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小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2023-11-28 10:47:07 記事作文 我要投稿

小學(xué)生記事作文范文(精選34篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生記事作文范文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生記事作文范文(精選34篇)

  小學(xué)生記事作文 1

  寒假的一天,媽媽下班回家。一進(jìn)門(mén)就興沖沖地喊:月月,猜媽媽給你帶來(lái)什么?肯定是好吃的。我不假思索地回答。不對(duì)。說(shuō)著,媽媽從背后拿出一個(gè)小盒子遞給我。我好奇地接過(guò)盒子,迫不及待地打開(kāi)一看,原來(lái)是一只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地捧起它,仔細(xì)端詳著。

  這應(yīng)該是一只剛剛會(huì)飛的小鳥(niǎo),嘴角的.嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿整潔,一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮,驚恐地四下張望。

  一不小心,小鳥(niǎo)從我手里掙脫開(kāi)來(lái),朝著窗戶飛去,想要飛出去吧?沒(méi)想到一頭撞到窗玻璃,落在窗臺(tái)上,可它仍然不甘心似的,撲楞著翅膀想要飛起來(lái)。我不禁可憐起小鳥(niǎo)來(lái),我想,小鳥(niǎo)應(yīng)該生活在大自然的懷抱里,自由自在地飛翔。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我們把小鳥(niǎo)放了吧!看不到爸爸媽媽,小鳥(niǎo)多著急害怕呀。媽媽驚疑地看著我,然后用欣賞的口吻說(shuō):我的兒子長(zhǎng)大了。小鳥(niǎo)已經(jīng)給你了,你說(shuō)了算。我高興地謝過(guò)媽媽,捧著小鳥(niǎo)飛快地跑下樓去。

  來(lái)到樓下的空地上,我輕輕地松開(kāi)雙手,小鳥(niǎo)噌地飛向天空,很快地飛遠(yuǎn)了。我仿佛看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛回了鳥(niǎo)群,依偎在鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的身邊,訴說(shuō)著今天的經(jīng)歷,故事里有一位善良的少年

  小學(xué)生記事作文 2

  悲慘的,是不能同班,到底還是分班了。站在新班級(jí)的門(mén)口,我期望看到六年一班的同學(xué),那些,才是我永遠(yuǎn)的親人?粗嗉(jí)里的新同學(xué),新老師,看著一張張陌生的面孔,我感到惋惜;剡^(guò)神來(lái),校園的軍訓(xùn)又開(kāi)始了,烈日,似乎有不滅的精神,不斷地烘烤著我們。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),看著一個(gè)個(gè)慘白的面容,一個(gè)個(gè)昏昏欲墜的背影,我的心中,不由得浮起了一陣陣悲哀,當(dāng)時(shí),還沒(méi)有分班的時(shí)候,六年一班(前)是全校唯一沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上醫(yī)務(wù)室的班級(jí),當(dāng)時(shí)我們是多么的堅(jiān)持?立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令,在那聲響亮的哨聲后,暫時(shí)停歇,我用手,擦了擦臉、眼,早已分不清,是淚水還是汗水!盎ㄉ鷼ぁ币宦暵暫魡荆屛移炔患按嘏芟蛞郧暗耐瑢W(xué)。我們聚在一起,用淚水,述說(shuō)著我們的不舍,用擁抱,表達(dá)了我們無(wú)聲的惋惜,曾經(jīng)的六年一班,被生生分成了六份,我們痛述這學(xué)校的殘忍,讓我們?cè)?jīng)的團(tuán)結(jié),變成了現(xiàn)在的斗爭(zhēng)!我們相互安慰著,但是淚水,卻是止不住的`。分班是對(duì)我們最殘忍的時(shí)候,雖然我們那時(shí)的六一班不是什么好班,但我們有好多好東西是別的班沒(méi)有的,比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,我們都是第一,更重要的是我們有別的班沒(méi)有的那種團(tuán)結(jié)感。

  曾經(jīng),所有的老師都說(shuō)我們是一盤(pán)散沙,但是他們卻不肯施舍我們一絲的機(jī)會(huì)。用成績(jī)向他們反駁,讓他們知道,我們才是最棒的。這個(gè)學(xué)校就是那么殘忍,就這樣將我們無(wú)情的分離了。

  小學(xué)生記事作文 3

  “收卷!”從這驕陽(yáng)似火的天氣里,就能意識(shí)到期末考試的來(lái)臨,更能意識(shí)到暑假的來(lái)臨。這不,監(jiān)考老師一聲令下,我們的初一生涯也就結(jié)束了,也意味著我們已經(jīng)迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)心的暑假!

  但,不幸的是多得如山的暑假作業(yè)將我們壓垮了,唉聲嘆氣聲瞬間充滿了整個(gè)教室。忽然,胡老師走進(jìn)了教室鼓勵(lì)我們,我們士氣大振。等胡老師結(jié)束了她的長(zhǎng)篇大論,我們終于可以回家開(kāi)始我們的暑假了。

  一回家,我第一時(shí)間便是猛看電視、猛玩電腦、猛看漫畫(huà)……一想到這,我便詩(shī)興大發(fā):作業(yè)很多,不急不急。電腦好玩,快玩快玩。斯是作業(yè),干脆不做。玩得走不動(dòng),看得黑眼圈。游戲很好玩,作業(yè)懶得做?梢葬烗埼r,到河邊。無(wú)講課之亂耳,無(wú)作業(yè)之勞形。同學(xué)也不做,都在聊QQ。母親曰:“快做作業(yè)!”

  對(duì)于暑假,我一臉茫然,應(yīng)為我并沒(méi)有安排怎樣過(guò)完這個(gè)暑假,總不能混日子吧?但我問(wèn)媽媽時(shí),她總說(shuō)去學(xué)跆拳道,而我也一如既往的搖頭、慘叫,打死也不學(xué)這要飽受苦難的`跆拳道。“學(xué)籃球吧!”我心血來(lái)潮地說(shuō)道!昂,就這么定了!”沒(méi)想到啊!沒(méi)想到!我就這么在長(zhǎng)沙學(xué)起了籃球每天都要頂著驕陽(yáng)揮灑汗水,而每天回家也是腰酸背痛,更難忍受的是我已慢慢進(jìn)化成了黑人?刹还茉趺凑f(shuō),這也是我自己的決定,要堅(jiān)持下去!

  這個(gè)暑假還長(zhǎng)得很,學(xué)完籃球之后我也不知道干嘛,總之一定會(huì)很有意思,而且這些事情一定能為我的暑假錦上添花!

  小學(xué)生記事作文 4

  有人喜歡潔白如玉的茉莉,有人喜歡五彩繽紛的菊花,有人喜歡花中之王的牡丹,而我卻偏偏喜歡堅(jiān)貞不屈的仙人掌。在養(yǎng)花的過(guò)程中我們成了朋友,從我的這個(gè)朋友身上,我學(xué)會(huì)了許許多多的'人生哲理。

  我家里養(yǎng)了一盆仙人牚。它還很小的時(shí)候就來(lái)到我家。那時(shí)候,它小小的,長(zhǎng)著白白的絨毛,一點(diǎn)都不起眼。我一點(diǎn)都不喜歡它。我對(duì)它不聞不問(wèn),也總是忘了給它澆水。一天,我考試沒(méi)有考好,我倆手拖腮,心情煩悶。突然,一抺綠色映入我的眼簾,那不正是已被我遺忘的仙人掌嗎?它身穿綠油油的衣服,渾身上下長(zhǎng)滿了又尖又硬的刺,活像一只小刺猬。它看起來(lái)綠意盎然,生機(jī)勃勃,一掃之前的病態(tài)。我驚呆了,這還是那棵小不點(diǎn)的仙人掌么,它怎么會(huì)這么頑強(qiáng),這么有生命力。它靠自身的力量,不但活了下來(lái),而且還活的這么好。我遇到一點(diǎn)挫折,就心灰意冷,看著仙人掌,我羞愧的低下了頭。下決心,今后一定不怕苦,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。后來(lái),我的仙人牚開(kāi)了小黃花,還結(jié)了一個(gè)個(gè)仙人果,我也在一天一天中與它成為了朋友。我有不開(kāi)心的事,回家后總是第一個(gè)跟它說(shuō),看著它,我的心情就會(huì)好很多?梢膊皇敲看嗡紟臀。一天,我心情不好,拿它出氣,結(jié)果,它的刺扎了我滿手。我疼得直跺腳,它卻像沒(méi)事是的,依然挺胸抬頭,豪不退縮。不無(wú)可耐何地說(shuō):“你可真不夠朋友!

