教師節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文1
李老師,如果我是一株小樹苗,那您就是滋養(yǎng)我的陽光;如果我是星星,那么您就是給我溫暖的月亮。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,李老師,忘不了受挫時(shí)您的鼓勵(lì),忘不了犯錯(cuò)時(shí)您的嚴(yán)厲,忘不了課堂上您的循循善誘,也忘不了您對我們的`關(guān)心愛護(hù)!
記得上學(xué)期期末考試前,大家都在您的指導(dǎo)下緊張地復(fù)習(xí)。有天早上,田悅童同學(xué)遲遲沒來。您著急地打電話,打不通后,又是問同學(xué),又是上辦公室想辦法。第一節(jié)課下課,您又跑過來找田悅童,剛好看到她急匆匆往教室跑。原來她“睡過頭了”,您教育了她,看她走進(jìn)教室,才放心離開。您就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)的老師!
還記得您剛接我們班時(shí),同學(xué)們的作文成績不太好。可是在您的耐心教導(dǎo)下,每星期寫兩篇作文,每天看三篇優(yōu)秀文章,讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。平時(shí)上課,您教我們“動(dòng)作描寫”“心理描寫”“神態(tài)描寫”等,講完方法就讓我們練習(xí),我們的作文水平不斷提高。我的作文多次發(fā)表在晚報(bào)上,都離不開您的教導(dǎo)!
李老師,您一直無微不至地照顧我們,把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)心。教師節(jié)到了,我想對您說:“您辛苦了!教師節(jié)快樂!我們永遠(yuǎn)愛您!”
教師節(jié)作文2
感謝您――老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!或許你講課的'每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
教師節(jié)作文3
金秋碩果頌園丁,在9月10日這個(gè)歡樂祥和的特殊日子里,我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)。為此,整個(gè)上午的時(shí)間,學(xué)校里都是慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
一大早,同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的'真誠祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁,利用自己那雙靈巧的手,為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物?ㄆ锸峭瑢W(xué)們的溫馨祝福、貼心話語;小禮物更見他們的用心。辦公室里,老師們談笑風(fēng)生,氣氛其樂融融。
接著,我們?nèi)M瑢W(xué)進(jìn)行了精彩的隊(duì)列展示,同學(xué)們響亮的口號和整齊的步伐,就是送給老師最好的禮物。
回到班級之后,兩位中隊(duì)長帶領(lǐng)同學(xué)們開展了一個(gè)活動(dòng),名字叫:我為老師送祝福!兩位中隊(duì)長起了一個(gè)精彩的開頭后,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上來,每句話都給老師溫暖。潘老師在后面聽著同學(xué)們真心的祝福后,熱淚盈眶。同學(xué)們看到后,感激的淚水也蘊(yùn)含在眼眶邊……活動(dòng)結(jié)束后,中隊(duì)長就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說出一句:“老師,您辛苦了!"
教師節(jié)作文4
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會(huì)到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的.同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個(gè):為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對老師最好的回報(bào),在這個(gè)情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!
