實(shí)用的寫事的作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫事的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
每一件事都有它自己的因果關(guān)系，每一個(gè)人都有自己的喜怒哀樂。如果世界上只有人類在這一種生物，那該多無(wú)聊，但是呢，我卻認(rèn)為這是個(gè)天大的笑話。
在整個(gè)太陽(yáng)系中可以說(shuō)：人類是最善變，最險(xiǎn)惡的生物，當(dāng)然：這種說(shuō)法是對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)。
現(xiàn)在的人類是一種無(wú)法揣測(cè)的生物，比如說(shuō)：常見的朋友，當(dāng)你們?cè)诿鎸?duì)利益時(shí)，是否還會(huì)互相推讓？又比如說(shuō)，在面對(duì)人生的選擇時(shí)，你又怎會(huì)知道：你的前途是一片渺茫還是一片光明，所以說(shuō)：人，就是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法揣測(cè)的生物。
每個(gè)人都有自己的向往，比如有些人拼命奮斗，只為自己的晚年能好過一點(diǎn)，只為讓自己的子孫后代過得幸福安康。但是有些人卻憑借著自己的短暫的得利，而不把別人放在眼里，但是這些人在短暫的得意過后，往往失去的東西會(huì)更多。因?yàn)�，曾�?jīng)被她（他）欺壓的人，已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的事業(yè)，或許別人已經(jīng)比你多了N個(gè)臺(tái)階，而你自己卻還停留在原地，停滯不前。
其實(shí)：有時(shí)候，在清晨，當(dāng)陽(yáng)光還沒有散發(fā)出光芒的時(shí)候：泡一杯清茶，坐在窗前，閉眼回味曾經(jīng)已走過的歲月年華，會(huì)有許多的感悟，然而當(dāng)你明白了這一份份，一絲絲，一縷縷的濃于血的感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的本身還有許多值得提高的地方。
靜驀回首，品逝事之味，心中頗多感悟。夕陽(yáng)西下，只見晚霞掛于天片，映入眼簾的卻只有無(wú)數(shù)的回戀，然而只能以笑來(lái)概括。
寫事的作文 篇2
大家想到神奇二字，肯定會(huì)想到魔術(shù)。當(dāng)然，我不會(huì)魔術(shù)，我會(huì)的是比魔術(shù)更厲害的魔法——畫畫。
在畫畫的時(shí)候，我不僅要用到紙和筆，還要用到一個(gè)最能干的“小助手”——手！如果沒有它，我什么也畫不了。因此，我還給它頒發(fā)了一個(gè)最“能干獎(jiǎng)”呢！
今天的美術(shù)課上，美術(shù)老師站在講臺(tái)上大聲宣布道：“本校一年一度的創(chuàng)想藝術(shù)節(jié)快要到了。”說(shuō)著，便在黑板上寫下了創(chuàng)想藝術(shù)節(jié)幾個(gè)大字，接著又說(shuō)：“這次的命題是太空，希望大家都把各自的想象力發(fā)揮出來(lái)�！苯又蠋煴惆褞讖埓螽嫾埌l(fā)到了同學(xué)們的手里�；氐郊遥壹�(dòng)不已，心想：“我終于可以大展身手了�！庇谑�，我趕快拿出鉛筆和橡皮，用來(lái)畫稿圖。我的小助手果然厲害，沒過一會(huì)兒，一幅《太空城市》的稿圖就呈現(xiàn)在我的眼前。接著是上顏色，當(dāng)然，這次我的手也不遜色。很快，一幅栩栩如生、創(chuàng)意十足的成品就完成了�？墒牵磥�(lái)看去，還是覺得不夠完美。經(jīng)過幾次的仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)“小吃店”后面有一片深紫色，那是我試漸變色時(shí)弄的。我試圖用深藍(lán)色蓋住它，可是失敗了。這時(shí)，“小助手”在畫筆堆里拿起一支深紫色畫筆，用深紫色畫了一個(gè)黑洞。這下，敗筆變成創(chuàng)想，多么完美的一幅畫��！我感嘆道�！斑@都是手的功勞。
我的手是不是非常神奇�。】匆豢茨銈兊碾p手又有什么神奇之處呢！
寫事的作文 篇3
記得那一次，媽媽買了一株水仙花，一看到這美麗的水仙花，我非常高興!它的五棵蒜頭勻稱的圍在一起，是那么精美別致。
我一天、兩天……一直都為水仙花換水，它生長(zhǎng)旺盛。我想我可立了大功了，媽媽也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我心里甜滋滋的。就這樣下去，我的水仙花也慢慢長(zhǎng)大了�？粗诺乃苫ǎ覍�(duì)媽媽說(shuō)：“水仙花快開了。”邊說(shuō)邊高興得跳了起來(lái)。
有一天晚上，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了水仙花是有毒的。當(dāng)時(shí)，我大吃一驚，我告訴了爸爸、媽媽。這時(shí)我想，本來(lái)想讓花兒開得鮮艷一些，沒想到水仙花卻有毒，我不想浪費(fèi)我的心血。我想出了一個(gè)辦法，把它放在公廁旁邊，這樣既毒害不著人們，又能趕跑蚊蠅。媽媽一聽，高興地說(shuō)：“真是一舉兩得。”我們一起歡呼起來(lái)!