  后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)仙人掌有許多作用。不僅能防輻射,還有很高的藥用價(jià)值,我就更喜歡它了。

  小學(xué)生記事作文 5

  在這個(gè)炎熱的暑假里,發(fā)生了很多事情,有些事情很神奇,有些很生氣,有些很體貼。它們像天上的星星,閃閃發(fā)光,數(shù)不清;它們像海中的珍珠,閃閃發(fā)光,F(xiàn)在,我來(lái)選最亮的星星。我會(huì)告訴你的?雌饋(lái)很普通,但我很難忘記。夏天,最好打一場(chǎng)冰球。但是家里的冰棒都吃光了。我太干了,在烈日下不得不去門(mén)口的商店買(mǎi)冰棒。我跑到商店說(shuō):“買(mǎi)些冰棒!崩先苏f(shuō),“年輕人,你想要什么樣的.冰棒?”“三家制冰廠!蔽疫f給他十元錢(qián),等著換錢(qián)?赡苁抢先擞纸o了我兩塊錢(qián),因?yàn)樗狭耍瑳](méi)想清楚。我看到了,我很高興。這次我占了便宜。我興高采烈地回家了。

  回到家里,不知怎么的,第大爺悲傷的一幕總在我腦海中浮現(xiàn)。這時(shí),老師教育我們的話在我耳邊回響:“做人要誠(chéng)實(shí),不能貪小便宜!蔽倚睦锩軜O了,如果多找的錢(qián)還給老大爺,錢(qián)雖然沒(méi)了,但自己會(huì)非常輕松;如果不還給老大爺,雖然自己有了點(diǎn)小錢(qián),但是良心會(huì)受到譴責(zé)。于是,我跑到小賣(mài)部,把錢(qián)退給了那個(gè)位老大爺。然后長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一中氣。老大爺也高興的說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。

  誠(chéng)信是金,它可以觸及最敏感的神經(jīng)人們內(nèi)心深處;誠(chéng)信,它給人類從未點(diǎn)燃了睡覺(jué)關(guān)燈;完整性,導(dǎo)致它不能丟,丟了,你永遠(yuǎn)也找不到;誠(chéng)信是金。

  小學(xué)生記事作文 6

  人生,就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,要經(jīng)歷許許多多的事情。它們,有時(shí)會(huì)是你心花怒放,有時(shí)會(huì)惹你大發(fā)牢騷,有時(shí)會(huì)讓你傷心難過(guò),有時(shí)……而今天,我心里癢癢的,異想天開(kāi),直奔逸夫樓,和三個(gè)小伙伴一起去看頂樓的那間神秘的“鬼”屋。

  一開(kāi)始,我們連蹦帶跳,高高興興,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,但快到那兒時(shí),我就緊張起來(lái)了,心里很矛盾,開(kāi)心的是:馬上可以見(jiàn)到“鬼”這個(gè)新鮮事物了;不安的.是:怕鬼是那樣恐怕,用它那縱橫交錯(cuò)的長(zhǎng)條來(lái)抓我,糾纏我。我越想越害怕,越走越慢,甚至停下了沉重的腳步,小伙伴們也停了下來(lái)。我猶豫了一下,繼續(xù)向前走去,不想讓別人看見(jiàn)我膽怯的一面。終于到了,我們已經(jīng)變得氣喘吁吁。我小心翼翼地打開(kāi)小屋的門(mén),吹來(lái)的一陣涼風(fēng)已打斷我的思緒,邁著沉沉的腳步,跨進(jìn)恐懼的門(mén)檻,我心驚膽顫,焦急不安。突然,我發(fā)現(xiàn)肖展鵬的臉上似乎有一種不祥的預(yù)感,他說(shuō):“從側(cè)面看,它是黑色的,而從里面看,它是白色的,有些詭異。”看著他那幅一本正經(jīng)的樣子,有股哲學(xué)家的味道。我仔細(xì)觀察了一番,那只不過(guò)是反光射過(guò)來(lái)的原理了。忽然,我感覺(jué)腳下有一個(gè)圓柱子一般的東西,大聲叫道:“蛇!”差點(diǎn)被嚇倒在地。我定睛一看是一個(gè)木棍,然后,我們托著下巴,認(rèn)真地端詳著周圍的一切,根本沒(méi)有什么“鬼”,只是比較亂罷了。

  小學(xué)生記事作文 7

  星期五早上,我透過(guò)窗戶看到房子、草地、土地和汽車都覆蓋了一層厚厚的雪。我走出去,輕輕踩了一腳,差點(diǎn)淹死我的腳。我對(duì)自己說(shuō):“今天真的是打雪仗的好時(shí)機(jī)。”

  我趕緊跑去叫我的好朋友許嘉璐、戴克艷和江明洋到我家院子里打雪仗。我們被自動(dòng)分成小組。我和許嘉璐在一起,江明洋和戴克艷在一起。我們都派了一個(gè)代表,用石頭、紙、剪刀的方法,誰(shuí)先投誰(shuí)贏,我們贏了。我首先把雪卷成雪球,扔在江明洋身上。躲不開(kāi)的時(shí)候被我的雪球打中了,蔣也下去了。戴克巖很生氣,用雪球打許嘉璐。雪球打在許嘉璐身上,她就下來(lái)了。只有我和她,我很緊張。我趕緊用雪球扔向她。她滑倒了,被我的`雪球撞了。現(xiàn)在是1點(diǎn)。

  第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們先玩。我用雪球打了江明洋,沒(méi)打中。江明洋又把雪球扔向我,我立刻被扔了出去,然后我就下來(lái)了。許嘉璐和江明洋翻來(lái)覆去,我們輸了。現(xiàn)在是1: 1。

  第三局之前,我和許嘉璐想到了一個(gè)巧妙的方案。讓我們躲在一個(gè)地方,在他們不注意的時(shí)候向他們?nèi)友┣。讓我們開(kāi)始游戲,或者讓我們先玩。我們藏在草叢里觀察他們的行動(dòng)。當(dāng)他們背對(duì)著我們時(shí),我們向他們?nèi)友┣颉K麄儼l(fā)現(xiàn)我們?cè)诓輩仓蟹磽粢呀?jīng)太晚了,F(xiàn)在是2: 1,我和許嘉璐贏了!耙 蔽覀兏吲d地哭了。

  我喜歡打雪仗。打雪仗不僅鍛煉了我們的身體,也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

  小學(xué)生記事作文 8

  今天是農(nóng)歷正月初六,是表妹的生日,爸爸答應(yīng)帶我和表妹一起去吃牛排,我和表妹聽(tīng)了后,高興得一蹦三尺高。來(lái)到京王子西餐廳,那里好多客人呀,幾乎是滿座,爸爸幫我和表妹點(diǎn)了兩份兒童牛扒就走了。

  我倆坐在位置上耐心地等待牛排上桌,等待的時(shí)間過(guò)得好慢,像度日如年一樣,因?yàn)槲覀兤诖丫,所以希望馬上就能吃到美味可口的牛排。

  不一會(huì)兒,服務(wù)員就把香噴噴的牛排給端上桌了。牛排上桌的那一剎那,我聞到了撲鼻而來(lái)的誘人的牛肉香,只見(jiàn)牛排上還撒了一層鮮紅的番茄醬,旁邊還有一金黃塊玉米和一小塊蔥綠色的西藍(lán)花,還有一個(gè)未煎熟的雞蛋。另外我們點(diǎn)的'兩份薯?xiàng)l和冰激凌也到了。

  看著這些色香味俱全的食物,我們已經(jīng)垂涎三尺了,于是我迫不及待地左手拿起叉子,右手拿上刀子,從牛排上切下一大塊放進(jìn)嘴里嚼了嚼,好好吃呀!又甜又酸,這種味道我最喜歡了,我覺(jué)得這牛排非常有彈力,嚼一下,彈上去,就好像嚼QQ糖一樣,我從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)這么可口的牛排,表妹對(duì)今天的食物也是贊口不絕。吃完牛排后,我們就繼續(xù)品嘗金黃色的薯?xiàng)l,我拿起一根薯?xiàng)l,沾上一點(diǎn)點(diǎn)的番茄醬,放進(jìn)嘴里咬上一口,真是外脆里粉,還帶有一點(diǎn)點(diǎn)咸味,我和表妹邊吃邊聊,就這樣,不知不覺(jué),一桌的食物被我們吃得片甲不留。

  表妹一邊摸著她吃撐了的肚子,一邊高興地說(shuō):“姐姐,謝謝你陪我度過(guò)了一個(gè)最難忘的生日!”“不客氣,你快樂(lè),我就快樂(lè)!”說(shuō)著,我們就往回家的路走去。

  小學(xué)生記事作文 9

  今年暑假的一天下午,爸爸媽媽要出門(mén),便和我商量:“兒子,今天爸媽有事,要不你去新華書(shū)店看書(shū)。那邊環(huán)境很好,而且看書(shū)的人很多!薄疤袅耍K!蔽覞M心歡喜地應(yīng)著。

