（優(yōu)秀）關(guān)于記事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于記事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于記事的作文1
8月25日下午，秋高氣爽，我和徐光華等同學(xué)興致勃勃地到公園去劃船。
到了湖邊，只見碧藍(lán)的湖面上，波光粼粼，游船蕩漾，歡聲笑語不斷……
我們把劃船票交給了看船的老爺爺。一會(huì)兒，老爺爺牽住一只船，叫我們上船，徐光華他們都爭先恐后地跳上了船。我提心吊膽地遲遲不敢上船，生怕掉進(jìn)水里�！翱焐洗桑 毙旃馊A催促著。我咬咬牙，抬起發(fā)抖的腿，慢慢地爬上了船。
上船后，徐光華他們劃一下，身體向后一仰，船在水面上飛快地向前。他們一邊劃，嘴里還不時(shí)地哼起歌兒，喊起號(hào)子。瞧他們那副高興的模樣，真叫人羨慕死了！唉，惟獨(dú)我不會(huì)劃船，只好在一旁“坐享其成”了。
“王禹，我們來教你劃船吧！”小伙伴們異口同聲地說�！昂谩！蔽腋吲d地答應(yīng)了。
接著，他們一比一劃地教我怎樣劃船，還不時(shí)做些示范動(dòng)作給我看。我全神貫注地聽著、學(xué)著，不一會(huì)兒，我能按著他們喊的“一、二、三！”的節(jié)拍劃船了。
我們剛把船劃到湖中央，忽然看見一只船飛快地向我們的船劃來�！耙泊�！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我現(xiàn)在已經(jīng)不再怕了，和徐光華胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，注視著那只船。就在兩只船正要相撞時(shí)，我學(xué)著徐光華的樣子，把槳拿到手上，朝著撞來的船使勁一推，那只船便乖乖地和我們的船錯(cuò)開了。‘，徐光華劃船技術(shù)真高！不愧是班上的劃船能手。王禹進(jìn)步也挺快�！毙』锇閭儾蛔〉胤Q贊。
徐光華大聲說：“喂，我們把船劃快點(diǎn)，爭取追上前面的那只船。”大家齊聲說：“同意，趕快呀！”
我們都使出全身的力氣，拼命地向前面那只船追去。岸上的人們見了，都高興地喊著：“加油！加油！”我一用力，“啪”的一聲，槳重重地拍打著湖面，濺起的水珠，灑得小伙伴們臉上、身上都是。我和小伙伴們互相望著各自的`“珍珠臉”，都樂得捧腹大笑。
我們的小船像一只勇猛的海燕，掠浪疾飛。湖面上回蕩著我們的歡笑和繚亮的歌聲……
關(guān)于記事的作文2
開頭：分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的'、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋恚灰粫?huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請?jiān)�。——王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒�，我得到了快樂；因�(yàn)榉窒�，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
關(guān)于記事的作文3
我是一名小歌手。每當(dāng)我唱起歌時(shí)，總要想起吳伯簫的“歌聲”，那本來就是一搞聲情并茂的好散文，再加上我們的語文老師講得那么生動(dòng)。那堂語文課，可以說是我最喜歡的了。
那天上午，第一節(jié)課的上課鈴一響，語文老師走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，讓我們一起唱支歌吧戶
“唱歌!"同學(xué)們互相交換著疑問的眼神。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”王老師渾厚的嗓音開了頭，教室里頓時(shí)響起了嘹亮的歌聲。
一曲唱罷，教室里的氣氛活躍了。我平時(shí)并不喜歡語文課，因?yàn)槔蠋熡昧艘粋�(gè)新預(yù)的開頭，所以，這次上語文課特別高興。
