教師節(jié)感謝作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)感謝作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)感謝作文1
深夜冰冷的燈光落入您額頭的汗珠里，手中的筆漸漸變得沉重，作業(yè)本小心翼翼地從這邊移向另一邊。這邊是努力工作的您，另一邊卻是酣睡中的我們，作業(yè)本上每一個(gè)符號(hào)都詮釋著您對(duì)知識(shí)的重視和對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)。黑板上，您書寫熱情，詮釋生命，播灑希望，猶如一支蠟燭，耗盡了自己，卻為我們鍍上了一層金邊。您從未抱怨過(guò)什么，只是堅(jiān)守崗位，默默地奉獻(xiàn)，像一粒微塵，將自己的一生都獻(xiàn)于教育事業(yè)。
變短的粉筆寫下您的希望，變多的皺紋記下您的辛勞，變高了我們的.個(gè)頭，變駝了您的背。您用蒼勁有力的手為我們寫下拼搏，寫出斗志，寫出青春。您為我們撫平凹凸不平的心，拭去新葉上沉重露珠。困難中，教我們自強(qiáng);迷茫中，教我們尋覓;失敗中，教我們站起，所以我們才會(huì)有成功的喜悅，必勝的信心和永恒的希望。
教師傳播知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，在經(jīng)歷了時(shí)間的烈焰灼燒之后顯得格外煜煜奪目。經(jīng)歷了知識(shí)的沐浴，猶如虔誠(chéng)的信徒接受了基督的洗禮。知識(shí)給人以無(wú)窮的力量，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生存，更重要的是學(xué)會(huì)感恩。
因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，所以敬愛(ài)，感恩教師，把知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)，教給我們要像綠葉那樣，為了報(bào)答陽(yáng)光的滋養(yǎng)，而把綠葉奉獻(xiàn)給人間。
我是一棵小草，是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，才創(chuàng)造了穿破巖石的神話;我是一片綠葉，是因?yàn)槔蠋煹墓廨x，才使我有了生機(jī);春蠶吐絲般的奉獻(xiàn)是您一生的寫照。九月十日，您的節(jié)日，衷心地祝福您：節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)感謝作文2
我已經(jīng)升上三年級(jí)了，我們的班主任不再是王老師了，而是一位姓周的老師。周老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。一張櫻桃形的小嘴，說(shuō)起話來(lái)很幽默。我最喜歡老師的'一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是寫字寫的端正、美觀。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，周老師教我們寫第一課的生字，她說(shuō)：”你們細(xì)心看我寫完一個(gè)字后，你們?cè)賹W(xué)寫這個(gè)字。正當(dāng)老師把第一個(gè)字寫完時(shí)，我看了一眼，我很驚訝!這個(gè)“蔽”字這么難寫，老師寫得很美觀。
還有一次，我在寫生字時(shí)，老師走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“你寫的字呢，筆畫清楚，可是太歪了呀!應(yīng)該這樣……”老師一邊說(shuō)一邊寫，我認(rèn)真一看，同樣的字老師寫得真好看。沒(méi)有一筆是錯(cuò)的，我要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣才能把字寫得美觀、端正。我還喜歡老師另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是說(shuō)到做到。有一次，我向老師提了一個(gè)建議后，以為老師會(huì)批評(píng)我呢!誰(shuí)知，老師說(shuō)：“好!我一定照辦!”你們看，周老師是不是一個(gè)說(shuō)到做到的人!
