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關(guān)于寫人的事作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寫人的事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫人的事作文 篇1
你聽說過我們班大名鼎鼎的“百事通”嗎?我現(xiàn)在就給你們介紹一下。
你看,他那紅撲撲的瓜子型臉蛋上,鑲嵌著一雙如黑寶石般的大眼睛,總是炯炯有神地望著你。一對黑乎乎的劍眉,如同黑炭似的,帥氣極了!高高的鼻梁下面,有著一張獅子大口,里面的牙齒潔白無瑕。你猜到他是誰了嗎?他就是我們班的郭子恒同學(xué)。
在一次語文課上,老師讓我們介紹一下現(xiàn)在的兵器。郭子恒立刻把他長長的手臂高高地舉了起來,因為他早就準(zhǔn)備好了有關(guān)資料了。他一上去,就開始繪聲繪色地講了起來:“核潛艇,是以核能為推進(jìn)力源的潛艇。那個……”再講的過程中,他還情不自禁地加上動作,以便于同學(xué)們的理解。而底下是一片安靜,所有同學(xué)都在津津有味地聽著他的'串講……
記得還有一次,班里舉行了一場演講,郭子恒第一個去“報名”參加,而其他人卻都還在猶豫呢。到了第二天,郭子恒那叫一個準(zhǔn)備充分!你看他,有手提著一個大袋子,什么恐龍書、恐龍模型、恐龍內(nèi)部解剖模型……里面是樣樣俱全,簡直像一個“恐龍百寶箱”。上課鈴一打響,他就拿著他那“百寶袋”走到講臺上,左手拿起模型,右手指著恐龍的各個部位開始仔細(xì)地講了起來:“霸王龍,平均體長12至14米,平均身高5米,平均體重9噸,咬合力可達(dá)20噸……”在講的過程中,不少同學(xué)都有了一些疑問,紛紛舉手提問,但這可難不倒小“百事通”,他一一作了解答。不知不覺間,郭子恒的精彩演講就結(jié)束了,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
看來,郭子恒真是一個“百事通”,你看他的軍事、恐龍等“課堂”多么吸引我們的眼球。我以后也要多多向他學(xué)習(xí),也做一個赫赫有名的“百事通”!
寫人的事作文 篇2
星期一的早晨,下著蒙蒙細(xì)雨。我早早的吃了飯,就高高興興地去上學(xué)。
媽媽看見我沒有帶傘,就對我說:“建宇,外面正下雨,帶上雨傘,當(dāng)心感冒!蔽艺f:“不用了,雨很小!
我來到教室里,看見同學(xué)們都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地讀書,我也像同學(xué)們一樣,坐下來投入到書中。到了第四節(jié)課的時候,我發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)下得很大了。我有些后悔,我想當(dāng)時應(yīng)該聽媽媽的話,帶上我的`雨傘。這可怎么回家呀?
放學(xué)了,我走出教室,心里像是壓著一塊沉甸甸的石頭。忽然我發(fā)現(xiàn)了一個最熟悉的身影,那就是我的媽媽。媽媽接我來了,她把雨傘塞到我手上,讓我打著傘,自己騎車帶著我冒著大雨回家了。
回到家時,我發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了落湯雞似的,我很感動地對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,謝謝您!”
寫人的事作文 篇3
隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺的有一絲可怕的地方,因為新環(huán)境畢竟對我來說是不了解的,這時,我深深的感到作家說的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們再也不能上課一起受老師的批評了.
可是和我玩得最好的要數(shù)周子評了.周子評有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎么也不長肉.他喜歡的明星是:JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是:我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發(fā)生過許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂.
有一次,我們幾個聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊,PK另外三個人,我用飛一般的速度來了一個三步跨籃,“周評”沖了上來,自己撞在了我身上,他卻大聲地說:“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦.”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的`,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰也不理誰了.過了一天,我聽同學(xué)說:“周子評昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽,悔恨的心立刻出來了,我找到了周評,輕輕地對他說:“周評,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評臉紅了,喃喃地說:“沒有沒有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對.”說完,我沉重的心立刻輕松了.旁邊的同學(xué)說:“朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的,不應(yīng)該隱瞞什么.只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.
我愛我的同學(xué)們,就算分開了,我也不會忘記他們的.
