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記事作文400字集錦4篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記事作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文400字 篇1
我以前的字寫的很亂，很不號，老師說我的字“龍飛鳳舞”，同學們說我的字在跳舞�？傊纸o我?guī)砹瞬簧俚呐u，所以我也對字結(jié)下了深，我發(fā)誓；我一定會寫好字的！
一天，老師布下了許多作業(yè)，我一回家就開始拼命的寫，一 分鐘大約能寫50多個字，可想而之，字也寫的不好。特別是數(shù)學，我寫完一檢查，有好多題目錯掉了，所以我就開始擦，最后擦成了一個大花臉，有些地方還擦破了一洞，所以我也就不管了，糊亂寫，最后字和字都弄成一團黑，我也就不管了，就去寫語文了，寫寫貼貼，最后一看全是修正 液，這時爸爸進來了，看見我的作業(yè)本了，搖了搖頭，就把我那一頁給撕了下來，撕下來了后，又對我說增，怎樣寫好字。還給我畫了一個表格，怎樣寫好字的'表格，列下了第一、第二、第 三、、、、、、總共列了10幾行，我那晚11點鐘才睡。又一天，爸爸又買了兩本練字本，讓我每天練半張，不要練的太多，慢慢練。練了一年下來，我的字真有很大的 進步！
我真要感謝我的爸爸，因為是他讓我的字變的變漂亮的，是他不要我在讓老師批評我，是他不讓我在同學面前丟臉，是他是他全是他，我敬愛的爸爸，你也給了我一份愛。
記事作文400字 篇2
等待了一個星期秋游的日子終于到了，我盼望了好久的日子，早早的我翻來覆去睡不著，興奮極了。今天的天氣陰陰的，涼颼颼的，雖然天公不做美，但無法阻擋我們對秋游熱情。我和同學們還有我們敬愛的老師們個個全副武裝坐上了開往虎跑和動物園的大巴車，一路上我們嘰嘰喳喳，熱鬧極了。
“到了，到了，虎跑到了！”有人激動的喊起來，小腦袋齊刷刷的望著窗外，虎跑泉到了，虎跑被譽為“天下第三泉”，一路上青山綠水，綠樹成陰，非常美麗、幽靜。后面的虎跑寺里有很多名人留下來的.貴重物品，非常珍貴，我們一一仔細的進行的參觀。
參觀完虎跑泉我們步行來到了動物園，這可是我今天最想來的地方了，一路小跑我們到了看演出的地方，等待海豹表演。等待了二十多分鐘后，一只可愛但有些胖胖的海豹出來了，千萬不要看它有一百多斤重可它的身手可靈活了！它的每一次動作都像個小大人一樣，即追求完美也很要“面子”呢！它一系列的表演讓我們大開眼界，我覺得它最精彩最漂亮的動作就是三百六十五度旋轉(zhuǎn)成功落在水里，這個動作看的我目瞪口呆，都忘記了鼓掌，聽到大家掌聲響起來，我也使勁為它喝彩，太棒了！
今年的秋游太有意義了，去了虎跑泉親眼見到了天下第三泉的風采，還去了我喜歡的動物園看了我最愛的表演，我現(xiàn)在已經(jīng)在期待明年的秋游了。
記事作文400字 篇3
我要辦手抄報，在家找了找工具發(fā)現(xiàn)紙和筆都用光了，就去文具店買。
一路上我都想著買什么樣的筆。不一會兒到了集貿(mào)市場，進了文具店，我驚了一下，這里跟以前不一樣了，變得漂亮了，變得整潔了。我要買的東西都不在原來的地方了。我只好去問店里的老板。那個爺爺告訴我位置后，還幫我拿了一板紙，他告訴我是4元。我又拿了幾支好看的彩筆后去結(jié)賬。我先把彩紙的5元給他，爺爺找了我2元錢。我的心里咯噔一下，不知道怎么辦了，還給他？又不是我拿的'，是他自己找錯了，可不還的話心里總覺得有點不舒服。是還還是不還呢？一時沒了主意。
我假裝去別的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。拿著這1元錢心里怎么都不舒服。我鼓起勇氣，走到柜臺前去問老板："爺爺，這個彩紙不是4元錢嗎？剛才我給了你5元錢，你應(yīng)該只找我1元錢呀！可是你找了我2元錢？"爺爺笑了笑說："對不起呀！小丫頭，我剛才說錯了，這個彩紙只要3元錢，對不起呀！你還真是誠實呀！你真是好孩子！"我剛才提著的心頓時放了下來，長長地舒了口氣，好舒服，好輕松。走出文具店感到天是那么藍，樹是那么淥，草是那么靑，一路蹦蹦跳跳回家去了。
人要誠實，要實實在在，認認真真，那樣生活也才有滋有味。
記事作文400字 篇4
一個充滿忙碌和快樂的學期即將結(jié)束了，在這個學期的語文課上，我收獲頗豐。一個個調(diào)皮的字娃娃，一篇篇生動的課文，帶我游覽了祖國的大好山河；讓我知道了愛是分享，知道了科學家的成功是小時候必須養(yǎng)成善于動腦、勤于觀察的好習慣……但是，我收獲最大的就是養(yǎng)成了寫日記的好習慣。
我們都知道寫日記有許多的好處，比如：能提高寫作水平，能養(yǎng)成善于觀察的好習慣，能成為美好的回憶……而且寫日記還幫過我“大忙”呢！
記得有一次，老師讓我們寫周記。我找不到題材，就不停地喃喃自語：“寫什么好呢？寫什么好呢？”這時，我突然想起了我心愛的日記，于是，便拿起日記本看了起來。突然，一篇日記映入了我的`眼簾。哎呀！這件事我早已經(jīng)忘得一干二凈了，多虧日記本重新勾起了我對這件事情的回憶。對，就寫“它”！第二天，我的作文得了“優(yōu)+A+”，我可高興了，并且在心里默默地說：“謝謝你，親愛的日記本！下學期，我會繼續(xù)堅持寫日記，更要好好保存它，讓它成為我最美好的回憶！”
我收獲的累累碩果，說也說不盡。下學期，我會繼續(xù)努力，把知識保存、積累，讓它們匯集成河，浩然成湖，起伏如�！�
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