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【實(shí)用】寫(xiě)事的作文400字合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)事的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)事的作文400字 篇1
每天都有一件同樣的事煩惱著我，那就是寫(xiě)作業(yè)。
記得有一天晚上，我看著一大堆作業(yè)，頭就開(kāi)始疼了，心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，唉!又一道數(shù)學(xué)難題當(dāng)了攔路虎。我去找爸爸，爸爸仔細(xì)地給我講解，那些題很容易理解，可我怎么感覺(jué)這么難我。我聽(tīng)完以后把作業(yè)拿回去做，結(jié)果還是一大堆的錯(cuò)題，我又回去漫不經(jīng)心地改作業(yè)，寫(xiě)到很晚才完成。
這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)姐姐正在高興地玩電腦，我納悶地問(wèn)姐姐：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”姐姐快樂(lè)的回答：“沒(méi)作業(yè)�！薄罢娴暮妹姥健�!我聽(tīng)后羨慕極了，姐姐又說(shuō)道：“自從上了初中我們晚上基本沒(méi)有作業(yè)，可以大玩特玩了�！薄罢婷姥�!”我心想上初中真好，晚上都沒(méi)有作業(yè)，我要能上初中就好了，就不用每天晚上寫(xiě)作業(yè)了。姐姐好像看出我的心思：“逗你玩的傻妹妹，學(xué)生怎么可能沒(méi)有作業(yè)呢?我們都是在第四節(jié)(下午)下課時(shí)寫(xiě)的。如果不想寫(xiě)作業(yè)就趕快長(zhǎng)大吧!哈……”“啊!不會(huì)吧!”一盆“涼水”潑在了我的頭上，我失落極了，耷拉著腦袋，背著我的.書(shū)包，邁著沉重的腳步去完成我的任務(wù)。
看，這就是我的煩惱，媽媽說(shuō)：“很多小朋友也有這樣的煩惱吧!這樣的煩惱將隨著你們慢慢的長(zhǎng)大慢慢的消失的。”所以我要快快的長(zhǎng)大，這樣我的煩惱就會(huì)沒(méi)有了。
寫(xiě)事的作文400字 篇2
親愛(ài)的農(nóng)老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當(dāng)男孩子們瘋得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，走到我的'課桌旁，溫柔的問(wèn)道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農(nóng)老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說(shuō)："你發(fā)燒了！先休息一會(huì)！"接著您通知了我媽媽?zhuān)诟牢一丶乙嗪人�，這樣才會(huì)好的快！當(dāng)我的病好了回到學(xué)校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭！
親愛(ài)的農(nóng)老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵照顧的無(wú)微不至，您為我們做的一切都令我們感動(dòng)不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗！
親愛(ài)的農(nóng)老師！我愛(ài)你，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
寫(xiě)事的作文400字 篇3
感情，無(wú)非分為親情，友情，愛(ài)情三種。
如果拿人生比喻為一列火車(chē)來(lái)說(shuō)。那么，友情，應(yīng)當(dāng)是人生當(dāng)中列車(chē)一段段的站點(diǎn)。有的友情，可以維持一個(gè)或幾個(gè)站點(diǎn)，有的，可能維持一生。
我要講的`這個(gè)友情要大概要從火車(chē)剛發(fā)車(chē)開(kāi)始講起了：我們?cè)谝粋�(gè)村，而且是同年同月出生的，最可怕的是，我們居然還是鄰居，這或許便是緣分吧。因?yàn)檫@種關(guān)系，我們兩個(gè)從小就是形影不離。她長(zhǎng)我?guī)滋�，因此事事都讓著我，我闖了什么禍也是她幫我背黑鍋，有一次，甚至救了我的性命。那次，我們趁著冬天河水結(jié)冰，下水滑冰，怎料，當(dāng)時(shí)冰結(jié)的并不厚，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我便掉進(jìn)了水里，她一時(shí)慌了，不知該怎么辦，四周安靜極了，荒蕪一人，只能聽(tīng)到我在水里的呼救聲，她急壞了，沒(méi)有再想就伸手救我，也不知當(dāng)時(shí)她是怎么用一種錯(cuò)誤的方式將我救了上來(lái)。上岸以后，只記得渾身冰冷，她便將上衣脫了給我，還一個(gè)人把我背了回去�；厝ヒ院�，因?yàn)槲野l(fā)燒了，所以父母沒(méi)有過(guò)多追究。可是，直到后來(lái)我才知道，是她一人承擔(dān)了所有罪責(zé)，她被父母打了一頓之后，關(guān)在家里一個(gè)月不許出去，而且，不許看電視，我當(dāng)時(shí)竟渾然不知。后來(lái)，因?yàn)槲易约旱男∑猓尤贿�跟她打了一架后，再?zèng)]有聯(lián)系�，F(xiàn)在想想，真是追悔莫及。
我親愛(ài)的小青梅，如果現(xiàn)在我說(shuō)對(duì)不起，你還會(huì)原諒我么？
寫(xiě)事的作文400字 篇4
1. …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
2. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
3. 對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
5. 文章邊敘事邊抒情。
6. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻擬人等手法
7. 小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
8. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
9. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
10. 文章想象合情合理,
11. 文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
12. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
13. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
14. 描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15. ,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
16. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的'言行符合各自身份特點(diǎn)。
17. 文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
18. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
19. 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
20.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切
寫(xiě)事的作文400字 篇5
在溫州暑假的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)美術(shù)，走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了，心想現(xiàn)在回去拿也來(lái)不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
正好我和媽媽來(lái)到了一家文具店，我叫媽媽拿1元給我去買(mǎi)橡皮，媽媽隨手拿出了100元，我接過(guò)那100元，就飛快的跑進(jìn)那家文具店，拿了一個(gè)1元的橡皮，馬上拿出100元給那個(gè)叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了說(shuō)：“我還沒(méi)找你錢(qián)，”我馬上跑回來(lái)，叔叔拉開(kāi)抽屜一看說(shuō)：“對(duì)不起，我找不開(kāi)，”我一愣，心想，我該咱么辦，如果沒(méi)買(mǎi)到橡皮，老師會(huì)罵人的，我到底怎么辦。突然我的腦海中冒出一個(gè)想法，我輕聲的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔你能不能把橡皮先給我，我明天在把1元錢(qián)給你，”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了叔叔，叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮，我和媽媽就去了美術(shù)學(xué)院。
第二天，媽媽又帶我去學(xué)美術(shù)，在經(jīng)過(guò)那家文具店的時(shí)候我把那1元給叔叔，叔叔說(shuō)：“你干嘛給我1元錢(qián)呀，”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了，我又把昨天的'事說(shuō)了一遍，叔叔才明白，叔叔還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。我和媽媽走在去美術(shù)學(xué)院的路上，我的心情很開(kāi)心，好像我身邊的所有東西和人都像在夸我呢！
在這件事中使我明白誠(chéng)信是多么的重要��！
寫(xiě)事的作文400字 篇6
童年也許是人生中最快樂(lè)、最豐富多彩的時(shí)光有時(shí)，我們會(huì)因被人夸贊而興奮不已;有時(shí)，我們會(huì)因遇到不平而怒氣沖沖;有時(shí)，我們會(huì)因受到委屈而唉聲嘆氣、怨天尤人;有時(shí)，我們會(huì)因滿(mǎn)足了愿望而心花怒放……童年的生活是如此的多姿多彩。我的童年更不用說(shuō)了。
記得有一年暑假，太陽(yáng)像火球似的炙烤著大地，風(fēng)姑娘也不來(lái)光顧了。我坐在院子里，使勁地扇著扇子，但黃豆大的汗珠還是一個(gè)勁地往外冒。剛準(zhǔn)備進(jìn)臥室看會(huì)電視，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō);“女兒，咱們下三盤(pán)五子棋，誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就能吃到一個(gè)冰棒，怎么樣啊?”一聽(tīng)有冰棒吃，我頓時(shí)喜出望外，爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，我和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的`有獎(jiǎng)斗爭(zhēng)。第一局，爸爸因出棋不慎，讓我贏(yíng)了;第二局，爸爸吸取上一次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)，每一步棋都下得小心翼翼，結(jié)果讓我撲了個(gè)空;第三局，我和爸爸各出奇招，打的是不分上下、難解難分。三分鐘后仍未分出勝負(fù)。我驀然回首，勝利卻在燈火闌珊處——我早就贏(yíng)了，到現(xiàn)在都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。望著爸爸若無(wú)其事的樣子，我心想：你還真有兩下子，差點(diǎn)被你騙了。我一定要好好“反擊”你一下!于是，趁著爸爸上廁所的空當(dāng)，我在爸爸的板凳上貼了一層雙面膠后，回到座位上，耐心地等爸爸回來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，爸爸還沒(méi)來(lái)。我等不及了，便問(wèn)媽媽爸爸去哪了，誰(shuí)知媽媽竟說(shuō)爸爸上樓睡覺(jué)了。
童年真是如此的豐富多彩!
寫(xiě)事的作文400字 篇7
今天是少先隊(duì)建隊(duì)日。
鈴鈴鈴，大家懷著既興奮而又激動(dòng)的心情，直奔向一年級(jí)教室為剛要人隊(duì)的新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
“同學(xué)們，今天是少先隊(duì)建隊(duì)日。在這里，每年都會(huì)有六年級(jí)的大哥哥、大姐姐為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾�？梢詭讉�(gè)人成一組負(fù)責(zé)一個(gè)小同學(xué)。好，現(xiàn)在正式開(kāi)始�！毙ｉL(zhǎng)話(huà)剛說(shuō)完鄉(xiāng)新隊(duì)員就立刻響起熱烈的掌聲歡迎我們。
我和小瑤、小瑞三人一組負(fù)責(zé)一個(gè)新隊(duì)員。我們先分好工，小瑞和小瑤負(fù)責(zé)折領(lǐng)巾，我負(fù)責(zé)幫新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾，他倆拿起紅領(lǐng)巾。一折，一折又一折可來(lái)勁啦！別看他倆平時(shí)戴紅領(lǐng)巾都是隨隨便便的.，但可真來(lái)勁時(shí)，我都成為他倆手下敗將了。很快，他倆就把他們的成果，一條條整整齊齊的紅領(lǐng)巾交到我手中。我小心翼翼地把紅領(lǐng)巾戴在新隊(duì)員的脖子上，然后用平時(shí)熟練的手法一折又折再穿進(jìn)去，再把結(jié)弄整齊，“行啦！大功告成！”語(yǔ)文老師在一旁夸著。我們?nèi)齻�(gè)人像吃了蜜糖似的，心里別提有多高興呢！一會(huì)兒，大家都愉快地完成了任務(wù)。大家看著自己的勞動(dòng)成果，都美滋滋地露出笑臉來(lái)······我看著一張張?zhí)鹈赖男δ槻唤：鼗貞浧鹆昵暗耐隆獛孜淮蠼憬銥槲揖呐宕骷t領(lǐng)巾的情景，是多么溫馨啊！時(shí)間可過(guò)得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼就六年了，現(xiàn)在換成我在幫別人精心佩戴紅領(lǐng)巾了。
是��！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們要好好珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生！
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