“同學(xué)們，歌聲可以肉冶我們的情操，使我們話潑開朗，那么，在革命戰(zhàn)爭年代，歌聲又起到什么樣的作用呢?請大家打開書本。這一堂課，我們學(xué)習(xí)“歌聲”這篇課文，”王老師翻開課本，滿帶感情的朗讀使我們深受感染。讀到書中有引用歌曲的地方，他就哼唱起來。我們看著書，都覺得這篇課文一點(diǎn)也不枯操無味。
“曉蓓同志，請你說說這篇課文的中心思想。”
我陡地從課文的余味中回到現(xiàn)實(shí)生活中，慌忙站了起來�！斑@篇課文通過對各個(gè)場合歌聲的描寫，反映了歌聲在革命一斗爭中所起的鼓舞作用—”我結(jié)結(jié)巴巴地說，
老師用贊許的目光望著我：“曉蓓同學(xué)說得不太完整，但基本意思對了，很好，說明她對這篇課文還是比較理解的�！蔽液苌偈艿嚼蠋煴頁P(yáng)，心里這時(shí)象喝了蜜一樣甜。聽課興趣更大了。
這堂課，隨著老師那抑揚(yáng)頓挫的`朗讀和有理有據(jù)的分析，我仿佛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭年代，和戰(zhàn)士們二起來到了“根據(jù)地”，同群眾一起載歌載舞歡慶勝利。多美的意境!我覺得這篇文嶸使我完全陶醉了。這堂課，老師講得特別透徹，特別好慷。
“叮鈴……”一陣急促的鈴響。啊!這堂課怎么這么短!王老師滿面笑容向我們說“再見!"
“再見!’這一聲我喊得特別有力，因?yàn)槲疑狭艘惶梦易钕矚g的語文課。
關(guān)于記事的作文4
“買些什么才好呢?”我獨(dú)自徘徊在街頭，撐著下巴，冥思苦想�！澳赣H節(jié)”到了，我這個(gè)做兒子的應(yīng)該給媽媽送上一件禮物表表心意。無奈囊中羞澀，壓歲錢只剩5元了。也罷，到禮品店去碰碰運(yùn)氣吧，或許能買到價(jià)廉物美的禮物。
跨進(jìn)一家禮品店的大門，那些五光十色的各類禮品頓時(shí)令我眼花繚亂。買賀卡吧，不行，那老一套了，媽媽不會(huì)喜歡的；買八音盒吧，不行，那東西太貴，也沒多大意思；買一枝康乃馨吧，不行，雖說好看，也有意義，但開不了幾天就謝了……我挑了好長時(shí)間，連一件稱心的`禮物都沒有，不是價(jià)錢太昂貴，就是質(zhì)量欠佳。唉，算了，看來今天是買不到中意的了。
唉!剛想轉(zhuǎn)身，我的目光卻又落在了柜臺(tái)角落里的一件小玩藝兒上：一個(gè)精巧別致的鳥籠里，有一母一子兩只鳥兒。雛鳥正張大了嘴巴，等待媽媽喂食；而鳥媽媽呢，正準(zhǔn)備把食物往孩子嘴里送。造型逼真，栩栩如生。碰一下籠子，那對鳥兒都動(dòng)了起來，好一幅生趣盎然的“喂食圖”啊!望著這小巧玲瓏的鳥兒，我不禁想起了我的媽媽，她用慈母的愛心細(xì)心地哺育著我：生活上，關(guān)心體貼；學(xué)習(xí)上，教育督促。我像陽光雨露下的幼苗兒一樣茁壯成長。這雛鳥不就是我嗎?這鳥媽媽，多么像我的媽媽啊!頓時(shí)，我內(nèi)心無比激動(dòng)。一看標(biāo)價(jià)，嘿，正好5元，我高興地付了錢，小心翼翼地捧著它，一路小跑向家奔去。
回到家里，我顧不上換鞋，就跑到媽媽身旁，深情地說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我送給您一件禮物，感謝您的哺育之恩。祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!”隨后取出禮物遞給了媽媽。她先是一愣，隨后便明白了一切。她激動(dòng)得一句話也沒有說，伸出微微頗抖的手摟住了我。這時(shí)，我看到她的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花。
關(guān)于記事的作文5
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食量�！}記