我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)作文5
又是一年教師節(jié),在這個(gè)特殊的節(jié)日里,已經(jīng)是八年級學(xué)生的我們,用自己的行動(dòng),表達(dá)心中對愛護(hù)我們,培養(yǎng)我們的教師們的祝福。
一大早,同學(xué)們就穿著整齊的.校服,把教室打掃的干干凈凈,還有那老師的三寸講臺(tái),擦得仔仔細(xì)細(xì)。早讀課,同學(xué)們自發(fā)主動(dòng)的背誦語文,朗讀英語,課代表有條不紊的下位檢查讀背作業(yè)。第一節(jié)的數(shù)學(xué)課,我們聽得格外仔細(xì),跟著數(shù)學(xué)老師探索奧秘,積極思維。下面的課我們也一定會(huì)做的更好!做作業(yè)時(shí),我們提筆就想起,仔細(xì)一點(diǎn),再仔細(xì)一點(diǎn),爭取讓老師們批到我們的作業(yè)。
除了實(shí)際行動(dòng),有的同學(xué)還自發(fā)買了花,玩具,自己動(dòng)手做了賀卡,里面藏了自己的悄悄話,偷偷的藏在老師的備課本里,作業(yè)夾里?粗蠋熜Φ拈_心,我們感覺自己也獲得了幸福。
聲聲祝福,在這個(gè)教師節(jié)里,祝您:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文6
我們又迎來了一年一度的教師節(jié),每分每秒我們都在默默地祝福:祝老師節(jié)日快樂!我們一天中幾乎都在學(xué)校度過,在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖,我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭,而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。
在這個(gè)難忘的教師節(jié),我們做了許多校門外洋溢著花的芬芳,買花的人都是學(xué)生,紛紛拿出自己的零花錢,挑選自己認(rèn)為最美的花,送給親愛的老師,表達(dá)心意。剛上一年級的小同學(xué)也不甘示弱,也哀求著媽媽買花,他們捧著鮮花走進(jìn)校園,送給了老師,老師的臉上露出了燦爛的'笑容,撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室,班上只有四五個(gè)同學(xué)送花,我們大了,知道老師想要的是什么,花錢買花不如用成績來回報(bào)老師。我什么也沒買,把我心里最真摯的祝福送給我敬愛的老師:祝老師身體健康,永遠(yuǎn)快樂!
教師節(jié)作文7
9月10日,又是一個(gè)教師節(jié)的到來,這是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì)讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對于教師節(jié),這個(gè)從小到大我們熟悉的日子,我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會(huì)和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師,每逢教師節(jié),我們總是會(huì)對辛苦工作了一年的老師表示感謝,也許那時(shí)的我們,更多的只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在讀到了大學(xué),自己也經(jīng)歷過一些實(shí)習(xí)的工作,這回才更能體會(huì)到老師的不易。作為老師,教書育人是他們的責(zé)任,這并不是一份輕松的工作,其中有來自社會(huì)各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì)影響到學(xué)生的'人生觀,價(jià)值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,其實(shí),老師對于學(xué)生是寬容的,其中絕對沒有上司對于員工的苛刻與挑剔。他們對于學(xué)生是無私奉獻(xiàn)的。對于知識(shí)的傳授也是毫無保留的。
對于這一切,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝,更應(yīng)該感激。在此,我僅用我不夠優(yōu)美的文筆寫下這篇文章,對所有教過我和正在教我們的老師們真誠得說一句:“謝謝,祝您教師節(jié)愉快!”
教師節(jié)作文8
時(shí)間過得真快!我們已經(jīng)迎來了教師節(jié)了。
老師是辛勤的園丁,假如我們是一朵朵小花,那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草,那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父!惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
九月是豐收的季節(jié),九月是收獲的季節(jié),九月更是感恩的季節(jié),在這美好的九月里,我們迎來了教師節(jié)。在這里,我要真誠地向老師說一句:“老師,節(jié)日快樂!”
老師,沒有您的淳淳善誘,就沒有我今天對學(xué)習(xí)的`興趣;沒有您的悉心教導(dǎo),就沒有我今天優(yōu)異的成績。您的無私奉獻(xiàn),讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文9
。⒍6.(dāng)……”上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室坐好,帶著期盼的心等待著新老師的到來……
“嘀嗒,嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過去了,教室里安靜得連一根繡花針掉在地上都聽得見。突然,從門外傳來急促的腳步聲,打破了這片寧靜。
一位高大的男老師走進(jìn)了教室,不用說,他肯定就是我們的新語文老師——吳老師了。只見吳老師身穿著格子襯衫,黑色長褲和黑皮鞋,再加上黝黑黝黑的皮膚,顯得格外的神氣!往吳老師臉上一瞧,一副黑框眼鏡后面,一雙烔烔有神的大眼睛仿佛向我們問好;眼鏡下,高高的`鼻梁把他襯托得格外帥氣、精神!他應(yīng)該很嚴(yán)厲吧!我不禁暗暗想道。
“同學(xué)們,我姓吳,以后由我來擔(dān)任你們的語文教師……”吳老師說話和藹可親,完全超乎了我的想象……
“請大家翻開書本……”開始上課了,吳老師上課幽默風(fēng)趣,深深吸引了我們,就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的淘氣包也停止了惡作劇,認(rèn)真地聽講。吳老師可真不愧為資深教師,“降魔治蟲”可真有一招!