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，嚴(yán)師出高徒嘛!我喜歡我們班的班主任周老師。
教師節(jié)感謝作文3
剛升入小學(xué)時(shí)，第一位帶我的老師就是高老師。剛開(kāi)始，由于我在幼兒園時(shí)的老師非常兇，所以我認(rèn)為所有的老師應(yīng)該都會(huì)很兇。但我完全想錯(cuò)了，這位高老師長(zhǎng)得非常美麗，如月中嫦娥一般，她也特別溫柔，讓人一見(jiàn)就心生喜愛(ài)。
老師為了測(cè)驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)力和靈敏度，專門逗我們玩。通常，在背課文之前都要給我們講一個(gè)笑話，逗得大家捧腹大笑，這時(shí)，老師趁勝追擊，伺機(jī)點(diǎn)一個(gè)同學(xué)叫他背課文。往往那個(gè)同學(xué)會(huì)莫名其妙，傻傻呆呆地站在那里，然后全班哄堂大笑。
有一次，二年級(jí)期中考試，老師定的.及格線是87分，但我語(yǔ)文才考了85分�？粗l(fā)在手中的試卷，我鼻子一酸，“哇——哇——”地哭了起來(lái)，老師見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？怎么啦？”我說(shuō)出了原因，老師笑了笑，心平氣和地說(shuō)：“別哭嘛，小小男子漢哭什么？”“我害怕……”“沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)誤可以改正的，再說(shuō)了，誰(shuí)能沒(méi)點(diǎn)兒錯(cuò)誤嘛？下次改正就好了�！甭�(tīng)了老師的話，我小小的心靈得到了一絲安慰，心中非常溫暖。我說(shuō)：“老師，我懂啦！”“懂了就好�！崩蠋熜τ乜粗�，眼神中充滿了欣慰和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了五年級(jí)，高老師也離開(kāi)了我們班，但他的那份情誼，卻在我的心里永遠(yuǎn)也忘不掉。高老師，謝謝您！
教師節(jié)感謝作文4
一年一度的教師節(jié)快要到了，我最想感謝的人就是我們的語(yǔ)文老師毛老師，她很愛(ài)我們，把我們當(dāng)作她自己的孩子一樣。
回想起我們和毛老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動(dòng)不已。四年來(lái)，毛老師給了我們多少關(guān)愛(ài)呀！每當(dāng)我們生病時(shí)，毛老師總會(huì)給我們一聲親切的`問(wèn)候；每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，毛老師從來(lái)不打不罵，給我們的是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)有同學(xué)忘記做作業(yè)時(shí)，毛老師總是及時(shí)提醒；而當(dāng)我們失敗時(shí)，毛老師又給我們的是和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)。
最令我記憶深刻的還是去年毛老師過(guò)生日時(shí)的情景。當(dāng)同學(xué)們得知毛老師的生日時(shí)，同學(xué)們每個(gè)人都捐獻(xiàn)出了自己的零花錢，大家一起為毛老師訂購(gòu)了一個(gè)大蛋糕，毛老師還收到了學(xué)校、還有同學(xué)的媽媽送給她的鮮花。第四節(jié)課，大家一起為毛老師慶祝生日，毛老師把蛋糕切成52份，分給每位同學(xué)。大家臉上都洋溢著幸福的笑容，吃完蛋糕后，我們還和毛老師照了幾張合影。我覺(jué)得，那時(shí)候的毛老師是最年輕、最美麗的！
回想起那時(shí)候的情景，我到現(xiàn)在都還歷歷在目，都還覺(jué)得十分溫馨。教師節(jié)快到了，我想借此機(jī)會(huì)向毛老師表達(dá)我的感激之情。但是，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我對(duì)毛老師的感激與愛(ài)，我只想對(duì)毛老師說(shuō)：“毛老師，謝謝您，您辛苦了，我愛(ài)您！”
教師節(jié)感謝作文5
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起教過(guò)我的老師。我很感謝他們，因?yàn)槭撬麄冃列量嗫嘟逃�，讓我增長(zhǎng)智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我逐漸學(xué)會(huì)了拼音、數(shù)字、英文字母和許多連大人們都不懂的`知識(shí)，現(xiàn)在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語(yǔ)文老師劉老師，她雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，讓我們常常有被集訓(xùn)的感覺(jué)，但她一絲不茍的態(tài)度也時(shí)刻影響著我們，每次考試之前，劉老師總會(huì)費(fèi)盡心思地備課，為我們補(bǔ)習(xí)，提醒家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)，看見(jiàn)她上完課疲憊的樣子，我真對(duì)自己有時(shí)還惹她生氣覺(jué)得內(nèi)疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼我們，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問(wèn)題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎(jiǎng)懲分明，經(jīng)常自己掏錢買雞柳獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，所以同學(xué)們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵，您用汗水換來(lái)的是我們優(yōu)異的成績(jī)，是您給我們傳授知識(shí)，教我們學(xué)習(xí)文化，引導(dǎo)我們開(kāi)始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)感謝作文6
馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來(lái)。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記所有教過(guò)我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒(méi)有太多影響的。