書，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的快樂。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書�？墒�，當(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的走到書店門口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門檻的'腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對日常生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的日常生活使我感到無聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當(dāng)我失去日常生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養(yǎng)，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書又能做什么，我們?nèi)粘Ｉ钤邶R魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
關(guān)于記事的作文6
在這炎炎夏日，大部分與我同齡的人都躲在陰涼的空調(diào)房里“喝冷風(fēng)”，也只有我和表妹這種腦袋被高溫“燒壞了”的人才會(huì)答應(yīng)外婆，幫她打理“田地”。
所謂田地，其實(shí)并不像農(nóng)民揮灑熱情與汗水的神圣土地一般，也不像那果樹林立的果園一般，僅僅只是外婆在河邊“開發(fā)”的一塊沃土，是讓她在無事可干之時(shí)找點(diǎn)樂子做做的小天地。在外婆“無心插柳”地“發(fā)展”下，這里已經(jīng)種上許多不同的蔬菜，現(xiàn)在正值收獲時(shí)節(jié)，那小塊沃土里便五彩繽紛，她一個(gè)人忙也忙不過來。
我們跟著外婆走向河邊，穿過一片樹林，那片天然的空調(diào)中，便有一陣難得的凉風(fēng)正攜著樹葉的`清香迎面撲來，把我心中原本的煩悶一下子吹到了九霄云外。走出樹林，我便有點(diǎn)不滿起來，本來還想在林子里呆一會(huì)兒，卻一眼看到了河邊的那塊五顏六色的小田地，格外精彩。來到河邊，在這片普通的地里，竟有這樣一番別樣的場景。這邊一排綠得滴油的菜，那邊一排紅得似火的果，再有一架子胖得發(fā)脹的瓜……看得我眼花繚亂。跟著外婆走進(jìn)這片土地，我和表妹踩下的每一腳都分外小心，生怕踩到新長出的菜苗，而在那些處于“成熟期”的植物群中，則完全不用客氣，看見一個(gè)采一個(gè)。表妹則更加“暴力”，直接將它們連根拔起，毫不在意那因風(fēng)而起的泥沙，只顧享受著“糟�！蹦橙藙趧�(dòng)成果的“快樂”，搞得我們這些“無辜人員”都被殃及了。
摘完菜，我們都已熱得汗流汗流浹背，衣服上，腿上，鞋子上都沾滿了泥沙，身上癢癢的，搞得我十分不舒服。表妹卻直接跑到河邊，走下河邊的臺(tái)階，不住地將水往身上撲，或許覺得還不過癮，竟一下子跳入河中，把我和外婆下了一跳。我趕緊跑來過去，想把表妹拉上岸，結(jié)果反被她拉下了水。就這樣，我們嘻嘻哈哈沒心沒肺地過了一個(gè)下午。
等我們回到家中，肚子早已餓得咕咕叫，外婆趕緊將今天下午摘來的菜煮成了各種各樣的佳肴，令得我們口水直流，呼啦啦地一下子就把菜吃完了。
關(guān)于記事的作文7
釣魚的事情，我雖然不多在行，免不了還要偶爾為之。久居鬧市，奔命于枯燥的俗務(wù)，不時(shí)感覺到沉悶，就有一種想出門的愿望。
山區(qū)雖無湖泊，江河卻是四季流淌，還有潺潺溪流，隱于山間。周末時(shí)候，只要天氣允許，約上同伴或獨(dú)自出行，事先須確定一處地方。
不喜歡塘釣，守株待兔的感覺。一般都是順流而下或逆流而上，且釣且息，且走且停，周身都能運(yùn)動(dòng)開來。游走于江河岸邊，神清氣爽，快意連連。凡事都已忘卻，一鉤淡定囂塵外的感覺。就算思考，也是心似水流，清晰透明。
江里雖有大魚，釣起來卻不易，打窩、蹲守比較耗時(shí)，我一般不去。河里魚雖小，但肯上鉤，操作起來短平快，往往樂此不疲。最喜不過的，是一種叫桃花板的馬口魚，形體扁長，鱗上一道粉紅若桃花染身，十分惹眼。咬起鉤來干脆利落，能把浮漂扯入水底。還有白條子，麻棒子，小鯽魚等，每年春暖花開即可垂釣，找平緩的灘流或兩水交匯處下鉤，一般都不會(huì)空桿。夏季炎熱，陰雨天比較合適；秋季是一年的'黃金時(shí)節(jié)，魚多且肥。若逢河里漲水，退水期間有幾天好時(shí)機(jī)，河底的水草和水蟲被一沖而光，魚兒早餓忙了，見食即搶，起桿的頻率很高，非常過癮。
