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關(guān)于寫事作文600字集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫事作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事作文600字 篇1
悲傷，快樂，煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買來的小氣球，灌滿水，變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運球”，玩得可起勁了!每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘?“水泡”比賽，看誰的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進友誼，可謂是好處多多，何樂而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒辦法，只好停止這種游戲�？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學(xué)們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學(xué)比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r洗手，那各種細(xì)菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩!
寫事作文600字 篇2
吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)啃過的骨頭上有血，用手一碰牙齒，呦，牙松了!
放了學(xué)，媽媽帶我去了牙科診所。首先映入眼簾的是藍(lán)白兩種顏色：藍(lán)色的躺椅，白色的儀器臺，給人一種整潔、舒心感。一位穿著藍(lán)色制服的醫(yī)生走近我，招呼我躺在看似挺舒服的椅子上，拿了一面小小的反光鏡放進我的嘴里，看了看我的牙齒，就對我和媽媽說：“這顆牙快要掉了,不拔的話會很痛,牙齦還會爛�！薄鞍�?拔牙!”我的心立刻提到了嗓子眼。媽媽看到我緊皺著眉頭，就安慰我：“別擔(dān)心，拔牙是不痛的!”我半信半疑地點了點頭，仍然忐忑不安地躺在椅子上，看著戴著口罩的醫(yī)生在消毒柜里拿了少許棉花和一把銀光閃閃的大鉗子，準(zhǔn)備開始給我拔牙。我已經(jīng)嚇得起了雞皮疙瘩，急得哭出了聲。正想跑到門外，媽媽眼疾手快，一把抓住了我，讓我回到椅子上躺好讓醫(yī)生給我拔牙。醫(yī)生脫下口罩，溫和地說：“小朋友，你的牙已經(jīng)掉了一大半，而且我拔牙的動作可神速了，保證又快又不疼�！薄膀_人，醫(yī)生都說不疼!”我爭辯著�！拔依显缇驼J(rèn)識你了，早知道你是個勇敢的'孩子，不會連拔牙都怕吧?”他又說，“聽話，好好躺著，張大嘴，馬上好!”我這才發(fā)現(xiàn)那是一個很和善的叔叔，露著笑容，還有一口潔白的牙齒。我安靜了下來。醫(yī)生就用大鉗子把我那顆牙夾住，一眨眼的工夫，我的第一顆小乳牙就神不知鬼不覺地在我面前了。媽媽笑著問我：“怎么樣，拔牙一點都不疼吧?”我還沒有回過神來呢，只是點了點頭。媽媽還告訴我，這位彭醫(yī)生可是專業(yè)的，技術(shù)一流。醫(yī)生叔叔也摘下了口罩、手套，把那顆裝在小袋子里的牙齒給了我。我感激地朝他笑笑，心想：下回拔牙一定找你!
第一次拔牙，真是虛驚一場!
寫事作文600字 篇3
細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段，語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。選材真實、典型、有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
這篇寫人的`記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�，小作者會選材。
作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實中見真情，這是語言的顯著特色。
標(biāo)題好�！�空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎，構(gòu)思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
詳略得當(dāng)。開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫、心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當(dāng)時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。
寫事作文600字 篇4
我的課余生活像萬花筒一樣豐富多彩。可以在電腦上學(xué)習(xí)、聽歌、玩游戲，可以和媽媽在院子里打羽毛球，還可以和婆婆在家里玩乒乓球，但我最喜歡的還是看書。
我家的書架上擺滿了我喜歡的書，有充滿夢幻的童話書，有啟迪智慧的國學(xué)經(jīng)典，有教我成語的成語大全，還有……。我課余生活時就像一條饑餓的小魚，在書的海洋里吸收知識的營養(yǎng)。一會兒到天空中尋問星星弟弟，《嫦娥奔月》是不是真的？；一會兒又來到《大森林》，讓可愛的小動物當(dāng)我的導(dǎo)游，去發(fā)現(xiàn)大森林的美；甚至還穿越時空去到恐龍王國采訪恐龍，尋找《恐龍之謎》。當(dāng)我有什么疑問時，《十萬個為什么》又會“啪”的一聲跳出來，為我解除疑問。
看書不僅讓我學(xué)到了知識，還教會我做人。我在《西游記》孫悟空的.身上學(xué)到了正義；在《三國演義》張飛的身上學(xué)到了勇者不懼的精神；在《曾子殺豬》的曾子身上學(xué)會了誠實，在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》里學(xué)會了如何孝順父母，尊敬長輩。
為了看書，我還和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。一天中午，媽媽讓我睡覺，我先假裝睡下，等媽媽出去看電視，我就悄悄的拿起一本作文書看。當(dāng)媽媽進來時，我連忙藏起書，假裝睡著了，媽媽出去后我又拿起書津津有味的看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我看書，于是命令到：“馬上睡覺”，并不再出去，親自當(dāng)起了“監(jiān)睡”，我只好依依不舍的放下書，睡覺了。
