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我們畢業(yè)了敘事作文

時間:2022-11-22 16:34:42 記事作文 我要投稿
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我們畢業(yè)了敘事作文

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)了敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

我們畢業(yè)了敘事作文

我們畢業(yè)了敘事作文1

  今天,是父親節(jié),感覺很糟糕,從小到大,已經(jīng)18年了,從來沒有跟老爸說過一句:老爸,你辛苦了,老爸,我愛你!跟老爸好像從小就有一種隔閡,親不起來,但是不得不說的是,爸爸對我們是真的很好,不管家里有多困難,從來都不會苦著我們,也不會讓我們知道,自己一個人,撐起一個家。

  沒有老爸,也就沒有我的畢業(yè)季,他用自己的汗水換來了我的學費。

  6月,注定是個離別的季節(jié),大家都在忙著各奔東西,或許這是最后一次一個都不少的在一起唱班歌。拍完畢業(yè)照,就該去散伙飯的現(xiàn)場了,這頓飯注定是要痛哭流涕的'。全班的同學都不分男女,一概稱兄道弟,跟老師也是兄弟姐妹的情誼。飯桌上,大家都含著淚互相的祝福,喝多了的,沒喝多的都真情流露,一堆人,哭作一團,互相道著自己的不舍,從入校,到畢業(yè),好像就是一轉(zhuǎn)眼的時間,慢熱的我們都還沒來得及適應(yīng),就又要道別。

  一個個紅著眼眶跟老師訴說,跟同學擁抱,我們約定:3年后的今天,同一時間,同一地點,同樣的人,我們再相聚!班長說:不管今后大家怎么樣,都不可以失去聯(lián)系!我們舉起酒杯,很干脆的回答他:沒問題,然后一飲而盡!大家都知道晚飯過后明天就各奔天涯了,誰都不知道未來會怎么樣。這個約定,或許再也不會實現(xiàn)。所以,珍惜現(xiàn)在我們在一起的每一刻,拍一張酒后真情流露的全家福。

  時間過的真的很快,歲月,就是一把刀,在爸媽的臉上刻下了皺紋,在我們的生命里刻下了成長的軌跡。

  畢業(yè)季,感謝老師,感謝爸媽,感謝同窗的同學們。

  希望我們的約定會實現(xiàn)!到時候還是一個都不少!

我們畢業(yè)了敘事作文2

  六月份,我們畢業(yè)了!

  聽著最后一陣下課鈴聲,每個人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來,證明他們馬上就要告別了,離開這個溫暖的大家庭,離開這些最親的人。

  “叮鈴鈴--”鈴聲響起,這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過的痕跡,這都是時間走過的證明,長長的粉筆用盒子裝著,盒子上還寫著我們的名字與精心布置過的彩紙。

  桌子與椅子歪七扭八,凌亂的`擺在了安靜的教室里,還有那些食物的包裝與彩色碎紙,一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書桌上一行行的答案,就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過弊。椅子背后寫著一個個熟悉的名字,這都是我們滿滿的回憶。

  教室后面的墻報上,是一幅幅我們度過的影子,那一張張照片,都記錄了我們的開心。還有最大的那一個格子,都是我們揮灑的親筆簽名。

  教室一角的植物園,那一盆盆植物依舊綠意盎然,葉子上面布滿了水珠,唉!我們的勞動委員,分別了也依舊這么心細。

  原本白色的墻壁,就在昨晚的歡慶中,不知不覺被我們涂上各種各樣的風景,寫上一段段暖心的話語。

  “明天我們就要分開了,好舍不得這個大家庭。”

  “似水流年,我總感覺日后我們還會聚在一起!

  “或許日后大家可能各奔東西,但我想,誰也忘不了這個暖心的大家庭!