  夏天的新華書(shū)店,人果然是那么多,一時(shí)讓我找不到上樓的電梯。我從人群中擠過(guò),掂起腳尖。咦?有本老師推薦的書(shū),《城南舊事》跑到哪兒去了?上次來(lái)這還看到這本書(shū)。經(jīng)過(guò)幾番尋找,原來(lái)它被人移動(dòng)過(guò)了。

  我好不容易找到了一個(gè)座位,買(mǎi)了一瓶飲料,便看了起來(lái)。原來(lái)《城南舊事》是臺(tái)灣文學(xué)作家林海音寫(xiě)的。因?yàn)榇藭?shū)非常有名,所以我看得一字不漏,格外專心!冻悄吓f事》講述了,林海音從小在北京長(zhǎng)大,她將北京生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)了下來(lái),以作者七歲至十三歲在北京城南生活的情景,描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà),展現(xiàn)了北京市民的生活畫(huà)卷。

  我如癡如醉,已經(jīng)到了忘我的境界,仿佛我已經(jīng)看到了人山人海的北京城,看到了熱鬧的舊貨市場(chǎng)。

  “寶貝,起來(lái)了”媽媽說(shuō)到。我猛一抬頭,醒了過(guò)來(lái)!芭叮≡瓉(lái)在書(shū)店!我還以為在北京城呢!薄皨寢屛夷苜I(mǎi)下這本書(shū)嗎?我才看了三分之一!薄昂冒!但是,你要好好看。”我一蹦三尺,抱上書(shū),迫不及待地跑下樓,準(zhǔn)備付錢(qián),希望抓緊時(shí)間回到家再接著看。

  小學(xué)生記事作文 10

  我是個(gè)12歲的女孩,有的人說(shuō)我很單純;有的人說(shuō)我很天真;有的人說(shuō)我很可愛(ài);有的人說(shuō)我很美麗;有的人說(shuō)我很活波。而我,正像那些人所說(shuō):天真,可愛(ài),活波,單純......但這些優(yōu)點(diǎn)里還藏著一個(gè)不可告人的秘密,那就是藏在我心底的痛恨!

  我痛恨那些丟棄寵物的人。有一次,我出去玩,在路邊看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗,它凍得發(fā)抖,兩只水靈靈的大眼睛,驚恐地望著我,我覺(jué)得它好可憐,我便把我身上僅有地兩元錢(qián),去買(mǎi)了一個(gè)雞腿喂它吃。他一看見(jiàn)有吃的,就像饑餓的獅子,狼吞虎咽地吃起來(lái)?粗,我得心里真不是滋味。因此,我痛恨那些丟棄寵物的人。

  我也痛恨那些撒謊的人。我們班有三個(gè)愛(ài)搞怪的的男生,其中兩個(gè)就愛(ài)撒謊。記得有一次。在中午的`時(shí)候,他們趁老師不注意時(shí),偷偷出去打游戲,后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了。他們回來(lái)了,老師問(wèn)他們?nèi)ツ哪,他們說(shuō)去外面吃飯,老師又問(wèn)他們吃了什么,他們先說(shuō)是土豆,后來(lái)又說(shuō)是米粉。老師知道他們沒(méi)有悔改之心,叫他們請(qǐng)家長(zhǎng)退學(xué)。他們才招了,可還是沒(méi)有辦法,請(qǐng)了家長(zhǎng),但沒(méi)退學(xué)。這就叫做:惡有惡報(bào)。因此,我也痛恨那些撒謊的人。

  我還痛恨欺騙感情的人,干壞事的人......天下的人啊,改正你們所有的缺點(diǎn),讓我永遠(yuǎn)沒(méi)有痛恨,讓我永遠(yuǎn)作個(gè)快樂(lè)的女孩吧!

  小學(xué)生記事作文 11

  我們班有一個(gè)叫邱的同學(xué)。他的想法很奇怪。拿他的一件東西舉例。

  你訂的學(xué)生卡已經(jīng)寄出去了!學(xué)生拿到學(xué)生證,有的看看有沒(méi)有問(wèn)題,有的試著戴上。而仇浩東呢?他已經(jīng)開(kāi)始“工作”了!皝(lái),換校牌!”邱說(shuō):“我的學(xué)生證也是新的`!彪m然學(xué)生們不明白他要做什么,但他們中的一些人和他一起改變了。四五分鐘,兩個(gè);論Q成了不同的名字。

  丘浩東換了校牌,陽(yáng)光體育剛剛結(jié)束。他決定繼續(xù)“工作”。他數(shù)了數(shù)錢(qián),跑到醫(yī)務(wù)室點(diǎn)了五張校園卡;氐焦ぷ鲘徫缓螅珠_(kāi)始“打工”了:他把書(shū)包里的錢(qián)都掏了出來(lái),買(mǎi)了同學(xué)的學(xué)生卡,現(xiàn)在同學(xué)們開(kāi)始接受學(xué)生卡的更換。有一段時(shí)間,改校牌在全班非常流行,有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始模仿邱改校牌。

  學(xué)校徽章的收藏者越來(lái)越多,邱也在瘋狂地更換學(xué)校徽章,急于一次獲得45枚學(xué);照。有的人還有一個(gè)好辦法:去別的班換學(xué)生證。4班和6班也遭到了校改卡隊(duì)的攻擊。有些人可能想給我們班的校園卡拍張新照片,所以他們和邱一起換了張新照片,邱收集了一些校園卡。校園卡好像是交易的商品,在我們班是“交易”的。有45張校牌,邱正在一點(diǎn)一點(diǎn)向這個(gè)目標(biāo)靠近。

  最后,換校園卡的交易被禁止,邱被迫交換所有的校園卡,換校園卡的其他學(xué)生也必須交換。更換學(xué)生卡的活動(dòng)被完全禁止,所有超過(guò)兩張學(xué)生卡的訂單都被強(qiáng)烈取消。邱換?ㄒ允「娼K。然而,他并不是一個(gè)徹底的失敗者,因?yàn)樗麨?4個(gè)人找到了作文科目。

  小學(xué)生記事作文 12

  一個(gè)飄著蒙蒙細(xì)雨的下午,我獨(dú)自走在回家的路上。

  路上還有幾個(gè)行人在走著。其中一個(gè)人西裝筆挺,皮鞋像鏡子一樣閃閃發(fā)光,引起了我的注意。不僅因?yàn)樗獠收杖说耐獗,而且他一邊走,一邊嘴里嚼著口香糖,腦袋有節(jié)奏地一甩一甩,那形象用現(xiàn)在流行的話來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是酷斃了。幾乎所有人都注意到他了,他成了這陰暗的天氣中一道亮麗的風(fēng)景。

  突然,只見(jiàn)他把嘴一努,一個(gè)白色的小球射了出去,在空中劃出一道優(yōu)美的'弧線,然后啪一聲落在地上。旁邊的垃圾箱張著大嘴,仿佛很生氣的樣子,鼓著個(gè)大肚子。然而那人卻絲毫不理睬,優(yōu)雅地甩甩頭向前走去,留給人們一個(gè)陰暗的背影。

  就在這個(gè)時(shí)侯,一對(duì)母女正好路過(guò),那個(gè)小女孩長(zhǎng)得很白凈,穿著也很干凈。只見(jiàn)小女孩掙脫母親的手,走過(guò)來(lái)掏出一塊潔白的紙,把那團(tuán)白色的東西撿起來(lái),讓它回到了它該去的地方。然后面帶微笑地回到母親身旁。只聽(tīng)母親在責(zé)怪孩子:“別人吐的,關(guān)你什么事,臟兮兮的,讓人笑話!”小女孩不服氣地爭(zhēng)辯:“老師說(shuō)過(guò),保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。你們大人不懂得保護(hù)環(huán)境,還笑話我們?”母親沉默了,周圍的人也都默默地走著。

  我突然覺(jué)得天氣仿佛晴了,一抬頭,果然太陽(yáng)不知什么時(shí)侯出來(lái)了,天地間一片明朗。

  小學(xué)生記事作文 13

  放牛本是我最討厭的一件事,但是在姐姐的陪伴下,我終于不怕了放牛。

  有一次,爸爸去耕田了,沒(méi)有時(shí)間放牛,就叫我和姐姐去放牛,姐姐到牛棚里拿起牛繩直接往的鼻子上串,姐姐弄好了。她對(duì)我說(shuō):你來(lái)牽。我沒(méi)有理他轉(zhuǎn)身走人,我又覺(jué)得我太過(guò)分了,我又轉(zhuǎn)過(guò)身直接接過(guò)姐姐的牛繩,趕了起來(lái)。我很快就到了草原上,后來(lái)我看到姐姐還沒(méi)有來(lái),我在那里玩了一會(huì)兒,后來(lái)姐姐在我的身后走過(guò),我沒(méi)有被嚇到,姐姐卻被我的轉(zhuǎn)身嚇到了。

