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學們的反應，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西
祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂！
這可是老師上任以來的第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字那用紅筆寫下的超大的'地理，分明表現了同學們對我地理老師的重視；那汗滴般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學們對我的愛�。“。∵@七八十年代溫暖的師生情��！今天居然輪到我頭上了！太感動了
記得宇宙學里有個叫人擇原理的詞，在這里我想把它解釋為我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認為它是這個樣子的。很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個原理。比如，地理老師。
教師節(jié)的小學作文5
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師的關懷就好似和照的春風吹暖了幼小無知的心靈。
老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導培育我們，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有報負、有知識的畢業(yè)生。
在學校，您是位嚴師，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無話不談，您也不會遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時，會逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠是您堅強有力的后盾。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；您還是我的'一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個‘我’。
老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。
老師，六年來，您為了我們的成長，花費了多少心血，灑了多少汗水呀。
老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因為一片樹葉代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠。
教師節(jié)的小學作文6
九月十日是教師節(jié)，也是一個快樂的日子。
這天下午，學校組織在操場上慶祝教師節(jié)的活動。我們班和其他班同時來到操場上。操場上人山人海，人聲鼎沸，我們坐在操場上等著，盼著。
“歡慶教師節(jié)，現在開始！”校長站在主席臺上嚴肅地說。臺下的同學們立刻安靜了下來。
兩個小主持人走上臺，“今天的陽光格外燦爛，今天的風格外輕柔，今天同學們的心情格外激動。進行大會第一項，訴說老師的愛！”話音剛落，一個身穿藍色襯衫的大哥哥走上來，充滿深情地朗誦著：“深夜，教室的燈還在眨眼，老師，您還在判作業(yè)；老師，在我生病時，您總是問我好受些沒有；您生病了，還堅持給我們上課，不顧自己的身體……”是的，老師的愛是偉大的，也是無處不在的，我默念著。
四周靜悄悄的，風不吹了，鳥不叫了，蝴蝶落在花朵上，它們也都在用心地聽哩。同學們都受了感染，有的熱淚盈眶，有的站起來鼓掌，有的連連點頭稱贊，有的`還用深情的目光看著自己的老師。
“進行大會第二項，歌唱《老師辛苦了》。”一個小女孩走上臺來放聲唱到“老師，老師，辛苦了！”她身后跳出幾只活潑可愛的“小白兔”，跟著旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。同學們都被吸引住了。
接下來，我們又觀看了小品，舞蹈，魔術……
慶祝結束時，人群又沸騰起來，大家互相談論著自己喜愛的節(jié)目……
啊，難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)的小學作文7
在上幼兒園大班時，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的教師節(jié)，雨下得很大，由于特殊情況，我們三點半放學，可能是爸爸媽媽不知道，都忘了接我。周老師四點就下班了，我看見周老師已經在收拾包了，玩了！只要周老師一走，整個教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕�？蓻]想到周老師溫和地說：“沒關系，我送你回家吧！”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口，可是只有一把傘，怎么辦呢？周老師摟著我，送我回家。雨下的越來越大，周老師把傘一點一點向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時不時還問我：“淋著了嗎？”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了媽媽，媽媽看見了老師連忙說：“謝謝你！周老師！”看了看我說：“對不起，靜靜，媽媽來晚了！”在回家的`路上，我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影，淚水一直在眼眶打轉。