  “希望我們畢業(yè)的時候曾在一起,未來的時候還能在相遇。”

  “叮鈴鈴--”最后一陣聲音,擺明了,是要分離……

我們畢業(yè)了敘事作文3

  啊,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我就要離開這所生活了六年的母校了,心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木,我是那樣的熟悉。這六年來,我生活在母校,學習在母校,嬉戲在母!,F(xiàn)在,我即將畢業(yè),要離開這里了,真的很舍不得。

  綠草如茵的操場有我們的身影,我和同學們在這里玩耍,歡快的笑聲在校園里回蕩。明亮的教室里,有同學們的書聲瑯瑯。在課堂上,老師用優(yōu)美的語言講課,同學們聚精會神地聽著。在課余時間,我和同學們參加一些課外活動。在自習課上,同學們專心致志的做作業(yè)......

  回顧我們六年的歷程,我們的每一滴成功,都凝聚了老師的.心血和汗水;我們的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識;老師您交給了我們一些人生道理;老師您每天忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前。老師,我贊美您,您向辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,為我們付出了全部的光和熱;老師,您像清晨的露珠,滋潤著我們的心田,讓我們更加豐滿;老師,您像護花的泥土,時刻守護著我們,讓我們感到無比的溫暖。老師,我感激您,是您在我遇到困難時鼓勵我;老師,我感激您,您像慈愛的母親一樣,盡心的呵護著我們。老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師,您在我的心目中是偉大的,是無私的,您是天使,是大樹,是海洋。

  在這里我們從無知的孩子成長為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著老師的心血和汗水。時間如流水般過去了,六年了,我深厚的感情已經(jīng)在這里扎下了根。那親切的教誨,已經(jīng)深深地刻在我的心里。

  啊,母校!啊,老師!我真的很舍不得你們。如今,畢業(yè)在即,我好想回到那一起走過的美好時光,好想好想永遠走不出那在—起的日子。

我們畢業(yè)了敘事作文4

  夏天總是那么的不同,每一次結(jié)束,在夏天;每一次新的開始,也在夏天。在這個夏天,我和我的同學們,畢業(yè)了。

  小學六年的時光就如白駒過隙般的快,經(jīng)歷了六年春夏秋冬,我也要跨出小學,步入初中。畢業(yè)前的一個月,有一件讓我印象深刻的事情,那就是拍畢業(yè)照。我們班定制了一套畢業(yè)服,大家換上服裝走進操場。藍白相間的天空,碧綠的草地,從稚嫩的腳步到成熟的步伐,都刻在了時光如梭的時光操場上。我們分成幾個組,在操場上奔跑著,笑著,幾個同學組成一對,幾對拍;有的干脆躺在草地上,嘴里叼著狗尾巴草,還有的爬到柵欄上,比著手勢,揮動著手臂,晃動著雙腳,俏皮的我們就像第一次步入小學的'模樣。

  我們換上了另一套校服,正準備進行下一個環(huán)節(jié),我卻在石子路上摔倒了,一條腿上被劃出絲絲血跡,傷痕累累的有點嚇人。同學看見了,連忙過來扶我,我撐著一條腿,在同學的扶持下來到醫(yī)務(wù)室,接著同學知道我摔傷,一大群同學都趕過來,問我要不要緊,有沒有事情。在這么多同學的關(guān)心聲中,我十分感動,眼前的那些就是我一直相處六年的小伙伴們,我們親如兄弟姐們般的感情,就此要離別了,心中頓時一陣傷感。現(xiàn)在那道傷疤還深深刻在我的腿上,我沒有覺得遺憾,哪怕傷疤會陪我一輩子,我也當作這是我小學畢業(yè)的“紀念”。我想和我的同學們說,感謝你們陪伴了我六年,一聲同學,一生同學。

  就在這個夏天,我們畢業(yè)了。我一直在想:為什么我們的緣分在夏天相遇,又在夏天分別呢?也許時間會告訴我一切吧。

  翻開視頻,我們笑著揮手:我們畢業(yè)了!翻開畢業(yè)冊,上面寫著:那一年,也許還不是最好的自己,但一定是最好的我們,下一個夏天,教室里還會坐滿了同學,但,再也不是我們了……”

