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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記事的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的作文600字 篇1
月亮代表我的心�？吹侥敲利惖脑铝�，我就會(huì)想起我的好朋友——我在學(xué)習(xí)上的“對(duì)手”。
皎潔的月光灑在大地上，顯得格外清幽。那一輪清凈如水的月亮，高高地掛在天上，格外的美麗，像一個(gè)潔白的玉盤(pán)。
皎潔的月光下，我站在家里的陽(yáng)臺(tái)上，想起了我和好朋友一起在月光下到小河里捉魚(yú)捉蝌蚪的情景。我們?cè)谒剡吷嫌蒙匙�、石塊等材料建筑起了一個(gè)個(gè)的牢房，很是雄偉高大。被我們捉來(lái)的魚(yú)蝦轉(zhuǎn)眼間都成了“牢民”，都放入了牢房，蹲起了小號(hào)。這時(shí)，“勝利了”的我們，看看天上的月亮，那圓圓的月亮就像勝利了的戰(zhàn)士的笑臉，是那么的自豪，那么的高興，那么的快樂(lè)。
月亮呀，你是我倆友誼的最好見(jiàn)證。當(dāng)你圓滿的時(shí)候，你的'溫柔的光輝灑滿了人間大地，就無(wú)言地告訴我們倆要讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你是彎彎的月亮?xí)r，就像一把金色的鐮刀， 而我倆也弄出了一些小毛病，但正像月缺還有月圓時(shí)一樣， 不久就又和好了。
那一次，考試卷發(fā)了下來(lái)， 我終于考了一個(gè)100分的絕好成績(jī)，而好朋友卻打了一個(gè)94分。
我高興地說(shuō)：“嗨，我比你高6分！”
“你有種在期末考試時(shí)超過(guò)我！”他毫不在乎地回答了我。
我說(shuō)：“我天不怕地不怕，還會(huì)怕你這個(gè)小卒嗎？”
“那就走著瞧吧！”
哎呀，我的媽呀，月光下，我看到他正在努力學(xué)習(xí)，這真是要超過(guò)我呀！我這個(gè)不服輸?shù)娜艘布觿诺睾煤脤W(xué)�？纪炅嗽嚕挤至�，我得了90和90+5，他也打了同樣的分?jǐn)?shù)。接下來(lái)，我們的糾葛更深了，既是感情的好朋友，也是學(xué)習(xí)的好“敵手”，不是你超過(guò)我，就是我超過(guò)你，“打”的不可開(kāi)交。
在我的心目中，月亮和朋友是分不開(kāi)的，因?yàn)樵铝链砦覀兊挠亚椤Ｎ蚁矚g月亮，喜歡這個(gè)朋友，月亮溫馨，朋友知心。我想，月亮真的知道我的心。
記事的作文600字 篇2
除夕之夜，還不到六點(diǎn)鐘，屋外的放炮聲就此起彼伏、震耳欲聾的，我禁不住向窗外望去，院里張燈結(jié)彩，已經(jīng)有許多人在放炮了。趁著媽媽煮餃子的間隙，我拿上鞭炮和禮花、拉起爸爸就往院子里跑。
開(kāi)始的時(shí)候，我有些膽小，害怕鞭炮會(huì)崩著自己。于是，爸爸先給我作了個(gè)示范，在地上擺了長(zhǎng)長(zhǎng)的一掛鞭，用燃著的香點(diǎn)著炮捻后就迅速跑開(kāi)了，只聽(tīng)到“噼里啪啦”的`響聲，聲音特別大，震得我趕緊捂上了耳朵。在爸爸的鼓勵(lì)下，我先小心翼翼地點(diǎn)著了一個(gè)小花，看它在地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像一只小火龍，挺好玩的！爸爸看著我的膽子漸漸變大，讓我倆每人手里拿著一只禮花來(lái)放，我們同時(shí)點(diǎn)火，只見(jiàn)一串串火珠噴出來(lái)，然后在空中爆炸，我高興的給它起名叫“雙桿大槍”。爸爸在地上又?jǐn)[了一個(gè)大家伙，足有家里的電飯鍋那么大，問(wèn)我敢不敢放。我說(shuō)：“敢呀，讓我來(lái)”，點(diǎn)著捻后，我馬上跑開(kāi)了，可是等了半天，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，當(dāng)我正想上前查看究竟時(shí)，爸爸一下攔住了我：“別過(guò)去，危險(xiǎn)！”話音剛落，就聽(tīng)到“嗖”的一聲，一顆火球竄上了天空，突然這顆火球“唰”的一聲散開(kāi)了，變成了一棵五彩繽紛的大樹(shù)；“嗖”的一聲，又一顆火球竄上了天，散開(kāi)后變成了一朵盛開(kāi)的鮮花，還有的變成了小傘……整片天空一下子被照亮了，如同白晝。哇，太美了！簡(jiǎn)直太神奇了，就象變魔術(shù)一樣，讓我感到不可思議。