干炸小魚是道美食。破洗干凈之后加料腌浸，然后掛芡粉入油鍋，脫水后再煎炸一次，金黃酥香的效果便出來了。面對辛苦而來的勝利果實(shí)，小酌幾杯，不失為一種愜意。
但近年的情況卻大不相同，河里已經(jīng)無魚可釣。為了一點(diǎn)蠅頭小利，一些人不擇手段，起早貪黑的電魚，鄉(xiāng)村人家購置電瓶的不少，生態(tài)已被嚴(yán)重破壞。有關(guān)部門監(jiān)管乏力，有心作為者寥寥。魚是釣不完的，拉網(wǎng)式的電魚，結(jié)果可想而知。釣魚是種體育活動(dòng)，是休閑，是出門透氣。站在無魚的河邊，除了氣憤，更多的是憂慮。
無奈之下，只有到大山深處的溪流里去碰運(yùn)氣。釣多釣少不重要，重要的是我要出去。
關(guān)于記事的作文8
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。一個(gè)星期日上午，我在我家附近的廣場上看人放風(fēng)箏。在空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點(diǎn)綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏�。�
我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會(huì)兒，說：“買的不好，咱自己扎吧。”我不高興地說：“那么費(fèi)事，哪兒有買現(xiàn)成的.好！”爸爸說：“自己動(dòng)手扎的，放起來才有意思，才能體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造了美�！蔽艺０土艘幌卵劬�，心想也是�！澳悄徒涛以��！蔽业哪樕坝申庌D(zhuǎn)晴”了。爸爸問我：“你想扎個(gè)什么樣的？”我想了想說：“扎個(gè)五角星的吧，要紅色的�！t星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說，一邊學(xué)著潘冬子的樣子唱起來，逗得爸爸大笑起來。
爸爸找來了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來。爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員。我用五根細(xì)竹條，擺成了一個(gè)五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實(shí)�？蚣茉昧耍驮摵t紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上。接著在五角星的五個(gè)角的頂點(diǎn)系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個(gè)“五角星”風(fēng)箏就扎好了�？粗媲暗娘L(fēng)箏，我總覺得還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個(gè)勁兒地夸我有“藝術(shù)細(xì)胞”呢！
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動(dòng)成果，讓美麗的五角星和和平鴿一齊飛上天空。
我和爸爸來到廣場，爸爸擎著風(fēng)箏，我拽著放飛線向前跑。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它載著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空……
關(guān)于記事的作文9
由于我養(yǎng)的蠶寶寶不斷地長大，每天需要吃更多新鮮的桑葉，媽媽經(jīng)常開車到很遠(yuǎn)的地方去買桑葉，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢，所以我打算自己種一棵桑樹，這樣我的蠶寶寶就可以每天吃到新鮮的桑葉了，媽媽也不用這么辛苦了。