書是我的朋友，看書是我課余生活不可缺少的部分，我從中收獲了知識，懂得了孝順，享受了快樂。
寫事作文600字 篇5
細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問寒問暖，細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點睡覺，細(xì)節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神，細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小，卻讓人持久地感動。
我們都只是平凡人，有時甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒有八點檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實，更感人的細(xì)節(jié)。
孟郊寫下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié)，讓無數(shù)游子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的細(xì)節(jié)，讓無數(shù)行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗，正梳妝”的細(xì)節(jié)，讓天下有情人為之唏噓。只是細(xì)節(jié)，又不止是細(xì)節(jié)，它包括了細(xì)節(jié)本身背后的深深情感。
常常感動于倫勃朗的《猶太新娘》，穿著美麗衣飾的夫婦，有著沉郁內(nèi)斂的.表情，暗色的背景下，兩個人相依偎著，沒有對望的雙眼，沒有起伏的情節(jié)，只有相握的手，仿佛是某個不經(jīng)意的瞬間，攫住了畫家的心，讓它留在畫布，即使是幾百年后，依然默默相依，此情不渝。
而對觀者來說，無論多么華麗的衣服都掩不住的，是他們的深情，是相濡以沫共同走過的，和還將要走下去的人生歷程，是“執(zhí)子之手，與子偕老”的諾言。這是一個多么淡然而又有深情的細(xì)節(jié)。
同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個熱水袋，倒好的一盆洗臉?biāo)?也有他們幫我準(zhǔn)備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大，我們只求把細(xì)節(jié)做得更好。“一句話，一生情”，歌詞有時就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情，只在細(xì)節(jié)中默默傳遞;真正愛你的人，也只在細(xì)節(jié)中表達關(guān)愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。
寫事作文600字 篇6
是的，我承認(rèn)，我為了自己，有時會忽略他人的感受；為了達到某種目的，有時會傷害很多人．但，那是自私嗎？我不知道．或許，我這么做是錯的；又或許，是對的．
也的確，我曾告訴別人我討厭那個人，而今，我卻又那么希望與她化干戈為玉帛．但，那是口是心非嗎？我不承認(rèn)．因為我真的`討厭過她，后來又十分期待，那可是感覺變了呀！但是沒有人知道我的想法．好想告訴大家，可我的話他們會相信嗎？
我的內(nèi)心充滿了矛盾，我想坦誠地說出，可有顧慮，我害怕！怕到時候適得其反．因為，我不是一個好學(xué)生，我曾經(jīng)做過太多的錯事，她們對我早已死心．我也懶得再去解釋了，我的＂形象＂在她們心中大概已成定局了吧！多說也無益！弄不好又被她們加上一個罪名．
我每天都在她們的懷疑和責(zé)怪中度過．我卻始終保持冷靜，我快瘋了，這好累��！何時，我才能卸下一切負(fù)擔(dān)，跟大家一樣，輕輕松松呢？現(xiàn)在，我已經(jīng)支持不住了，隨時都有崩潰的可能，誰能幫我解脫？
我究竟是不是自私，是不是口是心非？一切都不由我說了算．如果讓我說，我認(rèn)為我不自私，因為我付出了太多，她們都不理解我，也不知道我的苦衷．她們都說我錯了，可我不知，我究竟錯在哪？為了友誼，為了朋友，我付出了，把所有的苦，所有的淚都隱藏起來，統(tǒng)統(tǒng)往肚里咽，我錯了嗎？我知錯便改了，只為換回我的友情，我錯了嗎？為不讓別人擔(dān)心，我強裝笑顏，我錯了嗎？我的付出全付之東流，這對我公平嗎？
因為她們都不理解我，所以，對她們而言－－我錯了，錯的不堪，錯的無法挽回．我還能怎么辦？帶著無奈和彷徨，我咽下一口氣，讓一切隨風(fēng)而去，成為回憶吧！
寫事作文600字 篇7
在這周的星期二與星期五，茅老師為我們準(zhǔn)備了“心有靈犀”成語秀，就是一個同學(xué)背對著多媒體的屏幕，下面的同學(xué)看到上面的成語做動作，讓站著的同學(xué)來猜是什么成語。
首先一個成語是“張牙舞爪”，我們的.大班長潘杰斌第一個上臺來猜成語。下面的同學(xué)立即將手變成雞爪狀，揮舞起來。潘杰斌馬上就心領(lǐng)神會猜出是“張牙舞爪”。
我在座位上看著同學(xué)同學(xué)們，心里想著：如果第一個上去讓我猜的話，恐怕我就說是“九陰白骨爪”，第二個肯定就是“群魔亂舞”，打死我也猜不出是“張牙舞爪”。這個成語。倒有可能會說“鬼子來，群魔亂舞了，這不會是拍電影了吧！
“心如刀割”這個成語。仍舊是最恐怖的一幕。許多的同學(xué)紛紛手做刀狀，來割自己的“心臟”。臺上的人想了半天，也不明白。同學(xué)們改變方法，解開紅領(lǐng)巾，揉成團，握在手里，去割那“可憐”的心臟。恨不得剝?nèi)ヒ路�，挖開皮膚。
周二與周五的表演風(fēng)格完全不同！
讓記憶猶新的便是“視死如歸”這個成語的表演。雖然看不到群魔亂舞發(fā)狂的樣子，但是同學(xué)們的表演實在熱是你給我不由的想到：這是什么視死如歸，分明就是起死回生嘛！手做刀狀，抹了脖子之后，又大義凌然的向臺上的那位同學(xué)走去，如果在脖子上再加一點蕃醬，這就像是一部鬼片了！
不知不覺中，屏幕上出現(xiàn)了“恍然大悟”這個成語，難度系數(shù)有點高，只見鄭誠走上去，做沉思狀，忽然明白，什么意思呢？許多同學(xué)上去都是先沉思，再做明白的樣子，可是他還是不懂。又一個同學(xué)上臺了，蹲在地上畫圈圈，也不知道是誰喊了一聲“畫個圈圈，詛咒你”！我才發(fā)現(xiàn)真的很像，臺上的同學(xué)依舊迷惑……
這次成語秀可真是極品秀，有一些常用的成語很容易猜出，但像一些帶死的成語就難多了，再加上臺上同學(xué)的思考方式，讓表演者乘興而來，乘興而歸。
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