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【熱門】記事的作文600字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記事的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文600字 篇1
在書包里面，裝著書、筆袋等文具用品，更重要的是，里面還裝著爸爸的愛……
記得那一次晚上，我把作業(yè)寫完后，便將書放在桌子上，看電視去了。第二天早上，我一看表，呀！7點(diǎn)了！我趕忙起來，穿好衣服，正準(zhǔn)備收拾書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書和筆袋以放進(jìn)書包里了。我因?yàn)橹币矝]想，將書包放在沙發(fā)上后，洗了臉，刷了牙，便到學(xué)校里去了。第二天亦是如此，只不過感覺書包沉了一點(diǎn)，而且爸爸也起床了。我背起書包，和爸爸說了聲再見便走了。到了學(xué)校，時(shí)間還早，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在吃早飯。我打開書包，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，書包的一個(gè)夾層里有兩片面包和一個(gè)煎雞蛋，另外還有一包牛奶。我不禁有些感動(dòng)，拿出來吃了起來。怪不得爸爸今天早起了一點(diǎn)，原來是因?yàn)槲野。‰m然爸爸的手藝并不怎么樣，但我卻吃得很香，因?yàn)�，那是爸爸特意給我做的，是世界上獨(dú)一無二的。書包里不僅只有墨香，而且還有一份獨(dú)特的`香味。
記得還有一次，那次突然冷空氣來襲，我只穿了兩件薄薄的衣服，便去上學(xué)了。快到學(xué)校時(shí)，一陣大風(fēng)刮過，我不禁抖了抖，趕緊跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)轱L(fēng)太大，一走進(jìn)教室，我便看見同學(xué)們也在一個(gè)個(gè)發(fā)抖，我坐到座位上，搓了搓手，將書包拉鏈一打開，卻發(fā)現(xiàn)，書包里有一件外套。我不禁愣了愣，但又發(fā)現(xiàn)我筆袋好像沒帶，我將外套拿出來，放在課桌上，在書包里翻翻找找，還是沒找到，整到我準(zhǔn)備向同學(xué)借的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)衣服上有一張紙，上面寫著：“嘉樂，天氣冷，多穿一件外套，不要著涼了，你的筆袋在外套里�！彪m然寫的字十分少，但這字一看就是爸爸寫的，而且字里行間充滿著爸爸對(duì)我的愛。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時(shí)的一抹微笑，也笑了起來。書包里不止有書，還有愛。
書包里的故事，說也說不完，因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛是無窮無盡的。作文
記事的作文600字 篇2
在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。
那是一個(gè)陽光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到操場，看這激動(dòng)而緊張的場面，每個(gè)同學(xué)的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級(jí)的同學(xué)。四（1）班和四（2）班進(jìn)行挑戰(zhàn)，兩隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場，賽場中間放著一條粗韌的繩子，繩子中間系著一條紅帶。
四（1）班同學(xué)在紅帶的左邊，我們四（2）班同學(xué)在右邊，他們四（1）班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊(duì)員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴(yán)陣以待。
指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中蘊(yùn)含著期待與信任同學(xué)們的眼里閃爍著必勝的光芒。
看！四（2）班的隊(duì)員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量，瞧，范思哲同學(xué)向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學(xué)，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的.同學(xué)聰明機(jī)智，他們的隊(duì)員把繩子壓得低低的，前面的同學(xué)使勁向后推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！
那時(shí)我們非常激動(dòng)，開心的跳了起來！這一次，讓我們?nèi)w感受到了集體的力量！感受到了團(tuán)結(jié)的原動(dòng)力！
記事的作文600字 篇3
我有一個(gè)寬容且嚴(yán)肅，年輕且慈祥的父親。他有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的眉毛掛在他的雙眼上。他的臉上有些皺紋，他是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的'好家長，而且，他遇到事情就會(huì)給你講道理，總是能把你說的心服口服。就算他有時(shí)候做錯(cuò)了，他也不會(huì)像有些家長一樣，說你死犟。而是會(huì)變成一個(gè)小孩子，給你道歉，戰(zhàn)后再給你講一個(gè)有趣的故事或是一個(gè)笑話，盡管他講的笑話有時(shí)候并不有趣。