周老師，您對我的恩情我永遠不會忘記！
教師節(jié)的小學作文8
清晨，天空剛泛魚肚白，小紅就背上書包出了家門。她來到山坡上采了兩束鮮艷、帶著露珠、散發(fā)著清香的野菊花。然后唱著歌蹦蹦跳跳地來到了學校。
校園里到處靜悄悄的。小紅來到了李老師的辦公室窗外，她把小腦袋從窗戶探進去，看見老師的辦公室打掃得干干凈凈，李老師的辦公桌上井然有序地放著地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個翻到9月10日的日歷。當她看到地球儀的時候，就想起李老師平時怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況；當看到老花鏡的時候，就想起李老師平日的過度疲勞，使自己的眼睛過早的花了；當她看到那個日歷的時候，就想起那是記錄老師為學生付出的辛勤勞動。小紅聞了聞手中的一束黃菊花，把花插入了筆筒里。她想：菊花是一種非常平凡的花，沒有開花的時候，人們只當它是小草，一旦開花，它就很美，美的.自然，美的樸實，深受人們的喜愛。這多么像我們偉大而樸實的老師�。�
小紅多么希望這一束野菊花，能給老師帶來欣慰，能夠驅趕老師一天的勞累…
教師節(jié)的小學作文9
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向，老師是山間中最清涼的源泉，滋潤我們這些小樹苗，老師是筆直的大樹，為我們遮風擋雨。
9月10日，偉大的教師節(jié)隨著來臨，這是一個隆重的日子，為了感謝教師而誕生的每個學生，都在想送給老師些什么禮物，貴重的便宜的吃的還是穿的？學生都為此苦惱，我也不例外，苦思冥想后，就送給邢老師一份小小的禮物，雖然我的禮物不貴重，但也是我的一片心意。
來到教室，一群學生蜂擁而至，把禮物送給老師，有人送巧克力，有人送賀卡，還有人送花，老師一一感謝，但老師最感謝的是馬裕雯同學，因為他送給老師錦旗，平時他被老師批評的次數最多，但他還是送給老師禮物，不忘初心，因為他的行為而被感動，馬裕雯也露出了開心的笑容，老師把這一美好的記憶留在手機中。
語文老師——石老師，數學老師——劉老師，英語老師——韓老師都收到了我們送的一大堆禮物，但所有老師想要的'不是禮物，而是我們擁有美好的未來，茁壯成長，記得邢老師以前說過，不讓我們給他買教師節(jié)禮物，但依舊有同學買，因為這是對老師的尊重和感謝。
在這偉大而隆重的日子里，我想對全體教過我的老師說：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。
教師節(jié)的小學作文10
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給教師呢？教師不是經常說：“成績好，表現好，作業(yè)寫的好，就是送給教師的最好禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優(yōu)異的成績去回報教師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的.事了。
我們語文張雪梅教師的嗓子不好，經�？人�，可有時候，我們的講小話的聲音太大，教師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道教師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張教師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學習的！
教師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答教師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張教師從此以后不在嗓子疼！
教師節(jié)的小學作文11
加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開了我理想的花朵；您用你心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福！
園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是你辛勤的汗水澆灌。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
你對我們的關懷和教誨我永遠也不會忘卻。記得那次我發(fā)燒了，您發(fā)現了我的'異常走到我身邊摸摸我的頭說：“怎么了，很難受嗎？不行給你爸爸打個電話。”我拒絕了。您還是不忘叮嚀幾句，不等會你端了一杯熱水給我說：“來喝點水就能好點，”這杯熱水真是雪中送炭哪！
你是園丁，為祖國山川添秀色，你如春雨潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
我雖然不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。我虔誠的祝福您：健康快樂，如意！
教師節(jié)的小學作文12
今天是9月8日星期五，因為9月10日是星期日，所以我們提前給王老師慶祝節(jié)日。
