寫人的事作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫人的事作文7篇，希望對大家有所幫助。
寫人的事作文 篇1
我的老師張老師，是一位短發(fā)微胖的中年婦女，有一雙大大的眼睛，和高挺的鼻子，一張能說會道的嘴，講一口標準的普通話，給我印象最深的是她有一雙會說話的眼睛。
老師的眼睛是慈愛的。在我們期中考試之前，我和同桌小花鬧了別扭，每天都不開心，無心學習，老師看我和小花天天見面不說話，就把我倆喊道辦公室里了，進去之后什么也沒說，給我倆一個棍子，當時我緊張的不行，還以為老師要體罰我們呢，后來老師說讓我倆玩一個叫做“齊眉棍”的游戲，我倆每人伸出一只手指來，指腹向上，一起從眉頭高的位置往下降，中間過程中，棍子不能離手，我倆試了好幾次都沒有成功，就在即將要放棄的時候，老師看著我倆說再試一次吧，你倆共同努力，在老師的目光注視下，我倆順利完成了這次任務，事后，老師笑著說，這下有沒有意識到團隊合作的重要性，在共同面對的困難面前，你倆的小矛盾還算什么嗎？小花我倆相視一笑，然后冰釋前嫌了。
老師的眼睛是溫柔的。在我參加期中考試之前，我有點自卑，感覺這一陣子，有的地方都沒跟上，尤其是數(shù)學這一科，所以顯得悶悶不樂，被張老師看到了，她鼓勵我課下在和學習好的同學一起討論討論，讓他們幫忙輔導，回家了，在自己找一些習題做做，盡自己最大的努力就行了，我看到老師對我信任的目光，回家惡補，終于，這次期中考試成績取得了不小的突破，甚至還超越了平常的自我。
老師的眼睛是嚴厲的。有一次，上課的時候，我趁老師去黑板上寫東西，偷偷用小紙團，扔了旁邊的小明并且沾沾自喜的'偷笑著，張老師轉過身來，我假裝學習，等她轉過去的時候，我又繼續(xù)，就這樣，我和小明在老師不注意的情況下開始了“紙團大對戰(zhàn)”。這時，張老師突然轉過身來了，看到了這一幕，她狠狠的瞪了我一眼，然后就又轉過去繼續(xù)寫了。這一眼，雖沒有像在大庭廣眾之下對我嚴詞批評讓我在同學面前難堪，可是卻深深地印在了我的心里，我再也不敢繼續(xù)玩鬧了，專心的開始聽課了。
張老師的眼睛是不會說話的，但是，也是會說話的。
寫人的事作文 篇2
校車載著我向家的方向駛去。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細雨，那廣闊蔚藍的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進了家門，你躺在沙發(fā)上看著電視，并說了一聲：回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去，并徑直沖入了房間。我用力地把書包摔在了床上，打開電腦，野蠻地擰著旋鈕，將音樂聲開到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發(fā)覺了什么，走到我的房間門口，說：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進入了我的眼里，投射在淚水上。擔心，是我勉強看清楚你的唯一的神情。
晚飯時，我拖著滿身疲憊與失意走了出來，并細聲對你說：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒有說什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執(zhí)意要讓我喝，在爭執(zhí)中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點兒詰責。慌亂中的我撥打了120，把你送到了醫(yī)院。
我要你下周就不要來開家長會了，可是到了開家長會的那一天，你不顧手上的傷，準時地趕到了學校。我對你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說：沒事，沒事，開家長會本來就是我的責任嘛!