這就是我們這學(xué)期的新任語文老師,和藹可親、讓人敬佩的吳老師!
教師節(jié)作文10
今天雖然是9月15日,可是教師節(jié)發(fā)生了很多事!請看下面的正文:
1、“9月7日老師對我們班說:“9月10日就是教師節(jié)了,我們班幾乎同時(shí)小聲的說要給老師買禮物,可老師卻說,她自己不要買的禮物,希望是自己做的,或是把學(xué)習(xí)搞好,這倆樣禮物就是給老師最好的禮物!”
2、“第二天早上,我們班的`同學(xué)都給老師買了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對我們說,下次不要再買花了,把買花的錢都攢下來,定書就可以了。~~可是我看的出來老師拿到花,臉上也漏出幸福的笑容……”
3、“我上學(xué)的時(shí)候忘買花了,看別的同學(xué)都買了,我的心感到很慚愧,快上課的時(shí)候,我的奶奶在我的教室門口,手里拿著2朵玫瑰花,我一看趕緊到門口,把花接了進(jìn)來,奶奶說,我看到學(xué)校門口有好多人在買花,所以我就買了兩朵花來了。我給了陳老師一朵玫瑰花,另一朵給以前教我們數(shù)學(xué)的老師,潘老師,我還給潘老師做了一張賀卡。
怎么樣,這個(gè)教師節(jié)很好吧~~~~~。。。。。。∠肟磫?想看就給我留言吧!~~
教師節(jié)作文11
一年一度的教師節(jié)又來臨了,在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的老師。
9月10日是教師節(jié),這一天是屬于老師的節(jié)日。回想起來,每一節(jié)課上課前,老師都精心準(zhǔn)備了多久啊。上課了,老師讓我們一遍遍地讀課文,一遍遍地理解其中的意思,一遍遍地提問,一遍遍地回答,直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞,只想把自己滿肚子的知識(shí)毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,難道我們不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?
回報(bào),不應(yīng)該是做表面。買束鮮花,送張賀卡只能表示你的'心意。而老師最渴望的應(yīng)該就是一份理想的試卷,一次大膽的舉手,一個(gè)滿意的回答,一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我們的期望。
感謝您老師,是您教會(huì)了我們知識(shí),讓我們成為有學(xué)識(shí)的人,是您給予了我們鼓勵(lì),讓我們在成功的道路上堅(jiān)持不懈!感謝您,老師!
教師節(jié)作文12
敬愛的陳老師,您好!又是一年教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂!不知不覺您教我歷時(shí)兩年了。在這兩年中,您不知教我歷史知識(shí),也教我許多道德知識(shí)。
剛認(rèn)識(shí)您的時(shí)候覺得您很嚴(yán)厲,上課不茍言笑,完全符合一位歷史老師的形象。后來才發(fā)現(xiàn)您很寬容,也非常有原則,堅(jiān)持自己的做人做事理念。卻毫不刻板,也會(huì)與我們開玩笑。同學(xué)們在課上鬧出的小烏龍,您也會(huì)露出笑容。您要求學(xué)生要尊重老師,讓我敬佩的.是您也尊重學(xué)生。您會(huì)認(rèn)真的傾聽學(xué)生的訴求,對教學(xué)方式作出調(diào)整。您維護(hù)學(xué)生的榮譽(yù)……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我感受到您嚴(yán)肅外表下那顆深藏的溫暖的心。
陳老師,您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,對學(xué)生坦率的性格,對歷史知識(shí)的豐富儲(chǔ)備……都讓我敬佩不已。
在教師節(jié)前夕,祝您以后每一天都快樂幸福。雖然這句話您已經(jīng)聽了很多遍,但仍然要再說一句“老師,您辛苦了!感謝嗎、您兩年的教導(dǎo)何陪伴!”
