寫(xiě)事的作文[范例15篇]
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)事的作文，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)事的作文1
春節(jié)期間，《神探徐人杰》在全國(guó)播出。一天，我打開(kāi)電視，正好趕上央視八套播出《神探迪徐人杰》。短暫的一瞥之后，我完全被復(fù)雜驚險(xiǎn)的劇情吸引住了。看完這一集，已經(jīng)很想看下一集了，幾乎走火入魔。等不及看下一集了，但是那天的節(jié)目已經(jīng)播完了。我沮喪地離開(kāi)了客廳。
我媽見(jiàn)我抑郁，關(guān)切地問(wèn)我為什么。當(dāng)我看到媽媽時(shí)，我的眼睛亮了。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我急切地?fù)u著母親的胳膊，求她給我買(mǎi)一套《迪·徐人杰探長(zhǎng)》。沒(méi)想到，我媽不假思索的.反駁道:“不行，你買(mǎi)這本書(shū)，只能看一天小說(shuō)�？赡苓B學(xué)業(yè)都顧不上�！蔽抑钡卣f(shuō):“你還沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)。你怎么知道我不能專心學(xué)習(xí)？”牽著媽媽的手，我很認(rèn)真的告訴媽媽:我真的太喜歡迪徐人杰了。他冷靜如神，推理的方法無(wú)與倫比。真的是前無(wú)古人，前無(wú)來(lái)者。和我之前看過(guò)的《神探柯南》節(jié)目比起來(lái)，是一千多倍。我摟著媽媽的脖子使勁糾纏她�！澳阒牢沂莻商矫裕赃@次請(qǐng)你幫幫我？”我媽對(duì)我念念不忘，只有我媽勉強(qiáng)同意。但是和我約定，一定不能因?yàn)樽x書(shū)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
過(guò)了幾天，我在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽神秘兮兮的拿著一包東西回家了。我看了一眼，看到它是方形的，有點(diǎn)像一本書(shū)。我在黑暗中納悶:會(huì)不會(huì)是我給我買(mǎi)書(shū)了？我再也抑制不住我的渴望。我大聲問(wèn)媽媽:“媽媽，你給迪·徐人杰偵探買(mǎi)了嗎？”我媽笑而不語(yǔ)，示意我做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)房門(mén)下傳來(lái)一張紙條:“書(shū)已經(jīng)買(mǎi)好了，寶貝�！蔽姨饋�(lái)，沖向我心愛(ài)的書(shū)。
我失去了所有的睡眠和食物，爭(zhēng)分奪秒地讀這本書(shū)。你可以記住書(shū)中所有的臺(tái)詞。經(jīng)常是三個(gè)人兩人一組，吃完飯，急急忙忙去學(xué)習(xí)。我媽批評(píng)我的時(shí)候，我就用拳頭砸我媽，說(shuō):“把我的位置想差了，是大錯(cuò)特錯(cuò)。希望你在家能理解我�！蹦赣H把憤怒變成了微笑。
寫(xiě)事的作文2
我家的趣事可多了，說(shuō)也說(shuō)不盡，就如……對(duì)了，就如一顆顆葡萄一樣�，F(xiàn)在呢，我就摘幾顆“甜甜的葡萄”給你看看。我的趣事啊，數(shù)起來(lái)比天上的星星還多，在這些趣事中，有一件事時(shí)時(shí)逗得我哈哈大笑，同時(shí)，又讓我滿臉通紅。記得那是一個(gè)夏天。中午，忽然停水了，我從冰箱里東翻西找，找了好半天，才找到一瓶?jī)雠Ｄ獭Ｎ移疵匚轿�，把牛奶盒吸扁了，又把它吹大。爺爺看到我的狼狽樣，哈哈地笑了兩聲，問(wèn)我：“詩(shī)詩(shī)，牛奶喝完了嗎。”當(dāng)時(shí)我讀三年級(jí)，為了炫耀我的知識(shí)水平，于是我神氣地說(shuō)：“哼，我把牛奶喝得一清二楚的。”爺爺驚異地看著我問(wèn)：“詩(shī)詩(shī)，你說(shuō)什么啊，你在說(shuō)一遍�！蔽乙詾闋敔敽芨吲d我能以用上一個(gè)成語(yǔ)，所以高高興興地重新說(shuō)了一遍。爺爺聽(tīng)了，拍著肚子哈哈大笑：“哈哈……喝得一清二楚……哈哈�！蔽乙苫蟮乜粗鵂敔�，爺爺?shù)男ψ屛艺啥蜕小恢^腦，于是，我重復(fù)著爺爺?shù)脑挘骸昂鹊靡磺宥鹊靡磺宥边@樣，重復(fù)了幾遍，我才發(fā)現(xiàn)我用錯(cuò)了成語(yǔ)。再看看笑得肚子都疼的爺爺，我自己也笑了起來(lái)。
媽媽的趣事啊，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，反正不會(huì)笑死人的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)啊，以前，她和姨媽各買(mǎi)了一條裙子。姨媽的裙子是旁邊有拉鏈的，而媽媽的裙子是后面扣扣子的。當(dāng)時(shí)，后面有扣子的.裙子不怎么出名，所以，媽媽以為有扣子的那面是正面，因此……后面的結(jié)果可想而知，媽媽走在街上，看到有很多人在看她，越走越有勁。最后，走到了楊阿姨開(kāi)的服裝店前，被楊阿姨看到，并告訴媽媽，媽媽這才知道自己穿反了衣服。
