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關(guān)于寫人寫事的作文300字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫人寫事的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫人寫事的作文300字 篇1
去年的大年夜下午，寒風(fēng)呼嘯，大街上，小巷里，人們都穿著厚厚的棉襖。 我和媽媽上街買了點(diǎn)東西，正走路回家，走著走著，我眼前出現(xiàn)了一位是普通平凡的清潔工，她沒(méi)有穿著厚厚的棉襖，沒(méi)有戴著暖和的手套，反而只穿著薄薄的工作服，兩手凍得通紅通紅，臉上生了凍瘡，但卻很十分精神，她正專心地掃著街道。
這時(shí)，一位五、六歲大的小孩子，正剝著一只又甜又大的桔子，他看到附近的清潔工，就隨手把一把桔子皮扔到地上，其實(shí)這塊地剛剛才掃過(guò)。清潔工愣了一下，搖了搖頭，只得用那雙凍得發(fā)僵的手又把桔子皮掃得一干二凈。我還看到清潔工的'眼角流露出一種悲傷、無(wú)奈的神情。
親愛(ài)的伙伴們，你們有沒(méi)有想到，這些清潔工為了城市的清潔，為了大家有潔凈的生活環(huán)境，放棄了合家團(tuán)聚、得到溫暖的時(shí)機(jī)，卻頂著寒風(fēng)，不顧寒冷地為大家服務(wù)，而自私的我們，隨處亂扔果皮或廢紙，根本體會(huì)不到她們當(dāng)時(shí)的心情，冷冷把清潔工放在一邊，你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛，這就錯(cuò)了，清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。如
果沒(méi)有了清潔工，世界上就是垃圾的世界，讓人感到雜亂無(wú)章。
從這件小事上，我懂得要保護(hù)環(huán)境，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)。 這雖然是件小事，但讓我久久難忘。
寫人寫事的作文300字 篇2
五年級(jí)，在于你共同度過(guò)的日子里，有快樂(lè)，也有悲傷。再過(guò)幾個(gè)星期，我即將離你而去，跨入六年年級(jí)的大門，所以心中總是縈繞著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。與你相伴的日子里，我摘下了智慧的果實(shí)：課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；下課后，我利用一些時(shí)間認(rèn)真地閱讀，讓大腦掌握更多的新知識(shí)。
與你共處的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'午后， 我、栗晨陽(yáng)、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場(chǎng)上進(jìn)行“投籃大賽”。本來(lái)像我這樣可以投進(jìn)的，但是因?yàn)闆](méi)有好好發(fā)揮，錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。可經(jīng)不住隊(duì)友們的一再勸說(shuō)還是決定讓我試一試。沒(méi)想到我投了幾個(gè)球以后竟找到了手感，成了一匹黑馬！那個(gè)下午，我在五年級(jí)的課下度過(guò)了美好時(shí)光，你讓我在與同學(xué)的共處中體會(huì)到友誼的珍貴，使我無(wú)比快樂(lè)！
現(xiàn)在我就要永遠(yuǎn)地和你說(shuō)“再見(jiàn)”了，可我絕不會(huì)忘記與你共同度 過(guò)的日子，更不會(huì)忘記你給予我的一切：知識(shí)、堅(jiān)持和快樂(lè)……
寫人寫事的作文300字 篇3
周末，我和媽媽、還有很多朋友一起去景山腳下的部隊(duì)參觀。這個(gè)部隊(duì)是校校爸爸當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)，我們受校校一家人的的邀請(qǐng)，今天終于來(lái)到部隊(duì)。到了部隊(duì)，我們首先在部隊(duì)里吃中餐，軍人叔叔燒得菜可真多呀，有叔叔親自包得餃子、烤得薯片，特別是那個(gè)牛骨酮，大大的'，味道好極了，媽媽說(shuō)吃了會(huì)強(qiáng)身健骨，所以我吃了很多。吃好了，教導(dǎo)員帶我們?nèi)⒂^一班，我看見(jiàn)軍人叔叔的被子疊得很好，很整體，像一塊方方正正的豆腐。軍人叔叔還給我們示范怎么疊被子，示范好了，也讓我們來(lái)疊，我覺(jué)得很難。接著，軍人叔叔又讓我們看了真正的、步槍、機(jī)關(guān)槍......
叔叔給我們講了子彈怎么放，每種槍射擊的距離。聽(tīng)完了，叔叔讓我們拿下每一種槍，我覺(jué)得有點(diǎn)種，我還玩弄了好久。最后，我還參觀了他們的招待所，廚房......
