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關(guān)于寫(xiě)人寫(xiě)事作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人寫(xiě)事作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文600字 篇1
漫長(zhǎng)的暑假中，我和家人結(jié)伴報(bào)團(tuán)去了人人皆知的南戴河游玩。
雖然早上四點(diǎn)多鐘就要起床，可我向往大海的心愿和激動(dòng)的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)沉沉的睡意。
在汽車(chē)上，我幻想著金黃的`沙灘和蔚藍(lán)的大海，幻想著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)地睡著了。三個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣，朝著大海狂奔而去。
我們下了海，一陣涼爽的海水浸滿(mǎn)全身。在南戴河的廣告牌上說(shuō)可以是貝殼。姨父突然眼前一亮，潛下水去拾起一枚貝殼，我們一看，原來(lái)是一個(gè)五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發(fā)，迫不及待地在淺水區(qū)開(kāi)始尋找貝殼。這里的海水發(fā)出藍(lán)寶石般的光芒，我們可以看清水下的一切東西。不一會(huì)兒，我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底，把腦袋露出來(lái)，讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的脖子，讓陽(yáng)光盡情地灑在我們身上。
這樣開(kāi)心地完了一段時(shí)間后，我們?nèi)ヅ萘藴厝�，泡完溫泉，我們�(nèi)プ喆?/p>
等待輪船時(shí)，我的心砰砰直跳，看到那波濤洶涌的海面，一種擔(dān)心油然而生。等了兩三個(gè)小時(shí)，船回來(lái)了，這是一艘有三層的豪華大游輪，我們上了二層，在護(hù)欄里看波濤翻滾的大海，船離海岸越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，海岸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。清涼的海風(fēng)刮在臉上，而我們現(xiàn)在又站在船上，我感覺(jué)自己現(xiàn)在是威風(fēng)凜凜，在海面上，時(shí)不時(shí)地有些海鷗在捕魚(yú)吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右，船靠岸了，我們懷著快樂(lè)的心情離開(kāi)了。
南戴河的風(fēng)景真是美不勝收，名不虛傳，我喜歡南戴河這個(gè)好地方。
老師評(píng)語(yǔ)：觀(guān)察細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)，用詞優(yōu)美是你的強(qiáng)項(xiàng)，本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來(lái)寫(xiě)，體會(huì)真切。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文600字 篇2
90后，一陣新崛起的颶風(fēng)，一場(chǎng)繁華而又真實(shí)的夢(mèng)�！}記
90后，習(xí)慣了說(shuō)無(wú)奈，習(xí)慣了去偽裝。當(dāng)澎湃的90后浪潮席卷整個(gè)世界的時(shí)候，我們似乎再也不被人所理解了。我們壞了，不懂事了，其實(shí)明白嗎，我們90后不是壞，是有太多的無(wú)奈。
90后，我們是堅(jiān)強(qiáng)的90后
在我們無(wú)所事是的背后，隱藏的是偉大的夢(mèng)想。盡管我們不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩，也不會(huì)安分守己，可是我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，自己也會(huì)為學(xué)習(xí)而奮斗，為成績(jī)而嘆息。然后沉默著啜泣到深夜。當(dāng)然這些不會(huì)為任何人所見(jiàn)。[我要的就是你們看不見(jiàn)得深夜的努力，突如而來(lái)似乎不經(jīng)意，卻理所當(dāng)然輝煌的成績(jī)。這，才算得上偽裝吧]當(dāng)啟明星劃過(guò)天際的時(shí)候，就是我們擦干眼淚微笑的時(shí)候。我們換上倔強(qiáng)的外裝，我們不讓人看穿我們的心傷。
我們要讓全世界都知道，我們堅(jiān)強(qiáng)。
90后，我們是叛逆的90后
我們叛逆，任性，不把一切放在眼里�？捎姓l(shuí)知道，我們一切都從未忘記。絕沒(méi)有忘記自己最初的夢(mèng)想，也絕沒(méi)有忘記自己最深的守望。當(dāng)被父母責(zé)罵后，那種心痛的感覺(jué)，那副不屑的嘴臉，被我們銘記在心，永不磨滅。當(dāng)成績(jī)不理想的`時(shí)候，那洶涌的淚水，忍不住的流下，坐在高處，大喊著夢(mèng)想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，夢(mèng)想就是比生命都重要！
我們是叛逆，我們的叛逆，有我們的道理。
90后，我們是不凡的90后
我們要?jiǎng)?chuàng)新，我們要個(gè)性，我們要開(kāi)辟新的天地。知道嗎，那種創(chuàng)新、改變，時(shí)刻都在心底，蠢蠢欲動(dòng)，燃燒著，我能感覺(jué)到他的存在，我呼吸著他的氣息，我知道，為了他，我得努力。沿著舊地圖，找不到新大陸。你們?yōu)槲疫x擇的路，總是讓我迷路。這，就是不凡。要改變世界的勇氣，你們誰(shuí)敢有？
我們要改變世界，我們只要真理，這就是不凡的90后。
90后，注定是整個(gè)世界的改變，90后的颶風(fēng)，將主宰整個(gè)世界，我們，是90后，你們走著瞧！
寫(xiě)人寫(xiě)事作文600字 篇3
在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個(gè)小書(shū)包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他在校園里毫無(wú)目的溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，就是他最快樂(lè)的時(shí)刻，他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門(mén)。然后，在校門(mén)外的馬路邊，當(dāng)一個(gè)“小交警”，等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng)，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門(mén)口看到他的身影。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去，大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門(mén)前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠(chéng)。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng)，如果見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué)，如果見(jiàn)誰(shuí)有什么危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去幫助人家，用他含混不清的語(yǔ)言指揮著，說(shuō)著，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激。
有一天，一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的.媽媽把他扶起來(lái)，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒(méi)有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見(jiàn)，覺(jué)得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過(guò)去，撿起磚頭，費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善�！辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來(lái)的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落，卻無(wú)暇去表現(xiàn)，早已落滿(mǎn)灰塵。
時(shí)間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿(mǎn)足。
或許，他是覺(jué)得這就是自己的家，是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng)，因?yàn)樗�，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！
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