教師節(jié)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié)，小朋友們自己做了賀卡送給我們敬愛(ài)的老師。小小的賀卡凝聚的是我們對(duì)老師們的愛(ài)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)出了您，班主任詹老師，小學(xué)入學(xué)測(cè)試的老師。當(dāng)我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖。我們的數(shù)學(xué)高老師，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言描述我們的世界，我們的英語(yǔ)老師，Miss毛，使我們認(rèn)識(shí)了國(guó)外的離奇世界。我們的.科學(xué)應(yīng)老師，指導(dǎo)我們攀登科學(xué)高峰。你們會(huì)在六年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹(shù)。將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您們致敬。愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您們身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節(jié)作文2
一年一度的教師節(jié)就快到了，我的心里非常高興，心想：教師節(jié)快到了，做一張賀卡送給老師吧。但是，由于時(shí)間倉(cāng)促，，沒(méi)做成。
9月10日到了，很多同學(xué)帶來(lái)了禮品，有鮮花、賀卡等。同學(xué)們看見(jiàn)老師，一擁而上，爭(zhēng)著把禮品送給老師，教室里洋溢著濃濃的師生情。但是，我認(rèn)為，最好的禮物是行動(dòng)，就是上課認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)要努力，用好的.學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。還有比這更好的嗎？
教師節(jié)作文3
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的 ，這個(gè)老師們的.節(jié)日是重要的。
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！笨蛇@一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，而這其中免不了老師對(duì)我們的教育。
這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識(shí)澆灌著我們；想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎，老師用書(shū)打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)。”
教師節(jié)作文4
今天，是個(gè)特別的日子，萬(wàn)里無(wú)云。今天，我和同學(xué)早早的去了學(xué)校。走到我們班的教室里，我們想起，今天原來(lái)是教師節(jié)，是慶祝老師的節(jié)日，也是感謝老師的日子。我們走進(jìn)教室，交完作業(yè)，我和同學(xué)們都開(kāi)始布置教室了。有的同學(xué)掛彩花，有的同學(xué)擦黑板，擦得一字不留。有的.同學(xué)掃地板，掃得干干靜靜的，有的同學(xué)擦桌子，擦得干干凈凈，還有的同學(xué)帶花，在家里澆完水帶過(guò)來(lái)的，交齊了作業(yè)，組長(zhǎng)把作業(yè)放到講桌上。我們把教室布置得干干凈凈的，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師看到這一切，感動(dòng)的都要流淚。我們說(shuō):‘老師，祝您快樂(lè)，這是您的節(jié)日，祝您在這個(gè)教師節(jié)里快樂(lè).
教師節(jié)作文5
教師節(jié)到了，我給老師做了一張賀卡，想借這個(gè)賀卡來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感激。
首先我在一張紫色卡紙的右邊畫(huà)了一個(gè)紅色的心形蠟燭，老師就是燭光里的媽媽。卡紙的.左上角是用紅色貼紙拼成的四個(gè)字“感恩老師！”在卡紙的左上方我寫(xiě)了一些文字，叫《信》，內(nèi)空是：
替綠葉給花朵寫(xiě)，快開(kāi)花吧，我愿把你點(diǎn)綴得更美麗。
天空給小鳥(niǎo)寫(xiě)，快來(lái)學(xué)習(xí)飛翔吧，我會(huì)給你廣闊的空間。
替老師給小朋友們寫(xiě)，快來(lái)學(xué)習(xí)吧，你會(huì)懂得更多的知識(shí)。
我就像花朵，老師就像綠葉，她將我點(diǎn)綴得更美麗；我就像小鳥(niǎo)，老師就象天空，她讓我學(xué)會(huì)了飛翔。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)您！”
教師節(jié)作文6
又一個(gè)教師節(jié)到了,整整的一年已經(jīng)過(guò)去了,在這一年里我們從初一升到了初二.
在這一年里,我們都長(zhǎng)大了一歲,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)打愛(ài)鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的知識(shí)也在不斷的提高,這些都離不開(kāi)淳淳教導(dǎo)我們的親愛(ài)的.老師. 是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè).一遍又一遍地給我們講解難點(diǎn),當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),老師的臉上露出了慈祥的笑容,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),他們都是耐心的為我們改正缺誤. 當(dāng)我們正在玩耍時(shí),老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血.
老師,我真誠(chéng)地為你們說(shuō)一聲謝謝了.