放炮簡(jiǎn)直太有趣了！聽(tīng)爸爸說(shuō)，放炮是為了辭舊迎新，燃燒的炮竹可以把過(guò)去一年中不好的東西統(tǒng)統(tǒng)帶走，讓大家在新的一年里健康平安，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，在這充滿年味和喜慶的鞭炮聲中，我們迎來(lái)了兔年的到來(lái)。
記事的作文600字 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉�！北囊苍f(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀円湎c書(shū)在一起的日子。
我和書(shū)也有許多的故事，就讓我來(lái)給大家講一講吧!
去年，剛放暑假，我就忙著收拾家里的一些東西。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那放在墻邊用一個(gè)大箱子裝著的書(shū)，心里就發(fā)愁了。因?yàn)榘褧?shū)放在箱子里，當(dāng)我要去找一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)把別的書(shū)搞得凌亂不堪。我看見(jiàn)哥哥擺在客廳的書(shū)柜，我就想：哥哥的書(shū)有歸宿，我也應(yīng)當(dāng)給我的書(shū)找個(gè)歸宿了。于是，我找到了哥，說(shuō)：“哥哥，你放在客廳里的書(shū)柜那么大，能不能給我分幾格，讓我的書(shū)也有個(gè)歸宿呀!”
“喲!妹妹什么時(shí)候變得愛(ài)惜書(shū)了呀!”哥哥笑著說(shuō)。
“呵呵，我以前就很愛(ài)惜書(shū)呀!只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而以。”接著，我又一臉“壞”笑地說(shuō)：“那，哥哥，你是不是把書(shū)柜分給我?guī)赘裱?”
“好吧!”把正我現(xiàn)在要去讀大學(xué)了，有許多書(shū)都用不著了，我把那書(shū)用箱子裝著，給你騰出幾格吧!哥哥說(shuō)。
我狂喜，跳著說(shuō)：“哥哥，你真好，我的`書(shū)也有歸宿了哦!耶!”
哥哥笑了笑，就去給我騰書(shū)柜了，我也屁顛屁顛地去準(zhǔn)備幫書(shū)搬家了。
哥哥整理完了他的書(shū)，我一看，還剩有一半的空格呢!于是我急忙給書(shū)分類。那些作文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)等比較實(shí)用的我就把它們放在書(shū)柜里，而那些雜志、漫畫(huà)等就用一個(gè)箱子裝著，因?yàn)榈搅顺跞�，那些�?shū)也沒(méi)時(shí)間去看了�？粗鴷�(shū)柜里整整齊齊的書(shū)，我的心里像吃了蜂蜜那樣甜。那些書(shū)好像也在說(shuō)：“這個(gè)家真舒服呀!”哥哥看了看也露出會(huì)心的微笑。雖然這個(gè)書(shū)柜不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢!
朋友，你說(shuō)我能不高興嗎?我為書(shū)找到了歸宿，書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。聽(tīng)了我的故事，可要和我同樂(lè)喲!