我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非�？蓯�，脖子上扎條藍圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學都笑了。其他同學有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的辛苦了四年的班主任王老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：你們學習好才是給我最好的禮物！第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數學老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因為英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。
這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的.辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光。
教師節(jié)的小學作文13
今天是中國第三十七個教師節(jié)，也是最有意義感的一次。
早上仍然練習跑步，但今天可以比以前省力，也比昨天好。今天鞋帶兒只開一次，所以早上非常高興。所以今天一天的心情都不錯。
由于今天是教師緣故所有課任老師的心情都非常好，尤其是數學老師。一節(jié)課都沒生氣。
放學時雖然有一個小插曲，但并沒有太大心情。到了真正放學有的同學回家了，有的同學去看小學班主任，還有的'同學選擇在家寫作業(yè)，我選擇后者。有同樣選擇有好幾名同學。我們先寫了作業(yè)。
所謂的玩無非也就是打羽毛、藍球、跑步，擲鉛球。最核心的出就是打羽毛球，打籃球了，在這期間體育館可館可是我們的天下了。每個人都滿頭大汗，一開始只打羽毛球。一打一、二打一、三打三。后來慢慢地我們玩的多了，前半場我們打沒了白粒男球。（由于力氣用大了，打到了房頂的鐵桿上了。）
由于作業(yè)原因，所以我們不能在下面玩太長時間。我們也有些累了上去寫作業(yè)了。
“你們在下面玩。多長時間呀？”“一個小時吧。！”“行，你們玩兒一個，寫一個小時，合理分配時間�！保ㄒ陨吓c老師與我們用監(jiān)控的對話。）
到了后期，由于一些因素，所以我們實在有些寫不下去了，好不容易通過了家長關，才得以最后的三十分鐘玩兒的時間。
教師節(jié)的小學作文14
9月10日，是教師節(jié)，也就是老師們的節(jié)日﹗
僅看教師這兩個字，您就會覺得它是多么神圣、多么令人向往的職業(yè)。教師，就像路標，指引著我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師，就像一個辛勤的園丁，耐心細致地呵護我們這些幼小的嫩芽茁壯成長，教師，就像我們的再生父母，教育我們知識，啊﹗教師的.職業(yè)多么偉大﹗
教師節(jié)這天，同學們又買花。又送花，忙得不亦樂乎。同學們做好這一切后，端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來。就在這時，老師邁著穩(wěn)健的步伐來到了講臺，眨眼間，好多的同學們已擁向老師跟前，他們把自己精心準備的禮物，送給老師。有的是買來的，有的是自己動手做的，但還有一些同學好像什么禮物也沒準備？不，也不是，他們準備了真誠的問候，準備了優(yōu)異的成績，還有優(yōu)秀的作業(yè)。是啊，這樣的禮物不是更好嗎？因為這才是我們對辛勤勞動老師的最好禮物。
教師節(jié)這天，最高興的恐怕莫過于老師了。老師們在這一天，個個興高采烈，激動萬分。因為它不僅是未數不多以職業(yè)命名的節(jié)日！因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我們學生的生命才會如此絢麗多彩！您在我們這些學子的面前永遠是那么的高大，您的學識和人品永遠是我們心中的燈塔。
教師節(jié)的小學作文15
今天就是一年一度的教師節(jié)了，早上來到班級，我們班各個同學紛紛的向老師誠心的表示祝賀，祝我老師教師節(jié)快樂。
每個來我們班上課的老師，大家都會送出真心的.祝福，和各式各樣的小禮物。
今天是教師節(jié)，所以我們學校是半天班，我尋思放學之后去看看小學的老師，昨天就和老師打好招呼了，小學也是半天班，老師在學�？梢缘纫粫䞍�，我們快到學校了，我給老師打了一個電話，老師說你們這么快就到到了，我說我先來的，我把他們都落在后面了，我和老師進屋先嘮了一會兒，另一群同學也來了，其中一個同學還捧了一個哈密瓜來，我說我來切吧，我切一半兒一半兒的，我又去洗手間洗了一把手，我問另一個同學，你們來的時候看見門口的于子軼了嗎？他說他們來的時候在在門口看見于子軼了，我說他，在門口等我呢，等我一起回去，我們班老師說讓他進來吧，別在門口坐著了，我下去操場，去正門找他，找他上來以后，他上來了，但是他不敢進班，還害羞了，我們班老師給他一半哈密瓜，我和老師說了一聲，讓我倆去樓下操場踢足球了，回來也是滿頭大汗，王香怡給了我一張紙，讓我擦擦汗。
我們一直聊到了下午快三點了，我們也差不多該走了，我?guī)屠蠋熓帐笆帐皷|西，我和于子軼拿著垃圾尋思一會兒走的時候丟，但是我又想去學校溜達溜達，于是我和于子軼，我倆拿著垃圾又在學校溜達了一圈，然后我倆出了校門，出到校門把垃圾丟到垃圾桶里，我倆便回家了。
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