  姐姐是我的好伙伴,能和我一起玩游戲。

  還有一次,這回,爸爸叫我一個(gè)人去放牛。姐不在家,我只好硬著頭皮把牛牽到了草原上后。那只淘氣的.小牛,仿佛非常高興,東奔西跑。我在那里守著,害怕牛兒會(huì)吃了別人家的莊稼,可是我稍不留神,那個(gè)母牛就走了高原,在馬路邊上的田里吃起了別人家的禾苗,我嚇了一跳,趕緊跑過(guò)去,將牛牽了過(guò)來(lái)。我看了一眼被吃的地方,好大一塊莊稼被牛給糟蹋了,我心里嘀咕著,肯定又會(huì)被罵了。晚上在家里吃飯的時(shí)候,我將牛吃了別人家禾苗的事情,告訴了爸爸,爸爸狠狠的告誡我說(shuō):放牛一定要小心,看好來(lái),吃了別人家的東西,會(huì)被罵的,下次一定要注意了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示答應(yīng)。

  我放牛吃了別人家的東西,從這件事中,我明白了,做什么事都要認(rèn)真,不要一心兩用,不然完成了不良后果,后悔莫及。

  小學(xué)生記事作文 14

  看著黑板上“啞劇”兩個(gè)大字,我傻眼了,很多表演我都見(jiàn)過(guò),可我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)啞劇呢!

  老師先把今天要表演的內(nèi)容,分別寫(xiě)在了10張紙條上,并打亂,準(zhǔn)備請(qǐng)小演員去表演,剎那間教室中小手如林。

  老師點(diǎn)了何祉悟這位“幸運(yùn)兒”。只見(jiàn)他笑瞇瞇地走了上去,隨便拿起了一張紙條,打開(kāi)一看臉上的笑容更加燦爛了,仿佛志在必得似的。他先把拳握成空心拳,做出正在拿一個(gè)東西的樣子,隨后“咕咕”地喝了一大口,接著把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,不斷地哈著氣!昂人畷r(shí)燙到了舌頭!”大家異口同聲地說(shuō)出了答案。

  隨后老師又請(qǐng)了黃子涵這位小演員,她拿起了一張紙條看了又看,最后困惑地放下,做出一副跳舞的樣子!疤?”“不!”嘴巴好還在動(dòng)著,嗯,那會(huì)是什么呢!最終還是老師說(shuō)出了答案:載歌載舞!

  我為了抓住這一次機(jī)會(huì),拼命地舉手,老師果然請(qǐng)了我,我拿起一張紙條一看:“踩西瓜皮摔了一下! “嘿嘿,這未免太簡(jiǎn)單了吧!”我心里一樂(lè),做出了啃西瓜的'樣子,然后隨手扔了出去,接著繼續(xù)往前走,還沒(méi)走幾步,就“砰”的一聲倒在地上。結(jié)果大家都說(shuō)出來(lái)了。

  后面我們還有很多精彩的呢,節(jié)目在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,而我卻沉思:原來(lái)啞巴想表達(dá)一個(gè)那么一個(gè)簡(jiǎn)單的意思,竟然是這么的難,那為什么還有那么多的人去排斥他們呢!只要多給他們一些關(guān)愛(ài),這樣他們也會(huì)快樂(lè)的。

  小學(xué)生記事作文 15

  深藍(lán)的天空中掛著一輪玉盤(pán)似的大圓月,皎潔的月亮灑滿了高聳入云的山川,河流和大地。銀光閃閃的月光下,一棵棵高大魁梧的柳樹(shù)迎風(fēng)招手。

  “咕咕咕,咕咕咕……”,得意洋洋且神采飛揚(yáng)的'大公雞起床了,我知道,這是村莊中最準(zhǔn)時(shí)的鬧鈴。我輕輕一跳,就跳下了奶奶的那個(gè)老古董——陳舊的床,我抖了抖衣服上的灰塵,精神抖擻地喊道:“又是新的一天,我要眉開(kāi)眼笑,笑逐顏開(kāi)地度過(guò)!

  就在不知不覺(jué)中奶奶和爺爺醒來(lái)了,他滿面笑容地告訴我:“今天我們幾個(gè)把玉米棒裝在拖拉機(jī)上!蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō):“不用您二老擔(dān)心了,我一個(gè)人就可以裝好!彼麄凕c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我們?cè)谕膺吙茨阊b總行吧!”我說(shuō)道:“可以。”

  我好似一道閃電一般從他們中間跑了過(guò)去,只見(jiàn)我左手提一個(gè)右手拿起一個(gè),往無(wú)底洞一般的拖拉機(jī)車斗里扔去,但是這樣太慢,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)辦法,那就是雙手都拿著玉米棒,之后便一起向車斗中扔去。一邊的玉米棒裝完了,我又去車的另一邊,很快就裝滿了,但是我沒(méi)有注意到車后邊,這時(shí)的我已經(jīng)是無(wú)精打采,精疲力竭了,但為了不讓爺爺奶奶干重活,我忍著勞累,勤奮地繼續(xù)干。

  最終我用了一上午的時(shí)間裝完了。爺爺奶奶驚得目瞪口呆,還交口稱贊,因?yàn)槲易隽诉@件事,所以他們給我做了香飄十里的紅燒肉。

  通過(guò)這件事我知道了勞動(dòng)使人快樂(lè),要想快樂(lè)就得樂(lè)于助人,讓他人開(kāi)心,自己便會(huì)高興。

  小學(xué)生記事作文 16

  中秋節(jié)是國(guó)內(nèi)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。

  去年的中秋節(jié)這天早上,大家早早地來(lái)到了奶奶家。一到奶奶家,就看到很多人在圍著奶奶、爺爺他們二老說(shuō)笑,看到奶奶一臉喜氣洋洋的樣子,我就知曉,今天奶奶特高興!

  中午,大人就忙活開(kāi)了,父親和大伯在外面燒地鍋雞,奶奶坐在外面擇菜,大媽和母親在做飯。爺爺則來(lái)對(duì)付大家這群小孩。

  爺爺讓大家去外面玩,大家不愿,大家又是死纏爛打,又是軟磨硬泡,爺爺終于贊同給大家講個(gè)故事,講的是中秋節(jié)吃月餅的起源。爺爺津津樂(lè)道地講著,大家也陶醉在其中。

  一會(huì)兒,大家就聞見(jiàn)了樓下地鍋雞的香味,樓下的父親大喊:“吃——飯——了!”大家一個(gè)個(gè)連蹦帶跳地跑了下來(lái)。大家邊吃邊對(duì)父親和大伯的`地鍋雞味道贊不絕口。院子里的小狗也跑進(jìn)廚房來(lái),它看看吃得滿嘴流油的大家,“汪汪”地叫了幾聲,可能它也想嘗嘗大家的美味佳肴吧!

  晚上,大家到院子里賞月。一輪金黃的玉盤(pán)鑲嵌在天空中,大家邊品嘗著月餅,邊遙望寄托相思的明月。大家仿佛看見(jiàn)了住在月宮的嫦娥和玉兔,嫦娥仿佛在思念著后羿,思念著遠(yuǎn)方的親人;大家仿佛也看見(jiàn)了吳剛在忙著砍伐桂樹(shù),也盼望桂樹(shù)的葉子落到大家家門(mén)口。

  中秋節(jié)這天,就如此和家人一塊其樂(lè)融融地度過(guò)了!過(guò)中秋節(jié),真好!

  小學(xué)生記事作文 17

  今天晚上,我們來(lái)到了作文班,來(lái)到了以后,我們發(fā)現(xiàn)陳老師和同學(xué)們正在玩一個(gè)有趣的游戲——“吹氣球”。

  就是陳老師拿著一個(gè)打氣筒,讓打氣筒給氣球“吹”氣,然后陳老師會(huì)來(lái)回走動(dòng),看看氣球會(huì)炸在哪位同學(xué)身上。

  游戲開(kāi)始了,陳老師手里拿著氣球,緩緩的朝我們走來(lái)。等陳老師來(lái)到我身邊時(shí),氣球已經(jīng)變大了,像一個(gè)足球那般大,原本橙色的氣球現(xiàn)在已經(jīng)變得很淡了,表面已經(jīng)泛白,看起來(lái)像是隨時(shí)會(huì)爆炸似的。我特別緊張,心想:這個(gè)氣球會(huì)不會(huì)炸掉啊,老師你快走吧!可是,老師好像可以聽(tīng)到我的心聲一樣,偏偏在我的身邊停了一會(huì)。等老師走到了其它同學(xué)身邊時(shí),他們一個(gè)個(gè)有的捂耳朵,有的跑到別人的座位上,有的亂叫著……

  可是,我覺(jué)得最可笑的卻是我的同桌——孔德霖。他一看老師拿著氣球來(lái)到了他的`身邊,就雙手捂著耳朵,立馬蹲在了桌子底下,像要發(fā)生地震一樣,把我都嚇出了冷汗。

  等老師又回到我這一邊后,我才意識(shí)到了事情的恐怖性,心想:我要死定了,可能再也見(jiàn)不到我的好朋友了,嗚……但是,氣球不但沒(méi)有炸,反而在別的同學(xué)身邊“準(zhǔn)備”炸了。

  只聽(tīng),“砰——”的聲音,氣球炸了,是在我的后桌。大家聽(tīng)到后,有些跑出了教室,有些尖叫了起來(lái),而老師,卻在哈哈大笑。

  這就是一節(jié)有趣的作文課。

  小學(xué)生記事作文 18

  “不會(huì)”“不會(huì)”“不會(huì)吧”我狠狠地把手機(jī)砸在桌上:“什么破每日一題啊,這么難,是人能做出來(lái)的嗎!”