小學(xué)的老師，由于每升一級(jí)都會(huì)有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了，有很深的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們遇到什么問(wèn)題，她都會(huì)熱心的去幫助。記得我們班有個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)非�？炭啵罘浅９�(jié)儉。很少說(shuō)話，老師通過(guò)家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計(jì)，一年到頭他都穿不上新衣服，不過(guò)每個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后，馬上向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)情況，鼓勵(lì)全校師生募捐活動(dòng)，并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都很熱心的幫助他，老師每天會(huì)從自己家里帶些營(yíng)養(yǎng)品給他，因?yàn)樗麑?shí)在是太瘦了。老師還會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)樗依锏氖拢?jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人。
教師節(jié)感謝作文7
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。
再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你疲倦的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻當(dāng)你潰潰的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的'驛站當(dāng)你的付出在作午夜的風(fēng)景當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵。
你的心有怎樣涌動(dòng)？
你是怎樣在尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽(tīng)曠野的足者？此時(shí)多么希望有人扶一把鼓勵(lì)一下。
老師你記得嗎？幾年前我還是迷憧的女孩那時(shí)在您的課上我第一次有勇氣走上講臺(tái)是您帶動(dòng)大家鼓起掌是您用期待和鼓勵(lì)的眼神讓我張開(kāi)了嘴在眾目睽睽之下我結(jié)結(jié)巴巴的念完了作文我的心忐忑不安是您用親切的微笑掩蓋了我心目中的茫然。那時(shí)我真的覺(jué)得好輕松仿佛自信都占據(jù)了全身細(xì)胞。
“掌聲是一種肯定一種鼓勵(lì)也是一種尊重”老師可以說(shuō)我是您一次次的鼓勵(lì)提醒一次次期許鞭策中不斷前進(jìn)可以說(shuō)是您讓我從新認(rèn)識(shí)到認(rèn)真做一件事的態(tài)度是您一路呵護(hù)一路鼓勵(lì)我到今天使我不輕言放手棄。正是有了您的賞識(shí)有了您的期待“朽目”也可以雕成藝術(shù)品。
老師千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)您的細(xì)心教導(dǎo)你的良苦用心我們都懂。我們也在暗自努務(wù)暗自拼搏想要給您一個(gè)驚喜因?yàn)槲覀兌贾滥菢闼氐脑竿?/p>
老師您為祖國(guó)培養(yǎng)成千上萬(wàn)的花朵你的功績(jī)您的名譽(yù)卻是不可扶來(lái)的。
教師節(jié)感謝作文8
今天，是特別的日子，今天，是特別的時(shí)間，今天，更是告別小學(xué)的真正開(kāi)始！以前總有人包容我——老師，親愛(ài)的王老師。
記得有一次，父母外出，給我寄托給姑姑一家，整整一個(gè)禮拜，我第一次離開(kāi)父母的懷抱，心中如刀割，在泣淚，那段時(shí)間我真的好難受，是她——王老師，看出了我這個(gè)孩子的心聲，她仿佛能知道我的心事，是她在這段時(shí)間，安慰的我，讓我無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)，感謝你，親愛(ài)的王老師！
記得，剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我雖然是從農(nóng)村來(lái)的，但是您并沒(méi)有嫌棄我，有時(shí)候在學(xué)習(xí)中有困難您還會(huì)鼓勵(lì)我，是您的支持，才讓我走入中學(xué)，感謝您，親愛(ài)的王老師！
記得，您常常給我機(jī)會(huì)，給我一次次展示才華的機(jī)會(huì)，雖然我不是那么優(yōu)秀——我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是投身于學(xué)習(xí)中，但是您還是鼓勵(lì)我，幫組我，使我當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委，我覺(jué)得自己光彩四溢，感謝您，王老師！
記得，您常常為我們班而苦惱，這幾年來(lái)，我們給您惹了不少的麻煩，使您憂愁，真對(duì)不起，但是您還是包容了我們，對(duì)我們好，真的`真的感謝您！
記得，快畢業(yè)考前1個(gè)月，您生病了，都是我們給您惹得煩惱才會(huì)生病，但是您不休息，依然給我們上課，依然要看著我們成功畢業(yè)考，才肯真正休息下來(lái)，真的感謝您，我們愛(ài)你！
親愛(ài)的王老師，您永遠(yuǎn)使我們生命中最重要的一部分，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝：身體健康，萬(wàn)事如意，開(kāi)開(kāi)心心，幸福快樂(lè)！
教師節(jié)感謝作文9
有一句話說(shuō)：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺(jué)得澆水就是教我們知識(shí)，施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說(shuō)一聲：老師，謝謝您，我愛(ài)您，你是我的再生父母。
啊我聽(tīng)到有人感嘆了，難道老師不是我們的再生父母么？在家是父母照顧你的，在校是老師照顧的，她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來(lái)越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們，我們不應(yīng)該回報(bào)他們么？
我要感謝苗老師，因?yàn)槊缋蠋熓侨昙?jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟�，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，可是經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的時(shí)候，我沒(méi)有在讀語(yǔ)文書反而是在開(kāi)小差，我的.小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了，被逮了個(gè)正著，（苦笑）我看見(jiàn)了老師那堅(jiān)定的眼神仿佛在說(shuō)：“喬鑫喆，其實(shí)你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì)變得很好的。”
如果沒(méi)有苗老師就沒(méi)有今天陽(yáng)光男孩喬鑫喆。
教師節(jié)感謝作文10
親愛(ài)的覃老師：
