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課堂記事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的課堂記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課堂記事作文1
今天上第一節(jié)的時候，老師見我桌子下面有很多紙，便大聲嚷嚷道：“你看看你，桌子下這么多紙，罰你今天放了學(xué)掃地�！薄翱蛇@不是我弄的呀？”我解釋道。我彎下腰從桌子底下拾起那四五張碎紙片，一看，全都是同位的.。于是我對老師說：“這是同位的呀？”可同位這個“老巫婆”怎么也不承認(rèn)，還說我血口噴人。沒辦法，只能認(rèn)倒霉了。
時間似飛箭，轉(zhuǎn)眼時間上完了三節(jié)課，同學(xué)們都勿勿離開了，教室里唯獨(dú)剩下我一個人。我從衛(wèi)生角拿起掃把開始掃地。一排，二排，三排……六排桌子的地面終于被掃完了，垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我掃成了堆。我把它們裝進(jìn)了垃圾桶，往垃圾堆送垃圾的時候，我突然看到了路邊有一個洞，想：垃圾堆著么遠(yuǎn)，不如把垃圾放到這里吧。于是我把垃圾桶提起，把垃圾倒進(jìn)了那里。
正在這時，突然聽到一聲大喊：“你干什么？那里能倒垃圾嗎！”只見傳達(dá)室的老爺爺邊說邊走了過來�！斑@可是排水口，你給堵上了，下了雨怎么沒辦？快弄出來！”
沒辦法，我只好回到教室拿來掃把，再把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。等我送完垃圾回來時，發(fā)現(xiàn)整個校院里一個學(xué)生也沒有了。
第二天晨讀時，我偷偷地把一張寫有同位名字的紙放到同位桌子底了，看她能怎么辦，沒有想到她眼疾手快，等我再次看她桌子底下時，那垃圾以經(jīng)沒有了，唉。真倒霉！
課堂記事作文2
厚厚的云層鋪滿了天空，不時隨著微風(fēng)在天空中滾動，太陽躲在后面，滲透出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的亮光。
今天是開學(xué)第一天，我輕松加愉快地踏著步子，一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。幾個小同學(xué)背著書包慢慢吞吞地走著，踢著路上的小石子。
這學(xué)期又換數(shù)學(xué)老師了，開學(xué)前幾天我去學(xué)校幫忙，見到了她。說起這個，我想起前幾天段佩彤打給我的電話：“嚴(yán)姁，你見到那個新老師了呀！”
“嗯。”
“她長啥樣��？”段佩彤刨根問底。
“瓜子臉，長頭發(fā)，細(xì)胳膊，帶一個黑色的`大框眼睛�！�
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的，由于幾個同學(xué)要去搬桌子，就沒辦法上成課。老師讓同學(xué)們在教室了玩“擊鼓傳花”的游戲，當(dāng)然沒有鼓也沒有花，所以就變成了“擊黑板傳帕子”的游戲。
第三節(jié)課下課鈴響起來，幾個同學(xué)剛好搬完桌子回來了，詹家良高興得跳起來：“耶，下課啦，黃老師，現(xiàn)在下課了，下課啦！”
老師連忙安頓好紀(jì)律，說：“剛剛我們玩了一節(jié)課，那我們現(xiàn)在就不下課，連著第四節(jié)課上，好不好？”老師推了一下眼鏡。
同學(xué)們齊聲說：“好！”
“沒有意見吧？”
“沒有！”
老師正拿著數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備打開，一個聲音響起，詹嘉良從座位上跳起來，踮起腳尖高舉手，十分急躁：“我，我！老師，我有意見�！�
老師微微一笑，拿著筆指著他：“那你保留一下�！�
課堂上一陣爆笑。
課堂記事作文3
從開始上學(xué)，我上過的課可以說是不計其數(shù)，五年級上了一節(jié)愉快的課，讓我十分難忘
