教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié)，吃過早飯，我懷著高興的心情向?qū)W校走去。
走進校門，映入眼簾的是五顏六色的旗幟和祝福老師節(jié)日快樂的標(biāo)語，往前走去，看到有很多的同學(xué)在練習(xí)敲鼓，��！今天，學(xué)校里好漂亮��！
我快步向教室走去，和同學(xué)們一起布置教室，我們共吹了好多氣球，別的.同學(xué)把教室的黑板布置的漂漂亮亮，美麗極了！還有一些同學(xué)買了一瓶噴花，準(zhǔn)備老師進門的時候，給她一個驚喜。
我們布置完教室，懷著緊張、激動、開心的心情，期盼老師快點進門，那些拿著噴花的同學(xué)已經(jīng)等不急了！咔嚓一聲門開了，我們剛看見老師，就拿噴花往老師身上噴去，老師也感到非常開心，興奮，這時，身上粘滿彩條的老師，簡直變成了一個美麗的仙女。
親愛的老師，在這美好的節(jié)日里，祝你們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文2
今天，是教師節(jié)，這幾天我們一直在等教師節(jié)，要讓老師過一個美好的教師節(jié)。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過這數(shù)目也算不錯了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進了老師的抽屜里。并且，書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂”這幾個蒼勁有力的字寫好了，每一個字里都真誠的'帶著對老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來，直到我們開門請老師進來。第一個節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說聲對不起，讓老師原諒我們的種種過錯。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節(jié)課，我們便在歡聲笑語中度過了這個教師節(jié)。
教師節(jié)作文3
教師節(jié)是老師最喜歡的節(jié)日，也是表達尊敬老師的時機。
9月10日清晨陽光透過窗戶把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著這特別節(jié)日的到來，我立刻從床上爬起來，準(zhǔn)備著送給老師的一份特別的禮物，那就是一個精制的杯子，在上學(xué)的路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的'心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵我們不要害怕，幫我們跨過了一個又一個的門檻。
謝謝您！老師！
教師節(jié)作文4
教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡�？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時候我剛進入四年級，就迎來教師節(jié)。那是一個晨會課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)�！贝蠹耶惪谕暤�。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備禮物�！甭犨@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”
當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺，對老師說：“老師，您辛苦。”接著后面一位同學(xué)，走上講臺說同樣的話。到我，我也走上講臺，深深鞠一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦！”當(dāng)時，老師感動極，僅是為這普通的'一句話，他也向我們鞠一躬，眼角濕潤，同學(xué)們的淚水也涌動出來……
那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。
教師節(jié)作文5
你們知道嗎？教師節(jié)是什么節(jié)日？教師節(jié)是老師們的節(jié)日，在節(jié)日里有些同學(xué)會送花朵給老師，有些同學(xué)會送賀卡祝賀老師，因此，教師節(jié)是同學(xué)們祝賀老師的日子。
你們知道教師節(jié)在幾月幾日嗎？對，教師節(jié)就在每年的九月十日，每在這一天，都是全世界的教師的`節(jié)日，也是全世界的教師最歡慶的一天。
在這個節(jié)日里，校長會請一些教師上臺演講，先會升國旗、唱國歌，然后，才請教師上臺演講，還會頒發(fā)獎狀給教師，對這些年來的工作努力頒發(fā)的。
教師節(jié)作文6
話說一日，天上上朝，玉皇大帝見殿上的神仙少了許多，很是奇怪，于是便問太白金星：
“太白金星，今天各路神仙到哪里去了?莫非集體在家睡懶覺?!”
“臣在，回陛下，今天是教師節(jié)，神仙們?nèi)タ此麄兊睦蠋熈�，悟空去看菩提師祖，八戒去看唐僧，唐僧也去看觀音了······”說著，太白金星的天地人通手機響了起來（何謂“天地人通手機”，就是天上，地下，人間都通用的手機呀），他接起來，說了幾句后，掛斷。“陛下，臣的'學(xué)生已在臣家門口等候多時了，臣告退�！�
玉帝說：“慢，剛才聽你這么一說，我也想起我的老師來了，寡人認(rèn)為老師是天底下最神圣的職業(yè)，愛卿，朕命你去降福于天底下所有的老師，讓他們幸福平安，永遠快樂！”
“是，臣這就去辦！”
于是，天底下的老師們就永遠幸福平安，永遠快樂啦！
祝老師們教師節(jié)快樂1
教師節(jié)作文7
再過幾天就到教師節(jié)了，小剛和小霞一小智家去商量應(yīng)該送給老師好。
小智家后，小剛說：“過幾天是教師節(jié)，送禮物好？”小霞說：“送鮮花吧�！毙傉f：“不，送書吧�！毙≈钦f：“你們說的都不好，應(yīng)該送一艘輪船�！毙∠己托傉f：“為？”小智說：“老師像船長，同學(xué)們像船員，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們向知識的'海洋里航行到理想的彼岸�！毙偤托∠颊f：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會功夫輪[來源]船就了，小霞說：“哎呀！白色，哪兒好看��？”小智說：“沒關(guān)系。
”小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去去了。教室，小霞、小剛和小智把辛辛苦苦做的輪船交老師，老師說：“你們真是好學(xué)生！