您好！我是您的學(xué)生，我叫XXX。我很高興在教師節(jié)這一天給您寫這封信。首先，我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。謝謝您每天早早地來(lái)到學(xué)校，為我們講解新的知識(shí)。謝謝您耐心地回答我們的問(wèn)題，幫助我們解決困難。謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我鼓勵(lì)和支持，讓我知道只要努力，就一定能做得更好。
您就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。有一次，校運(yùn)會(huì)我們?nèi)嗄昧巳：腿昙?jí)第一，您開(kāi)心的不得了，請(qǐng)我們?nèi)嗪蕊嬃�，我們喝著您買來(lái)的飲料，心里甜的像蜜一樣，可開(kāi)心了。您的教誨讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我知道了做人的'道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓您失望的。
我知道，您每天都在為我們付出很多，您的辛苦我看在眼里，感動(dòng)在心里。我想對(duì)您說(shuō)，您的付出都是值得的，因?yàn)槟趲椭覀兂砷L(zhǎng)，幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我會(huì)努力做到您期望成才的那個(gè)我。我會(huì)牢記您的教誨，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、有愛(ài)心的人。我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您，愛(ài)戴您的。
最后，祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：XXX
教師節(jié)感謝作文11
親愛(ài)的覃老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中匆匆流過(guò)，一去不復(fù)返。在教師節(jié)到來(lái)之際，我在這里祝您教師節(jié)快樂(lè)！感謝您三年以來(lái)無(wú)微不至的辛勤付出；感謝您教我們知識(shí)；感謝您陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
在這些年里，您教我們讀書、寫字、識(shí)字，教我們道理和學(xué)習(xí)的方法，在人生中的小學(xué)時(shí)光中可以遇到您，我真是感到開(kāi)心。您像一臺(tái)穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史的長(zhǎng)河；您是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷茫的心鎖；您像一顆明亮的啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的前方。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們明明
只需要一連春風(fēng)，而您卻給了我們一個(gè)春天。能遇到到您這樣的老師，我感到驕傲。
我與您一起經(jīng)歷的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是幾頁(yè)文字就可以描述完的，我會(huì)將這些美好的回憶永遠(yuǎn)牢記心間！
不知什么時(shí)候，您滿頭黑發(fā)中冒出了一絲白發(fā)，不知什么時(shí)候皺紋爬上了您的眉梢。但在我的心中您永遠(yuǎn)是最年輕美麗的老師。
最后我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！您辛苦了！祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XX
教師節(jié)感謝作文12
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書包看了看時(shí)間，還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的.臉，唉喲！笑著說(shuō)：我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬��？小霞左思又想，后來(lái)再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒(méi)有皺，而且還帶著芳香，小霞說(shuō)：送給老師能表達(dá)自己的心意。
小霞見(jiàn)周圍沒(méi)有，馬上把地上的花撿起來(lái)，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來(lái)得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見(jiàn)桌上擺放著一本書，書沒(méi)合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插入筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過(guò)您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō)：老師，像蠶一樣，春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始干。
教師節(jié)感謝作文13
是誰(shuí)用那雪白雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)讓我們敬佩?她就是我們的班主任老師，她有一雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛，一頭烏黑
的長(zhǎng)發(fā)，她的性格和溫和。
夜，靜悄悄的……我正睡著。媽媽好像正向我走來(lái)，我呼喊著，撲向媽媽的懷抱……，忽然，耳邊隱隱約約傳來(lái)了輕輕地呼喚聲：“帆帆，該吃藥了，醒一醒!”我不由自主地應(yīng)了一聲：“媽媽!”朦朧中看到一個(gè)高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站我床前。我睜開(kāi)睡眼，看到窗下臺(tái)燈亮著，桌上放著一摞作業(yè)本，定睛一看是老師，她微笑著站在我窗前，親切地把藥和溫開(kāi)水遞過(guò)來(lái)。
我想起來(lái)了，原來(lái)是在老師家。爸爸、媽媽出差了，我病了，我住到了老師家調(diào)養(yǎng)，我一仰頭吃了藥，老師把一勺白糖放我嘴里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
有一次，爸爸過(guò)生日，我為了參加家庭聚會(huì)，就把作業(yè)少寫了一點(diǎn)，可是，還沒(méi)上第一節(jié)課老師把我的作業(yè)本端詳—其實(shí)是老師有意做一種姿態(tài)給我看，我馬上明白了，老師低聲的對(duì)我說(shuō)：“辦公室人多，我不想跟你說(shuō)，如果你知道犯了什么錯(cuò)誤，就馬上改過(guò)來(lái)吧!”