  這學(xué)期我的運(yùn)氣也是倒霉透了,上學(xué)期好歹還弄了個(gè)“周冠軍”,這學(xué)期連“優(yōu)勝者”的'影兒還沒(méi)看見(jiàn)呢。望著那白“底”黑字的題目,我欲哭無(wú)淚。哇哇嗚,明明感到似曾相識(shí)啊,怎么就像無(wú)底洞呢?

  “滴滴”誰(shuí)呀,不知道我在做每日一題么?算了,反正也做不出來(lái),還不如看看是誰(shuí)給我發(fā)信息!皶(huì)嗎?”“人呢?”“我不會(huì),教我唄!”是好朋友小A。她這學(xué)霸級(jí)人物都不會(huì),我怎么會(huì)?打字估計(jì)來(lái)不及了,我索性發(fā)了語(yǔ)音:“我也不會(huì)!不知道出題老師是不是故意刁難我們,這么難!我再思考一會(huì)兒!

  我剛回到每日一題,又是一串“滴滴”聲。我沒(méi)理會(huì),仍然在絞盡腦汁。

  這是一道行程問(wèn)題,我畫(huà)圖、找比、列方程想啊,畫(huà)啊,算啊,暈頭轉(zhuǎn)向,費(fèi)了九牛二虎之力,才找到了“門(mén)徑”,直通答案。我興奮地驗(yàn)算,一刻不停,對(duì)了!又把解題過(guò)程和答案迅速發(fā)到了指定郵箱。看一眼時(shí)間,已經(jīng)6:39了,估計(jì)許多人已做出來(lái),我晚了。

  結(jié)果我上榜了!我高興得大喊大叫,立即把解題思路告訴小A,經(jīng)過(guò)我的幫助,她也上了榜。我幸福極了,全年級(jí)只有四十多名同學(xué)做對(duì)了呢!最后的幾個(gè)名額還空著呢!

  哇,我自己都佩服我自己哎!我得意地笑了,笑得肆無(wú)忌憚,笑得很大聲。這一定是世界上最幸福的笑聲

  小學(xué)生記事作文 19

  這是一個(gè)特殊的節(jié)日,十一長(zhǎng)假是旅游黃金周,有許多家長(zhǎng)都會(huì)帶著孩子去旅游,而我也不例外,跟隨哥哥去泰安。

  星期五放學(xué)的時(shí)候,一回家,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),為了就是這七天假要外得開(kāi)心快樂(lè)。

  星期六早晨6點(diǎn)我們準(zhǔn)上坐上了拼車出發(fā)了。

  到了泰安我們先來(lái)到泰山腳下,我放眼望去,山真高!我們先來(lái)到泰山腳下,我放眼望去,我心里想,我能不能爬到山頂?我鼓起勇氣,開(kāi)始往上爬我們登過(guò)了“紅門(mén)”又到了了孔子的“登臨處”兩邊都是賣(mài)東西的,有好多人陸陸續(xù)續(xù)往山上走,他們是昨天登上泰山看日出的。

  我爬到半山腰,由于我堅(jiān)持不下去了,只好下山了,我們沒(méi)有到達(dá)山頂,我非常不高興,家人們都給我鼓勵(lì),可是呢!我卻辜負(fù)了哥哥和家人們對(duì)我的期望,我決定,下次再來(lái)的時(shí)候,一定要爬上泰山的,因?yàn)槲液透绺缬兄欠N堅(jiān)持不懈的精神,加油,相信我可以的。

  走過(guò)古玩城,我們又去了東湖公園,哪里的水清澈見(jiàn)底,柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子綠油油的',一陣微風(fēng)吹過(guò),好涼快啊,這是讓我像想起了一首歌“晚風(fēng)輕拂著澎湖灣,白浪逐沙灘。沒(méi)有椰林醉斜陽(yáng),只是一片海藍(lán)藍(lán),坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍回想,也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對(duì)半”多么美好的景色啊!

  雖然有一些遺憾,沒(méi)有登上臺(tái)上山頂,但是我相信下次來(lái)的時(shí)候,我一定會(huì)登上泰山的,明年我一定會(huì)成功。

  雖然短暫,但我懂得了快樂(lè),教給我了堅(jiān)持。

  小學(xué)生記事作文 20

  蘇州的青少年活動(dòng)中心,專為小朋友開(kāi)放的,在那里我們可以了解各種新奇的事物,還可以了解科技的突飛猛進(jìn)。今天,我和琪琪,小舅媽到蘇州青少年活動(dòng)中心。

  首先,我們到模擬世界,先去玩模擬開(kāi)車,小舅媽抱著琪琪坐在副駕駛座上,我坐在駕駛座上,大屏幕上出現(xiàn)賽道,工作人員告訴我,踩離合,掛一檔,再踩油門(mén),就可以走了,開(kāi)車開(kāi)了幾下,出現(xiàn)紅燈,我立刻剎車,但是已經(jīng)超過(guò)了人行橫道,我只好踩離合,掛倒檔,踩油門(mén),綠燈了,我右轉(zhuǎn)彎,與一輛車相撞,游戲結(jié)束,連續(xù)試了幾次,終于學(xué)會(huì)了,能到達(dá)終點(diǎn)。

  玩過(guò)了模擬開(kāi)車,我又去練習(xí)滑雪,踩上雪橇,我就從山頂向下滑,一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),終于費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)終點(diǎn)。

  再向前走,我和琪琪打槍玩,出現(xiàn)在大屏幕上的不是子彈,而是紅點(diǎn)點(diǎn),我和他一起打死了熊,老虎。最刺激的是模擬走鋼絲,從起點(diǎn)到終點(diǎn)還不到一米,但是中間的地面有懸崖,樓房的圖畫(huà),我走到中間,心想也沒(méi)什么,突然,屏幕的.人大叫一聲,懸崖向下沉,涼風(fēng)從地上吹來(lái),看著身臨其境,嚇得我一下子跳下來(lái),游戲結(jié)束。

  打豬怪的游戲更好玩,我們?nèi)齻(gè)人站在場(chǎng)上,屏幕左邊是我們。右面是豬怪,開(kāi)始了,我們?nèi)齻(gè)人對(duì)它拳打腳踢,勝利了!

  我們還玩了模擬打高爾夫,模擬騎車,模擬劃船……,玩了一天,我們才戀戀不舍的回家了。

  小學(xué)生記事作文 21

  上周我們實(shí)踐中所發(fā)生的事,想在想來(lái),還那么的記憶猶新。

  每天中,除了上課,我最喜歡的時(shí)間便是在宿舍里的HAPPY時(shí)間了。

  第一天剛到宿舍,便有很多人來(lái)參觀我們的宿舍(據(jù)說(shuō)我們宿舍鬧鬼)。說(shuō)實(shí)話,我很高興能住在這間宿舍,因?yàn)槲疫沒(méi)有遇到過(guò)“鬼”呢。鬼來(lái)敲門(mén)、床下有鬼……天哪!這種生活實(shí)在是太令人“向往”了?上,在這兒住了四天晚上,連個(gè)鬼影兒都沒(méi)見(jiàn)著。

  記憶最深的一個(gè)晚上,不是玩的最高興,而是睡的最不舒服的一個(gè)晚上——那天從WC中傳來(lái)一種令人“窒息”的氣味(不知是哪位家伙犯懶非要在室內(nèi)廁所大便)。于是我們整個(gè)宿舍的人都伴著那股“奇妙的.味道”入睡。那晚我們睡得格外的“安靜”。

  這周過(guò)得除了興奮、煎熬,便是“心驚膽戰(zhàn)”了。原因只有一條:要搜查零食。知道這件事后,我們幾乎所有人天天都吃不下、睡不香,總想著怎樣應(yīng)付檢查。我們把零食藏到各處:衣柜、包的夾層、暖氣片……最后,藏了半天,不知是誰(shuí)出的主意,我們都決定去“自首”。所謂“自首”,就是把所有禁止帶過(guò)來(lái)的東西主動(dòng)交到老師那兒,之后再去“失物招領(lǐng)”回來(lái)。送走了零食,我們心中都踏實(shí)了很多。

