【精選】小學(xué)記事作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
今天我和好朋友丁柏文約好去學(xué)游泳。我們的媽媽都爽快的答應(yīng)帶我們?nèi)ァ.?dāng)我們來到游泳館時,我的心情既激動又害怕。擔(dān)心會被水淹。
在媽媽給我們付門票的時候,我和丁柏文早已換好泳裝下到水里了。水不是太深,淹到我們肩膀。我?guī)е斡咀o(hù)袖在水里走了幾個來回,便慢慢適應(yīng)了在水里的感覺。媽媽見我在水里只玩,不練習(xí)游泳,便對我說:“哲慧,你今天學(xué)不會游泳,這次的游泳門票就是最后一次給你花了,也就是說,以后你就別想再來游泳了”。媽媽變的非常的嚴(yán)肅。我想要是被水淹了可怎么辦呀?媽媽好象看出了我的心事,便對我說:“水是有浮力的,你放心,不會被水淹的。要是不信,你就用手捏住鼻子往水下蹲,你就會感到水向上托你的'感覺了”。我一試,慢慢蹲下去,真的感到水向上托我。于是,我就不怕水了。
我開始練游泳時,先練的憋氣。一開始,只能憋一兩秒鐘,而且還沒把頭埋到水里,后來我漸漸的就能憋時間長了。接著,我憋氣把頭埋進(jìn)水里,身體盡量浮在水面上,媽媽拉著我的手向前漂,就這樣幾個來回,媽媽就讓我自己游了。開始,我離池邊半米的地方游。媽媽說我游的向狗刨,后來就慢慢游的規(guī)范了。我問媽媽:“這次的門票不是最后的門票吧?”媽媽豎起大拇指說:“下次繼續(xù)!”突然,我發(fā)現(xiàn)跳水也很好玩,我最喜歡在人多的地方跳水,隨著“撲嗵”一聲的跳水聲,就會濺周圍游伴一臉的水珠。哈哈哈,真是太好玩了。
噢,對了,光顧我自已游泳的事了,把丁柏文給忘了。丁柏文的媽媽看見我自己會游泳了?啥“匚倪沒學(xué)會,心里便有些急了。丁柏文和我一樣,不愿把頭埋進(jìn)水里憋氣,阿姨就按她的頭在水里憋氣,害的丁柏文喝了好幾口水。最后,丁柏文還是沒學(xué)會游泳。本來認(rèn)為這次是我最后來游泳館,結(jié)果卻變成了她,唉,真替她傷心!
幾小時過去了,游泳館到閉館的時間了,我們戀戀不舍的“揮淚”告別了游泳館。我想,有時間我一定還會來的。
我們出來以后,發(fā)現(xiàn)我的手上多了幾道傷口,媽媽說是因為在水里泡的時間太長了。雖然現(xiàn)在傷口還很疼,但是,我學(xué)會了游泳,還是很值的高興的。從學(xué)游泳這件事上,我知道,學(xué)任何本領(lǐng),都不會一帆風(fēng)順人。
小學(xué)記事作文 篇2
一年級
訓(xùn)練目標(biāo):
1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,寫一兩句完整、通順的話。
2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句,并根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用“。?!”。
訓(xùn)練形式:觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。
二年級
目標(biāo):
1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
內(nèi)容:
1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
形式:看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。
三年級
目標(biāo):
1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內(nèi)容較具體的片段,修改明顯錯誤的詞句。
3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,小練筆每學(xué)期30次左右,40分鐘完成不少于250字的習(xí)作,小學(xué)二年級作文《小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)》。
內(nèi)容:
1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來,字?jǐn)?shù)不少于250字。
3、能根據(jù)提供的詞語展開想象,書寫內(nèi)容豐富的語段。
形式:
仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
四年級
目標(biāo):
1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。