簽到時，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上簽下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重擔，但汗珠卻在不經意間，悄悄占據(jù)了你的'額頭。
我的眼睛又濕潤了。
開會時，你的專注不輸于任何一位家長，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學生一樣，認認真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部內容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。
寫人的事作文 篇3
在我們的生活中有許多值得敬佩的人。他們有可能是“大明星”，也有可能是很不起眼的“小星星”。而我最敬佩的人則是生活中最值得敬佩的人。他們就是——消防員叔叔們。每一次在電視上或報紙上看到他們救人的新聞或場景。就覺得他們是人民心中的.大英雄。自然也是我心中最敬佩的人了。他們一次次冒著生命危險從火災中救出人民。有的甚至喪命。他們是多們的偉大！是多么的無私！
記得有一次我在電視上看到幾篇報道：廣州消防支隊新塘公安消防中隊22歲的消防員姚攜煒，為搶救一名跳橋輕生男子，被高速駛過的火車撞傷，光榮犧牲。某一日上午，天已放晴，武漢市東西湖區(qū)的徑河依然水流湍急，河面上，多艘橡皮艇、沖鋒舟在打撈，船上、岸上的人都在默念著一個名字：“張塵宇。”河水幾乎淹沒正在打樁修建的紅衛(wèi)橋橋墩，橋墩旁的臨時便橋被洪水沖出4米長的豁口一輛依維柯斜卡在河北岸的便橋上。依維柯司機程明目不轉睛地注視著湍急的河水，滿臉焦急。那日凌晨5時左右，21歲的消防員張塵宇將他從車上救下的，在返回對岸時，便橋突然被洪水沖垮，張塵宇消失在滾滾洪流中
這幾位消防員救是我們人民的好榜樣。他們的偉大事跡將永遠牢記人民心中！消防員是我心中最敬佩的人！
寫人的事作文 篇4
我的語文老師——李紅萍不僅是一個慈祥可親的老師，而且也是一位多才多藝的老師，我們可喜歡她啦！
李老師30歲出頭，長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā)，走起路來卷發(fā)就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的.，無論什么時候，無論是對誰她都是笑臉相迎。
記得有一次，我們正在上語文課，李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆，突然不小心給甩了一下，結果墨水濺得到處都是，我旁邊的同學都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了，心想這下老師一定會批評我的�？删驮谶@時，李老師卻笑著說：“好了，沒關系，大家都上課吧！我看李辰華同學也不是故意的�！崩罾蠋熣f完又笑瞇瞇地輕聲對我說：“下次注意點��！”我這才放心地接著聽課了。
同學們都說李老師的眼睛會說話，很溫柔。其實她的目光有時候也是很嚴厲的。
寫人的事作文 篇5
無論春夏秋冬，每天，你都會看到一位老人準時接送我上下學。他頭發(fā)花白，高高的個子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。
我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導我作業(yè)，陪我玩耍。
我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很嚴厲。記得有一回我因為不珍惜時間，被爺爺狠狠地批評了一頓。
從我出生到現(xiàn)在，兩千多個日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長為一名二年級的小學生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的.皺紋就是我成長的印記。
媽媽說，如果沒有爺爺?shù)膸椭�，我們家運轉就不會這么順利。爸爸說應該給爺爺記“特等功”。以后，我要認真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家務，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂安享晚年。
寫人的事作文 篇6
有一天，我在家里看蘇州新聞，看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養(yǎng)了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺得很意外，我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續(xù)看了下去。
當記者采訪的時候，穿著破衣爛衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門口睡覺，這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當?shù)氐拿裾块T來救助流浪漢，但是一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會愿意在家里養(yǎng)一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。
這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民，他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。
