教師節(jié)作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
我是一只快快樂樂的小螞蟻。我很開心，因為今天是9月10日教師節(jié)，我要去為我敬愛的老師找一件禮物。我要開工了――
“我爬、我爬、我爬爬爬……”。我來到小河邊，看見地上有一顆果子，走近一聞，香噴噴的。我很想搬回去，可是這果子比我不知大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹……全加在一起，一時之間，也未必能搬得動，我只好垂頭喪氣地離開了。
我忽然聞到了一股香味，我順著香味爬。原來是兩個小孩在吃烤雞腿，那個香味……口水……口水……我急急地奔到他們腳邊，妄圖獲取對他們來說哪怕一星半點的肉肉。我找、我找、我找找找！沒有！真是失望��！他們肯定是把牙齒縫里的都剔出來吞進肚了！骨頭，對呀，骨頭呢？只聽得一陣“析析索索”的聲音，我踮起腳尖，仰起頭才知道，他們把它裝進塑料袋了。倒還講衛(wèi)生！不過，這禮物是沒指望了。
我耷拉著腦袋，撅著嘴巴，一步一步往回走。忽然看到好一叢小野花，真小啊，比我的腦袋大不了多少，顏色粉粉的，還真好看！我一陣欣喜！趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵，其實是一大捆了！我哼唧哼唧往家搬……
大汗淋漓��！可我很高興，因為我找到了禮物。我的老師，她一定會很高興的.。想著每次老師教我功課時那慈愛的眼睛，我心里裝滿了幸福。這次，我想看看老師的眼睛里會裝什么！
教師節(jié)作文2
今天，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到學校去布置課室。
到達學校后，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負責黑板上的設計；小航和小帆負責排座椅；我和小均則負責掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。
由于我要送禮物給較多的'教師，所以走起路來相當不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會兒，終于到了進課室享用茶點的時候了！我和朋友們興高采烈地走進課室，一邊期待著是什么美食。
“嘩！好香啊！”才到課室門口，我們就聞到了食物的香味�！翱�，咯…”是老師的腳步聲！我和同學們趕緊回到座位上。老師一進門，我們?nèi)嗑妄R喊：“老師！教師節(jié)快樂！”說完，我們“咯咯“地笑了起來。老師也被我們的氣氛感染到了，跟著我們大笑。
“1，2，3…大家開動！”老師大喊�！伴_動咯！耶！”一些男生大喊�！斑@些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不停。
“呼！好飽哇！來來來，我們來做減肥運動~”小銘大聲說道。小銘此言一出，全場笑個不停。過后，就是分發(fā)零食的時候了。接著，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過后，我們就開始收拾各自的東西。中午一點鐘時，我們便放學回家了。今年的教師節(jié)，是我最開心的一天。
教師節(jié)作文3
快到教師節(jié)了，送什么禮物給老師呢？鮮花？不好，太俗。賀卡？也沒新意。干脆搞點創(chuàng)新，來做個教師節(jié)大禮包咋樣？OK，事不宜遲，說干就干！我先把祝福的對象鎖定在了曾經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學的彭老師身上。開工！經(jīng)大腦司令部的一聲令下，我全身的每一個細胞都開始苦思冥想工作起來。先構思“外包裝”，再設計“內(nèi)貨品”。我先找了張色彩鮮艷的卡紙做成了一個正方形的紙袋，并細心地在紙袋上貼上有趣的眼睛、鼻子、嘴巴，另外還加上了一可愛的小酒窩。
瞧，一個憨態(tài)可掬的紙袋娃娃就在我手下誕生啦！為了吸引老師的目光，我還特意用水彩筆寫下這樣的字：“打開口袋，更多驚喜！”當然最重要的是不忘寫下我最真摯的祝福：“祝彭老師節(jié)日快樂，桃李滿天下！”真心希望這個笑臉娃娃能逗彭老師一笑，減輕她一天教學的疲勞。
精美的“外包裝”完成了，接下來的工作便是核心的“內(nèi)貨品”了。這是一封飽含感激之情的短信：“老師，您是引路者，帶領我們攀登數(shù)學的高峰；您像燈塔，為我們照亮前行的道路，您像帆船，載著我們載知識的.海洋中遨游；您更像蠟燭，點燃自己照亮別人�！�
教師節(jié)大禮包終于做好了！也許它沒有商店買來的大禮包那么值錢，但卻飽含著一股濃濃的師生之情。我想，當彭老師收到這份特殊的禮物時，她一定會驚喜萬分倍感欣慰的！
想到自己的得意之作，我不禁開心地笑了起來......