  這次的實(shí)踐,現(xiàn)在想想,依然是那么令人回味無(wú)窮。那段時(shí)間,我相信一定是最令我們難忘的。

  因?yàn),那是我們一起走過(guò)的日子。

  小學(xué)生記事作文 22

  星期天,我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了,正百無(wú)聊賴的在小區(qū)里亂走。不知不覺(jué)走到了劉哲軒家樓下。我剛準(zhǔn)備叫他下來(lái)玩時(shí),看見(jiàn)了一只灰色的卷毛狗向我跑來(lái),我連忙躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我伸出腦袋去看,只見(jiàn)那小狗站在我原來(lái)站的地方四處張望。這次,我仔細(xì)看看小狗,便放開(kāi)了膽子大搖大擺地走了出去。因?yàn)樗菑椫樗频?眼睛,沒(méi)有爪子的小腳,和小的可憐的嘴巴告訴了我這是一只不會(huì)攻擊人,也沒(méi)有攻擊性的寵物狗,沒(méi)什么好怕的。

  讓我意外的一幕發(fā)生了,它竟然沒(méi)有像其它貓貓狗狗那樣,見(jiàn)到人就跑。反而還直直地站在原地看著我,我看它挺瘦的,有了一種喂它的想法。我以最快的速度跑回家,拿上一包燒烤味的餅干飛奔下去,心里想:狗狗你一定要站在原地不要?jiǎng),我?lái)給你喂吃的。我跑回了那里,只見(jiàn)它仍然站在那里,我十分高興,馬上拿出了一塊餅干扔給它。它跑過(guò)去,嗅了嗅,沒(méi)有吃,抬頭看著我。我又連續(xù)扔了好幾塊餅干,它都沒(méi)有吃。我這才想起小狗是吃肉的,不吃餅干。我又連忙跑回家,找來(lái)找去,最后在廚房找到了一碗肉,估計(jì)是媽媽晚餐要用的吧!我便偷偷的拿了一點(diǎn)肉跑了出去。可是小狗已經(jīng)不在那里了,我有點(diǎn)著急了,四處尋找,最后在一個(gè)停車上找到了它。我連忙把手中的肉丟給它,它上前嗅了嗅,大口大口地把肉吃完了。我看它吃著這么香,自己十分開(kāi)心。

  萬(wàn)物皆有靈,我很高興自己能刻服害怕心理、懷著友好的情感與小狗相處。

  小學(xué)生記事作文 23

  寒假的生活是豐富多彩的,它就像一個(gè)七彩的氣球,里面包含了痛苦和歡樂(lè)。它給我們的成長(zhǎng)道路上增添了不少的快樂(lè),也讓我的寒假生活的每一天變得更加充實(shí)、精彩。

  在大年初五的早上,我們一家人準(zhǔn)備去南禪寺那里報(bào)名游覽古運(yùn)河。我心中的那股欣喜勁兒一下子就涌了出來(lái)。到了運(yùn)河邊,到處都是一副過(guò)年的喜慶氣氛。那一只只兔子的模型在那大紅燈籠的映襯下,顯得更加可愛(ài)、惹人喜愛(ài)。

  大街上呈現(xiàn)的是喜慶氣氛,但在古運(yùn)河中呈現(xiàn)的卻是另外一番別有風(fēng)味的景色了。

  我站在船內(nèi),欣賞著船外那春的畫(huà)卷。岸邊的.柳樹(shù)都冒出了嫩芽,就像一個(gè)剛出生的嬰兒正用那明亮的雙眼觀看外面那奇妙的世界。小草弟弟似乎也聞到了春的氣息,也探出那可愛(ài)的小腦袋來(lái)感受春的氣息。何種到處都彌漫著春姑娘的腳步。河邊的花都開(kāi)了,吸引了一只只美麗的蝴蝶。

  船漸漸開(kāi)到了清明橋下,這不禁讓我想到了一句俗語(yǔ)“清明橋上走一走,人就活到九十九”。于是,出于好奇,我便讓媽媽帶我到清明橋上去走一走。船就停在了旁邊,我就飛也似的跑到清明橋上。底下的一切仿佛都成了一副畫(huà)卷,那披著紅色彩帶的小船,古運(yùn)河旁古老的房子,還有那爆出了新芽的植物,人們?cè)诖瑑?nèi)的歡聲笑語(yǔ)同遠(yuǎn)處的鞭炮聲全都聚集在天空,奏出春的旋律。

  這次的古運(yùn)河游船在我的寒假生活中添上那令人難忘的一筆,讓我回味無(wú)窮。

  小學(xué)生記事作文 24

  有的時(shí)候,媽媽會(huì)烙餅給我吃?墒秋灷鲜钦匙″,于是媽媽買(mǎi)了新的烙餅鍋。

  星期六早上,太陽(yáng)早早地就從云朵做的被子里鉆了出來(lái),好像也在期待著媽媽的餅?zāi)!媽媽?zhǔn)備好了材料:三個(gè)雞蛋、一袋面粉、一根胡蘿卜、一塊土豆和一包培根。插上電源,打開(kāi)鍋,按下開(kāi)關(guān),開(kāi)始預(yù)熱。我?guī)兔Υ蛄艘粋(gè)雞蛋在碗里,又倒了半碗面粉,加了四分之一碗的水,開(kāi)始攪拌做面糊了。不一會(huì)兒,面糊好了,我把面糊倒在一個(gè)加熱盤(pán)上,攤成圓形,又打了兩個(gè)雞蛋在另一個(gè)加熱盤(pán)上。慢慢地,餅變成了金黃色,猶如一輪明月,還散發(fā)著誘人的'香味。

  我看得垂涎三尺,想到再過(guò)一會(huì)兒就能表演“天狗吃月”了,心里美滋滋的……在媽媽的幫助下,我把餅翻了個(gè)面,然后盛了出來(lái),又將雞蛋翻了兩次,也盛了出來(lái)。媽媽又把切好的土豆絲,胡蘿卜絲和培根統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)一個(gè)加熱盤(pán),把剩下的面糊倒進(jìn)另一個(gè)加熱盤(pán)。這次不太順利,我在翻餅的時(shí)候裂開(kāi)了,餅成了兩半,不過(guò)這并沒(méi)有影響我的興致,因?yàn)榇藭r(shí)的廚房已經(jīng)變成了美妙的舞臺(tái),各種食物發(fā)出的聲音匯聚成了食物特有的交響樂(lè):餅發(fā)出的“啵啵”聲,土豆絲蘿卜絲發(fā)出的“滋滋”聲,培根發(fā)出的“噼啪”聲。不一會(huì)兒,所有東西都熟了,我把他們盛出來(lái),端到了房間。

  我卷了一個(gè)餅嘗了一口,真好吃!我以后要學(xué)更多的菜,因?yàn)樽约鹤龅母牢丁?/p>

  小學(xué)生記事作文 25

  我的家里,時(shí)時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了樂(lè)趣。家里的每個(gè)成員都有很多點(diǎn)子,所以我的生活充實(shí)而溫馨。

  “家庭知識(shí)競(jìng)賽”是我們家的每周必修課。我是考官兼裁判,而參賽者就是爸爸﹑媽媽和其他想?yún)⒓拥娜恕G!今天我們的比賽格外熱鬧。

  今天,除了爸媽外,親愛(ài)的外婆也來(lái)了,所以場(chǎng)上的氣氛格外熱鬧!翱瓤龋 蔽仪辶饲迳ぷ,大聲宣布道:“家庭知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)在開(kāi)始!”“!”臺(tái)下一陣熱烈的掌聲!暗谝豁(xiàng),填空題,需要回答的'請(qǐng)舉手。答對(duì)一題加一分,答錯(cuò)不扣分。請(qǐng)聽(tīng)題:漢語(yǔ)拼音里有多少個(gè)聲母,多少個(gè)韻母?”連什么是“聲母﹑韻母”都不知道的外婆直接放棄,而爸爸也只能手忙腳亂地?cái)?shù)著:“a﹑c﹑d后面是什么來(lái)著的?”而媽媽卻顯得沉著多了,她只掐指一算,便一口報(bào)出了答案:“有21個(gè)聲母,35個(gè)韻母!”“正確!媽媽加一分!”我和媽媽來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱,還從玩具箱里拿出一個(gè)大娃娃給媽媽抱著。爸爸和外婆只能眼巴巴地看著。

  接下來(lái)的比賽里,爸爸和媽媽兩人的分?jǐn)?shù)你追我趕,而外婆更多的是只有聽(tīng)的份兒了。最后,媽媽以兩分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了爸爸,得到了兩顆糖和親我一下的獎(jiǎng)勵(lì),而爸爸也把我高舉過(guò)頭頂,轉(zhuǎn)了好幾圈才放我下來(lái)。最后,三位參賽者握手表示友好。