記事的作文600字 篇4
這次“五一”節(jié)不放假，留校補(bǔ)課。這消息使我們?cè)揪筒粷M的心又增添了種種抱怨，卻無(wú)可奈何。
上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課歡樂(lè)產(chǎn)〔氛中的一灘“鷗鷺”驚嚇住了。接著“滿座寂然，無(wú)敢嘩者”，只得恭恭敬敬聽(tīng)命于師了。
“其實(shí)作文也不難寫(xiě)”，語(yǔ)文老師用手在空中畫(huà)了個(gè)圈兒，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應(yīng)�！薄班�!"
然而一呼嚕聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，槽了，一同學(xué)睡熟了!語(yǔ)文老師側(cè)耳傾聽(tīng)著，東尋西找那隱藏的“聲源”。不好，發(fā)現(xiàn)了!只見(jiàn)她“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學(xué)的耳朵，給了他一個(gè)“滿堂紅”。這同學(xué)揉著惺松睡眼，嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚奪眶而出。才〔得老師坐在講臺(tái)前，一聲令卜：“自習(xí)!”接著我們便是等待，等待，再等待，等待鈴響呀!
好不容易，鈴聲人作，只見(jiàn)有腿“幾欲先走”，偏偏撞上了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，一進(jìn)門(mén)就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考試!”唉，多難的題!我又到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓“足”、抓“耳”。同學(xué)們無(wú)不“伸頸”、“側(cè)目”。望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真是一場(chǎng)不尋常的“戰(zhàn)斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室。此時(shí)，嘆息聲、貴怪聲、怨恨聲，“一時(shí)齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，中間還夾雜著改編的歌謠：“作業(yè)最多的'人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……”
我擠在人流中，頭腦像灌了鉛一樣重，想到下午還得重溫“撫尺一下，滿座寂然”的難堪，不由得接下去唱道：“‘五一’沒(méi)自由的是我，放假關(guān)禁閉的是我，是我是我還是我……”
記事的作文600字 篇5
夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室里也沒(méi)有水，于是我想下樓買(mǎi)瓶礦泉水，突然看見(jiàn)王浩宇的腳踩在我的椅子上面。
我發(fā)怒道：“下來(lái)，椅子是坐的，不是踩的，快點(diǎn)兒下來(lái)！”
王浩宇還來(lái)了勁：“不下來(lái)，怎么的`！”
“你下來(lái)不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。
“不下，怎么的，有膽打架！”他一點(diǎn)兒不示弱。
“來(lái)，來(lái)吧！”我也不知怎么了，火氣上來(lái)了，就是不服。
之后，我和他打了起來(lái)。
由于我比他瘦，所以一直沒(méi)占上風(fēng)，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應(yīng)敏捷，沒(méi)有讓他得逞。
可是，我心里沒(méi)底了：我那么瘦，怎么能打得過(guò)他……不管怎么樣，拼一拼吧！
果然不出我所料，我被他打倒在地，動(dòng)彈不得，好在還有腳可以動(dòng)，我急中生智，用腳踹他。 這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時(shí)，張班長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，我沒(méi)把握住好機(jī)會(huì)，站起來(lái)扭頭想走。
王浩宇也站了起來(lái)，趁我不注意又打了我。
他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。
這時(shí)，班長(zhǎng)叫了一聲：“別打了�！蔽覀儌z都不服氣，還在動(dòng)手，誰(shuí)都不理會(huì)班長(zhǎng)。 一會(huì)兒，老師來(lái)了，他用手指著我們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次。”
“哦！”我和王浩宇一齊回答。
不干不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對(duì)我說(shuō)，咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓：以后不打架了。
每當(dāng)想起這次打架經(jīng)歷，不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說(shuō)到這兒，就會(huì)情不自禁地相互比劃一番，這實(shí)在難忘呀。
佳作點(diǎn)評(píng)
喜歡你的故事和敘述
故事很簡(jiǎn)單，可在孩子的眼里卻是波瀾起伏，打架前后的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等都是符合孩子年齡特征的描寫(xiě) 雖是打斗，孩子心里的簡(jiǎn)單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時(shí)疾時(shí)緩的敘述和提示語(yǔ)都恰到好處，這一點(diǎn)是許多同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)可以模仿的。
