小學(xué)寫事作文400字合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫事作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫事作文400字 篇1
每到冬季，看著天空飄著的漫天飛雪，我就會想起和哥哥一起吃雪的事。
剛?cè)攵�。就下起了雪，雪下得不算大，可是很黏，踩在腳下發(fā)出一陣清脆的聲音�？┲ā⒖┲ǖ�。這時候的雪很涼，我用手接住一片雪花，定睛一瞧，雪花白白的、軟軟的，我正要再細細地瞧瞧它，雪花在我的手上搖身一變，成了一攤水。好可惜呀！
這時，哥哥跑出來，我們倆踏著雪向前走著。雪下得更大了，只見樹上、地上都是雪。我彎腰捧起雪，剛要扔向哥哥。忽然，一片小雪花被風(fēng)吹進了我的嘴里。“��！
真涼快。
好舒服�！�
我吧嗒吧嗒嘴，覺得好極了，就招呼哥哥一起張著嘴接雪吃。哥哥驚訝地問我：“你沒問題吧？這大冬天吃啥雪呀？”“你來嘗嘗，來�！蔽野迅绺缱У缴砼�，“張開嘴，伸出舌頭�！备绺缬X得挺好玩兒，就按我說的做�！鞍ィ∵�別說，真挺舒服，還挺涼快，好！”這下我可得意揚揚了。哥哥說：“走，我?guī)闳�地方。”
“上哪兒去�。俊�
“一會兒你就知道了�！�
哥哥把我?guī)У搅艘粋�墻角，呼呼的北風(fēng)像刀割一樣刮在我的臉上�！俺园��！薄俺陨堆剑俊薄俺匝﹩h。”�。≡瓉砀绺缯伊艘粋�頂風(fēng)的地方，讓雪自己刮到嘴里�！斑@方法不錯！”我和哥哥張著嘴，慢慢地享受那冰涼涼的雪。任憑雪吹進嘴里。
過了一會兒，我和哥哥被凍得齜牙咧嘴，就一起跑回了家。正趕上要吃飯，我突然覺得肚子疼。“是不是吃雪吃多了，我肚子疼，哥你疼嗎？”我悄悄地問哥哥�！疤��！备绺缧÷晫ξ艺f。我們倆的嘀咕聲被媽媽聽見了�！澳銈冋媸且粚�
‘小搗蛋’，吃雪又喝風(fēng)，肚子能不疼嗎？”一句話說得全家都笑了。
這件事雖然過去很久了，但我仍記憶猶新。從那次以后，我再也沒有吃過雪，怕像那次一樣肚子疼。
小學(xué)寫事作文400字 篇2
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫。我覺得，讀一本好書，就是和睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情呀！
記得有一次，我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。正看得天昏地暗，津津有味時，媽媽走過來，面帶笑容地說：“女兒呀！今天，我和你爸特別想吃你做的燉蛋，可以嗎？”我看著書說：“好的，媽媽！我這就去做�！蔽乙皇帜弥鴷究�，一手拿起兩個雞蛋走進廚房，從客廳到廚房，我的眼睛都沒有離開過書。媽媽見了，說道：“女兒，你真是讓我又氣又笑！我也笑了，說道：“媽媽，您就先休息一會兒吧！這里交給你女兒就行啦！”
跟媽媽說完話，我把書放到廚房的桌子上，一邊看，一邊剝掉雞蛋殼，再把雞蛋倒入碗中，攪拌一會兒后，放進“牛奶”，再放到鍋里。最后，往鍋里放一點水，搞定！我很開心，因為又可以繼續(xù)在書中遨游了！又可以與書中的人談話了！大約過了半小時，媽媽又說：“女兒，燉蛋好了嗎？”我答道：“媽媽，燉蛋在鍋里呢！”媽媽一邊往廚房走，一邊小聲嘟嚷道：“怎么聞不到香味呢？”媽媽走進廚房，打開鍋蓋，只聽媽媽說：“女兒呀！雞蛋怎么還沒熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿著書走進廚房，一看，原來真如媽媽所說，忘打火了。媽媽無奈地說：“算了！算了！你還是繼續(xù)你的‘丟魂技能’！好好看書吧！這里的一切還是交給我吧！”
書，是我永遠的伴侶。它像一杯好茶，令人回味無窮；它像一位向?qū)�，帶我們�(nèi)ふ抑腔鄣脑慈�。我愛書，它是我精神的食糧。我愿一生與書為伴！
小學(xué)寫事作文400字 篇3
生活中的第一次像一串珍珠項鏈時刻圍在我身邊，我覺得最潔白的一顆中的事就是第一次包餃子了！
那天，阿姨家來客人，我和弟弟想了很多好玩的游戲來歡迎他，其中一個很好玩，叫真假餃子，就是一盤里放的是肉，另一盤放的是牛奶糖，讓客人猜哪盤是肉。我和弟弟一個包肉餃，一個包牛奶糖餃，忙得不亦樂乎！我先把餃子皮放在手上，輕輕地往里面放肉，然后用食指沾上水，涂抹在邊緣，可我一捏，便“肉末四濺”了！我不甘心，再拿一張皮，放上肉，一捏，還是如此！怎么辦？客人快來了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這時，大救星媽媽來了，她說：“捏的時候不可以那么用力，還不能捏中間，要在邊緣上輕捏！”我點點頭，重新把一張皮放在手上，加點肉末，輕輕地在邊緣沾點水，再慢慢地捏上，可剛捏上，便散了架：餃子“頭破肉流”，還弄得黏糊糊的。是哪里出了差錯呢？我百思不得其解，我心想：會不會餃子太薄了？或者是肉太多了？第二次我試著少放點兒肉，當我把它捏好時，卻成了“四不像”：餃子不像餃子，包子不像包子，更不像面包、湯圓。不過，我總算做到了不散架，不漏肉，這真是值得鼓勵呀！后來我越包越順手，餃子包得真是龍飛鳳舞呀！
后來，這位客人還是沒猜出來，結(jié)果吃了個牛奶糖餃，把牙咯掉了，不過他還是表揚我們有創(chuàng)意，我們聽了喜滋滋的！