教師節(jié)作文7
教師節(jié)就是今天,我非常想對(duì)老師說(shuō):"祝您節(jié)日快樂(lè)�！�，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿。
可這些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn)，但我送給老師的禮物是那樣的平凡，那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的'賀卡。路上，我望著別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵，我心想：老師會(huì)不會(huì)接受我的禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。
終于，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著賀卡，走上臺(tái)，老師接過(guò)賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。
教師節(jié)作文8
感恩的心，感謝有你……這首歌，教會(huì)了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候，是老師牽著我們的'手帶我們走進(jìn)校園，而我們淘氣的時(shí)候，是老師那如春風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)或是如狂風(fēng)暴雨的批評(píng)讓我們不再淘氣，而我們漸漸長(zhǎng)大，從一年級(jí)到四年級(jí)，我們有誰(shuí)注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話(huà)對(duì)老師來(lái)說(shuō)實(shí)在是在適合不過(guò)，老師在這里教書(shū)育人，我們?cè)谶@里傾聽(tīng)知識(shí)，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長(zhǎng)大了以后有誰(shuí)去找老師報(bào)恩，只有毛澤東主席去拜訪過(guò)自己的老師—徐特立老師。
教師節(jié)作文9
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的`節(jié)日——教師節(jié)。
每個(gè)同學(xué)都有自己尊敬的啟蒙老師，我也不例外。我最喜愛(ài)的吳老師是我最喜愛(ài)的啟蒙老師。今天是教師節(jié)，我想起了吳老師，教師節(jié)我沒(méi)有什么禮物送給您。我只有寫(xiě)這篇日記獻(xiàn)給您。
我曾記得，當(dāng)我讀一年級(jí)走進(jìn)校園的時(shí)候，是您把我領(lǐng)進(jìn)教室，是您第一個(gè)教我讀書(shū)認(rèn)字，是您教我一筆一筆寫(xiě)字，使我把一年級(jí)的課文全部學(xué)完，成績(jī)一天比一天好，每次考到九十多分的理想成績(jī)這難道不是您辛勤輔導(dǎo)的功勞嗎你真像慈母一樣呵護(hù)著我。
現(xiàn)在我是三年級(jí)而且是三好學(xué)生，這難道不是您奠定的基礎(chǔ)嗎祝你教師節(jié)愉快。
教師節(jié)作文10
今天是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我們一大早來(lái)到學(xué)校，就拿出了早早就準(zhǔn)備好的'獎(jiǎng)狀，趁老師不在辦公室，悄悄地把它們放到了老師的辦公桌上。于是，越來(lái)越多的獎(jiǎng)狀在辦公桌上聚集成了一座小山。而這一座小山，包含的是同學(xué)們對(duì)老師的感謝和喜愛(ài)。
可能因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以大家的行動(dòng)也和之前不一樣了，走廊上沒(méi)有出現(xiàn)打斗、飛奔的現(xiàn)象，大家都文明地在走廊上活動(dòng)。
我們都很興奮，因?yàn)槎己芟肟吹嚼蠋焸兪盏侥切┒逊e如山的獎(jiǎng)狀有多開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。但是接下來(lái)的每一天，我都會(huì)將它當(dāng)成是“教師節(jié)”一樣對(duì)待。
教師節(jié)作文11
今天，我走在上學(xué)路上，有的同學(xué)拿著花，有的拿著小盆栽，瞧，他們滿(mǎn)臉紅艷艷，笑瞇瞇地朝學(xué)校走去。你一定猜到了，那是同學(xué)們送給老師的教師節(jié)禮物。
我一走進(jìn)教室，講臺(tái)上放著一束鮮花，我一走近，香氣撲鼻。天香百合真香！據(jù)我所知，這是黃遠(yuǎn)媽媽花65元的班費(fèi)買(mǎi)的，也代表我們對(duì)老師的`愛(ài)。無(wú)論是早讀，還是課間，都播放著我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)的歌。每到播放著我們?yōu)橛H愛(ài)的老師點(diǎn)的歌時(shí)，我心里美滋滋的。
老師，我要送您一句話(huà)：老師，你辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文12
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺(jué)溫馨極了!個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你們辛苦了，每天教我們豐富的'知識(shí)，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗�！�
教師節(jié)作文13
今天是9月10日，是中國(guó)第21個(gè)教師節(jié).是老師最快樂(lè)的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。我先把一寸見(jiàn)方的皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子，再把卡紙對(duì)折進(jìn)來(lái)，并在上面摳出一個(gè)心型，然后在心型上粘上五顏六色的`豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。我想對(duì)老師說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)作文14
馬上就要到教師節(jié)了，我昨天做了三個(gè)書(shū)簽，上面分別寫(xiě)了三句讀書(shū)名言，分別是：書(shū)山有路勤為徑、讀書(shū)破萬(wàn)卷和讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)簽上還粘著漂亮的小蝴蝶、小花朵和大桃心呢！
這些都是我親手做的，我剪了漂亮的'圖案，并這些圖案粘在了書(shū)簽上，準(zhǔn)備把它們分別送給三位親愛(ài)的老師。
在老師的節(jié)日，我想對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文15
9月10日是教師節(jié)。頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說(shuō)老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的'上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽(tīng)到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”，老師接過(guò)花很高興。她說(shuō)：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”
一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。
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