寫人的事作文 篇4
校車載著我向家的方向駛?cè)ァN彝巴,空中飄著陰冷的如鋼針般的細(xì)雨,那廣闊蔚藍(lán)的天一改往日的慈祥,既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單,幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進(jìn)了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進(jìn)了家門,你躺在沙發(fā)上看著電視,并說了一聲:回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去,并徑直沖入了房間。我用力地把書包摔在了床上,打開電腦,野蠻地擰著旋鈕,將音樂聲開到最大。然后,我便撲倒在了床上。
你似乎發(fā)覺了什么,走到我的房間門口,說:怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話,心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫,你的身影進(jìn)入了我的眼里,投射在淚水上。擔(dān)心,是我勉強(qiáng)看清楚你的.唯一的神情。
晚飯時,我拖著滿身疲憊與失意走了出來,并細(xì)聲對你說:這次段考,我考得十分的差,只有你并沒有說什么,臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我,可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執(zhí)意要讓我喝,在爭執(zhí)中,碗打破了,你被碎片劃傷了右手,鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來,我連忙將你扶到座椅上。透過淚光,我看見了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手,喘著粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點(diǎn)兒詰責(zé);艁y中的我撥打了120,把你送到了醫(yī)院。
我要你下周就不要來開家長會了,可是到了開家長會的那一天,你不顧手上的傷,準(zhǔn)時地趕到了學(xué)校。我對你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說:沒事,沒事,開家長會本來就是我的責(zé)任嘛!
簽到時,我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手,吃力地握住了仿佛有千斤重的筆,顫顫巍巍地在花名冊上簽下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重?fù)?dān),但汗珠卻在不經(jīng)意間,悄悄占據(jù)了你的額頭。
我的眼睛又濕潤了。
開會時,你的專注不輸于任何一位家長,雖然因受傷的手而不便寫字,但你仍像一位小學(xué)生一樣,認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地記錄下了老師所講的全部內(nèi)容。
看到這里,我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光,我看到了你,一位無私、慈祥,愛我的好父親。
寫人的事作文 篇5
暑假,媽媽帶我去表妹家玩,來到表妹家。我看到妹妹正弓著腰踮著腳慢慢地往前蹭。我被她滑稽的樣子逗笑了,可她卻一本正經(jīng)地說:“噓,姐姐你看,有小刺猬。”我一看,還真有只身穿墨綠色大衣的小“刺猬”呢,它靜靜地趴在那里。原來是個仙人球!它頭上還“插”著一朵米黃色的小花,我翹起鼻子,使勁吸著這甜甜的花香。它身上還有帶刺的盔甲,好像在警告頑皮的.孩子們:“被碰我,小心扎手! 這時,我的心里冒出一個念頭,為什么仙人球“身上”都是刺,沒有葉子?哥哥走過來說,仙人球的“老家”開始也是個氣候濕熱的地方,那時它們還沒有刺,身上全是碧綠的小葉子。后來氣候突然發(fā)生了變化,凈刮干熱風(fēng),很少下雨。仙人球為了保住自己身體里的水分,使它們盡量少被蒸發(fā)掉,葉子就變成了小小的刺。它們身體里還長出了貯藏水分的組織,身體表面還裹了一層角質(zhì)衣和蠟質(zhì)衣。仙人球有非常發(fā)達(dá)的根,深深地扎到土里去吸收水分。
哥哥還給我講了一個傳說:古時候,一位藏傳法師要到西域,經(jīng)過一片大沙漠,口渴得直冒煙,太陽像蘸了辣椒水一樣炙烤著大地。他差點(diǎn)要昏過去,后來看到幾叢肥碩的仙人球,就用小刀削去刺,吸食汁水,這生命的水——仙人球液汁,使他重新振作起來,走出了大沙漠。哥哥給我講玩,媽媽就叫我回家了。 通過這件事,讓我懂得了在茫茫的大沙漠中,到處都是它那矮而堅挺的身體,它那給沙漠旅行者希望,它雖小卻以堅韌不拔的精神給人們留下了深刻的印象!
寫人的事作文 篇6
每個人都有難忘的事,可是記憶的長河滾滾而來,沖淡了許多往事,不過,有些事不管過多久我還是記憶猶新。
有一段時間,爸爸媽媽的工作非常辛苦。記得那天晚上,作業(yè)做好后,我心里產(chǎn)生了一個小小的念頭:反正爸爸媽媽都不在家,不如看會電視吧,很難得的機(jī)會呀!平時他們還會啰哩啰嗦地吵個不停,現(xiàn)在總行了吧。我興奮地地打開電視,津津有味地看起來…… 唉!時間過得真快啊,不知不覺都八點(diǎn)了,又該到了睡覺的時間了。我來到了房間,看到床上像打過仗似的,被子被我弄得跳起舞來了,枕頭也學(xué)會了飛行,一下子就到床底下了……本來這些事都是媽媽幫我做的.。我努力回憶著媽媽幫我整理房間的一舉一動,自己學(xué)著整理。好一通努力之后,滿頭大汗的我終于睡在了床上,好累啊。 正在我一個人靜靜躺在床是時,四周圍沒有一點(diǎn)兒聲音,連窗外樹上的小鳥也睡著了。忽然,我只聽見微微的熟悉的電瓶車聲,毫無疑問是媽媽回來了。這時她應(yīng)該已經(jīng)筋疲力盡了吧!就這樣我躺在床上靜靜地想著,不由自主流下了感動的眼淚,我在心里默默地說:“媽媽,您辛苦了。媽媽,我已經(jīng)很久沒和見你說話了……” 有時,我靜靜地望著鬧鐘里的時針,分針,秒針,正在一步一步滴答滴答地走著,好像是在和家人朋友一起玩耍,好開心啊。
媽媽就像那勤勞的鳥媽媽,每天辛勤地勞動,而我就像那被媽媽呵護(hù)的小鳥雛,想知道外面的天空多美好,不知天高地厚,有時還要和媽媽吵架,其實不知道知道媽媽又有多辛苦! 媽媽,我想對您說:“您辛苦了,我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的!”