教師節(jié)作文8
老師您是不滅的蠟燭，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，他給了學(xué)子心中生活的樂觀，工作的積極。火種的存在，給人我無限的老師。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的川流。
從玩過家家的幼年時候，含淚把我們送入初中那個令我們向往的大門，您在課堂上教我們學(xué)習(xí)，課下教我們?nèi)绾螛酚^的.面對生活，老師謝謝你。
也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師。
你是我的媽媽，是一個好媽媽，媽媽我愛你。
教師節(jié)作文9
今天是教師節(jié)，我早早地就來到了學(xué)校。當(dāng)我踏進校園的那一步起，我就感受到了節(jié)日的氣氛。同學(xué)們可愛的笑臉，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有手中那美麗的鮮花，校園多么美麗啊！
我深深吸了口氣，急切地走進教室，想把我最衷心的祝福送給老師！只見同學(xué)們有的圍著韓老師送上賀卡，有的送上鮮花，還有的送上祝福的'話語。老師甜蜜的笑了！老師說：“你們的健康成長就是給老師最好的禮物！”
今天同學(xué)們都特別開心，我們一起和老師度過了一個歡樂的教師節(jié)！
教師節(jié)作文10
今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個驚喜，讓她度過一個有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……咱們開始準(zhǔn)備著。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。
咱們在班里也沒閑著，桌子上的東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)老師像往常一樣走進教室時，卻看不到一個人，覺得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)w上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂！”
真是一個難忘的'教師節(jié)！在這里，我衷心的祝老師永遠幸�？鞓�！
教師節(jié)作文11
人們都說世界上最偉大的愛是母愛，而我卻認(rèn)為最偉大的愛是老師的愛。母愛源于親情和血緣，而老師的愛卻只有奉獻，是最無私的。
我們像那嬌嫩無比的花骨朵，老師就是那最辛勞的.園丁，每天為我們澆水施肥。我們是一株株弱不禁風(fēng)的小草，老師就是和風(fēng)細雨，給我們帶來了春的消息。我們好比那一張張潔白的紙，老師就是那神奇的畫師，用手中的神筆描繪出一幅幅絢麗多彩的畫卷。
老師的愛像太陽一樣照亮了我們的心扉，老師的愛像蠟燭一樣點亮了我們的人生。她捧著一顆熱忱的心走上了講臺，卻不帶走一絲光亮�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對老師們一生的真實寫照。我的理想是長大后也能成為一名教師，因為我希望自己能夠傳承這份無私的愛。
在教師節(jié)來臨之際，我真心地對老師們說一句：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文12
今天是9月10日，是中國老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來，她說：“我們不是象征著祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的.園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。”于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會高興。
教師節(jié)作文13
9月10日早上，剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的同學(xué)小何想：今天是教師節(jié)為表達對老師的愛，我就送一束花吧！于是，她把儲蓄罐打破，取出所有的錢，出了家門飛快地向花店跑去。在那里，小何買了12支菊花，祝老師一年12個月都開開心心。菊花的'顏色十分好看，小何把它分為兩色，一色為金黃，一色為紫。
小何拿了花，想老師家走去。到了老師家的窗前，小何悄悄地站在窗外往里看。只見剛剛備完課的老師可能由于過度疲勞摘下眼鏡放到桌子上，走到床邊，一頭倒在床上睡著了。小何趁這個機會，先把幾咼朵金黃色的菊花插到老師的筆筒里，接下來，她又把剩下菊花的插進去。臨走時，她見老師眼鏡倒了，又把眼鏡扶了扶正。
她走在路上，甜蜜的笑了……
教師節(jié)作文14
人生中我們少不了老師，沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們今日的成績，我要在這里感謝我的語文老師：劉老師
是她教會了我自信，教會了勇敢，教會我堅持不懈，現(xiàn)在的我一點都不自卑了，反而十分自信了呢！，我寫了一首關(guān)于老師的詩歌，送給我最愛的語文老師：劉老師。
老師是我們的朋友，和我們經(jīng)常談心；
老師是我們的長輩，關(guān)心著我們的成長變化；
老師是引路人，在我們迷茫的時候，
給我們指出前進的方向。
老師是我們的再生父母
給予了我們知識，讓我們在知識的'海洋里盡情的游玩
老師，你不是蠟燭，老師是光明，讓我們看見了世界的光明。
老師，你滋潤了我的心田，老師你的話語感動我的心靈，老師你的樣貌讓我時時刻刻的記住您的樣子。老師，我—愛—您！
教師節(jié)作文15
今天，我們班上有二十多名同學(xué)要去市里參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午，我們先在學(xué)校做準(zhǔn)備，老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下，我心里又緊張又激動。
演出開始啦！聽到主持人報幕，“下面歡迎鼓二小的同學(xué)表演小提琴合奏————《龍的傳人》！”臺下一片熱烈的掌聲，后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的`伴奏曲，“西哆來咪�！蹦嵌炷茉�?shù)挠茡P的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個難忘的教師節(jié)！
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