教師節(jié)作文五年級(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文五年級，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文五年級1
九月十日，是中國一年一度的教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
清早，小林高高興興地去上學(xué)，心情十分愉快。這時，小林突然想到今天是一年一度的教師節(jié)，是不是應(yīng)該送點禮物給班主任王老師呢?她想啊想，突然看見前面有一片漂亮的野花，于是她決定采一束野花給王老師。小林選了又選，挑了又挑，終于挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看著這束野花，又突然想起了王老師那一段感人的故事。
王老師是從城里的大學(xué)畢業(yè)的，她畢業(yè)后，完全可以繼續(xù)留在城里，找一份工作，過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有，她放棄了眼前的這一切，她帶著理想來到了生活并不富裕的小山溝
里，來完成她的理想，來這里教育孩子，來開始她的`事業(yè)。她拿出以前的積蓄來建造學(xué)校，讓孩子在安靜、舒服的環(huán)境里學(xué)習(xí)。而然，有一件事，讓小林至今難忘。
那是一個秋天的傍晚，小林的父親不幸出了車禍，當(dāng)場就去世了。家里只能靠母親做針線活養(yǎng)家糊口了。幾個月過去了，小林的母親因天天勞累，天天晝夜不停地工作，所以病倒了。家里沒了依靠，眼看月底就要來了，又要給小林交學(xué)費，這可怎么辦啊?一個小孩怎么小就失學(xué)，那是一件多么痛苦的事情啊!這時，王老師知道了這件事，二話沒說，就拿了一筆資金來到了小林家，并且還幫小林交了這個月的學(xué)費。頓時，讓小林一家松了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。
今天正是九月十日教師節(jié)，同學(xué)們都爭先恐后的去看望老師，給老師買禮物。唯有小林，她家經(jīng)濟不允許，只好用那束野鮮花來表示小林心里的祝福：“老師您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)作文五年級2
我不會羨慕藍天上的白云，盡管它們無憂無慮�？梢魂囷L(fēng)吹來，它們就會被吹得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，盡管它們很美麗，可沒有人去愛護它，珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為它們是在溫暖的陽光下，在愛的世界里愉快成長。我們也是在溫暖的陽光下，在愛的世界里長大的呀！
在校園里，因他而顯得精彩，在花園中，因他而顯得美麗，他就是我們的老師。老師用操勞送走xx屆又xx屆的學(xué)生，他的責(zé)問是善意的眼神，他的寬容是瀟灑的揮手，他的負責(zé)是認(rèn)真地上課。都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他讓人；老師像橋，架起我們通向彼岸的橋梁；但我覺得，老師像天使，為我們的騰飛捅上堅硬而強有力的翅膀。但是，無論我飛得再高，再遠，也不會忘記我的老師，因為它就像一粒種子，已經(jīng)深深地在我的心里扎根了。老師用他強而有力的粉筆帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，他是我們成長的領(lǐng)路人，他用那勇敢的身軀為我們遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨，我由衷的感謝我的老師，我也為我的老師而感到自豪。老師的眼睛仿佛是用這個世界上最堅硬的東西砌成的，在他面前，堅硬的謊言竟顯得這么的無力，在他面前，我不得不用佩服的眼神注視著他。老師是這個世界上最辛勤的'園丁，最慈祥的鳥媽媽，最勇敢的大樹。老師，您的付出實在是太多太多了，對于您的恩情，我數(shù)不清，道不完，也無從回報，就允許我用這拙筆，向您訴說，為您歌唱，請讓我由衷地說一回，“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說：“您的愛，就像那溫暖的陽光灑在我的心間，又像春天的細雨滋潤我的心田，又像清新的春風(fēng)，為我吹來快樂，拂去悲傷……有了您我才能展開追求美好明天的翅膀，飛得更高，更遠，飛向未來。
教師節(jié)作文五年級3
今天是教師節(jié)，首先我想對老師說的是：“老師，你們辛苦了!”
在我的學(xué)校整個學(xué)期下來，老師幾乎沒有休息的時間，就連教師節(jié)，老師們都選擇在學(xué)校里面度過，這一天里，炸了鍋的是我們這群學(xué)子。
一下課，我們就聚在一起，圍繞的主題無非就是今天教師節(jié)，該送給老師什么禮物?其實早些天我們就討論過了，可是一直沒有下定論，這不，今天我們可急了!
同學(xué)甲：“要不就送杯子吧?寓意挺好的，告訴老師，我們會記著他們的恩情，記一輩子�！蓖瑢W(xué)乙立馬插話：“可不要，隔壁班就是送杯子，今天我都瞧見了，他們把杯子都買了，放在一個小箱子里面，就等著今天一個一個的送給老師呢�！蔽覀兟犞瑢W(xué)乙這么一說，瞬間就打消了上面的念頭，可這下又犯難了，最遲最遲，我們今天晚上要把禮物送出去。
我想了想，接著說話：“我覺得可以送鮮花，我們把老師都喊過來，到時候我們?nèi)嗾f出對老師的.祝福。”其他同學(xué)互相對視了一眼，最后都同意了我的這個主意。
我們打算著晚上去送，現(xiàn)在才中午還早著，足夠我們?nèi)ヌ暨x鮮花了。下午的課我們表面上如平常的模樣，老老實實，認(rèn)認(rèn)真真的，其實內(nèi)心里早就要壓制不住了。
我們等啊等，盼啊盼，太陽公公總算下山了，天總算黑了，我們派出班上的小分隊去將我們定好的鮮花取回來。老師在我們盛情的邀請下陸陸續(xù)續(xù)到齊了，最巧合的是，當(dāng)最后一位老師到場的時候，我們的鮮花也都取回來了。
“老師，教師節(jié)快樂!老師，你們辛苦了!”
