學生如何寫好記事作文

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是詩人杜甫筆下的雨；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@是詩人蘇軾筆下的雨。雨，天與地的使者，古往今來她是多少文人墨士筆下那那一首首優(yōu)美的贊歌。今天我也領略的雨的別有風姿。

　　天烏云密布，暗得像要塌下來似的。麻雀在樹上、電線桿嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在告訴人們：大雨馬上就要來臨。上學的路上風徐徐的吹著，雨不知不覺地下了起來，一滴、兩滴……在馬路上濺起水花，成了朵朵盛開的雪蓮，人們撐著雨傘，披著雨衣行色匆匆地趕著去上班，學生們眉飛色舞地談論著所見的趣事，似乎還沒有察覺到大雨了即將來臨。

　　來到學校，每個教室都傳出朗朗的讀書聲。窗外的雨也要和孩子們比賽嘩嘩的下個不停，整個校園熱鬧非凡。樹隨風起舞歡呼著，雷公公也不閑著，敲打著他的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的響聲，他們在為孩子們鼓勁、加油！花壇中的花草手拉著手，肩并著肩在在為他們歡呼……

　　雨越下越大，沖洗了天空的黑暗，帶來了光明。它好似一位指揮家，讓雷公公奏樂，讓花草樹木伴舞，和小云中的書聲、歡笑聲變成了一場盛大的音樂會。校園中的一切都沉醉在這盛大的音樂會之中。

　　遠處的山也被白霧籠罩著，若隱若現，猶如一位待嫁的新娘羞澀的躲在帷幔之中；彎著腰的禾苗、蓬著發(fā)的樹木、嘰嘰喳喳的小鳥……似乎都趕來參加一場即將舉行的隆重的婚禮。

　　雨，它是一位高尚者，是萬物生命的源泉。它滲入泥土，讓樹木茁長成長，讓花兒鮮艷芬芳；它跳入江河讓魚兒歡快舞蹈……它的到來滋潤著萬物，讓萬物充滿勃勃生機。

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　　在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”

　　【一】要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。

　　然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　【二】要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

　　【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。

　　確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。

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