教師節(jié)作文4
教師節(jié)到了，我們一群女孩想給楊老師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。
小c讓小h和小a去當“哨兵”，看看楊老師有沒有來，并且及時發(fā)回信號。
大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊老師還沒來，我們動作快點吧�！�
于是，大家分工忙活著：有的寫祝福標語；有的人畫畫……
小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節(jié)快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據(jù)說這是藝術體，顯得更漂亮。其余的`人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得十分精致。
正當俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”
小c說：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來�！�
來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”
這時，我們也出來了，圍著老師，老師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領了�，F(xiàn)在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。
教師節(jié)作文5
一年一度，春風秋雨，我們又迎來第十八個教師節(jié)。此刻，親愛的老師，你們在想些什么？
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎么才能講得透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能全面周詳。啊，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！有人把教師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。你們響應黨中央‘科教興國’的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華，培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血，甘做人梯。你們沒有出眾的外表，沒有誘人的權利，更沒有羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的.心。你們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。你們以樸素無華的本質(zhì)教導人，又以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人……‘筆尖耕耘桃李地，墨水矯澆開智慧花’。
跨世紀的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是你們蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都是光彩絢麗。令人稱贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂，因為，每一所小學里都有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)填霜。
祝你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文6
你們送給老師的最獨特的教師節(jié)禮物是什么?下面我跟大家分享一下我的教師節(jié)禮物吧!
這份禮物的創(chuàng)意其實來的很偶然。周末，琪琪和小佳來我家玩。琪琪看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時，我們幾乎同時想到了一個主意：教師節(jié)的時候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個驚喜!有了這個主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴在小佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細細的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風鈴形。看著三人合作完成的作品，我們會心地笑了。
教師節(jié)這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準備給老師和同學一個意外。早自修的時候，同學們爭著把鮮花送給羅老師。等同學們鮮花都送完了，我們?nèi)瞬砰W亮登場。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節(jié)日快樂!”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮!謝謝!”。第一節(jié)課是數(shù)學課。林老師來了，我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節(jié)日快樂!”。林老師也笑了。整節(jié)課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很嚴肅的，從沒笑著上一節(jié)課!看見了老師們那幸福的'笑容，我們心里喜滋滋的。
這是我覺得最獨特的教師節(jié)禮物，因為每一只千紙鶴都充滿了我們對老師的愛和感激，我相信老師一定可以感受到我們的心意的。希望全天下的老師都有一個愉快的教師節(jié)。
教師節(jié)作文7
今天是９月１０日，是教師節(jié)，小芳一大早就向?qū)W校走去了。
在去學校的路上，一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？突然她眼睛一亮，田野邊的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒竟相綻放。她們的品質(zhì)多么像我們的老師��？對！就把菊花送給王老師！于是，小芳小心翼翼地摘了起來，一朵、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵。四十朵，四十份心意��！王老師一定會喜出望外的。