寫人寫事的作文300字 篇4
我有一個(gè)弟弟，今年3歲了。你們大家想知道他長(zhǎng)得什么樣子，你們可以看看我是什么樣子，認(rèn)識(shí)我和弟弟的叔叔、啊姨都說(shuō)，我與弟弟長(zhǎng)得很像。都是烏黑的.頭發(fā)，有著大的腦袋，眼睛都長(zhǎng)得還行，不大也不小。
弟弟雖然吸有3歲，今年也上糼兒園了，弟弟第一天上學(xué)不象我第一天上學(xué)那樣哭著要媽媽。弟弟比我更勇敢。不哭也不鬧，非常乖，很安靜在園里玩玩具，老師表?yè)P(yáng)了弟弟，還給弟弟紅果果呢。從園里回來(lái)，弟弟很開(kāi)心，一進(jìn)家門就指著額頭直嚷嚷：“紅果果，紅果果。’看到弟弟地開(kāi)心勁，爺爺、奶奶就問(wèn)弟弟“學(xué)校好玩嗎？”弟弟很開(kāi)心地說(shuō)“好玩！”去學(xué)校該怎樣奶奶接著問(wèn)，“去學(xué)校不能哭，哭子老師不愛(ài)�！钡艿軇傄徽f(shuō)完我們大家都哈哈大笑！
瞧，這就是我可愛(ài)的弟弟！
寫人寫事的作文300字 篇5
媽媽的愛(ài)是天空的彩虹， 媽媽的愛(ài)是好吃的米飯，媽媽的愛(ài)是在我生病時(shí)第一個(gè)趕到醫(yī)院的人， 媽媽的愛(ài)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。
有一次家里買了一條我最愛(ài)吃的多寶魚(yú)，我開(kāi)心極了，到吃飯時(shí)，媽媽一個(gè)勁兒的`給我?jiàn)A魚(yú)身上的肉，可是，我看到媽媽只吃魚(yú)骨頭和魚(yú)頭，我就問(wèn)媽媽：“你為什么只吃魚(yú)骨頭和魚(yú)頭呀？我給您挾一點(diǎn)魚(yú)身的肉，你已經(jīng)上了一天的班了。”媽媽卻說(shuō)：“我最喜歡吃魚(yú)骨頭和魚(yú)頭了，你多吃一點(diǎn)魚(yú)肉吧，魚(yú)肉可以讓你變得聰明一點(diǎn)�！憋埡笪胰�(wèn)奶奶：“媽媽喜不喜歡吃多寶魚(yú)？”奶奶說(shuō)：“寶貝，你媽媽在生你之前最喜歡吃多寶魚(yú)了�，F(xiàn)在有了你，你媽媽就舍不得吃魚(yú)肉了！”哦，我明白了原來(lái)媽媽是應(yīng)為愛(ài)我才吃魚(yú)骨頭的，我真為我有一位好媽媽而感動(dòng)！
媽媽是那么無(wú)私的愛(ài)我，我也要關(guān)心我的好媽媽。長(zhǎng)大以后我一定會(huì)回報(bào)我的好媽媽！因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)也回報(bào)不完！
寫人寫事的作文300字 篇6
1寫人的作文側(cè)重于對(duì)人性格特點(diǎn)的描寫，通過(guò)一個(gè)人的言談舉止，為人處事，內(nèi)心思維活動(dòng)等等的描寫來(lái)表現(xiàn)。寫人的文章中出現(xiàn)寫事時(shí)必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時(shí)，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工挑選，使其符合你所要表達(dá)的中心思想，符合主人公的性格特征。
寫事的作文側(cè)重于對(duì)于事情的描寫，包括起因，經(jīng)過(guò)，發(fā)展，結(jié)局等等�？梢杂袛⑹龇�，倒敘，插敘各種寫作手法。可以通過(guò)各種手段描寫渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來(lái)表現(xiàn)你的目的'。可以是某個(gè)人的事，也可以是某群人的事情，對(duì)人的描述可以少些，但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想，使別人認(rèn)識(shí)到這件事的與眾不同，使之與文章產(chǎn)生共鳴。
總而言之，就是，側(cè)重點(diǎn)的不同。因此選材時(shí)應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫人時(shí)就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件;寫事時(shí)就專門圍繞這件事寫人對(duì)它的反應(yīng)和思想活動(dòng)，以期通過(guò)人物的描寫使人們意識(shí)到事情的本質(zhì)與中心。
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