寫事的作文 篇4
一周前的一個(gè)早上，我和倆個(gè)同學(xué)約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學(xué)老師布置的作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶。
人到齊后，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網(wǎng)兜伸了過去，在離小魚不遠(yuǎn)處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個(gè)打撈的動(dòng)作，撈上來(lái)一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。
很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來(lái)，它還在悠閑地游來(lái)游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結(jié)出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：網(wǎng)兜下水的動(dòng)作要輕，不然會(huì)把魚嚇跑的，撈魚時(shí)動(dòng)作要快，還有看準(zhǔn)了再撈。有了這些經(jīng)驗(yàn)后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營(yíng)”里不一會(huì)兒就滿了，于是我們?nèi)齻�(gè)開始分魚了。
我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來(lái)，再放入我們帶來(lái)的生態(tài)瓶中，這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)新問題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費(fèi)了好多條小魚。于是我想了一個(gè)辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個(gè)大點(diǎn)的魚網(wǎng)里，小魚就始終跳不過網(wǎng)了，這樣就不擔(dān)心小魚會(huì)“逃”走了。
回到家后，我仔細(xì)觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細(xì)的尋找起來(lái)，找了一會(huì)兒，媽媽笑起來(lái)說(shuō)“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到后便哈哈大笑起來(lái)。
這真是一次快樂的抓魚活動(dòng)！
寫事的.作文 篇5
媽媽正陪著我寫作業(yè)呢，一位服務(wù)員阿姨急乎乎的跑過來(lái)說(shuō)：“皮皮被勒死了”（皮皮是一只可愛又調(diào)皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮），我跟媽媽一聽趕緊跑想到天臺(tái)上去看皮皮，服務(wù)員阿姨跟叔叔們看見我跟媽媽急匆匆的跑。
不知道出了什么事情也跟著一起來(lái)了，一眼就看見皮皮在地下坐著，看見皮皮沒事我才松了一口氣。原來(lái)是皮皮太調(diào)皮了，一會(huì)叼服務(wù)員阿姨剛洗完的衣服，要不就叼叔叔們的鞋子，今早上皮皮就把一位服務(wù)員叔叔的鞋子給叼走了。
叔叔找了半個(gè)小時(shí)也沒找到鞋子，一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來(lái)了，我摸摸皮皮的頭，之后呢看見皮皮的眼睛淚汪汪的看著我，好像是在向我求救，媽媽說(shuō)：“要拴小狗可以，但是必須去寵物店買狗繩，那樣才勒不著它的脖子�！蓖瑫r(shí)趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開，皮皮終于又自由了！我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物！
寫事的作文 篇6
每當(dāng)想起那件事，我就會(huì)不禁呼了一口氣。這，還得從上個(gè)星期說(shuō)起！