班上的同學(xué)全部站了起來，我們吼出了對老師的祝福，吼出了我們的心聲。
教師節(jié)在師生的感動與歡笑中落幕了。
教師節(jié)作文五年級4
對于我們個人來說，從小到大，都受著老師的恩澤。在人生的道路上，是老師的諄諄教導(dǎo)，教我們做人的道理；在求知途中，是老師用科學(xué)啟迪心靈，給我們插上理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。
每當(dāng)想起老師，仿佛有一股春風(fēng)從面前吹過。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤育無聲的細雨，慢慢地吹開了我心底那美麗的花兒。
老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，突然外面刮起狂風(fēng)，下起暴雨，陣陣涼風(fēng)吹進了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的衣裳。您正想起身做點什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下來……噢，只見你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗邊，悄悄地把窗戶關(guān)上。��！老師，你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧！老師，您知道嗎？那一刻，我覺得自己就像一個生活在母親懷抱中的孩子。那一刻，我覺得您就像一縷春風(fēng)，悄悄從我們身邊吹過。
老師，您可曾想起那個炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句：“老師好”！你甜甜一笑，走過來，輕輕拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現(xiàn)我脖子上的.那些紅腫小泡，便關(guān)切地問；“呀！怎么回事，蚊子咬的嗎？”我輕輕點了點頭。沒想到第二天早上，您就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動。望著同學(xué)們羨慕的眼光，我的心底仿佛掠過一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。
老師。您知道嗎？直到現(xiàn)在，我時常會想起您，時常會拿出您送給我的衣裳看看……春風(fēng)吹過，我似乎又看到了您的身影。
教師節(jié)作文五年級5
老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路;老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識的彼岸;老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹……我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——趙老師。
趙老師，高高的個子，不胖不瘦，短短的頭發(fā)使它顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛透露出智慧的'光芒，不要看他是一位男老師，平時可關(guān)心同學(xué)啦!
記得那是一個清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，轉(zhuǎn)眼一看鬧鐘，不好，已經(jīng)7點了!我匆匆忙忙地穿好衣服，早飯也沒有吃，就背著書包一個勁兒地往學(xué)校趕，終于在7點半之前到了學(xué)校。
到了第一節(jié)下課后，廣播響了，我們便排隊入場進行升旗儀式。到了操場后，一開始我并沒有感覺到身體上有什么不舒服�？蛇^了一會兒，我感到眼前暗了下來，再看看周圍，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我便立即讓附近的同學(xué)向趙老師匯報。得知了這個消息，馬上讓同學(xué)把我扶回教室。走到一半時，我的腳一點也們有力氣，趙老師見情況不對，立忙追來，一把把我抱起，坐在了花圃邊，由于我已經(jīng)完全昏了過去，后面的事情我也不太清楚了。
當(dāng)我醒來時，看見趙老師正焦急地望著我，還不停地喊著：“單晨曦!單晨曦!”見我醒來，立即問我：“單晨曦，你聽見嗎?感覺怎么樣啊?”我點了點頭，趙老師舒了口氣。接著又給我端來了一杯熱水，叫我喝。就在這一剎那，我感受到了趙老師此時此刻就像是我的爸爸一樣，關(guān)心著我，我的眼淚情不自禁的流了出來。
瞧，這就是我的班主任，一位關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的好老師——趙老師。我慶幸自己有這么一位老師!趙老師，永遠是我心中的好老師!
教師節(jié)作文五年級6
一年一度的教師節(jié)到了，在這個屬于老師的節(jié)日里，我想衷心的對老師說：“韓老師，五年前的今天，我還是一個無知、可愛、頑皮的小男孩兒；五年后，我經(jīng)過您的”春雨教育“，我已成為了一名擁有著知識的九牛一毛的小男子漢了。
”九牛一毛“這個詞在別人心中，是一個多么不起眼、渺小的詞語，可是對于我們來說，這可是您五年來用汗水和心血澆灌而成的參天大樹！
老師：“謝謝您！”加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，唱不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆灌我們理想的樹苗。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！您是園丁，為祖國山川增添秀色；您如春雨，滋潤天下萬物。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表示衷心的祝福！
在生活的大海上，老師，您就像航海中的指明燈，為我們指明生活的方向，不讓我們“迷失其中”’時時刻刻為我指引著前進的航程。老師，您像蠟燭，受人愛戴，令人敬仰。您毫不珍惜地燃燒自己，散發(fā)出的光，最曖的熱。
我要說：師恩如海，因為高山巍峨，令人敬仰。我在說：“師恩如海，因為大海浩瀚無法估量。
老師：這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們心中。
在“老師”這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！老師祝您教育的學(xué)生人才濟濟，您的桃李開滿天下！
老師，您是真誠的、善良的'、美好的。所有同學(xué)的心扉都向您敞開。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親，您是無名英雄，把最無私的愛給了我們！
感謝您們，全天下所有的老師！
【教師節(jié)作文五年級】相關(guān)文章：
五年級教師節(jié)作文11-04
教師節(jié)作文五年級04-09
五年級教師節(jié)作文04-30
小學(xué)五年級教師節(jié)作文03-01
教師節(jié)小學(xué)五年級作文11-02
感恩教師節(jié)作文五年級04-08
五年級教師節(jié)作文（精選35篇）09-11