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精選寫景記事作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寫景記事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫景記事作文 篇1
小朋友,你們看過我們的校園嗎?我們的校園可美了。如果你們沒看過,那么請(qǐng)隨我去看一回。
一走進(jìn)學(xué)校大門就會(huì)看到幾個(gè)醒目的大字:上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校。往前走幾步,就是一條長(zhǎng)五百多米的走廊,它連接二幢教學(xué)樓,在這走廊上掛著許多同學(xué)們寫的書法和五彩的畫。那書法剛勁有力、龍飛鳳舞,那畫五彩繽紛、各不相同。向左走,就來(lái)到一個(gè)高10米左右、面積1萬(wàn)平方米左右的圓廳,那淡黃色的柱子和墻壁上掛著各種樂器的'圖案和它的介紹,以及音樂家們的畫像和介紹。在中午或者放學(xué)后,都能聽到一陣陣優(yōu)美的弦律,讓人感覺仿佛身臨其境。
繞過圓廳就來(lái)到一個(gè)大約長(zhǎng)90米寬50米的花園,在春天,花園里的花開了,讓人聞到花的芳香和草的新鮮。在花園的左邊是實(shí)驗(yàn)樓,一樓是自然實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,二樓就是我們的教室。站在教室門口,有時(shí)能聞到花草的芳香和優(yōu)美的旋律,這是一個(gè)多好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
走進(jìn)我們的教室,就看見教室里明亮整潔、設(shè)備齊全,大大的窗戶,桌椅拍得整整齊齊的。我們可以在寬敞明亮的教室里,學(xué)習(xí)、討論,用電腦查資料……
你喜歡我們的校園嗎?我們的校園美嗎?
寫景記事作文 篇2
隨著秋天的到來(lái),大樹上的葉子跳著優(yōu)美的華爾茲旋轉(zhuǎn)飄落。轉(zhuǎn)眼之間,給大地?fù)Q上了一件金色的旗袍。
我和父母驅(qū)車來(lái)到姨奶家,呼吸田園的清新空氣,欣賞山間的落葉美景。我家的小歐順著田間小路,左晃右擺的駛到姨奶家門前空地上。剛打開車門,我就被這里的景象驚呆了。多久沒看到的景象!真是滿地黃葉堆積呀!姨奶家門前有一片銀杏樹林,我走到樹林中間,滿地金黃的銀杏樹葉已經(jīng)堆了厚厚一層。這是我最喜歡的樹葉,它總是讓我想起小時(shí)候在姨奶家度過的無(wú)憂時(shí)光。我曾這樣問自己,這些迷你精巧的小掃把、小扇子是給秋精靈們用的,還是給辛勤的螞蟻用的?我俯身,輕輕地?fù)炱鹨黄y杏樹葉,仔細(xì)的端詳起來(lái)。樹葉的顏色黃中透著淡淡的綠色,竟這樣美麗。葉莖很細(xì),讓人看著很舒服。輕輕撕下葉子的一個(gè)小角,它竟然還如此溫軟、柔韌。我把它高高舉起,從空中把它拋下,讓它在空中自由飛舞、旋轉(zhuǎn),最后直到落地,我久久的盯著它,不放過一絲美麗瞬間。
我慢慢走著,踩著柔軟的銀杏小徑,不知不覺就來(lái)到姨奶家新種的葡萄園。抬眼一看,天!那片葡萄葉正是美麗!金黃色的葡萄葉躺在葡萄架下,宛如大臣們臣服在高高在上的國(guó)王腳邊一樣。我俯身拾起一片葡萄葉,綠色的部分完好如初,二黃色的'部分則一碰就支離破碎。我把它輕輕的放下,不要讓它繼續(xù)破碎。葡萄葉的莖有點(diǎn)兒粗,它的葉面上有著大大小小的黑斑,給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑感。它雖然單個(gè)不起眼,但如果一下子望去,還是非常美麗的,地上就像鋪上一層優(yōu)雅的花地毯,讓人有種躺臥的沖動(dòng)。
一陣秋風(fēng)吹過,吹皺了姨奶家的河面。銀杏葉混著葡萄葉,一起飄落在河面上。我不經(jīng)想,這些為了大樹母親奉獻(xiàn)一生的葉子們,它們下一站又將去向何處呢?