我們畢業(yè)了敘事作文5

  還記得五年級的時候,我們曾一起參加過軍訓,那段日子,既痛苦又快樂,是那么的刻骨銘心,難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿,練習軍體拳,我們的汗水如雨,不停滴落,可誰又敢違抗命令呢?—次次艱苦的奮斗,讓我們團結(jié)一致;一次次刻苦練習,讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水,思念的淚水,但堅強的毅力。使我們挺過來了,征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上,我們表演得非常出色,看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍,為期不多的軍訓沒有白白浪費,我們懂得了許多人生的道理,也一點一點長大。

  再回首我們曾一起參加過的春游與秋游,我們所到之處,必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌,一起歡笑,一起游玩,而那次歡樂谷之游,最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目,在我們互相的鼓勵之下,大膽走向前去,準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫,盡管我們睜不開那緊閉的`雙眼,但是,我們在一起共患難,有福同享,有難同當,在一聲聲尖叫中,在一雙雙緊閉的眼睛中,我們依然保持著快樂的心情,在同時,我們都不忘記為對方加油打氣,所有,那一次次超越極限后的喜悅與幸福,我們一起分享。

  時過境遷,如今,我們將面臨分別,離開我們朝夕相處的同學,離開我們形影不離的好朋友,心中總會有一絲傷感,一絲惆悵。面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點,我們要邁出這艱難的一步,面臨我們的,將會是新的挑戰(zhàn)。

  天下沒有不散的宴席,既有相遇,必有分別,心中的留戀與不舍,都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人,但是,相信自己,讓我們—起堅強勇敢地走下去吧!

我們畢業(yè)了敘事作文6

  流年似水,歲月一去不復返,述此時的傷感,回憶逝去的回憶,即使離別就在眼前。再見了,我親愛的母校、同學,敬愛的老師,我的童年!

  敬愛的老師:上課時間,您嚴肅認真的神情,陪我們走過了多少個春秋啊!下課時間,您爽朗的笑聲,在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間,您父母般地照顧我們,愿意傾聽我們的心聲。其他時間,您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作,如今我們步入初中的中學生活,將遠離你們了,不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎?不知還能感受到您對我們的關(guān)懷嗎?老師們,感謝你們六年來對我的細心栽培、耐心呵護,感謝您。

  親愛的同學們:還記得校園的操場嗎?在那里,我們盡情地奔跑,追逐打鬧。汗水揮灑過,淚水彌漫過,熱情奔放過,展示過我們熱血的青春。我相信:青春是永不停歇的,青春是永不言敗的,青春是熱血沸騰的。在學校的.每一處角落,都曾保留著我們那份純真的記憶;這里的每一寸土地,都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣;這里的每一層走廊,都記錄著我們從天真無邪的兒童,成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡。就算時間匆匆逝去,我們的記憶永遠停在那里,等我們?nèi)ナ叭。同學們,那一張張張?zhí)煺娴哪槪矣肋h都不會忘記,別忘了屬于我們的一個集體——六三班!

  母校:是你撫養(yǎng)我們長大,從一年級開始,你就認同我就是你的兒女,如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航,到更大、更深的“!比ズ叫。我們不會辜負你對我們的期望,一定會更好地學習,更好地珍惜生命,更好地為自己爭取前途!

  再見了,我親愛的母校;再見了,敬愛的老師;再見了,我的同學......

我們畢業(yè)了敘事作文7

  六年前,跨上小學的校門,心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現(xiàn)小學生的作業(yè)比較多的時候,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂。可在畢業(yè)當天我的感受有一些不同......

  那是一個晴朗的日子,陽光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅,因為今天我們畢業(yè)。我們來到南航科技館表演,這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故,還有ppt的放映的`六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑,一個人的夕陽是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝自己的眼淚?墒蔷褪切Σ涣,反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會,死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學畢業(yè),到初中,高中,大學分離時,你就不只是哭了!蔽矣X得爸爸說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了,我們可能沒這個緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是—種緣分了。

  同學們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我!有緣再見吧!

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