這次包餃子讓我嘗到了喜悅和稱贊，我真希望再包一個牛奶糖餃子呀！
小學(xué)寫事作文400字 篇4
每個人都有五彩的童年，童年生活中總會有那么些有趣的事情發(fā)生。我也不例外，在我的記憶中，四歲那年發(fā)生的那件事情是最有趣！現(xiàn)在回想起來，還讓自己有些哭笑不得。
我們家以前在客廳里一個魚缸，客人們一進門就可以看見魚缸里活撥可愛的小魚。那天，本是很和諧的一天，爸爸正在打電話，四歲的我便在地上玩玩具，過了一會兒，媽媽要出去買菜，便把手機放在桌上，那時的我認為手機是圣物，一向喜歡玩游戲的我立刻爬過去，拿起了“寶物”打開手機，開始玩游戲。我從里面找到了以前下好的游戲，就立刻開始玩起來，我剛剛玩到最有趣，忽然有一個電話打過來了，上面顯示“魚爸”，后來我知道是我老媽的一個朋友。我以為家里的小金魚的爸爸來找他了，所以我按了一下接聽分健，就把電話扔入了魚缸里。只聽到“絲，絲，絲”的聲音，手機閃出了幾點藍光就不動了，老爸看到了這個情況，用最快的速度把手伸入水里，可是已經(jīng)來不及了，爸爸手機沒拿到，還被電了一下，起了一個水泡。這時，老媽剛好回來，看到了這個情況后，她先是一驚，接著用夾子把手機夾了出來，在后就開始教訓(xùn)我了。而我這個不懂事的小孩子就被男女聯(lián)合雙打了“五十分鐘”，并且從那以后的很長時間都沒讓我碰過手機了。
在我的童年生活中，像這樣哭笑不得的事情還有很多，如今，我已長大，這樣的笨事也發(fā)生得越來越少了，但我時常懷念那時的自己，天真無邪，無拘無束，我希望自己能永遠不要長大，永遠停留在那段時光里。
小學(xué)寫事作文400字 篇5
昨天聽說要和同學(xué)一起去游泳，我很開心，可游的是6：00到8:00的早場，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床。
我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了�？傻搅四沁叄瑢W(xué)的媽媽說這兩個小時我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個來回，而且是要在深水池游。十個來回！這不是要我的命嗎！
還要在深水池游？看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬。可我的同學(xué)還在游，她正在向第二圈發(fā)起進攻。同學(xué)的媽媽說我應(yīng)該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒力氣了，游不動了。然后我就休息了一下，開始繼續(xù)游泳，到了最后，我終于游完了十個來回。他們都夸我做得好。我太開心了。通過這次游泳，我明白了一個道理：游泳不是玩，而是要把全身運動起來，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！
名師點評：小作者這篇作文對人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動兩方面刻畫出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒有做就開始擔憂了。作文最大的亮點就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和游的過程中都有一定的心理描寫，展現(xiàn)出了小作者的思想變化。結(jié)尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。作文題目不是很準確，事件一般是指發(fā)生的重大事情，建議刪掉“事件”。
小學(xué)寫事作文400字 篇6
踏進教室，一塊長方形的黑板，勾起了我兒童時的.記憶……
小學(xué)二年級時，我總喜歡看見黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動作，當一個“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛在一起玩“當老師”的游戲。
老師會將我們要學(xué)的生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對學(xué)生說：“同學(xué)們，請看黑板，老師寫一個字，你們認識嗎？”然后轉(zhuǎn)過身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說：“請你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說：“那分明是兩個字，一個‘大’字，一個‘小’字�！蔽乙豢诜穸��？汕僖策@樣說。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠了，于是我將這兩個字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運動扭起來。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的地方寫下了。梅說讀“小”，琴說讀“大”，她倆都讀錯了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專門查字典認識了很多新字，因為老師一定要比學(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠保留著我兒童時代的記憶，永遠擦不掉的“尖”字……