記得有一回，我第一次跟同學(xué)在油建俱樂部里打羽毛球，老爸說讓我在九點(diǎn)鐘以前回家，而我卻因?yàn)樨澩鎯�，九點(diǎn)四十五的時(shí)候才回到家，讓老爸白白為我擔(dān)心了半個(gè)小時(shí)。爸爸見了我，也沒有打我，也沒有罵我。只是問了問我：“為什么這么晚回來呀？”我有點(diǎn)害怕的說：“我貪玩兒，想打過癮�！卑职纸又f:“你知不知道你這么晚才回來讓我很擔(dān)心呢？”我無話可說，不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。老爸一看，，連忙說：:“你看看你，我又沒打你，又沒罵你,你哭個(gè)什么勁？好啦好啦，不哭了，下次注意就行了�！�
還有一回，我還是因?yàn)榛丶彝砹�。星期天的下午，我奉命去姑媽家那東西，再回來的路上，我看見了以前的同學(xué)在打籃球。手也癢癢，一想，反正我的作業(yè)也做完了，現(xiàn)在時(shí)間還早，不如打完籃球再回去吧。不孤傲，我打著打著，便忘記看時(shí)間，害得大家一起來找我。老爸還是獎(jiǎng)罰分明的。老爸因?yàn)槲視?huì)來的太晚，雖然沒有說些什么，但卻令我一個(gè)星期都不敢出去了，生怕會(huì)遲到。
直到后來，老爸對(duì)我說：“你還是出去走走吧，不要老是窩在家里，那樣對(duì)身體不好，不過還是有條件的，別回來太晚了就行。”我聽了老爸的一番話,立刻咧開了嘴，拿起羽毛球拍高高興興地出去打羽毛去了。自從那天之后，我每天讀按時(shí)回家了。
我認(rèn)為，這就是寬容，這就是老爸對(duì)我的愛。
記事的作文600字 篇4
“一只公雞抱娃娃；兩只公雞向后轉(zhuǎn)；三只公雞單腳跳；四只公雞摸地板……”幾個(gè)同學(xué)大聲地、高興地叫著。這是在干什么呢？哦,原來我們正在玩俞老師小時(shí)候玩的跳長繩游戲啊!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了。
想玩的同學(xué)自覺地排成了一條長龍，一個(gè)跳完，接著又進(jìn)去了一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，好似一串音符。一起一落的同學(xué)，一起一落的長繩，多么和諧啊！
已經(jīng)輪到我前面的一個(gè)同學(xué)了，馬上就要我跳了�！翱墒俏也粫�(huì)跳，怎么辦��？”我焦急地想著，“要是我一進(jìn)去，就被長繩給絆了，那豈不要被笑話了嗎？”想著，想著，前面的.同學(xué)跳完了，正可惜地說：“唉！就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，真可惜。不過這是第一次跳么！”
我趕緊一個(gè)箭步?jīng)_到了繩子中央，“啪嗒”一聲，繩子打中了我的頭，真是在意料之中啊，還沒開跳就被絆了。有幾個(gè)同學(xué)安慰我說：“沒事，沒事，這是第一次嗎？等會(huì)兒再跳吧，多跳幾次就會(huì)了……”這使我心里的石頭落了下來，心想：“幸好他們沒有笑話我！”
很快第一輪結(jié)束了，到了第二輪，俞老師第一個(gè)跳。這時(shí)，同學(xué)們更起勁了，有的使勁兒鼓掌；有的在交頭接耳，好像在猜俞老師跳不跳得過；還有的鼓足了勁拼命喊：“俞老師加油，加油！”俞老師果然不負(fù)眾望，一二三四，輕輕松松完成了任務(wù)。
時(shí)間流逝得很快，不一會(huì)兒又輪到我前面的同學(xué)了，大家都大聲地為她加油。在加油聲中，她順利地跳過了，同學(xué)們都為她高興，還稱她為“雞王”。這下，我更緊張了，臉漲得通紅通紅的，因?yàn)樯洗挝覀儍蓚�(gè)都沒跳過，而她這次順利地成為“雞王”，大大打擊了我。幾位同學(xué)看到我緊張的表情，便來為我加油。我壯著膽子沖了進(jìn)去，第一關(guān)過了，第二關(guān)過了，我正得意呢，在第三關(guān)時(shí)又被絆了。“唉！真是糟糕�！蔽业皖^嘆氣，同學(xué)們見我這樣，七嘴八舌安慰我，紛紛告訴我要領(lǐng)。
“叮呤呤……”很快放學(xué)鈴聲響了，大家不甘心地收好了長繩，意猶未盡，相信下次我們班一定會(huì)出很多個(gè)“雞王”的。
記事的作文600字 篇5
記得去年的九月一日，您踏進(jìn)教室說：“大家好，我姓薛，這學(xué)期你們的數(shù)學(xué)課由我來上。”我們每個(gè)人的自我介紹完畢，我本以為您會(huì)說：“我記住了，希望能與大家相處愉快”誰知，您卻說：“你們的名字呢我是一個(gè)也沒記住，不過沒關(guān)系，一回生二回熟嘛!” 我們的故事就這樣在笑聲中拉開了帷幕。
本以為會(huì)很輕松的數(shù)學(xué)課卻出乎我的意料。下課時(shí)還風(fēng)趣幽默的您一下子搖身一變成了一位十分嚴(yán)厲的老師，同學(xué)們都漸漸地懼怕您，不敢與您說話，甚至不敢把心中對(duì)問題的疑惑向您提出，可是，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)您是一位風(fēng)趣幽默、關(guān)心學(xué)生的好老師。
記得那是一次考試，我的分?jǐn)?shù)不是十分理想，才90出頭，于是一節(jié)課我的情緒都不是很好，一直在抱怨那些不該扣的分?jǐn)?shù)因?yàn)橐粫r(shí)大意成了我的“漏網(wǎng)之魚”
中午您就把我叫到辦公室，很認(rèn)真地問我：“你覺得分?jǐn)?shù)這個(gè)東西到底是什么?考試又具有什么意義?”我脫口而出：“分?jǐn)?shù)和考試都是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況的�！薄皩�(duì)，沒錯(cuò)。重視分?jǐn)?shù)是好的`，可是太重視就等于是給自己背上了一個(gè)大包袱，到后來會(huì)越學(xué)越累。你是班級(jí)甚至年級(jí)領(lǐng)頭的一群，在這種問題的處理上可要好好思考啊!希望你能更快樂地學(xué)習(xí)，這樣你的成績自然不用擔(dān)心�！毖蠋煹囊环�，引起了我的思考，想想也是，今天因?yàn)檫@兩分，我耽誤的可是一節(jié)課，這不是因小失大嗎?
從此之后，我便端正心態(tài)，正確看待分?jǐn)?shù)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。我心中對(duì)薛老師，是深深的感激。
雖然薛老師現(xiàn)在已經(jīng)回到了原來的工作單位。但是今年我們又迎來了王老師。我感謝薛老師交給我那么多知識(shí)和道理，同時(shí)也歡迎王老師，相信他也是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!
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