正當(dāng)我們?yōu)閷ふ覙涿缍鵁o計(jì)可施時(shí)，突然我想起科學(xué)老師說過，有些植物可以用根和莖來繁殖。何況語文課上，我們不理解“無心插柳柳成陰”這句話時(shí)，語文老師就告訴我們說，在春天的時(shí)候，去折一起柳枝來，插在濕潤的泥土里，它們就會(huì)長出根來，成活率很高。受此啟發(fā)，我想為什么不試試這個(gè)方法呢！
現(xiàn)在，最重要的任務(wù)就是找到一棵桑樹，我和媽媽決定去小區(qū)里碰碰運(yùn)氣。我們兩個(gè)分頭行動(dòng)，從小區(qū)最后面的河邊開始搜索，每幢房子的前后的花壇、草坪，甚至是別人種在花盆里的`植物我們也仔細(xì)鑒別，生怕錯(cuò)過機(jī)會(huì)。忙了一個(gè)多小時(shí)，一點(diǎn)收獲也沒有，就在我們想要放棄時(shí)，媽媽突然興奮地大叫一聲：“快過來，我找到了”。原來在一大塊花壇的中間，真有一小棵桑樹，上面長滿了翠綠翠綠的桑葉，我站在旁邊，伸手就可以摘到它們。我和媽媽十分高興，連忙折了一根小枝條，來到了我們屋后的草地上，準(zhǔn)備種植。
我選定了一塊雜草很少的地方，媽媽先把周圍一圈的雜草全部除掉，我又倒了一些水，使泥土松軟些。接著，我們用鏟子挖了一個(gè)坑，居然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它在泥土里鉆來鉆去，看來，它也在幫我們松土啊！媽媽說，有蚯蚓的地方一定很肥沃，我們還真選對了地方。然后，我們把桑樹枝條放進(jìn)坑時(shí)，又把剛才挖出來的泥土填上，并用力按實(shí)，不讓它被風(fēng)吹倒。最后，我們給它澆上水，成功了。
今天，我種的不僅僅是一棵樹，而是一個(gè)希望，我希望我種的桑樹能快快成長，讓我的蠶寶寶天天吃到我親手采摘的新鮮桑葉。
關(guān)于記事的作文10
這件事過去很長時(shí)間了。可從我的心靈深處難以抹掉，想起來，好后悔。
那是在一節(jié)語文課上，老師給我們講解《飼養(yǎng)員趙大叔》課文內(nèi)容。我趁老師沒注愈，低頭在做小動(dòng)作，但沒逃脫老師那銳利的目光。老師路帶怒氣地對我說：“馬濤，到外邊呆一會(huì)兒。”我站在室外，心里好不自在，正想著尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。忽然，看見西邊堵角處停放著老師的自行車，車把上還掛粉一個(gè)手提包。我悄悄走過去，拉開一看，里面有一張報(bào)紙，我知道老師最愛肴報(bào)紙，心想，老師你不原諒我，我讓你看報(bào)看不成，想到這里，咬牙切齒地把報(bào)紙撕了個(gè)粉碎，又順手扔到了綺外，然后裝作沒有干啥的'樣子，又回到了原處。
下課了，老師走出教室對我說：“跟我到辦公室�！蔽倚÷暋昂摺绷艘宦�，“去就去，有哈了不起。”進(jìn)了辦公室，等粉老師那機(jī)關(guān)槍似的一通批評吧，我想。呆了一會(huì)兒，只聽老師說道：“馬濤，上課不能做小動(dòng)作，這樣不僅影響了你自己的學(xué)習(xí)，還影響了大伙。今后要注愈，你聽見了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師沒大批一通，我暗自高興。老師又緩和一下口氣說：“來，我給你講解這節(jié)課的內(nèi)容。”不知怎的。我聽得特別認(rèn)真。
事過后，我才知道，那張姍碎的報(bào)紙上，有老師發(fā)表的文章，但老師一宜沒提起報(bào)紙一事，我后梅極了。仿佛肴到老師正焦急地導(dǎo)找粉報(bào)抵，我想對老師說出實(shí)情�？蓻]有勇氣，所以一直隱瞞著。
每當(dāng)想起這件事，稗好后梅，我對不起教我的語文老師。題鮮明。
“我”上課做小動(dòng)作，被老師叫到室外站粉，為報(bào)復(fù)老師，把老師喜愛的報(bào)紙撕碎，老師不但投有大發(fā)雷盆批評。反而說服教育“我”。但以后老師一直沒有提起報(bào)紙一事，使“我”慚愧，令“我”后悔。