那一天，我因鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練作文沒有抄好，老師說(shuō)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)明天放學(xué)前必須交來(lái)。我一回到家就趕緊寫作業(yè)，生怕沒有時(shí)間抄作文。在7點(diǎn)鐘前，我寫完了作業(yè)，但關(guān)于作文的事，我早就忘得一干二凈的了。
第二天早晨，天空陰沉沉的，還下起了小雨，沉重得讓人喘不過氣來(lái)。我一覺醒來(lái)，腦子里立馬閃過一個(gè)念頭：抄作文。我“咝溜”一下子爬起來(lái)，不安的心理使我變得狂躁起來(lái)：“怎么辦，怎么辦，我作文沒抄！”我急急忙忙洗漱穿戴好，拎起書包就往學(xué)校跑。一來(lái)到學(xué)校，我見老師不在教室，就趕緊把作文本拿出來(lái)準(zhǔn)備抄寫。
我的筆飛快地?fù)u動(dòng)著，讓人眼花繚亂，真可謂是筆走如飛！時(shí)間在飛逝，我的心也就越急，我的筆動(dòng)得也就越快。眼看著，就要上課了，再看看我的本子，還有整整3面要抄！過了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，那昔日清脆的鈴聲在今天仿佛變成了惡魔般的嘲笑：哈哈！誰(shuí)讓你昨天不好好抄作文呢……我的心跳得越來(lái)越快：撲通，撲通撲通……我急得滿頭大汗，坐立不安，一整節(jié)課都沒上好。
就在這時(shí)，沈珂走了過來(lái)，她見我這么著急，便出于好奇：“你作文還沒抄好嗎？”我來(lái)不及回答，只說(shuō)了一個(gè)“嗯”字。但我轉(zhuǎn)念一想，便問沈珂：“你作文抄好了嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我昨天晚上就抄好了！”這時(shí)，我更加地心急如焚：人家都把作文抄好了，萬(wàn)一只剩我一個(gè)人沒寫完，老師肯定要批評(píng)我！我又加快了速度寫作文，加快，加快，再加快……
我一下課就趕緊寫作文，上課老師讓寫作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的是作文還沒完成。中午，我兩三口囫圇吞棗般地把飯吃完，然后以百米沖刺的速度第一個(gè)回到教室，開始抄作文……
因?yàn)槲业呐ΓK于在2點(diǎn)鐘抄完了作文。我這顆懸著的心也終于落下了。放學(xué)時(shí)，我按時(shí)把作文交了上去，而那些沒有抄好的同學(xué)卻免不了要受到老師的批評(píng)。我心里不禁沾沾自喜：在那么緊急的情況下，幸虧我及時(shí)寫完了！哈！哈！
那天，我還一直抱著僥幸心理：幸虧我寫完了。現(xiàn)在，回想起那天的經(jīng)歷，我卻明白了一個(gè)道理，做任何事情都要提前計(jì)劃和準(zhǔn)備好。光抓緊最后的一分一秒是沒有用的。每次都懷著僥幸心理的人是不可能取得成功的！
寫事的作文 篇7
我小的時(shí)候，發(fā)生了許多可笑的事，現(xiàn)在我就說(shuō)一個(gè)故事給你們大家聽聽吧。
我四歲的時(shí)候，經(jīng)�？匆妺寢層孟匆聶C(jī)來(lái)洗衣服，媽媽先把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，再按一個(gè)開關(guān)，洗衣機(jī)就自己轉(zhuǎn)動(dòng)了，過了一會(huì)，衣服洗好了，媽媽就把洗衣機(jī)里的衣服拿出來(lái)了，我一看，原先的臟衣服變得干干凈凈了。
于是我就想：洗衣機(jī)既然可以把臟衣服洗干凈，那也一定可以洗澡吧。我就趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷的拿一把椅子放洗衣機(jī)在旁邊，然后自己站上去，準(zhǔn)備要跳進(jìn)洗衣機(jī)的時(shí)候，媽媽看見了，連忙跑來(lái)，把我抱起來(lái)，問道：“你在干什么呢？”我回答道：“洗衣機(jī)可以洗衣服，那也一定可以洗澡呀�！眿寢屄犃�，笑得連腰也直不起來(lái)了，說(shuō)：“傻孩子，洗衣機(jī)是用來(lái)洗衣服的，要不然怎么叫洗衣機(jī)呢！”于是媽媽就把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了，哈哈大笑。
怎么樣，我的故事好笑吧！
寫事的作文 篇8
大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個(gè)以助人為樂做生活資本的人，可我們每個(gè)人的身邊的會(huì)有一到三個(gè)也是以助人為樂的人，我們簡(jiǎn)稱“活雷鋒”。