2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。
4、能修改有明顯錯誤的.詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
內(nèi)容:
1、能圍繞習(xí)作要求,自主收集習(xí)作素材。
2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物,并用幾段連貫的話寫下來。
3、學(xué)寫書信、便條,掌握其格式。
4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
形式:書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
五年級
目標(biāo):
1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。
2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。
3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目,學(xué)習(xí)編寫作文提綱。
4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
內(nèi)容:
1、能審清題意,圍繞中心選材。
2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律,養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。
3、學(xué)寫板報、建議書,掌握其格式。
形式:板報及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
六年級
目標(biāo):
1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。
2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。
3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材,編寫作文提綱。
4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作,并與人交流修改,做到語句通順,行款正確,學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。
內(nèi)容:
1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。
2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練,為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)記事作文 篇3
可愛的貓
我最喜歡的動物是我家樓下的小貓,我為什么喜歡它呢?那就請你繼續(xù)往下讀吧!這只小貓是一只野貓,它的身上披著“金白相間”的大衣,長長的尾巴優(yōu)雅地擺動著。不禁讓人疑惑它到底是波絲貓,還是野貓。它的那雙大眼睛,在夜間能夠發(fā)出幽幽的綠光。有一次,我下樓看到兩團(tuán)綠光,走近一看才知道這小貓在覓食呢!它還有六根長長的胡須,左邊三根右邊三根對稱地排列著,聽媽媽說它的胡須是捉老鼠用的。
我和這只小貓是在我倒垃圾的時候認(rèn)識的。因為我每次倒垃圾時小貓也不躲閃,反而撲上來吃我的垃圾。我覺得它挺可憐的。于是,我和媽媽經(jīng)常會拿剩下的`飯、魚、肉給它吃。這樣,我和小貓就更加親密無間了。
我喜歡它的還有一個緣故,那就是它會捉老鼠。我親眼看見過它捉老鼠時的“英勇情景”。那天晚上,我正在樓下倒垃圾,突然一個黑影從我眼前掠過。!老鼠!就在我詫異的時候,草叢里出現(xiàn)了兩團(tuán)綠光。我一下子認(rèn)出了它——小貓!只見它箭步如飛一下子抓住
了這可惡的家伙,并用鋒利的牙齒把它咬住了,把它叼進(jìn)了一間柴火間里。
啊!這只小貓可真可愛!它的家就在那間柴火間里,我看著它甜甜入睡的樣子,心想:它真是一個可愛的小生靈呀!
小學(xué)記事作文 篇4
窗外的陽光,細(xì)細(xì)的、暖暖的,窗內(nèi)素色的木桌上,擺著黑白格的盒子。這是我最早的棋盤,棋盤上的黑色數(shù)字和字母依悉可見。撫摸棋盤平整淡黃的面,我的心追隨著時光的紋痕,來到那充滿回憶的地方。
