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精選記事的作文400字匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的記事的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文400字 篇1
春節(jié)來(lái)臨，每個(gè)小朋友都喜歡放鞭炮。
大年初一，小主來(lái)我家找我放鞭炮，我一口答應(yīng)了。我們?nèi)サ昀镔I(mǎi)了兩盒鞭炮，邁著歡快的步子來(lái)到了一個(gè)干凈的空地上。小主說(shuō)：“我們倆輪流放鞭炮好不好？”我連聲說(shuō)：“好�！钡任曳疟夼诘臅r(shí)候，不知道怎么回事，這鞭炮忽然向上射，還轉(zhuǎn)了一圈，我和小主嚇得直跑。
我們又來(lái)到了一個(gè)池塘邊放鞭炮。這次，我點(diǎn)好導(dǎo)火索就把它扔在水中。啊，在水中放的鞭炮真美，仙女散花一樣。等小主又放完一個(gè)鞭炮，我也放了一個(gè)。這一個(gè)鞭炮扔出去的時(shí)候，還是安然無(wú)事，但是當(dāng)馬上要響起的時(shí)候，這鞭炮好象發(fā)了怒，猛地跳了起來(lái)，。讓人想不到的是，這鞭炮跳起來(lái)的時(shí)候正好碰到了我的衣服。呀，衣服的'袖口出現(xiàn)了一個(gè)小破洞。這可是媽媽剛剛給我買(mǎi)的衣服啊。怎么辦？要不要告訴媽媽呢？這個(gè)問(wèn)題把我給難住了。我跟小主商量了一下，小主說(shuō)：“是個(gè)好孩子就要告訴媽媽。”我聽(tīng)了小主的話，鼓起勇氣向媽媽說(shuō)明了一切。
這雖然是一件細(xì)小的事情，但是這件事情使我難忘。
記事的作文400字 篇2
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫(huà)。唉呀，別提我當(dāng)時(shí)有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因?yàn)榻纪饩吧珒?yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍(lán)色的、黃色的，還有粉中帶點(diǎn)兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始制作起來(lái)。
我先用剪刀修剪材料。這項(xiàng)工作看似容易，其實(shí)很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍?dòng)，我急了，真想把它扔掉�！耙们蓜艃骸�，我突然想到了這一點(diǎn)。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍(lán)色的布剪成正方形，對(duì)折后，再在中間掏一個(gè)小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的`后面用彩筆畫(huà)上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫(huà)做好了。
我捧著我的勞動(dòng)成果仔細(xì)地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門(mén)前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是心靈手巧啊！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
記事的作文400字 篇3
起床了，起床了，太陽(yáng)曬屁屁了。我輕拍著弟弟的小屁股說(shuō)。睡醒了嗎？小壞蛋。弟弟邊笑邊點(diǎn)頭。我拿了一個(gè)小汽車放在弟弟面前說(shuō)：要這個(gè)嗎？弟弟笑著說(shuō)：謝謝姐姐，給我吧。弟弟一骨碌爬起來(lái)，滿臉都是開(kāi)心的笑。
開(kāi)飯了，弟弟快過(guò)來(lái)，這兒有你最愛(ài)吃的`紅燒肉。我邊說(shuō)邊收拾著碗筷。弟弟飛快地跑過(guò)來(lái)，坐在飯桌前。我去倒杯水的功夫，碗里便堆滿了菜，我笑著說(shuō)：真乖，謝謝弟弟。弟弟也不說(shuō)話，看這我狡猾地笑了。原來(lái)，他把自己不愛(ài)吃的菜都夾給了我，我假裝生氣地說(shuō)：真是個(gè)小壞蛋。
給我大汽車。弟弟抓著玩具汽車對(duì)我喊到。我說(shuō)：這個(gè)玩具是我的！不是你的，你的在哪邊。弟弟堅(jiān)持著說(shuō)到：是我的，不是你的！弟弟一看搶不過(guò)我，便坐在地上哭起來(lái)。唉，好吧，好吧，誰(shuí)讓我是姐姐呢，好弟弟，別哭了，姐姐給你就是了。我說(shuō)道。我把汽車遞給弟弟，弟弟接過(guò)汽車抱在懷里笑了起來(lái)�？粗﹂_(kāi)花的臉上還掛著淚水，真是又好氣又好笑。
這就是我既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。
記事的作文400字 篇4
爸媽總是拿我和別的孩子比較，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)呢！
有一次，聽(tīng)說(shuō)市上要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校要表演一個(gè)節(jié)目，音樂(lè)老師說(shuō)，以前是在市內(nèi)跳舞，這次是在市外，有更多的觀眾觀看表演，一定要加油哦！回到家后我立刻就把這件事情告訴了媽媽，然后問(wèn)：“媽媽，如果你是我，你跳舞的時(shí)候會(huì)緊張嗎?會(huì)臉紅嗎？”當(dāng)然了，你不紅？”“切，那有什么嘛！”
