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三年級(jí)寫事的作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)寫事的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫事的作文300字 篇1
清明假期時(shí)，發(fā)生了一件令我印象深刻的事情。
那天，我來到外婆家宿舍樓下，在等電梯，電梯門打開的那一瞬間，一個(gè)小男孩從電梯里急急忙忙的跑了出來，“哎喲”我被撞了個(gè)措手不及，一屁股坐到了地上，小男孩馬上把我扶起來，連聲說到“哥哥，對(duì)不起！”顯得彬彬有禮，我火冒三丈問他：“你干什么？跑這么快�！彼拖骂^小聲的說：“對(duì)不起，我以后會(huì)小心的，”我看他那么有誠(chéng)意，心中的怒火不由自主的消了大半，溫和的問他：“干什么去��？”他回答道：“我去給發(fā)高燒的媽媽買藥，爸爸在家照顧媽媽，抽不開身�！�
我的心震撼了，被這個(gè)小男孩震撼了，我心想，我以前為媽媽買過藥嗎？媽媽在生病時(shí)我在干什么？在玩。
小男孩飛一般的跑了出去，我靜靜地等著他，在我等的`不耐煩剛要關(guān)門時(shí)，小男孩氣喘吁吁的跑了過來，上氣不接下氣的說：“等等我，等等我�！彼嶂b著藥的袋子奮力的跑了過來。
電梯停在了六樓，門一開，男孩像離弦的箭般沖了出去。我望著他的背影想著……
三年級(jí)寫事的作文300字 篇2
今天我和爸爸媽媽去大老姑家摘櫻桃。
我們?cè)诼飞弦贿吙达L(fēng)景一邊聊天，在去我大老姑家的路上，要經(jīng)過云臺(tái)山，爸爸說：“云臺(tái)山在太行山腳下�！眿寢屨f：“太行山長(zhǎng)約從縫山針到鄭州�！斑呎f邊走，到了山邊，爸爸說：“山邊還有一個(gè)懸棺�！蔽姨ь^看是真的，我們向前繼續(xù)走，大老姑家在的那兩座山之間，山上的樹連在一起，真像一個(gè)毛茸茸，綠油油的大地毯，蓋在山上面，山下面的石河里面的石頭像是沒有水一樣看的十分清楚。
上了山媽媽說：“櫻桃沒有了吧�！卑职终f：“看山下�！蔽液蛬寢尣患s而同的向山下看，櫻桃真美呀，紅紅的果子，綠綠的葉子，我高興的'跑下了車，爬上了樹，一個(gè)個(gè)櫻桃像一個(gè)個(gè)紅珍珠，我摘一顆又大又紅的珍珠，放在嘴里甜甜的，真好吃。我和爸爸媽媽一起高興的摘珍珠。
我們摘了滿滿一箱珍珠，笑聲回蕩在山谷。
三年級(jí)寫事的作文300字 篇3
媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是無私的。在我的腦海里，有很多很多的事可以讓我體會(huì)到媽媽深濃的愛。就那上次那件事來寫吧。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”放學(xué)鈴聲響了。我們同學(xué)背著書包，來到風(fēng)雨操場(chǎng)上的`時(shí)候，我聽見“嘩嘩……”的聲音，天上下起了傾盆大雨。這時(shí)，我想起我沒有帶雨傘。我回到風(fēng)雨操場(chǎng)上坐。正在我焦急等待的時(shí)侯，我突然看見了一個(gè)熟悉的身影。��！原來是媽媽！我擁抱在媽媽的懷里，看著媽媽那慈祥的臉，我感動(dòng)的流下了眼淚，和媽媽一起走出了校門。
在放學(xué)的路上，我突然聽見了咳嗽聲。原來是媽媽的咳嗽聲。但是為什么媽媽會(huì)咳嗽呢？我看見了媽媽聲上的雨水，原來，媽媽是因?yàn)榕挛冶挥炅軡�，把傘給我遮雨，自己卻被雨淋濕，感冒了。我的眼眶被淚水潤(rùn)濕了回到家里，我一定要照顧媽媽，來回報(bào)媽媽的愛！
三年級(jí)寫事的作文300字 篇4
上周三下午，班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后，我看了一下，那是一張桔黃色的手工紙，已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的，“腳丫”上邊竟然還長(zhǎng)著五個(gè)大小不一的“腳趾”，看起來可愛極了。
周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里，按照各自的喜好“美容”一下，作為作業(yè)第二天上交。
一放學(xué)，我和同學(xué)們匆匆忙忙離開學(xué)校�；氐郊液�，我和爸爸媽媽一起商量該怎么完成這個(gè)紙工作業(yè)，但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺得不滿意。經(jīng)過苦思冥想，我的'腦海里冒出了一個(gè)主意。首先，我找來一張白紙，畫了一個(gè)腳掌心，畫好后，小心地把它剪下來，用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。
接著，我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然后，我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作為點(diǎn)綴。最后，為了增加效果，我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚，分別粘在每個(gè)“腳趾”上，哇！摸上去軟軟的，就跟真的腳趾頭一樣呀！
終于完工了，我意猶未盡，又在“腳掌”正中寫了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”，表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)！
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