小芳興高采烈地來到學校，書包都沒來得及放下就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗子開著，里面沒有人，窗子下面就是王老師的辦公桌�！敖o王老師一個驚喜，這不比當面送上更有意義嗎?這真是天賜良機啊!”小芳想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰。
她捧出手里的野菊花，紛紛插入了筆筒。老師的辦公桌上擺放著簡單的文具，一個不大不小的地球儀，一本臺歷上面清楚地寫著九月十日中國教師節(jié)。一本語文書上面放著一副眼鏡，筆筒里放著一把尺子、一只鋼筆……晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的'水珠顯得格外晶瑩剔透，它散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。
小芳望著野菊花，想著王老師來到辦公室后看見野菊花的情景，小芳甜甜地笑了，她心里默念著：“野菊花啊野菊花，你一定要為我獻上我對老師最真誠的愛！”
教師節(jié)作文8
九月十日是我們小學階段最后的一個教師節(jié)，也會成為我一生中最重要的一天，我一定會牢牢地記住這一天。
我的心情分外激動，因為我就要畢業(yè)了，但是我還是有些悲傷因為畢業(yè)了就見不到辛辛苦苦教了我六年的老師了——王老師。在我做不出題時，您總會走過來細心的'教我，在這六年的時光中您無微不至的照顧我，關心我。和您在一起的時間十分快樂，也很有趣；和您在一起的時間中，我們一起度過了許許多多的喜怒哀樂，也走過許許多多的風風雨雨；和您在一起的時間勝過于與父母在一起的時間，您就是我第二個母親。不過人終糾是要長大的，不能沉浸在童年的世界中，總是過著依靠父母的生活，不會掙錢，不會自己養(yǎng)活自己，不會自理，永遠不會長大，永遠都是一個孩子一般的人。
九月十日的早晨，我們早早地來到充滿生機的學校，老師一踏進教師的門，我們就立刻向老師送上朵朵鮮花、件件禮物、份份賀卡，老師十分很高興。上完一節(jié)課，我們來到操場慶祝這第二十六屆教師節(jié)。學校給老師們獻上了一份精美禮物，并送上了一段真誠的祝福。在此時此刻我相信這段祝福正是同學們的心聲，也更加相信每個老師們會在心中都會地默默感動著。
這短暫的教師節(jié)慶�；顒与m然結(jié)束了，但是這段美好的回憶仍會在我們的心中記憶猶新。
教師節(jié)作文9
“噢！噢！”同學們歡呼起來，聯(lián)歡會馬上就要開始了。Go！Go！Go！Ale！Ale！Ale！大家換上了快樂的心情，因為今天是令人難忘的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)，老師的節(jié)日，雖然沒有甜言蜜語，雖然沒有熱淚盈眶，但我們有一顆感恩的心，我們的心中裝載著對老師的愛——雖遠不及老師所給予我們的。
別吵了，瞧，聯(lián)歡會開始了！主持人致詞后，節(jié)目表演開始了。同學們個個多才多藝，演的節(jié)日也是五花八門，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發(fā)揮，投入地表演，此時此刻的我們已經(jīng)陶醉了，拂去了一切，唯一留下的只有快樂！
在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴著優(yōu)美動聽的詞句和聲音，我們仿佛升騰而起，搖身一變，化成了千千萬萬的云霧，全體同學都被吸引住了，朗朗的`誦讀聲回蕩在整個教室，或許朗誦的不是特別專業(yè)，但我卻頭一次感到這樣的氣氛；聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂淹沒了一切，這種情形，已無法用語言表達，這不僅僅是一個節(jié)目，而是全體同學對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過于此。
老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中蘇醒的溫暖；老師的背影，是讓我們不斷進步的橋梁，是喚醒記憶的老照片；老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無以回報，只能好好學習，讓老師知道他的學生不是沒有志向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有一群愛他的學生！
教師節(jié)作文10
九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來，對于我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際，我謹代表我們高二八班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心，您不計教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光般溫暖，如春風般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的'日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達我對您的深深感激，萬語千言道不出我對您深深的愛！
愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師�！敝荡私處煿�(jié)來臨之際，我代表高二八班全體同學，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文11
今天，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，為了表達對老師們的尊重和感謝，學校特意舉辦了一個慶祝教師節(jié)的活動。
早上，全校的學生都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，整整齊齊地站在了操場上，老師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻花的同學站在了北樓和南樓樓下待命�；顒娱_始了，首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞，來表達我們對老師這些年來為了我們的成長而辛苦付出和無微不至的關懷的感謝。當主持人說到“謝謝您，老師。”的時候，所有同學異口同聲地重復一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說”請少先隊員為老師獻花“時，我們出場了。我和其他獻花的同學依次走到老師面前獻花、敬禮。遺憾的是由于被選出來的同學太多，所有我的'面前并沒有老師。當我們大部分同學獻完花時，體育老師組織我們這些沒有獻出花的同學進入北樓，給那些因為要照顧學前班小朋友而沒有出去參加活動的老師獻花。當我找到一位老師給她獻花并敬禮時，那位老師感動地說了句”謝謝你，小同學。“我的心里也美滋滋的。