  “家庭知識(shí)競(jìng)賽”不僅增加了我們的知識(shí),還增進(jìn)了家庭成員的溝通和友誼,是我們家這一座溫馨的港灣里駛出的一艘快艇。

  小學(xué)生記事作文 26

  春節(jié)前天,我和爸爸一起貼“!弊。爸爸在街上買(mǎi)了兩種“!弊,一種是“招財(cái)進(jìn)寶”,另一種則單單是一個(gè)“!弊帧N蚁荣N“招財(cái)進(jìn)寶”。

  我先把紙放在桌子上,然后再把“!弊址旁谏厦妫媚z水粘在四周,再粘在紙中間,最后遞給爸爸,讓爸爸貼在門(mén)上。爸爸貼這個(gè)“福”字在門(mén)上的時(shí)候,并沒(méi)有倒著貼,令我很費(fèi)解。我問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么“!弊植坏怪N呢?”爸爸哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“傻丫頭,你就不能仔細(xì)地觀察一下嘛?你看,這上面的四角和四邊都印有元寶,它不是一個(gè)單獨(dú)的“福”字呀!币粋(gè)“招財(cái)進(jìn)寶”貼好了,但是還需要另一個(gè)“!弊帧YN一個(gè)“!弊值胶芎(jiǎn)單,端正一點(diǎn)就可以了,可貼另一個(gè)就有點(diǎn)兒難了。

  爸爸雙手拿著粘了膠水的“福”字,一只眼睛睜著,一只眼睛閉著,在那兒瞄了好半天,終于給粘對(duì)齊了。到了最后的一扇門(mén)了。我看爸爸一個(gè)人在那兒貼“!弊,挺辛苦的,就自告奮勇地替爸爸貼最后一扇門(mén)。那扇門(mén)太小了,爸爸買(mǎi)的“福”字太大了。我只好挑了兩張去年剩下的小“!弊郑N在上面。因?yàn)槭悄鹃T(mén),粘不住,所以,我先擺好位置,用一個(gè)圖釘釘在上面,然后把四角都給釘上,再在四邊各增加兩個(gè)圖釘,最后用同樣的'方法把剩下來(lái)的“!弊忠步o釘上去了?粗巧乳T(mén),我心里充滿了成就感,這個(gè)時(shí)候,爸爸走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“丫頭,不錯(cuò),挺好的!

  聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),我感到很高興。過(guò)春節(jié),貼“福”字真有趣。

  小學(xué)生記事作文 27

  在一個(gè)人的一生中,要經(jīng)過(guò)許許多多的第一次,第一次做飯,第一次上學(xué),第一次玩電腦………但是,令我最難忘的還是第一次走夜路。

  冬天總是很早就黑天,每天晚上放學(xué)時(shí)已經(jīng)很黑了。那天早上去上學(xué)時(shí),媽媽告訴我她有事今天晚上讓我自己回家,并把鑰匙給了我。晚上放學(xué)時(shí),我先和同學(xué)一起走,但走到十字路口時(shí)就各奔東西了。

  我走進(jìn)了四周都是大樓的小區(qū)里,因?yàn)槲壹易≡谛^(qū)的最里面,所以那天讓我感覺(jué)走了比平時(shí)還長(zhǎng)的路,我們這個(gè)小區(qū)的人很愛(ài)護(hù)寵物,經(jīng)常放出來(lái)運(yùn)動(dòng),所以路上到處都是“地雷”,我小心翼翼的走在路上,忽然我看見(jiàn)一個(gè)白影閃過(guò),定睛一看是一只白色的狗,周圍一個(gè)人都沒(méi)有,我不禁頭上冒出了冷汗,我沒(méi)有跑,因?yàn)槲颐靼孜遗懿贿^(guò)它,我鎮(zhèn)靜地站著,用大人的眼光去看它,我惡狠狠的望著他,其實(shí)我心里也沒(méi)有底,心想:如果它真撲上來(lái)。我就跟它拚了,令我意想不到的'是,它竟然被我嚇跑了,我可不想再遇到什么危險(xiǎn),于是我快速地跑到樓道內(nèi),一進(jìn)樓道內(nèi),把我嚇懵了,樓道也是伸手不見(jiàn)五指,我用手扶著扶手,連滾帶爬地往上跑,到了家門(mén)口,我拿出鑰匙開(kāi)門(mén),可手就是不聽(tīng)使喚,很長(zhǎng)時(shí)間才把鑰匙插到門(mén)鎖內(nèi),門(mén)終于開(kāi)了,進(jìn)屋趕緊打開(kāi)燈,看見(jiàn)了光亮,仿佛看到了希望,我趕緊坐了下來(lái)定一下神,回想剛才的一幕幕。

  第一次走夜路,鍛煉了我的勇氣,使我在勇氣中漸漸成長(zhǎng)。

  小學(xué)生記事作文 28

  都說(shuō)孩子要怕一個(gè)人,免得無(wú)法無(wú)天。我希望這個(gè)人...是我。

  玩對(duì)這個(gè)孩子并沒(méi)有很大的威脅,反而對(duì)我造成了威脅,我怕我奶奶玩不好會(huì)打我。然后我的.意思是利用小貓對(duì)我的愛(ài),用情感武器。

  那天晚上該睡覺(jué)了。我被哄了好久,明明困了,卻不肯睡,還要開(kāi)燈。我說(shuō)了別開(kāi)車。她打開(kāi)看著我笑。我會(huì)關(guān)上它。給她一個(gè)機(jī)會(huì)。然后她起來(lái)又打開(kāi),我又合上。她起身想開(kāi)車,我厲聲說(shuō):“別開(kāi)車!你再開(kāi)你媽你就生氣了!”。她看著我,但門(mén)還是開(kāi)著。好了,我盯著她,一字一句的對(duì)她說(shuō):貓不聽(tīng)話,我媽生氣了!然后背對(duì)著她,不再出聲。她打電話給我,但我不理她。爬過(guò)去親我,我也不理。她開(kāi)始討好我,指著東西大聲說(shuō):媽媽,衣服;媽媽,鞋子;媽媽,爸爸;媽媽,好嗎...我只是不理她,背對(duì)著她。后來(lái)她難過(guò)的時(shí)候,就爬過(guò)去抱住我的頭,一直叫我媽。我轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō),小貓,你把燈關(guān)了,我媽就不生氣了。關(guān)燈,好嗎?她松開(kāi)手,坐了一會(huì)兒,摔倒了,沒(méi)出聲。好吧。既然你還是不改正錯(cuò)誤,我就繼續(xù)生氣。我轉(zhuǎn)身不理她。時(shí)間久了,等的很累。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)她已經(jīng)睡著了。

  這次我沒(méi)有達(dá)到讓她服從的目的。但對(duì)她來(lái)說(shuō),媽媽生氣了,應(yīng)該是很不可取的情況。下次如果她還鬧,我就這樣對(duì)她。無(wú)視她就是懲罰。我只是不知道她會(huì)不會(huì)不在乎自己是不是老了。

  小學(xué)生記事作文 29

  時(shí)光飛快,不經(jīng)意間,在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了祖國(guó)65歲的生日。國(guó)慶小長(zhǎng)假中,我與爸爸媽媽一致決定去近郊——靈巖寺玩游!

  第二天,陽(yáng)光明媚,我們?nèi)揖瓦@樣懷著興奮的心情,前往了仰慕已久的靈巖寺。

  早就聽(tīng)說(shuō)那里的山和塔十分優(yōu)美,到達(dá)之后一望,果真如此,媽媽看到后還說(shuō)道,不虛此行啊!我們一邊走,一邊四處眺望,僧寺周圍群山環(huán)抱,而內(nèi)部卻是古木蒼翠,怪石林立。爬臺(tái)階的時(shí)候,我看見(jiàn)了那著名的一線天,喝到了傳說(shuō)中的龍?zhí)端利惖木吧M收眼底,但其中,最為引人入勝的還是那座名為千佛殿的雄偉建筑。在來(lái)之前,爸爸就聽(tīng)別人說(shuō),這是保存最為完好、規(guī)模最大的一座建筑,是靈巖寺的主殿。殿內(nèi)有40尊羅漢,個(gè)個(gè)呈現(xiàn)出銅色,有的勇猛袒胸,有的閉眸鎖眉,有的笑容可掬,有的縱目遠(yuǎn)眺,雖然外貌不同,但是都活靈活線,使前來(lái)參觀的人都贊嘆不絕。

  下了山,我們又參觀了靈巖寺塔,傳說(shuō)是古代留傳下來(lái)的.,格外雄偉,好似一方守護(hù)神;我想,要是登上塔去遠(yuǎn)望,一定可以看到連綿起伏的群山和郁郁蔥蔥的樹(shù)林,迷人的風(fēng)景盡入眼簾。

  我們又到了寺里,拜了佛,參觀了佛像……盡管累,但心里感覺(jué)很滿足。青山,綠水,大殿,古塔,漸漸在我心里形成一道道美麗的風(fēng)景線。

  夕陽(yáng)西下,我們?cè)诼淙盏挠鄷熇铮酪啦簧岬仉x開(kāi)了靈巖寺。

  國(guó)慶節(jié)游記給我留下了深深的印象!

