寫難忘的事學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫難忘的事學生作文，歡迎大家分享。
寫難忘的事學生作文1
在我的腦海里，有件難忘的事。它即不普通，也不引人注目。在我的印象中，在那個一年級，一個人走進了我的'生活。那個人是譚老師，她教語文，是我的語文老師。
譚老師在我的心目中是多么好，她經常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病，曾多次暈倒在地，卻還帶病給我們上課，還在我們犯錯誤時原諒我們，還在寫錯作業(yè)時告訴我們答案，還在……
難忘的人當然有難忘的事——那天我阿媽沒有來接我，譚老師因為要去家訪，只好帶上我去一起去家訪。這一次愛讓我更愛譚老師了。譚老師的愛并不只有這些，還有對我們的提醒……
譚老師的愛多么偉大，愛像水一樣清，愛像火一樣熱，愛像云彩一樣柔軟！
愛只是普普通通，但只要堅持，就是份偉大的愛。
寫難忘的事學生作文2
今天，我們舉行了一項活動：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項活動讓我走進了閱讀殿堂。
8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚頓挫；但最讓我難忘的是最后一個出場的，來自四年二班的`7號選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又擲地有聲，既宛轉悠揚，又剛柔并濟。他抑揚頓挫的聲音讓我們全班同學心曠神怡，讓我們進入了書的世界。
還有一位女同學，她來自四年七班，是4號選手，她讀的是《福妮兒》這個故事。她說聲音燕語鶯聲，又宛轉悠揚，還有誰能和她相比呢？
當然我們班的王梓萌同學也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網》中的一個節(jié)選，我們全班都鴉雀無聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛柔并濟。
這真是應了美國人阿爾何特的那句話：“書是最有禮貌的伴侶。無論什么時候，無論你心情如何，都可以接近它�！�
寫難忘的事學生作文3
暑假生活豐富多彩，就猶如美麗的沙灘，而暑假的每一件事都是五彩的貝殼。有灰色，勾起一段傷心的回憶；有黃色的，令人想起一件開心的事情；有火紅的，使人想起激動的時光……
酷熱的一天，父親帶我去新華書店看書。一走進書店，我就猶如漫游在書的海洋中。倏忽，我看到一本《閃著淚光的決定》的一本書，輕輕翻開：一個叫悟那的姑娘，成天披著又濃又厚的頭發(fā)，不管誰說也不愿失去，直到有一天，這個小女孩……突然，一個聲音把我從書海中回到了現(xiàn)實：“女兒，是時候回家了�！笨晌胰圆簧岬梅畔率种械臅赣H說：“要不我把它買下來，你回家再看，好嗎？”“好好”我大喊大叫。這時，一位職工走來，說：“小朋友，你看一下那邊的.字。”我朝他指的方向一看，臉“刷”地一下紅了。
一回到家，我馬上打開書來看，書看完了。飯菜涼了，可我卻吃地特別香。
書是人類的必須品，就猶如陽光和水。不看書的人，又怎么是一個健全的人呢？
寫難忘的事學生作文4
前幾天，電視上播放了一件事情，令我很感動，也很難忘。
事情是這樣的：前幾天，有一位老大爺正在路上行走，在沒有汽車碰到他的情況下，老大爺歪歪扭扭的躺在了馬路上。忽然發(fā)生的情況，令許多汽車和行人減慢速度繞過老大爺走了，沒有一個人停下來幫助老大爺，看到這里，我問爸爸：“為什么沒有一個人來幫助老大爺呢？”爸爸說：“因為他們害怕老大爺的家人怪罪他們�！笨粗洗鬆斠粍硬粍拥奶稍诘厣�，我恨不得跳進電視里，把老大爺浮起來，送進醫(yī)院。正在這個時候，有一位上高中的'大哥哥走向老大爺，看了看老大爺的情況立即撥打了120的電話，把老大爺送去了醫(yī)院。經過搶救，老大爺脫離了危險。老大爺的家人十分感謝這位上高中的哥哥。
看完這件事，大哥哥的行為深深的打動了我，我要向大哥哥學習，在別人遇到困難的時候，去幫助別人。這真是一件令我難忘的事情。
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