這個教師節(jié)，我過得很有意義，不但參與了學校的活動，還學會了感恩。我真心地感謝所有為了祖國的花朵而默默工作、無怨無悔的老師們。我想對劉老師說：”老師，祝您教師節(jié)快樂，您辛苦了!“
教師節(jié)作文12
9月10日，我寫下了這些祝福：
鐘老師你好，教師節(jié)快樂哦！聽說你又當班主任了，恭喜恭喜�。〉灰賱诹伺�！一定要注意身體啊。我呢，也沒什么好禮物，就送你一藍桃李，祝你桃李滿天下。
謝老師，謝小強老師，小強老師，你好�。∥�，因為呢不知道你喜歡我們怎么叫你，說儀呢，我就寫了這么一大堆的稱號，希望你不要見怪哦！不過，我知道你是不會見怪D因為你實在是太個性了啦！但千萬不要個性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦！
還有，你好像很喜歡喝酒哦。所以，我就送你兩瓶葡萄酒，祝你的生活如這酒一般，香醇可口。
羅老師，你好。現(xiàn)在還過得好嗎？可不要吸太多煙哦，對身體可不好。我呢，也不知道你喜歡什么，聽說喝茶對身體有好處，就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦！
還有就是祝你天天開心，萬事如意！
梁老師，你好！很奇怪吧！我為什么要送你一對娃娃呢？嘿嘿，其實我是很有理由D。都說，兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃，一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦！所以，她一定會很開心D，她開心，你當然就開心啦。
還有，送你一束百合，祝你一家百年好和。
陳老師好！節(jié)日大快樂！
嘿嘿，有點土是不是？沒辦法�。≌l叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的'文采也不敢在你面前獻丑�。∷�，就干脆來最老套的拉！
今天，是教師節(jié)，送你一套名著，希望你喜歡！
9月10日的教師節(jié)，我寫下了這些祝�！谌沼洷纠铩Ａ舻浇裉靵韺崿F(xiàn)。因為，現(xiàn)在的我只是個窮學生。
這個教師節(jié)，我選擇了打電話。
教師節(jié)作文13
這是一個秋天的清晨，霧很濃，路上的行人來匆匆，去匆匆，好象有許多事情讓他們做呢。
霧里走來了一個穿著校服，戴著紅領巾和背著一個書包的小女孩，她匆匆地走向中心小學。
她是誰呢？她就是在中心小學六（1）班讀書的同學，叫玉丹。她還沒把書包放下座位，就走到了辦公室。辦公室里一個人影也沒有，李老師的門口就在眼前，窗口只要用手輕輕一推，就能推開窗口。只見她輕輕地一推，窗口就打開了，多么熟悉的景象�。赫Z文書里夾著一支筆，一副眼鏡，一個地球儀，一瓶墨水，一個日歷牌。
上面翻到了九月十日——教師節(jié)。哦，原來玉丹同學是為教師節(jié)而來的，只見她手里拿著些菊花，她想起了昨天的事：課堂上，李老師在專心地給同學們講課，突然，老師問同學：“同學們，明天就是教師節(jié)了，大家準備送老師什么禮物呀？”
大家一聽，七嘴八舌地說了起來，有的說“送筆”，有的說“送書”，有的說“送好成績”。玉丹她正想說出來，老師就說：“好了好！停停停，下課！”大家一邊走回家一邊討論著這件事，她一邊走一邊想，到底送什么呢？李老師為人那么好，應該送點好的東西，可是送什么呢？
她走著走著，看見了山上的野菊花，平時很少人來呵護它們，它們得到的'很少，可是一到春天，它們就把小山裝扮得很美麗，送給人們很多的快樂，老師也不正是這樣的嗎？然后她就把一朵有著露珠的紅色的小花連土拔了上來，小心翼翼地放在一個紙杯里......
想到這里，她臉帶笑容地把那杯裝有鮮花的杯子放在了桌子上的左上角，然后就一蹦一跳地回到了教室里......
教師節(jié)作文14
清早，窗外濃霧茫茫，學校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的'事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學，在這個貧困的小山區(qū)，有多少孩子上不起學啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學費，使她重新獲得了上學的機會。她知道，老師當時的收入也十分微薄，這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié)，老師依舊還是那么關心她，而她，已經(jīng)成為了學校里的四年級的學生。在班里，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道再過兩年她就要離開老師，到中學去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節(jié)作文15
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢？因為這個教師節(jié)是我在六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。
所以在這個教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學認為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學們能考上一個重點初中，理想的大學，有一個好出路，將來有出息建設祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。
只要我們每個同學都非常的聽話，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學生，老師就會很高興，甚至會引以為榮，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的教師節(jié)。
每個老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的'道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔；小學老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設祖國，建設社會，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂�。�
【教師節(jié)作文】相關文章：
教師節(jié)作文：教師節(jié)11-08
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
有關教師節(jié)的作文：快樂的教師節(jié)09-17
教師節(jié)作文1000字：教師節(jié)快樂11-15
教師節(jié)作文07-04
教師節(jié)的作文12-09
教師節(jié)作文06-04