  小學(xué)生記事作文 30

  今天下午,老師和我們一起去食堂幫阿姨們洗碗,同學(xué)們聽(tīng)了都很開(kāi)心,我們等著,老師終于說(shuō)了“排隊(duì)”。大家紛紛走出教師,排著隊(duì)!昂,走吧!”老師語(yǔ)音剛一落,我們就邁開(kāi)了腳步走向食堂。

  到了食堂,同學(xué)們尋找各自的任務(wù)。我穿上自己早已準(zhǔn)備好的圍裙,也找到了一個(gè)洗碗的任務(wù)。對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō),洗不洗得干凈還是個(gè)問(wèn)題,我怕同學(xué)們笑我,只好學(xué)著奶奶平常的樣子來(lái)洗碗。嘿!還別說(shuō),顧老師看了一會(huì),還說(shuō)我得有模有樣的`。我聽(tīng)了心里綻放出朵朵小花,還挺有一丁點(diǎn)兒成就感。老師還拍下了我洗碗的照片。

  碗有一大池子,放水的“嘩嘩”聲,不銹鋼碗碰撞的“叮當(dāng)”聲和同學(xué)們的說(shuō)笑聲——安靜的食堂頓時(shí)熱鬧開(kāi)了。根據(jù)年級(jí)的不同,碗的大小也是不相同的,即使大小不同,也只是相差不大的。因?yàn)槲移綍r(shí)接觸少,一時(shí)也分辨不出來(lái)大小。只有疊在一起才能看出來(lái),加以比較后分類。一位阿姨在我旁邊細(xì)心指導(dǎo)著我,看我不能分辨大小,她便來(lái)忙活了一會(huì)兒,一大疊碗,不僅時(shí)間短,大小分辨得也是很難準(zhǔn)確,我驚嘆不已。阿姨是天天洗好多碗啊,天天都要分辨,才會(huì)熟能生巧,這些都是練出來(lái)的。碗實(shí)在太多了,洗得水像豆?jié){一樣白,很渾濁,不像剛放的那么清澈。我打開(kāi)塞頭換了一池干凈的水,凝聚著歡聲笑語(yǔ)的水住飛濺到我們臉上,我們更加歡樂(lè)了。

  通過(guò)這次活動(dòng),讓我體驗(yàn)了生活,也讓我學(xué)會(huì)了洗碗,更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

  小學(xué)生記事作文 32

  早上醒來(lái),我摸了摸枕頭邊,手機(jī)還在。輕輕的點(diǎn)亮屏幕,對(duì)著屏幕中間顯示的播放按鈕按下,手機(jī)里又傳出了抑揚(yáng)頓挫的男子聲音。

  在寒假之初,我就決定好好讀幾本歷史書(shū),剛開(kāi)始的時(shí)候,我一邊讀一邊做筆記,感覺(jué)很充實(shí),時(shí)間過(guò)的也很快,但是總覺(jué)得少點(diǎn)什么。直到那天看到媽媽正在看電視,電視里播放著最近大熱的《大秦賦》。對(duì)于這部電視劇的原著《大秦帝國(guó)》我曾經(jīng)仔細(xì)研讀過(guò),知道這是本小說(shuō),而不是正史,里面對(duì)于很多歷史人物的刻畫(huà)雖然失去了史實(shí)的真實(shí),讀起來(lái)卻更加的讓人熱血,親切,比如商鞅和秦孝公之間超乎尋常的君臣關(guān)系,比如原本不應(yīng)該有交集的蘇秦張儀與戰(zhàn)國(guó)四君子之間的君子之誼。

  我忽然明白了我最近在閱讀上的'困惑了。雖然歷史是冰冷的,我們應(yīng)該一筆一劃的去牢記,但是歷史也是人寫(xiě)的,是人寫(xiě)的就有可以懷疑、想象的空間。而我在閱讀的過(guò)程中過(guò)于嚴(yán)肅而忘了感性的去理解歷史人物的悲喜。

  于是就有了早上的一幕。

  我發(fā)現(xiàn)在晚上睡覺(jué)前和早上剛醒來(lái)的時(shí)候,人的感情是很混亂的,很容易天馬行空的想象各種奇妙的事情。所以我現(xiàn)在除了在白天完成預(yù)定的閱讀之外,也開(kāi)始通過(guò)“聽(tīng)”的方式,讓自己在聲音中穿越到歷史之中,變成各種各樣的人去體味不一樣的歷史。

  我的這種學(xué)習(xí)方式是不是很特別呀?希望到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我可以寫(xiě)出一些自己的歷史小說(shuō)。

  小學(xué)生記事作文 33

  六年的小學(xué)生活眼即逝,要畢業(yè)了,要和同學(xué)、老師說(shuō)再見(jiàn)了,要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。忽想起“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”這詩(shī)句。真的6年太快了,總覺(jué)的昨日還唱著“我是1(2)班的小學(xué)生”,今日就是6(2)的大女生。

  要離別了母校!謝謝你提供給我們永遠(yuǎn)熱鬧的操場(chǎng),優(yōu)美的環(huán)境,明亮的教室。這里的天永遠(yuǎn)明凈,這里的書(shū)聲永遠(yuǎn)嘹亮。你讓我從懵懂無(wú)知的兒童變成知識(shí)豐富的少年;您給我太多太多,我們除了感激還能做什么?――好好學(xué)習(xí),為母校爭(zhēng)光。

  要離別了老師!謝謝你傳授給我知識(shí),做人的道理。您那循循善誘的目光,刻骨銘心的教導(dǎo),誨人不倦的精神,如春風(fēng)化雨,沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂,把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空;是您告訴我海納百川有容乃大,給予我知識(shí),教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上。回顧這六年,我們有三個(gè)班主任,有活力的王老師,慈祥的'曹老師,要強(qiáng)的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句:謝謝你們。

  要離別了同學(xué)!怎能忘記在一起的六年時(shí)光。同窗之間的關(guān)愛(ài),朋友之間的真情,同桌之間的默契,手足之間的親密。同學(xué),是在你高興時(shí)陪你笑;同學(xué),是在你困難時(shí)給你幫助;同學(xué),是在你成功時(shí)給你微笑;同學(xué),是在你比賽時(shí)給你加油;同學(xué),是在你生病時(shí)給你關(guān)懷。我堅(jiān)信,真正的朋友不會(huì)分離!

  今天,我們以育才驕傲;明天,育才以我們自豪!

  小學(xué)生記事作文 34

  在短暫而又美好的暑假里,我經(jīng)歷了許多讓我難忘的事,這些事快樂(lè)又傷感,在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書(shū),使我終身受益。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,暑假已經(jīng)過(guò)去了許多天,我的暑假作業(yè)早已寫(xiě)完,現(xiàn)在我給我自己的唯一作業(yè)就是圖書(shū),每天讀書(shū)。在這一天,我又開(kāi)始完成我的作業(yè)-讀書(shū)。我從書(shū)架上拿了一本書(shū)叫《富有的窮人》這本書(shū)名讓我十分的疑惑,窮人怎么會(huì)富有呢?富有的人不應(yīng)該叫窮人?于是,我?guī)е业膯?wèn)題來(lái)書(shū)中尋找答案。

  我開(kāi)始翻閱書(shū)籍,其中有這樣一段使我非常喜歡,這是一個(gè)感人的:有一個(gè)村子,接受的某個(gè)集團(tuán)的捐助,于是記者就來(lái)這里采訪,她來(lái)到殘破的地方,看到只有兩面墻壁的屋里,坐著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶,她正在縫補(bǔ)衣服,記者慢慢的走過(guò)來(lái),地下有許多破磚瓦,記者走到這位老奶奶的身邊,很有禮貌的問(wèn)這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢(qián)都干了什么?是用來(lái)修房子還是用來(lái)買(mǎi)房子?”這位老人聽(tīng)到這位年輕的'記者說(shuō)的話臉色馬上就變了(變臉比翻書(shū)很快),她嚴(yán)肅的對(duì)記者說(shuō):“這筆錢(qián)我是一分錢(qián)也不會(huì)用的,而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。

  我讀的入了迷,我這才明白為什么這本書(shū)要叫《富有的窮人》,這位老人雖然是窮人,她很不富有,但其實(shí)她很富有。

  暑假中我讀過(guò)一本書(shū),它使我受用終身。

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