云老師講的是《橋》這篇課文，這篇課文講了一個十分感人的故事，可是我們班同學(xué)王亞梅卻趴在桌子上呼呼大睡。云老師把王亞梅叫醒了，讓她站著聽課，云老師好像看到有幾個人有點(diǎn)兒困了，云老師便對我們?nèi)嗾f：如果還有想睡覺的同學(xué)，都可以站起來聽課。云老師的.話剛一說完就有幾個同學(xué)從座位上慢慢地站起來。云老師生氣地說：這么感人的一篇文章，你們竟然想睡覺，全體起立！云老師提了一個問題：‘‘找出關(guān)于洪水的句子，說一說用了什么的修辭方法，表達(dá)了什么？噢！對了我補(bǔ)充一下，如果回答完了問題，就可以坐下了。’’頓時小手刷刷地舉起來。有許多同學(xué)平時不舉手回答問題，也都舉手了。我平時在課上也不舉手回答，我也舉手了。云老師第一個叫張宇凝回答，第二個叫許靜回答，第三個可算是我了，同學(xué)們好像看到我們坐下心里很著急，把手拼命地往上舉，就差踩在桌子上了。又有幾個同學(xué)不肯坐下，云老師說：誰回答完問題要是不坐下，他就不能回答問題了。零零零下課了我們隨著一陣優(yōu)美的音樂結(jié)束了這節(jié)課。云老師對我們說了一句話：今天站著上課舉手的同學(xué)真多，以后我們都站著上課吧！
這真是一節(jié)愉快的課。
課堂記事作文4
今天下午的第4節(jié)課是英語課，但誰又知道這一節(jié)課我突然心血來潮，一直在吵吵吵。
一上英語課，表現(xiàn)還好，還在認(rèn)真聽，但是，在半節(jié)課后就開始說話了，說啊，一直說，一直不停事兒。終于，被老師發(fā)現(xiàn)了，正說著，突然間，我突然聽到一個聲音：和明澤，你一直在說話，站起來！因為，我一直在認(rèn)真的說話，所以，當(dāng)時，我嚇了一激靈，站起來了。這時候，我才意識到，老師一直看著我呢！確實(shí)，說實(shí)話，站起來是真的很丟人，我也好久沒站過了，站的時候還有意的往下蹲了蹲！一想到全班都可能在看我，我不禁十分后悔我剛才為什么要說話，這下，可好，全班都知道我說了好長時間的話了，剛想改掉這個毛病，結(jié)果，卻又犯了！果真，和媽媽說得一樣：我總是說一套，做一套。這下可好！
就這樣，我十分尷尬地站到了下課的`時候。在放學(xué)的時候，在樓道中，我遇到了英語老師，英語老師問我：你說你前二周表現(xiàn)挺不錯，表揚(yáng)了后，這幾天怎么了啦？回想一下，還真是的，這幾天我的表現(xiàn)的確很一般，沒有前幾周表現(xiàn)的好，還有所欠缺，就連老師都注意到了我的不足，這么長時間，我自己卻都沒有注意到。筆記記的不如以前好了，也不回答問題了這些天是嚴(yán)重下降��！
這些毛病，從現(xiàn)在改掉，不要再等月考過后的改！
課堂記事作文5
今天，老師讓我們用玉米葉來腦洞大開的做各種各樣的藝術(shù)品，我們班的同學(xué)都非常高興，恨不得跳到天花板上去，我卻在一旁冥思苦想：到底做一個什么樣的玉米葉造型呢?做小人?做飛機(jī)?……”我的腦袋快要想炸了。
老師讓我們每一組都要做一個作品，我們組的人想到一個主意，他做了一個小人和一把大刀，我同桌做一個病床，我做了一架飛機(jī)，我們后面那個同學(xué)提供玉米葉，我們就開始做了，我做的很快，不一會兒就把飛機(jī)的支架做好了。過了一會兒，不妙，我把機(jī)翼編長了，飛機(jī)身體卻太短了，完了，這下毀了!沉思了幾分鐘，我猛一拍腦袋，恍然大悟道：“呀，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呀!我可以拿剪刀把多余的部分剪掉�！庇谑俏伊ⅠR行動起來，三下五除二就修剪完畢。過了一會兒，我們?nèi)齻�人基本都快做完了，我就差一個炮了，此時的我著急萬分，每次我拿繩子繞一圈，它松一圈，每一次都繞不完整，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但心里卻暗想：要冷靜，心急吃不了熱豆腐!”慢慢我就靜下心來，徐徐的繞著，終于，我的心血沒有白費(fèi)，一架完美的飛機(jī)完成了。
通過這次體驗，我學(xué)會了做什么事都要認(rèn)真，只要你認(rèn)真對待，任何事情都能做好。
教師點(diǎn)評：這次體驗是小作者親身經(jīng)歷的.，體驗的經(jīng)過寫得具體生動，表達(dá)了自己的獨(dú)特感受。同學(xué)們，多一點(diǎn)生活的體驗，不但會豐富你的生活，還會為寫作積累素材，何樂而不為呢?