表演馬上就要開(kāi)始了，在我背后面的那位同學(xué)說(shuō)：“岳穌雯你緊張嗎？我好緊張哦！”“我一點(diǎn)兒都不緊張�！北硌蓍_(kāi)始了，我出色的完成了表演，再看看那位同學(xué)，臉紅得就像火球一樣。
還有一次，我去領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都心急如焚的樣子，知道為什么嗎？還不是擔(dān)心沒(méi)有考好唄！而我卻一臉若無(wú)其事的'表情，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢芸己玫摹?/p>
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我數(shù)學(xué)9 分，語(yǔ)文9 分，這個(gè)結(jié)果跟我預(yù)料的差不多。后來(lái)，我又粗略的算了一下，在班上竟然是第二名，再加上英語(yǔ)還獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。
怎么樣，我真的很棒吧！
記事的作文400字 篇5
星期六，潘老師沒(méi)有來(lái)給我們上課。在上課的時(shí)候，馮老師走進(jìn)來(lái)了。噢，今天是馮老師來(lái)給我們上課。別看他表面的樣子非常兇，但是在上課的時(shí)候卻是顯得那么的和藹可親，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，常常引得我們哈哈大笑，簡(jiǎn)直忘記了這是在上課，因此所學(xué)的內(nèi)容記得特別深。而且馮老師說(shuō)話非常直爽，知識(shí)豐富，我們都佩服他。
他走進(jìn)來(lái)乘著我們做眼保健操的.時(shí)候，在黑板上面寫(xiě)了四個(gè)字，并且還出了四道題目。等到我們做好眼保健操，睜開(kāi)眼睛看到這四道題目都是出乎我們意料之中的。比如馮老師要我們說(shuō)出福這個(gè)字的造字的理由。可是，我只知道這個(gè)字是福字，并不知道福字的來(lái)歷。有一些人就根據(jù)自己的想像進(jìn)行猜測(cè)：古代的人只要有了一口田，就非常幸福了。又有的人認(rèn)為那是因?yàn)橛幸路吞锏鼐托腋�。等到大家說(shuō)完了看法，沒(méi)有新的說(shuō)法，老師才說(shuō)大家的說(shuō)法不正確。我們都驚呆了。我們都在想為什么我們的回答都錯(cuò)了。那么正確的答案又會(huì)是什么呢？接著，馮老師說(shuō)出了正確的答案：古代人們放一只供桌，旁邊放一壇酒，進(jìn)行祭祀，祈求降福。那張供桌慢慢就成了左邊的那個(gè)偏旁，右面那壇酒變成了一口田。
馮老師在說(shuō)的過(guò)程中間還夾雜著動(dòng)作和圖畫(huà)。我們都聽(tīng)得入迷了。因?yàn)檫@些知識(shí)和字的來(lái)歷都是我們以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的呀！
這一堂作文課真是生動(dòng)有趣呀！
記事的作文400字 篇6
我有兩只同樣的風(fēng)箏，你要問(wèn)我為什么要買(mǎi)兩只同樣的呢？其實(shí)事情是這樣的。
前幾天，我拿著新買(mǎi)的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到廣場(chǎng)中間，我組裝好風(fēng)箏等待風(fēng)的到來(lái)。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我高興極了。我迎風(fēng)跑去，一放手，風(fēng)箏飛向空中。于是，我又將線一緊一松，開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大，我又看了看風(fēng)箏，它好像在發(fā)抖：“小主人，別玩兒了，別玩兒了。”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“我才不要呢。”突然，一陣大風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏用力撕扯著線，我的手被劃破了。風(fēng)箏看了看我，可憐巴巴地說(shuō)：“好朋友，你千萬(wàn)別放手�！薄芭尽钡囊宦�，風(fēng)箏線斷了。看著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我不知所措，坐在地上傷心的哭了起來(lái)。因?yàn)楹ε聥寢屩里L(fēng)箏丟了會(huì)責(zé)備我，于是我又用零花錢(qián)買(mǎi)了一只同樣的風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏忐忑地回到家里。媽媽見(jiàn)我玩累了，便幫我把風(fēng)箏收了起來(lái)。
第二天，我的小伙伴來(lái)家里找我，他將手里拿著的風(fēng)箏交給了我，說(shuō)：“這是你昨天丟的.風(fēng)箏吧？”拿到失而復(fù)得的風(fēng)箏，我又開(kāi)始害怕了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你怎么多了一只風(fēng)箏？”看到事情敗露，于是我怯怯地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我騙了您。”媽媽笑了笑說(shuō)道：“能知錯(cuò)就改，仍是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，一股暖流襲上心來(lái)。
小朋友們，你們可不要像我一樣做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。以后，無(wú)論遇到任何事都要誠(chéng)實(shí)面對(duì)哦。