寫景記事作文 篇3
我們學(xué)校對(duì)面新建了一個(gè)小區(qū)叫萬(wàn)宇香榭花園。聽說(shuō)那里環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人,為了上學(xué)方便,因此我們家也買了一套。周三下午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ抢飬⒂^。
一進(jìn)入大門就看見了一排排整齊的銀杏樹樹立在道路兩旁,好像在歡迎我們這些小客人。沿著整潔干凈的小路往里走,看見一棟棟被綠樹包圍的`樓房那么氣派和整潔:紅白相間的外墻,藍(lán)色的窗戶和六角形的塔樓,讓人不禁駐足觀望。我還看見有好幾戶人家都已經(jīng)在緊張地裝修了。遠(yuǎn)處,一幢幢別墅更加引人注目,黃墻黑瓦,還有寬闊的院子和空曠的停車場(chǎng),那么高貴和神秘。肯定是有錢人才能買得起的,我真想擁有這樣的一套別墅!小區(qū)中間還安裝了健身設(shè)施和游泳池,同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地玩了又玩。以后等我們搬進(jìn)了新家,我一定要來(lái)這里玩?zhèn)痛快!
走在回來(lái)的路上,我不禁想:這幾年六橫的變化真大,設(shè)施完善的先進(jìn)小區(qū)此起彼伏,把六橫裝扮得像城市一樣美。我相信,通過我們的不懈努力,未來(lái)的六橫會(huì)更美好,更強(qiáng)大!
寫景記事作文 篇4
我們?cè)谏钪?許多人在保護(hù)花草樹木,保護(hù)好環(huán)境.
今天,我來(lái)到了個(gè)小區(qū),小區(qū)里有人在吐痰,有人在亂丟垃圾.這時(shí),我過去跟他們說(shuō):“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰,你們這么做是不對(duì)的.”他們亂吐痰、亂丟垃圾,他們自己卻拔腿逃跑了.我就在小區(qū)慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上.這時(shí),友人走過來(lái),對(duì)我說(shuō);“小孩子,你真棒,你能夠把我們的小區(qū)的環(huán)境搞好.”我謙虛地對(duì)阿姨說(shuō);“阿姨,這是我們小孩應(yīng)該作的`事,老師說(shuō)過,每個(gè)人都要保護(hù)自己的環(huán)境,不能破壞自己的環(huán)境.”
小區(qū)上的人在贊揚(yáng)我,都說(shuō)給別人聽,我為城添光彩.
寫景記事作文 篇5
今天是我們來(lái)到普渡山的第二天。
早上,我睡得正香,還在做好夢(mèng),媽媽就來(lái)叫我起床。我睜只眼閉只眼,睡意朦朧地說(shuō):“干什么怎么早叫我起床?我還沒睡醒呢!”說(shuō)完我又閉上眼睛。媽媽輕聲說(shuō):“那你就慢慢睡吧。我去看日出了!”“真的?”我立刻來(lái)精神了,一點(diǎn)睡意都沒有了。我一骨碌翻身下床,刷牙、洗臉、穿衣服。穿衣服時(shí),我迫不及待地問:“什么時(shí)候走?我等不及了。”媽媽說(shuō):“快做準(zhǔn)備,馬上出發(fā)!
路上,我又蹦又跳,又笑又叫,高興得不得了。離海灘不遠(yuǎn),我再也忍不住了,掙脫媽媽拉我的手,飛快地向海灘跑去。只見海浪滔滔滾來(lái),我急忙向后退。媽媽也來(lái)了,叫我脫下鞋子到海水里去玩。我連忙脫下鞋子進(jìn)入海水中去,享受大海的樂趣。六點(diǎn)多了,太陽(yáng)還沒有出來(lái)。奇怪了。說(shuō)不定今天太陽(yáng)不出來(lái)了。我想:算了,看起來(lái)今天沒有這眼福了,還是盡情地玩水吧!站在海邊上望著一望無(wú)際的'大海,心里真是舒暢。
后來(lái),太陽(yáng)還是沒有出來(lái)。聽人說(shuō)今天陰天,太陽(yáng)不會(huì)出來(lái)了,我們只好到別處去玩了。雖然沒有看到大海,但是我一點(diǎn)也不覺得遺憾,而且我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻的。
寫景記事作文 篇6
兩個(gè)月前,爸爸從寵物市場(chǎng)上給我買回了一只小狗。它一身米黃色的毛,只有尾巴是黑的,油光水滑的。它有兩顆黑寶石似的`眼睛,兩只豎著的小耳朵。我給它起名叫“蹦蹦”。
“蹦蹦”愛吃肉。我為了試試它的聰明程度,喂肉時(shí),故意把拿肉的手放到背后。蹦蹦的鼻子可真靈,大老遠(yuǎn)就聞到了,歡快地向我跑過來(lái)。它跑到了我跟前,馬上抬起前爪獻(xiàn)起殷勤來(lái):時(shí)而給我作揖,時(shí)而咬住自己的尾巴原地轉(zhuǎn)圈圈,眼睛還倫倫地瞧著我。我如果不笑,它就會(huì)再耍別的花樣討好我,要是我笑了,它立馬蹦到我的腿邊,用頭蹭著蹭著,趁我不注意,嗖一下蹦到我背后,把肉叼去,然后跑到一邊,把肉放到地上,張開嘴看著我,好像在說(shuō):“這塊肉歸我了,我可以吃嗎?”那樣子真好笑。