這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。
李俊民給自己這個特殊的家取了個名字，“愛心家園”。作為家長，36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的開銷。每天，流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個人已經干了18天還沒干完�！�
在常人看來，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來的，也不是自己找上門來的，而是李俊民自己一個一個從街上領來的。
我又看見記者在會客廳問到：“俊民，為什么說你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過來呢，你怎么想到把他領回家呢？”李俊民說：“當初開始往家領的`時候，第一個97年的時候開始領那個小啞巴，當初也是我外出收塑料的路上回來，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領回家，給他點吃的，給他點穿的就打發(fā)他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后，接二連三來都在我家住過。
看了這些，我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人”一樣的好心。
寫人的事作文 篇7
天睜開雙眼，看到的第一張面孔是爸爸那張胖臉、小小的瞇瞇眼，一笑臉上就露出深深的酒窩。十二年了，我閉上眼睛都能想起爸爸那慈祥的面孔。但說實在的，我心理有點瞧不起爸爸就是因爸爸從來不會說普通話，總是講一口四川話。
這個星期要開家長會，媽媽不在家。在聽到肖老師要我的家長講“教育心得”時，我的心怦怦直跳這怎么辦呀，爸爸那一口四川方言不能讓爸爸去！爸爸無意間聽見了我的嘀咕，“為啥子”不讓我參加？看！四川話脫口而出。爸爸問，我低下頭不敢直視爸爸的眼睛。
家長會還是爸爸去開的，我忐忑不安躲在爸爸身后，爸爸進了教室。我便躲在門后從縫隙里偷看、偷聽。爸爸開始講話了，一個個的“啥子、要得”等四川土音從爸爸嘴里蹦出來，我非常著急，心理一點不高興�？墒前职謪s顯得很自然，爸爸根本不在乎，而我卻很在乎。一個個字眼像針一樣扎著我的心，一個同學走過來說，你爸爸好有趣呢，特別是那滿口四川話，我紅著臉跑走了。躲在角落里眼淚情不自禁的掉下來，我好傷心、好沒面子。爸爸在武漢打拼了十二年，居然連一句武漢話都不會講！普通話也不會。這么多年跟別人講話，也該模訪一下��！真讓我丟臉，室外寒風刺骨天是那么陰冷，我的心是那么酸。
轉眼間就要過年了，今年我們就在武漢過年還要串門送禮，我一點不愿意跟爸爸出去。他那一口四川方言讓我抬不起頭，可是硬被爸爸拉出來了，到了一叔叔家，叔叔一拉開門，非常熱情，見到爸爸忙說：夏總呀，你怎么來了？我以為你們回四川過年了，快進、快進。我見叔叔如此熱情高興。心想爸爸怎么這么受歡迎、受人尊重？叔叔見我一直盯著爸爸看，像猜出了我的心思，告訴我說：你爸爸可是個大好人，他吃苦耐勞、樂于助人、而且工作上總是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍�，F(xiàn)在你能跟武漢的同學坐在一個教室里上課，在武漢過著幸福快樂的生活全靠你爸爸這些年在武漢的打拼。他多不容易呀，從四川來到武漢這個陌生的城市，舉目無親、孤立無助、白手起家。這些年他在武漢吃了多少苦、受了多少累。才把家和生意穩(wěn)定下來，你可要珍惜現(xiàn)在這來之不易的生活，好好學習才是。有一次，我們公司板子上僅有一個錯字你爸爸都全部重做而且不收錢�？梢�，你爸爸對待這些小事都是要求做到最好，是多么的認真負責。聽到叔叔的話，我恍然大悟朝爸爸看，他只是笑笑露出兩個深深的酒窩，那種慈祥般的面容在此出現(xiàn)在我眼前，他的那張胖臉似乎看起來更加和謁可親。爸爸是我值得最敬佩的'人。
元宵節(jié)之后，爸爸又忙起來了，一個小陳師傅去給一個客戶做事，可是他沒把那個膜貼好就回去了，爸爸問他貼了沒有？他說貼了，爸爸調查過后發(fā)現(xiàn)他在撒謊，爸爸嚴厲地批評了他，并且開著車帶著他去給客戶貼好，讓客戶滿意才離開。那天到深夜爸爸才回來，他拖著深重的腳步蹣跚地走進我的房間，為我蓋好被子。我再一次從被窩里偷看爸爸離開的背影。躲在被窩里，我的眼淚有些濕潤了，為爸爸這種嚴謹?shù)墓ぷ�，對女兒無微不至的關懷而感動。所以，我不得不說爸爸我愛你。
“幺女”起床了，今天早上有培優(yōu)的課，快起來！爸爸又用四川話叫我了。記得在五年級下學期的時間，我的數(shù)學成績不夠理想。爸爸經常放下工作來教我，聽不懂的題目他總是一步一步地、一遍又一遍幫我分析直到搞懂為止。那一聲聲親切的四川話讓我感到無比的熟悉和溫暖，那段時間爸爸顧不上高溫天、顧不上生意，陪我上培優(yōu)課、耐心地輔導每一道數(shù)學題，嚴格要求我做好每天的作業(yè)。而且爸爸還給我的同學一起輔導，別人都說夏靜逸的爸爸真好！聽到這話我為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。經過一斷時間爸爸陪我堅持不懈、循序漸進地學習，我的數(shù)學成績終于敢上來了，爸爸欣慰地笑了，又露出了那深深的酒窩。每當聽到爸爸說：“啥子嘛”、“吃了沒得”、“做不做得來”等這些四川方言就越來越動聽了。我越來越愛我的爸爸，你那四川方言始終響徹在我耳邊鼓勵著、鞭策著我，讓我對學習生活充滿信心，向著理想的目標努力奮斗。爸爸你辛苦了！我愛你！你是我這世界上最可親最可敬的人。
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