課堂記事作文6
上了這么多年的學(xué)，學(xué)了這么多門不同的科目。我最喜歡的還是科學(xué)課。科學(xué)的范圍很廣。大到太空、星球;小到分子、細(xì)胞。我們從科學(xué)中學(xué)到很多很多的知識。
科學(xué)要做實(shí)驗，我覺得很有意思的是電路實(shí)驗。一天，老師把我們分成兩路縱隊，浩浩蕩蕩的向?qū)嶒炇页霭l(fā)了。到了實(shí)驗室以后，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個像盒子似的東西，是綠色的塑料做的。上面有兩個燈泡和一節(jié)電池。電池和燈泡的'兩端是六個比較長的鐵片。鐵片上分散著許多形狀相同的小孔，正好可以使一枚螺絲釘通過。原來這是一個電路板。我們每六個人一小組，而這六個人必須把導(dǎo)線和電池連接起來并且點(diǎn)亮燈泡。老師要求我們完成并聯(lián)和串聯(lián)兩種連接方法。聽完要求后我們一聲令下開始實(shí)驗了�？墒莿傞_始我們就遇到了麻煩。這次的導(dǎo)線和以前的不一樣，長得特別奇怪。兩頭共有四個鐵片。每兩個鐵片都被一枚螺絲釘穿了過去。我們不知道如何用這些導(dǎo)線。所以當(dāng)然得試。我們用手，用嘴幾乎用盡了所有的方法，可是就是沒打開。最后我們把螺絲釘先擰下來。用擰下來的口和鐵片上的口對在一起，然后再把螺絲釘一擰就完事了。真是失敗就是成功之母�。≈懒嗽趺从脤�(dǎo)線之后就輕松多了。我們?nèi)挛宄桶巡⒙?lián)和串聯(lián)兩種連接方法都連完了。
在這個信息發(fā)達(dá)的時代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我要懂科學(xué)，愛科學(xué)，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國而努力。
課堂記事作文7
“干嘛呀你?嚇?biāo)牢伊?”
自修課總是班中最熱鬧的時候。在那時我們總有講不完的話題，鬧不完的笑話。同桌正在整理著自己的東西，把那些沒有用的東西往地上扔去，教室就如一個大得垃圾桶似的。不一會兒垃圾就堆起了一座小山。坐在一旁的我手一揮，就如一刀砍下把小山砍的粉碎。教室的地上一眼望去都是垃圾。物品拿來了掃把，正看見旁邊的a同學(xué)坐在椅子上向后仰起，躺在那張舒適的享受著。我放慢了腳步向他走去，不讓他聽到一點(diǎn)聲音。抓住那把椅子向下輕輕一拽。a同學(xué)頓時傻住了，剛剛還滿臉幸�，F(xiàn)在卻已經(jīng)呆住了嘴巴張的大大的'，向四周望去找著“真兇”，站在一旁打掃的我在那大笑著，為了讓自己的.勝利而大笑，為了a同學(xué)的樣子而大笑。地上的垃圾也受到了我的影響在地上也飛舞了起來，為我祝賀著�！案陕镅侥�?嚇?biāo)牢伊?”看著他那無辜的臉，使我的笑意又萌發(fā)了，忍不住又笑了起來。我前去后仰，笑的嘴巴也合不上了。真是好玩。
自修課好玩，社會課上就跟好玩了。
社會課上，老師給我們講了一個關(guān)于大禹的故事。老師問道“：大禹三過家門而不入說明了大禹有怎么樣的精神?”“寬容�！眀同學(xué)不假思索地回答道�！盀槭裁囱�?”老師疑惑�！耙驗槟�，大禹去治水時還沒有兒子，回來后就有了一個兒子，這難道不是寬容嗎?”同學(xué)們聽了各個大笑起來，教室中洋溢著同學(xué)們的笑聲。
這就是我們班級中那些趣事，這就是我們美好的記憶，把它放在心里慢慢品味。
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