記事的作文400字 篇7
在記憶的銀河中，有一件事如用璀璨的繁星，閃爍在我的腦海里，因?yàn)檫@件是感動(dòng)了我。
有一天早晨，奶奶因膝蓋疼痛不能護(hù)送我上學(xué)。于是，我早早的`起床做好上學(xué)的準(zhǔn)備。我邁著輕快的步伐迎著朝陽(yáng)向?qū)W校走去。當(dāng)我來(lái)到兒童醫(yī)院門(mén)口的時(shí)候我頓時(shí)驚呆了。公路上車水馬龍，正好是上班、上學(xué)的高峰時(shí)段，旁邊又是醫(yī)院。汽車一個(gè)跟著一個(gè)，我一個(gè)人不敢過(guò)馬路就試探著向前走了兩步，又退了回來(lái)，站在道邊上幾次想走又不敢走。望著街對(duì)面的學(xué)校，可望而不可及。我急得直跺腳，生怕自己遲到了。這是一位大哥哥向我走來(lái)，笑著問(wèn)我：“小弟弟，你是不是不敢過(guò)道啊？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)，他主動(dòng)的拉起我的手說(shuō)：“我領(lǐng)你過(guò)�！贝蟾绺珙I(lǐng)著我不慌不忙隨著其他人走過(guò)了十字路口，并送我到學(xué)校門(mén)口。一路上，他告訴我過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么。
這是我第一次獨(dú)自上學(xué)，就遇上了一位助人為樂(lè)的好哥哥。望著他遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝他。其實(shí)，在我們身邊有許多令人感動(dòng)的事，雖然有些事微不足道，但卻教會(huì)了我以后該怎么做……
記事的作文400字 篇8
前個(gè)星期二，體育課上，我們考了立體前屈。我很自豪，因?yàn)槲业能涹w動(dòng)作好極了，根本不用擔(dān)心。但是，我卻擔(dān)心我的好朋友，她胖胖的平時(shí)彎腰都有一些問(wèn)題，現(xiàn)在要前屈，那肯定是不行的了，弄不好會(huì)不及格的。怎么辦？又不能夠代替他考試。要是能夠代替，那就省力了，保證她也能夠得個(gè)滿分。
上課的鈴聲響了，我們都脫下外套沖出了教室來(lái)到了操場(chǎng)上。我看見(jiàn)那里放著一只凳子。我想要那只凳子來(lái)做什么？后來(lái)老師對(duì)我們說(shuō)了，我才知道原來(lái)是站到凳子上測(cè)立體前屈。這時(shí)，老師叫我們先做壓腿動(dòng)作。然后，老師叫我們女同學(xué)先做。我一點(diǎn)也不緊張。輪到我時(shí)，我不慌不忙地走了上去站在凳子上。我彎腰往下伸手，一點(diǎn)一點(diǎn)往下伸。最后我不再向下伸手了，因?yàn)槲乙呀?jīng)到了極限。老師大聲說(shuō)：“12厘米。”是優(yōu)，我非常高興。現(xiàn)在輪到我的好朋友來(lái)做立體前屈。她笨拙地向下彎腰。我看到她盡了最大努力，才只有五厘米。我想這下肯定糟了，要不及格了。她肯定又要哭了。我應(yīng)該怎么勸她呢？這時(shí)，老師說(shuō)她得了良。呀，我差點(diǎn)暈了。想不到她這么胖的`人也能夠得良。我真得對(duì)她刮目相看！
這是我第一件意想不到的事！
記事的作文400字 篇9
今天是6.1兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了一個(gè)義賣活動(dòng)，為學(xué)校的一個(gè)患有絕癥的同學(xué)募捐，同學(xué)們都踴躍地參加這次活動(dòng)。
上完前兩節(jié)課以后，我們的活動(dòng)就開(kāi)始了。老師先在我們教室的門(mén)上貼上了“米老鼠商店”幾個(gè)大字，然后把同學(xué)們帶來(lái)的東西按價(jià)格高低整齊地?cái)[放在桌子上，老師把我們的工作分配好后，義賣活動(dòng)就開(kāi)始了.我負(fù)責(zé)給到我們班買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)向?qū)�。看到同學(xué)們買(mǎi)到自己喜歡的東西，高高興興的`離去，我也忍不住了，就問(wèn)蔡老師: “老師，我什么時(shí)候可以去買(mǎi)呀?” “你現(xiàn)在就可以去了�！� 蔡老師說(shuō)。我急忙跑去先買(mǎi)我們班的東西，我看好了兩件東西，于是我便買(mǎi)了下來(lái).因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)規(guī)定，就是買(mǎi)二送一，所以我又得到了一顆糖.后來(lái)，我又去其他班看了，他們的東西真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。于是我買(mǎi)了2本書(shū)，他們還送我一支自動(dòng)鉛筆，接著我又去二年級(jí)看看，沒(méi)有我喜歡的東西，我就回到了我們班的教室里，又買(mǎi)了幾個(gè)小玩具�；顒�(dòng)還沒(méi)結(jié)束桌子上的物品就全部賣完了.我們幾個(gè)同學(xué)一起清點(diǎn)錢(qián)，把錢(qián)交給了老師，正好我們班同學(xué)李彥男買(mǎi)了一個(gè)小照相機(jī)，給今天的活動(dòng)拍了幾張照片，大家非常非常高興。我認(rèn)為今天的活動(dòng)很有意義，我不但得到了物美價(jià)廉的物品，還幫助了生病的同學(xué)，也鍛煉了我參加活動(dòng)的能力。所以，我今年的兒童節(jié)過(guò)得既快樂(lè)又高興還有意義。
真是一個(gè)難忘的節(jié)日。
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