記得第一次見到它是在教室里。那黑白相間的格紋,是那么引人注意。黑白色的棋子,是那么精致可愛。那些吸引眼球的小東西,被我視作寶貝,我也知道了它的真名——國際象棋。
記得第一次參加比賽,我的心砰砰直跳,手心里出了一層細(xì)密密的'汗,差點(diǎn)連棋都不會下了。幾場下來,輸?shù)倪B一根火柴棍都沒有。我的眼淚就像一顆顆斷了線的珍珠撒在地上,清晰可見。老師安慰我,告訴我輸了幾場沒關(guān)系,后面照樣可以贏回來。我的淚光收斂了些許,珍珠也找到了線,我開始了后面的征戰(zhàn)。
記得第一次站在頒獎臺上,那耀眼的燈光灑滿了整個舞臺,紅色的地毯襯托著那片神圣。我快速地走上去,用雙手托住銀色的牌子,牌子反射出閃亮的光芒。那是屬于我的光芒,那是我拭去灰塵,成為星星的閃亮。輕拂它光滑的質(zhì)地和鏤空的花紋,我笑得很開心。
風(fēng)拂過面頰,我倒退一步,仿佛從夢中驚醒一般。我呆呆地拿出棋子,自己跟自己下起了象棋,以往下棋的記憶越來越清晰。我坐在木椅上,雙手托著下巴,安安靜靜地想:象棋讓我成績進(jìn)步,讓我擁有無數(shù)獎狀,讓我擁有一技之長,讓我為自己自豪。以后,我要讓象棋為我自豪,因為它讓我擁有了更好的自己。
小學(xué)記事作文 篇5
去年,我去奶奶家和小伙伴們玩。
下午,我和孫朝賓玩著玩著,突然,他打我一下就跑向二樓,我趕緊去追,不一會兒,他就消失得無影無蹤了。
我想:追不上就不追了把3。我摸摸自己的口袋,發(fā)現(xiàn)一元錢不見了,我想:是怎么回事?我就往回走去找,我找呀找呀,是我玩過的地方都沒有找到。突然,我看見那里有一堆磚頭,于是我把磚頭一塊一塊地?fù)炱饋矸旁谝贿叄纯催@里有沒有錢。
可是沒有。我只好走了,走著走著,我驚喜發(fā)現(xiàn)地上竟然有三毛錢,我馬上把它給撿起來。這時,又有一位同學(xué)在找錢,我想:“趕車要五毛,還是留著坐車用吧。我把三毛錢包成一個三角形,再找一些沒有用的廢紙剪成一張一角的`形狀包在里面,讓受法費(fèi)的看不出來。
到了車站,我看見有一個人口袋里面的錢快要掉出來了,我壯著膽子,拿起一塊小石頭扔了過去,那口袋里的錢被我打了一些出來,當(dāng)時,我真是心花怒放,急忙把錢撿起來看看是多少,我本以為是一元錢呢,結(jié)果只有兩毛。哎!我心里有點(diǎn)嘆氣。
管他的,我把剛才那三毛錢拿出來,再把紙拿出來,把它們包成五毛錢的三角形買了車票。
在車上,我一直在想:我今天做的真不對,如果我不去追孫朝賓,我的錢就不會掉,自己做得更糟糕的是把別人的錢拿來自己坐車,這太不應(yīng)該了。
我掉了一元錢,又“賺”回五毛錢,嗨!這算什么啊?
以后,我要管好自己的東西,不要把錢放在淺的口袋里,更不能去拿別人的東西。
小學(xué)記事作文 篇6
“放暑假了,一天到晚吃、玩,你能不能做些有意義的事?” 媽媽又嘮叨開了。“行! 要我干什么?” 我沖到媽媽跟前,爽快地答應(yīng)了!昂!就讓你去照顧外婆,第一項任務(wù)是棗洗衣服! 媽解下圍裙說:“小兒科! 我滿不在乎地接下了任務(wù),蹦著來到外婆房里。
首先是把臟衣服放在肥皂水里浸泡一會兒,接著便是使勁地搓洗……不多久便干完了,衣服洗得蠻干凈的。聞聞還有香氣呢!
我樂滋滋地向母親大人“報告” 成果。媽說:“有兩下子嘛!好,宣布第二項任務(wù)棗幫外婆洗澡! “撲”我剛喝的可樂全噴了出來!袄蠇,不會吧!很累人的!” “快去,是你自愿要做有意義的事的.。去! 無奈,我只得遵命了。唉!
我把外婆“請入”浴室。打開了熱水器,調(diào)好水溫,放滿了一池水。又把外婆“請進(jìn)”浴缸讓她先泡一會兒。接著便是涂肥皂,又沖洗干凈,還要幫外婆搓背……這么一“折騰” 外婆是滿意了,可我的身體卻軟得像棉花,骨頭快要散架了,整個人輕飄飄的。幫人洗澡的滋味我算是“領(lǐng)教”了。
我剛在沙發(fā)上躺了一會兒,媽又來了,真煩!巴馄耪f你挺行的,這澡洗得挺舒服。” “那當(dāng)然! 心想:別人幫她洗澡,一分力氣不花,累了才怪呢!暗谌椚蝿(wù)刷馬桶!” 媽突然大聲說。我嚇得差點(diǎn)從沙發(fā)上滾下來,馬上一咕嚕爬起來,走到媽跟前說:“老媽,你太狠心了吧。讓我去……去刷馬桶?”
這馬桶又舊又臭又沉,我拎著它走路一斜一斜的。好不容易到了公廁的糞池,我拎開蓋子,一股難以形容的臭味直向鼻孔襲來。我只得緊閉雙眼,捂緊鼻子往里倒。由于平生第一次倒馬桶,所以直嘔清水。又要硬著頭皮去水池刷洗。我只得睜開雙眼,屏住呼吸,刷了三遍。終于,活干完了!萬歲!
拎著那該死的馬桶回到外婆家,外婆還夸我乖,我只好沖她“微笑”。
我哼著小曲,心想:我還蠻行的,有點(diǎn)兒自理能力了,日后要自強(qiáng)……
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