關(guān)于記事的作文11
在我還依偎在父母身旁的時(shí)候，就常常聽到這樣一首歌謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時(shí)候，對于這首歌謠，我十分迷惑不解。
剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是把最好的東西給我吃。但我總覺得父母對我還不夠好，比不上有的同學(xué)的父母有錢，有氣派�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不這樣想了，因?yàn)槲腋惺艿搅烁改附o予我的太多太多了，使我覺得無法回報(bào)。
上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，爸爸因?yàn)檫^度操勞而病倒了。我不想讓爸爸再為我操心，決定要把期末考試考好。但是由于我的粗心和馬虎，這次考試以慘敗告終了。當(dāng)我拿到發(fā)下來的考卷的`時(shí)候，心里有千言萬語要責(zé)罵自己。我第一次感到了回家的路是那么漫長�？墒浅龊跻馔獾氖�，父母知道了我這次考試的慘敗后，卻沒有責(zé)罵我，而是拿過這些考卷來，一點(diǎn)點(diǎn)地指出了我學(xué)習(xí)的不足之處。當(dāng)我偷偷看父母的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)霜雪似的白發(fā)已悄悄爬上他們的雙鬢。我的心都要碎了。都是我這個(gè)不孝子讓父母操心、失望�！拔覒�(yīng)該怎么辦?”我在心里默默地想著。父母只是說了一句話：“不要在意失敗，繼續(xù)努力�！边@簡短的幾個(gè)字，使我在悔恨中又看到了希望，鼓起了勇氣。我暗暗下決心：讓父母恢復(fù)以前的笑容!
爸爸、媽媽，從小到大，你們給予我的不僅僅是父愛和母愛，還有很多很多。如今，我感到滿足，也感到自豪，更重要的是，我已懂得要奮發(fā)努力。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌謠。只不過，對于這首歌謠，我已不再感到迷惑和費(fèi)解了。
關(guān)于記事的作文12
如果，讓我用四種顏色來分別描寫四個(gè)季節(jié)，我會(huì)說：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。
綠色的春天，象征著生機(jī)勃勃，萬物生長;紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表著金風(fēng)送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象征著瑞雪兆豐年。
我愛秋天。我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的豐收喜悅，愛秋天的累累果實(shí)，愛秋天的金風(fēng)送爽，秋色宜人。
我愛秋天，是因?yàn)榍锾炷欠N與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會(huì)有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹葉上，會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁書，迎面吹來涼爽的風(fēng)，好不自在!風(fēng)，會(huì)靜靜地吹，慢慢的吹，不會(huì)打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來。