從此，我不敢“耍小聰慧了!”老師像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)，如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答是老師!
我要永遠(yuǎn)感謝我的老師，是她給我了知識(shí)!給我了父母一樣的愛(ài)。
教師節(jié)感謝作文14
人人都說(shuō)教師是世界上最輝煌的職業(yè)，但無(wú)論是誰(shuí)導(dǎo)演的，教師也是世界上最難的職業(yè)。教師節(jié)如約而至。一封信輕如鴻毛，卻寄托著學(xué)生對(duì)你最真摯的感謝和問(wèn)候。
說(shuō)起教師節(jié)，讓我們想起一起走過(guò)的歲月。三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏很快，但有你們的陪伴，我們很快就適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活。過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，你與我們同行。當(dāng)您沮喪悲傷時(shí)，在您無(wú)聲的鼓勵(lì)下，我們重拾自信，努力進(jìn)步；當(dāng)結(jié)果喜人，當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，我們會(huì)立刻得到你的充分提醒……當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，有你的陪伴，我們不再難過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候有你的分享。我們激動(dòng)萬(wàn)分……親愛(ài)的老師們，初中三年級(jí)有你們的.陪伴，我們非常開(kāi)心……
"百園花開(kāi)，賞花看獎(jiǎng)金修士上”，沒(méi)有你春春的教導(dǎo)，又怎會(huì)不如義高圣教地？值此教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我從心底說(shuō)聲：“老師，謝謝您，謝謝您的教誨！”
光榮的背后有多少努力和汗水？你看，折磨人的脊椎病已經(jīng)收了很久了，額頭上的皺紋和粉白的頭發(fā)就是最好的見(jiàn)證！您把美麗的青春奉獻(xiàn)給了我們這樣的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了教育，你偉大而無(wú)私。縱然失去了整個(gè)青春，依然無(wú)怨無(wú)悔，依然默默無(wú)聞地站在平凡的崗位和專注的批次靴子中！
親愛(ài)的老師們，您的無(wú)私教導(dǎo)我們無(wú)法回報(bào)，但請(qǐng)相信，無(wú)論我們以后去哪里。無(wú)論以后的生活如何，我們都不會(huì)忘記，我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣一群可親可敬的老師！
您將永遠(yuǎn)活在我們心中，無(wú)法忘記！
教師節(jié)感謝作文15
王老師，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)！我們已經(jīng)相處一年多了，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可您太忙了。
老師，我成績(jī)不錯(cuò)，但這都是您的功勞！記得有一次，我發(fā)燒39℃，腦袋成了糨糊，您講的題我怎么也聽(tīng)不懂，像在繩子上打了許許多多的結(jié)，怎么解也解不開(kāi)。這時(shí)，您看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“馬賽雷迪，你是不是沒(méi)聽(tīng)懂？”我臉上火辣辣的.，羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想真是太丟人了。您耐心地問(wèn)我：“哪一步不會(huì)？”我小聲說(shuō)道：“從第二步就不會(huì)了�！庇谑�，您一口氣給我講了三四遍，我終于學(xué)會(huì)了。
上周四，您在教室批改作業(yè)，我看著您一會(huì)兒滿臉微笑，好像因?yàn)樽鳂I(yè)全對(duì)而開(kāi)心，一會(huì)兒又緊鎖眉頭，仿佛因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)誤而失望。三節(jié)課您連水都沒(méi)喝一口，不停地“登”著“作業(yè)山”。放學(xué)后，我在教室值日，發(fā)現(xiàn)您還在改作業(yè)，我說(shuō)：“老師，作業(yè)明天再改，您趕快回家休息吧�！蹦吞@可親地說(shuō)：“老師不累，這點(diǎn)兒改完再回家�！边@時(shí)，您額頭上掛著豆大的汗珠，我真想幫您擦擦。老師，你可要多注意身體呀！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了！
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