當(dāng)然，我的身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長(zhǎng)，幫助可憐人，積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng)，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改變了我對(duì)他的看法。
那一天，我正在家里看著電視，吃著零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個(gè)人是誰(shuí)呀，我好像認(rèn)識(shí)哎，在定睛一瞧，哦，原來(lái)是她呀，我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼，可我又停住了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)令人感動(dòng)一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭，親切地說(shuō)：“來(lái)，吃塊糖吧。”說(shuō)著，便把手里的糖剝給他吃。
我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢
寫事的作文 篇9
家住鄉(xiāng)下，停電總是難免的事。過一段時(shí)間，全村的電燈都好像說(shuō)好了一般，一起熄滅，寂靜的小村在淡淡的月光下，越發(fā)冷清。
這時(shí)候，奶奶總會(huì)拿出一個(gè)包裹，里面有用報(bào)紙包好的兩根蠟燭。她開始劃火柴，經(jīng)常是劃過幾根后才會(huì)冒煙，接著冒火苗。她小心翼翼地把火柴往蠟燭頭上靠，一點(diǎn)淡淡的橙光開始擴(kuò)散，剛好能夠把這間小小的堂屋里的陳設(shè)照出模糊的影子，這光亮雖小，但也足夠了。奶奶在燭火旁守著，生怕風(fēng)會(huì)把這小小的火焰吹滅。
小小的蠟燭就這樣在每一個(gè)沒有電的夜晚給家人帶來(lái)光明�？墒乔安痪梦壹覄傊匦蘖朔孔�，堂屋擴(kuò)大了許多，小小的燭焰只能勉強(qiáng)照亮堂屋小小的一部分，它在夜風(fēng)中搖晃、搖晃、搖晃……
但今天不一樣，奶奶嫻熟地用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭后，蠟燭才持續(xù)支撐了一小會(huì)工夫，滿屋的燈都亮起來(lái)了。那白色柔光充滿了整個(gè)房子，甚至打破了周圍田地里的黑暗；微弱的燭光也淹沒在LED電燈光下，抖動(dòng)著，抖動(dòng)著，一陣風(fēng)吹過，那橘黃色的燭焰便杳無(wú)蹤跡。而電燈卻沒有熄滅，它甚至把風(fēng)也照亮、把黑暗驅(qū)走了。
電燈，這造福了萬(wàn)家百姓的天才發(fā)明，至今仍在世界各地亮著、亮著。
但還是有人在享受著這電燈的柔光時(shí)念叨著“蠟炬成灰淚始干”。仿佛電燈沒有犧牲自己，其實(shí)，與電燈比起來(lái)，蠟燭實(shí)在是個(gè)“短命鬼”，不僅如此，蠟燭在臨死時(shí)還會(huì)抱怨、用煙熏人，直至把所有的怨氣全部發(fā)泄掉，才能安心地變作灰；而電燈卻會(huì)與你無(wú)聲地告別，在服役幾千小時(shí)后，它會(huì)靜靜地死去，沒有抱憾，沒有怨尤，只有當(dāng)它不再亮起時(shí)，你才意識(shí)到它已經(jīng)圓滿地走完了這一生。
電燈，與蠟燭比起來(lái)實(shí)在是更加優(yōu)秀、更加稱職、更加無(wú)私，卻沒有收到多少的贊美。其實(shí)，現(xiàn)在許多人都會(huì)懷念已逝去的生活，而不在意正在為我們服務(wù)的那些發(fā)明：郵件、手機(jī)讓人們“天涯若比鄰”，有人卻不滿它們少了一份珍藏價(jià)值；有人一邊享受著世界各地的美食，卻為自家巷子里曾有的熱白粥的消失而嘆息；有人在超市里挑選著各色美味水果時(shí)，卻又想念著曾經(jīng)新鮮卻又單調(diào)的飲食；有人在品味著冰激凌給舌尖帶來(lái)的無(wú)比享受時(shí)，卻為樹下賣涼粉的人賣不出涼粉而焦急——但我不確定他們是否會(huì)放棄現(xiàn)在的生活。
我并不是對(duì)過去的事物反感，只是你既然已經(jīng)選擇了現(xiàn)在的生活方式，又何必再為過去而感傷？
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