當(dāng)你一腳踩上去的時(shí)候，黃葉發(fā)出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的冬天頑強(qiáng)的長出花苞，在春天的孕育下努力生長，在夏天的炎日下拼命長大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉(zhuǎn)瞬間變成了枯葉，隨風(fēng)飄下，被人無情的'掃如垃圾箱，它的生命也就結(jié)束了。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊(duì)，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無憂無慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔溫和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴(yán)酷兇猛。
可是，它是最快樂也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個(gè)感傷的季節(jié)，一個(gè)快樂的季節(jié)，一個(gè)殘酷的季節(jié)……回家的路上，不是會(huì)有樹葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……
關(guān)于記事的作文13
今天早上我早早地起床了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天組織去廣州番禺長隆歡樂世界春游。7：15我們要出發(fā)到湖濱北路逸夫科學(xué)館，剛出到門口我就高興的不得了。于是我一蹦三尺高，7：30我終于來到了集合地點(diǎn)：逸夫科學(xué)館，我去到那里是我看見我們班來到很少人，不過時(shí)間過了沒多久我們班的人全到齊了。
導(dǎo)游姐姐領(lǐng)著我們坐上了大巴士，過了一會(huì)兒大巴士就啟動(dòng)了。大巴士開進(jìn)了高速路口，大巴士進(jìn)入高速公路時(shí)，大家就推薦李慧雅和杜香頤唱my love,oh my love witch for a love，8:30他們就唱完了，聽到她們動(dòng)聽的歌聲，同學(xué)們都在歡呼鼓掌，開心極了。
不知不覺8:40我們到了長隆歡樂世界入口，于是大伙們一個(gè)跟著一個(gè)走進(jìn)入了長隆歡樂世界�？吹嚼锩嬗泻芏嗤娴臋C(jī)器，于是老師把我們班分成了7個(gè)小組，一個(gè)小組由一個(gè)小組長帶隊(duì)，組員必須聽從組長的安排，不能隨便走散。我們那個(gè)小組梁子杰當(dāng)組長，他帶我們先去玩摩托過山車，我坐在第三排，過山車啟動(dòng)了只聽嗖的一聲，我們嚇得心跳的很高，但一會(huì)就定下心來，玩的`開心刺激。
坐完摩托過山車后我們就來到電玩廣場玩泡泡球大戰(zhàn)，然后打泡泡球。我們還玩了很多項(xiàng)目，不知不覺的就到了11:45吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們到了吃飯的地方，把自己在家?guī)У闹形顼埡土闶扯寄贸鰜沓裕瑢W(xué)們吃的有說有笑，巴不得快點(diǎn)把飯吃完又可以去玩了。飯后我們又去坐天馬過山車，旋轉(zhuǎn)木馬，U形滑板等。今天玩的真開心。
下午2點(diǎn)，返校的時(shí)間到了，于是我們就依依不舍的離開了廣州番禺長隆歡樂世界。我希望下次還要來長隆歡樂世界玩！
關(guān)于記事的作文14
今天是星期天，我興致勃勃地走下樓去，準(zhǔn)備給我的作文《周末見聞》尋找素材，這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一點(diǎn)黃色的東西，走進(jìn)一看，原來是迎春花開了，那樣的黃，似乎是在微笑著迎接春天的到來，花有些已經(jīng)謝了，看來它們可能開了很長時(shí)間了，可我直到今天才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校和家長的擔(dān)子壓得我們連點(diǎn)自由都沒有了。
這時(shí)，我看見了一枝花兒開得似乎比其他的小一點(diǎn)，我走了過去，才發(fā)現(xiàn)這枝花兒被夾在石縫中了，怪不得比別的花開的小，但是他卻比別的花兒堅(jiān)強(qiáng)，他的種子不是落在了肥沃的土地，而是落在了石縫之間，如果開在土地上，他的花朵一定最大。