蹦蹦喝水更有趣。小紅舌頭一舔一舔的,有時(shí)還惡作劇。一次,我蹲下身來(lái)看它喝水,它喝著喝著,把頭在水盆里蘸了一下,猛地抬起來(lái),在我同前使勁一抖,弄了我一身的水,讓我哭笑不得。
蹦蹦還很好客。家里要是來(lái)了客人,它總會(huì)迎上去歡迎,朝客人搖頭擺尾?腿藫崮λ寐犜挼,很溫馴,客人夸獎(jiǎng)它,它還會(huì)立起身子,豎起兩只小耳朵和抱在一起的前爪不停地上下點(diǎn),賣弄著本事。不過,有時(shí)它也會(huì)給我臉上抹黑。一次,我家來(lái)了個(gè)客人,他對(duì)蹦蹦的熱情有點(diǎn)擔(dān)心,我對(duì)他說(shuō):“放心吧,它可聽話了,又懂禮貌!笨僧(dāng)我去倒水時(shí),客人卻突然叫了一聲:“瞧,這小東西!”我一看,蹦蹦不知咋的了,竟把尿撒在人家身上,弄得我很不好意思。
我和“蹦蹦”是好朋友。每天放學(xué)回家,我都給它抓癢,有時(shí)和它搶小皮球。一次,我作業(yè)多,沒顧上它。它邀請(qǐng)了我?guī)状,我也沒理它。等我寫完作業(yè)后一起身,發(fā)現(xiàn)我的一只拖不見了,找了半天也沒找著,后來(lái)我到院子里,看見蹦蹦正枕著拖曬太陽(yáng)呢,好一個(gè)搗蛋鬼!
小狗“蹦蹦”是我最好的伙伴,我非常喜歡它。
寫景記事作文 篇7
輕盈的步伐,踏出串串跳動(dòng)的音符;流行的歌曲,融于悠悠多彩的年華。一晃12年,如今的我,已成長(zhǎng)為一位落落大方的小姑娘。憶起童年,我是一個(gè)活潑的女孩兒,擁有過春日的溫馨,夏日的開朗;有著白云般的'自由,湖水般的純潔。童年的好伙伴呢?則同我一樣營(yíng)造著童年的樂園。
翎,一個(gè)喜歡學(xué)習(xí),喜愛自由的小女孩.她愛花,因?yàn)榛ㄊ窍愕?是美的,和她一樣;她愛鳥兒,因?yàn)轼B兒能夠在天空中自由自在地飛翔;她愛白云,因?yàn)榘自颇軌蛟谒{(lán)天中隨意地飄動(dòng)。
她,有一張可愛的小臉,笑起來(lái)呀,兩嘴角邊就陷下去成小酒窩,真可愛。
和她相處的那段日子,便成我溫馨的回憶。
冬天的早晨總是那么的唯美,在我生長(zhǎng)的小鎮(zhèn)上冬天的早晨美的像唐詩(shī),宋詞。我眷戀我的小鎮(zhèn)。
寫景記事作文 篇8
粉筆,從我們開始上學(xué)就一直在教室里伴隨著我們一起成長(zhǎng)。因?yàn)樗鼘?shí)在太平常了,就像是生活中的空氣,很多人都對(duì)它視若不見,而我卻對(duì)它喜愛有加。
粉筆乍看其貌不揚(yáng),但它在我眼中卻獨(dú)有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙,宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間;亦或者換上彩色的春裝,婀娜多姿地流連于黑板之內(nèi)。
平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里,當(dāng)它到了老師的手中卻是那樣神奇。語(yǔ)文老師拿起它,一個(gè)個(gè)楷書方正飽滿,行書則顯得筆畫流暢,草書那是一個(gè)行云流水,篆字和隸書更是古香古色。它配合著老師那雙靈動(dòng)的手書寫出漢字的不同風(fēng)韻;數(shù)學(xué)老師拿起它,黃金分割之美在圖形與數(shù)學(xué)中盡顯殆盡;英語(yǔ)老師拿起它,粉筆成了跳動(dòng)的音符;科學(xué)老師、美術(shù)老師……
當(dāng)它到了同學(xué)們的手中,粉筆就像一位循循善誘的'老師。牽引著稚嫩的小手寫出心中的想法。語(yǔ)文課上一段段優(yōu)美的詞句;科學(xué)課上一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);美術(shù)課上一只栩栩如生,活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物;音樂課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎?平常每天和我們學(xué)習(xí)、生活在一起,辛勤地工作著,近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人,往往忽視他們的存在。但是當(dāng)我們身體不適時(shí)、學(xué)習(xí)遇卡時(shí)、思想煩躁時(shí)……只要我們有需要,他們就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,牽扶和鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難。
我要贊美粉筆,更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻(xiàn)精神的老師!
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