寫人的事作文 篇7
放寒假了,老師布置了二篇作文,要求一篇寫景,另一篇記事。為了讓我把寫景的作文寫好,爸爸、媽媽專門帶我到雞冠山賞雪。
初八那天,我在家里構(gòu)思寫景的作文為。我心想,原來我在峨眉山賞過雪,雖說很久沒有見到雪了,但是,這次看見雪也沒有第一次賞雪時那么強(qiáng)的好奇心,在說我們賞雪的時間也不多,大部分時間都在堆雪人,作文里要突出賞雪,可能寫不出什么東西來。我這么一想,就沒有用心,寫了200多字就覺得沒有什么可寫的了,于是,就草草地結(jié)了尾,跑下樓玩去了。
晚上,媽媽回到家查看我寫的作文,她一看傻眼了,才寫了作文紙的一半。媽媽看完后說:你寫的景物都還不具體,還可以延伸沿升。于是媽媽就坐在一旁啟發(fā)我,她說:雖然賞雪的時間不多,但是你可以從沿途的景象變化開始寫,從你只看見山和樹,到看見樹梢和山澗的殘雪,再到處處雪白只露出山和樹的形狀另外,描寫你的感受和心情的變化也是很重要的,有了景物還要有情,你的作文才會生動。寫作文是需要用心的,只要你認(rèn)真用心你一定能把這篇寫景的作文寫好。
第二天,我按照媽媽說的認(rèn)真去想,把一路上看到的`景物認(rèn)真描寫了一番,把樹上的雪,房子上的雪,路邊的雪都作了形象的比喻,還用上了許多形容詞和成語。果然,我這篇作文寫得很生動,讀起來也不覺得死板了,而讓人有身臨其境的感覺。
事后我一直在思索:為什么寫同一個東西,我開始才寫了200多字就寫不出了,而經(jīng)過我認(rèn)真用心思考后能寫出900多字呢?這時,我明白了其中的道理,古人不是常說世上無難事,只怕有心人。我這次用心去寫,傾注了自己的感情,就寫出了好作文。
以后我要銘記那句名言,銘記這次寫作文的啟示讓困難向我低頭。
寫人的事作文 篇8
我的語文老師——李紅萍不僅是一個慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!
李老師30歲出頭,長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā),走起路來卷發(fā)就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的',無論什么時候,無論是對誰她都是笑臉相迎。
記得有一次,我們正在上語文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會批評我的?删驮谶@時,李老師卻笑著說:“好了,沒關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的!崩罾蠋熣f完又笑瞇瞇地輕聲對我說:“下次注意點(diǎn)。 蔽疫@才放心地接著聽課了。
同學(xué)們都說李老師的眼睛會說話,很溫柔。其實她的目光有時候也是很嚴(yán)厲的。
寫人的事作文 篇9
的外公中等個子,滿頭白發(fā),臉上有幾條皺紋,眼睛永遠(yuǎn)閃爍著慈愛和智慧。雖然外公年齡很大了,但仍然十分精干。外公很喜歡我,常常和我一起玩耍、打鬧,逗我開心,也經(jīng)常給我講故事,讓我從中明白了很多道理!
記 得有一次,外公來接我回家,那天突然下起了傾盆大雨,天空電閃雷鳴,外公沒有帶雨傘。這時外公立即停下自行車,把帽子摘下來戴到我的頭上,脫下外套穿在我 的身上,拍拍我的頭,便飛快地蹬起自行車往家趕,我坐在后面看到外公的背淋濕了,我大聲地說:“外公,您的身上淋濕了!蓖夤α诵,說:“沒事,只要別 淋濕我的小孫子就行!”我看見從外公背上有流淌的雨水,我心里感覺到外公為我不被雨淋濕,而不顧他自己的身體,我的`外公對真是太好了!我長大了一定要好好 照顧外公!
到了家,外婆看見了便拿了件衣服給外公換上說:“這回變成“落湯雞”了吧!”外公說:“沒關(guān)系!”這就是我的外公,一位對子孫后代無私奉獻(xiàn)的愛,讓我懂得了怎樣關(guān)愛他人!我愛你——外公!
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