記事的作文600字 篇6
有幾天，我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，總是格外地小心，不時(shí)地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開(kāi)一雙正在尋找我的眼睛。
事情是這樣，有一天放了學(xué)，我們一伙同學(xué)一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發(fā)現(xiàn)院子門(mén)開(kāi)著，向內(nèi)一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰(shuí)出了個(gè)點(diǎn)子：“看，蓖麻熟了，也沒(méi)人要，我們?nèi)フ�！”這一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來(lái)。正當(dāng)我們摘得起勁的時(shí)候，一只大手抓住了我們其中的一個(gè)。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭(zhēng)先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過(guò)馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。
不用說(shuō)，那個(gè)“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統(tǒng)統(tǒng)交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門(mén)口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動(dòng)使我驚慌，只好上學(xué)、放學(xué)都繞道而行。就這樣，還是擔(dān)心他會(huì)突然出現(xiàn)。
過(guò)了幾天，我班進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。卷子改完發(fā)下來(lái)了，我一看，滿分！心里很高興。誰(shuí)知我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)場(chǎng)告訴了老師，老師當(dāng)全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好隊(duì)員�？墒俏衣�(tīng)著聽(tīng)著，不知為什么，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。
發(fā)考卷的'第二天，我早早地起了床，趁著沒(méi)人跑到了那位老人的值班室，把一張?jiān)缇蜏?zhǔn)備好了的檢討書(shū)和兩角錢(qián)塞入了門(mén)縫，然后輕松愉快地上學(xué)去了。
從此，我再也不繞道了，因?yàn)槲以僖灿貌恢惚苣请p尋找我的眼睛了。
記事的作文600字 篇7
星期天，爸爸媽媽帶我去了長(zhǎng)隆歡動(dòng)世界，那里是我去過(guò)的所有的水上世界中最大的一個(gè)，那里有著特別刺激和驚險(xiǎn)的水上項(xiàng)目。
我們一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)感覺(jué)到一股神秘的力量，仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻王國(guó)。但我的腦袋上方突然振動(dòng)了一下，我抬頭一看，“哇”我驚訝地說(shuō)，一輛水上過(guò)山車呼嘯而過(guò)，把我嚇得半死。但我覺(jué)得這很神奇，也很有趣，就問(wèn)爸爸：“爸爸，我能不能坐這個(gè)車?”爸爸見(jiàn)我膽子這么大，開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”不過(guò)他和媽媽因?yàn)轭^暈不能做，我只好找了兩個(gè)大姐姐陪我坐，畢竟一個(gè)人坐這個(gè)水上過(guò)山車還是有點(diǎn)害怕。我從上面下來(lái)的時(shí)候腿都發(fā)軟了，卻硬著頭皮跟爸媽說(shuō)我一點(diǎn)都不怕。
爸爸又拉著我到了跳樓機(jī)旁，我想爸爸肯定是不敢坐，想讓我先來(lái)試試。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么膽大。我們乘坐電梯到了差不多有四五層樓高的地方，工作人員把我關(guān)在一個(gè)“透明的倉(cāng)庫(kù)”里面，前面有一塊可以看到外面世界的玻璃。一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，I don’t care !但是當(dāng)工作人員開(kāi)始倒數(shù)準(zhǔn)備發(fā)射時(shí)，我僵硬地站著，沒(méi)有一點(diǎn)表情。他問(wèn)我：“你準(zhǔn)備好了嗎?”我勇敢地說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了�！蔽椰F(xiàn)在都不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)出口的。只聽(tīng)“砰”地一聲，我掉了下去，風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，我體驗(yàn)了一次跳樓的感覺(jué)。那一瞬間，我好像一只小鳥(niǎo)，有了翅膀，飛了起來(lái)。
結(jié)束后，我的腳終于踏在了大地上，我開(kāi)心的'笑了。就好像我擁有了全世界，我好開(kāi)心呀!通過(guò)這次驚險(xiǎn)的游樂(lè)園之旅，我覺(jué)得是對(duì)于我膽量的一次考驗(yàn)，還好我都通過(guò)了，以后能玩更加驚險(xiǎn)的游戲啦!
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