這枝花兒有多么頑強(qiáng)的'生命力呀，他雖開在了石頭之間，但卻從不抱怨，依然默默地開花，凋謝，這就是他的一生呀，是這樣的短暫，可他卻用在了默默的奉獻(xiàn)上！
這不正像生活中的人么，像清潔工，像老師……，想到這里，我立刻跑回家去寫我的作文。
人們常說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，今天清晨，空氣非常新鮮，有淡淡的一股新鮮的香氣，沁人心脾。我和爸爸穿過馬路，一起來到了我家對面的百花公園。
公園里好多人都在晨練，有白發(fā)蒼蒼的老人，有身強(qiáng)體壯的年輕人，還有活潑可愛的小朋友。他們有的在舞扇子，有的在打太極拳，有的在拉空竹，還有的像在百米賽跑……看到這情景，我也情不自禁的加入到晨跑的隊(duì)伍中，一路上又遇到許多鍛煉的人，有的跟著音樂，成群結(jié)隊(duì)的做早操;有的幾個(gè)人圍在一塊，互相踢毽子給其他人;有的站在花壇邊壓腿，扭腰，活動(dòng)手腳;有的也和我們一樣，從我們對面或身后會(huì)跑來或跑過幾個(gè)人。
已經(jīng)跑了路程的一半，我的額頭上冒出了汗珠，腳步放慢了。這時(shí)，一位叔叔從后面追了上來，和爸爸熱情地打招呼，原來是爸爸的同學(xué)。叔叔看看我：“這孩子真棒！”聽了叔叔的夸獎(jiǎng)，我跑的更快了，不一會(huì)兒，就到了終點(diǎn)。走在回家的路上，我心里暗下決心：今后我一定會(huì)多鍛煉身體。
關(guān)于記事的作文15
清晨，我推開房門，不禁驚呼：“好大一場雪呀！”地上、房頂上、山坡上，鋪了一尺多厚的雪，到處白茫茫的�？罩械碾娋�變粗了，毛絨絨的，就像媽媽正為爸爸織毛衣的粗粗的絨毛線。后山上的灌木叢也沾滿了雪花，有的像盛開的梨花，有的像傲立嚴(yán)寒的臘梅花。還有的像含笑綻開的棉桃。小鳥們顯得格外興奮，嘰嘰喳喳，從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，彈得枝上的積雪唰唰往下落。
吃過早飯，我背起書包去上學(xué)，腳踩在雪地上，軟綿綿的，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，身后留下兩串深深的'腳印。同學(xué)們?nèi)齼蓛伞⒂械臓恐钟械淖е�、“拉雪撬”。一不留神，一個(gè)同學(xué)滑倒了。同伴也跟著摔了下去，歪歪扭扭互相攙扶著爬起來，你看看我，我指指你，“哈，哈……”地笑作一團(tuán)。調(diào)皮的男同學(xué)捏了一個(gè)雪團(tuán)悄悄地向不遠(yuǎn)處的伙伴們擲去，對方愣了一下，馬上反應(yīng)過來、以“禮”相待，一場雪仗開始了……
課問鈴響了，靜寂的操場頓時(shí)沸騰了。我們來到操場拋雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，盡情享受雪給我們帶來的樂趣。瞧！陳老師正在那兒笑瞇瞇地坐山觀虎斗。忽然，一個(gè)雪團(tuán)向他飛去，在他肩上開了花.濺得他滿臉都是雪。他轉(zhuǎn)身彎腰抓起一把雪，可還沒來得及扔出去，幾個(gè)雪團(tuán)就又飛了過來，眼見著他只有招架之功而無還手之力了。我和幾個(gè)同學(xué)拿起準(zhǔn)備堆雪人的雪緊急為陳老師助戰(zhàn)，向?qū)Ψ揭魂嚸凸�，對方毫不示弱奮力還擊。雙方的隊(duì)伍越來越大，笑聲、叫聲、喊聲響起一片，早把寒冷拋到九霄云外去了。我越打越起勁，冷不防一個(gè)雪團(tuán)打在我脖子上，雪鉆進(jìn)了衣服，好涼呀！我退出戰(zhàn)場到旁邊邊抖雪邊觀戰(zhàn)。
呵，這場戰(zhàn)斗太激烈了，雪團(tuán)像銀球一樣在空中飛舞，有的還柑互碰撞，不時(shí)地在空中開花。再看看老師和同學(xué)們，一個(gè)個(gè)頭發(fā)白了，眉毛白了，衣服自了，口中呼呼地冒著自氣，只有臉蛋紅撲撲的，激戰(zhàn)正酣……
叮鈴……上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。
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