小學(xué)寫事作文400字 篇7
畫畫，是一門藝術(shù)，是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)，這門藝術(shù)可以讓你遠離宣吵的世界，讓你一個人平下心來靜靜。
一年級時，我非常喜歡畫畫。一次偶然的機會，我被學(xué)校出了名的美術(shù)老師張老師選進了她的繪畫班。
一節(jié)課上，張老師同往常一樣。介紹了本節(jié)課要畫的內(nèi)容青蛙荷葉上后，我們便開始畫畫了�？墒�，以往我都畫得又快又好，但這一次怎么就下筆沒有有神了呢？難道是老師做一次布置的題目太難了。這個時候，正在巡查繪畫的張老師走了過來�！斑�，程申你怎么畫得這么慢��！平時你都是畫的很快的��！”我抬頭想對張老師說明原因，可是張老師似乎知道了我要說的話，對我說:“程申，我教你畫吧！”說完，他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看著張老師的一筆一畫。張老師畫完，當然就到我畫了。憑著張老師畫的一片荷葉，我“復(fù)制”了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫得不錯，三下倆除的就完成了這一幅畫。回頭看了看別的同學(xué)，有的正在畫荷花，有的正在畫青蛙，沒有一個人畫的比我快，我心中就別提有多么高興了。下課后，老師又把我的畫亮了出來，給同學(xué)們展示，這個時候的我，樂得合不攏嘴。
這就是我和畫畫的故事，而畫畫，又讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)寫事作文400字 篇8
夏天氣溫極高，空氣很干燥，人的心情也會隨著空氣的干燥變得煩悶。不過，如果你看完我“烤乳豬”的雷事，說不定會讓你開懷大笑。
那是去年暑假，我很想去海南度假吹海風(fēng)，可爸爸媽媽就是不帶我去，說什么要等我再大些。后來，經(jīng)過我“一哭二鬧三不吃”的一番折騰，爸爸終于“準奏了”！我們收拾好行李，坐了幾個小時的飛機，就到了海南。住地就在海邊，出門便望見。啊，海南，真美呀！碧藍的海水，金黃的沙灘，碧波里沖浪的船帆，還有那在沙灘上一蹦一跳的孩子們。我興奮極了，忙撲向大海，因為我完全被眼前的美景陶醉了。
我穿上泳衣，跳到海水里，盡情地游，仿佛覺得自己就像是童話里的美人魚公主。游累了，我就躺在海面上，看起漫畫書。在水里呆膩了，我就跑到岸邊，瞇起眼睛，在躺椅上吹起海風(fēng)，真的很愜意！
也不知道過了多久，我醒了。頓時感覺渾身像被什么捆綁了一樣�！芭�，我的天！”我發(fā)現(xiàn)，渾身被一層白花花的薄膜所包裹。只稍微一動，就被撕開許多裂口�！霸饬�，肯定被曬成烤乳豬了！”我驚叫起來：“爸爸快過來，我的皮膚被曬裂了！”我十分著急。爸爸聞聲跑了過來，用手摸了摸我的手臂，笑著說：“傻孩子，你游了泳沒有上岸沖澡，由于海水里有鹽份，陽光一照，海風(fēng)一吹，身體表面的水就被蒸發(fā)，而鹽分卻淘氣地留下來，就成了現(xiàn)在‘烤乳豬’�！�
哦，原來是這樣，我得趕緊去消滅“烤乳豬”。我一股勁兒地從躺椅上翻越，直奔浴室！怎么樣，我海南“烤乳豬”的雷事有意思吧！
小學(xué)寫事作文400字 篇9
聽媽媽說，安徽蕪湖有一條不知名的小溪。
過去，溪水清澈見底，像一塊無暇的翡翠。歡快的小溪里，游弋著許許多多的小魚兒，有鯉魚、鯽魚、鰱魚、大頭魚、泥鰍、小蝌蚪等等，還時常有蜻蜓在上邊點水。溪邊，五顏六色的小野花競相開放，好像是在比比誰更美。蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里，還有許多一閃一閃的螢火蟲呢！它們提著小燈籠飛來又飛去，給人一種神秘的感覺。真是美不勝收！
曾經(jīng)有一段時間，溪水發(fā)生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同，有時是褐色的，有時是暗紅色的，有時是大紅色的，有時是橘黃色的，還有時是灰色的……這究竟是怎么回事呢？
原來，污水的源頭有一個制藥廠，那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里，被污染的溪水又流進河里，河水又流到長江里，江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了，人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染，最終被了禍害的是人類自己�。�
現(xiàn)在，溪水又像以前那樣清澈了，魚兒回來了，鳥兒回來了，花兒回來了，蝴蝶回來了，蜻蜓回來了，蜜蜂回來了。一切都恢復(fù)了以往的平靜……
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