教師節(jié)作文13
在操場上,三十個(gè)班級排著整齊的隊(duì)伍,主席臺(tái)旁邊還有幾十個(gè)學(xué)生,為什么呢?因?yàn)榻裉焓蔷旁率,是教室?jié),這些學(xué)生是班級的代表,來為老師們鮮花,我就是其中之一。
包校長拿著話筒,走上主席臺(tái),清了清嗓子,說:“我宣布,獻(xiàn)花儀式現(xiàn)在開始!”首先,是二年級獻(xiàn)花,只見他們踏著輕盈的步伐,快速地走上主席臺(tái),說了幾句對老師表示感恩的話,然后踏著輕盈的步伐走下臺(tái)。
輪到我了,我的心忐忑不安,如果我出現(xiàn)失誤了怎們辦?如果這樣的話,不僅我會(huì)沒面子,還會(huì)讓全班丟臉的,一想到這個(gè),我的.心就像裝了一只活蹦亂跳的小兔子一樣撲通撲通地跳,但是,我已經(jīng)是代表了,就不能退縮,我深吸一口氣,緊緊跟著沈楚越的步伐來到主席臺(tái)上。當(dāng)話筒轉(zhuǎn)到沈楚越手里時(shí),只見她神態(tài)自如,講出了她的臺(tái)詞,可是,她準(zhǔn)備下令時(shí),被三五班搶了,包校長也沒發(fā)現(xiàn),最后,我們只好遺憾地下了臺(tái)。
老師為我們付出了許多,我們不要給老師添亂,還要尊敬老師。
教師節(jié)作文14
告別了多姿多彩的暑假,迎來了繽紛喜慶的教師節(jié)。在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我提前祝敬愛的老師們節(jié)日快樂!
今年的教師節(jié),我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語文,但他為我們掏心掏肺,盡心盡力,給我留下了深刻的美好的.印象。
我要在教師節(jié)的時(shí)候給韋老師送上一個(gè)心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡,是為了感恩,感謝韋老師一年來對我的悉心照顧,感謝韋老師在我語文學(xué)習(xí)上給予的無私幫助。記得有一次,有道閱讀題難住了我,我只能空在那。韋老師不但沒責(zé)怪我,還親切地坐到我身邊,耐心地給我講解題目,我心里的那股暖流似乎到現(xiàn)在還在涌動(dòng)著。想到這些,我不由在賀卡上寫下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!表f老師像春蠶一樣,為了我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)。
送上鮮花,是要祝愿我敬愛的韋老師像鮮花一樣,永葆青春,活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花,衷心希望我敬愛的韋老師生活、事業(yè)紅紅火火,希望老師多笑容少憂愁。
祝韋老師節(jié)日快樂!祝所有老師節(jié)日快樂,天天開心!
教師節(jié)作文15
今天是一年一度的教師節(jié),是老師的節(jié)日。一大早,我就起床了,回到學(xué)校,讓我驚呆的是:“哇!好多的花呀,我們班的圖書柜上擺滿了鮮花!
這時(shí),麥浪走進(jìn)了教室。我們發(fā)現(xiàn),他的手里提著一個(gè)大大的.花藍(lán),里面裝著許多鮮紅的玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍(lán)放在老師的辦公桌上,想給老師一個(gè)驚喜。下午,花店的工作人員陸續(xù)給老師送來了許多花束,同學(xué)們好奇地?cái)D在老師辦公室的門口,看著那一束束美麗的鮮花,聞著從辦公室里飄出來的陣陣花香。我在心里默默地對老師說:“親愛的老師,節(jié)日快樂!這許許多多的鮮花代表著我們?nèi)w學(xué)生對您們的愛和祝福!”
老師深情地對我們說:“同學(xué)們,你們健康快樂地成長,學(xué)好知識(shí),就是給老師的禮物!”多么無私的師恩,我心里暗下決心:我一定要認(rèn)真聽課,爭取好的成績,給老師的禮物!
在此,我祝福全天下親如母親的教師們節(jié)日快樂!
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