我的爸爸啊，只有在工作時(shí)最有趣。前幾天，我老爸在自己的房間里工作，不知在忙什么，反正到了忙得焦頭爛額的程度了，我暗暗地想：明天準(zhǔn)有好戲看。果然，第二天我回到家，看到了老爸前所未有的搞笑表現(xiàn)：只見(jiàn)他睡眼朦朧，一個(gè)扣子扣到另一個(gè)扣子上，襪子穿了個(gè)“鴛鴦襪”。哈哈。我的老爸可真是逗��！
我家真是搞笑一組，有誰(shuí)想跟我家比呀？我隨時(shí)奉陪！
寫(xiě)事的作文3
我在這世上，只尊敬3種人：為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的人；對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人；我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩。
記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書(shū)館門(mén)口碰面。到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。
11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來(lái)了，寄托了雨對(duì)他的問(wèn)候回來(lái)了�！霸趺礃樱麤](méi)來(lái)吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣。”我靠在墻壁上說(shuō)。“這不是去與不去、遲到不遲到的`問(wèn)題，而是信譽(yù)的問(wèn)題。盡管他沒(méi)來(lái)，可我去了，我問(wèn)心無(wú)愧。再說(shuō)了，淋濕了，可以擦干；生病了，可以吃藥；可信譽(yù)沒(méi)了，什么都不可以！”這一段話震撼了我。
我尊敬他，因?yàn)樗氖匦拧?/p>
一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們走到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤子，賣(mài)魚(yú)的是個(gè)老太太。“魚(yú)怎么賣(mài)�。俊薄�3元一斤。”“好，給我來(lái)一條�！闭f(shuō)完，老太太麻利的抓起一條魚(yú)，稱得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢(qián)，但他接過(guò)魚(yú)時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見(jiàn)了。
我們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚(yú)的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑到那魚(yú)攤，把應(yīng)付的錢(qián)給了老太太。還說(shuō)：“您應(yīng)該換個(gè)秤了，不準(zhǔn)！”說(shuō)完，我們走了。
我尊敬他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)。
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)！”我一回頭，原來(lái)是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往后退，只見(jiàn)爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走了。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)��？”“我爸爸！”我自豪地說(shuō)。
我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。
我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲！
寫(xiě)事的作文4
當(dāng)我一看到“友愛(ài)”這個(gè)詞時(shí)，一件往事就浮現(xiàn)在我眼前。
那是兩年前的事了。當(dāng)時(shí)，我讀小學(xué)二年級(jí)。一天，我班來(lái)了個(gè)插班生，他圓圓的臉蛋，身材矮而結(jié)實(shí)。湊巧，老師安排他和我同桌。不久，我倆便成了形影不離的好朋友。他名叫牛牛，是我班數(shù)學(xué)“尖子”。有一天，我班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我飛快地寫(xiě)著、算著，前面的.題目都解出來(lái)了。可是最后一道題卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫(xiě)了一張又一張，都無(wú)濟(jì)于事。我垂頭喪氣坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼牛牛，見(jiàn)他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請(qǐng)牛牛幫幫忙呢？于是我忙寫(xiě)了張紙條塞給牛牛。誰(shuí)知牛�？戳丝醇垪l，又看了看我，把紙條放進(jìn)口袋沒(méi)有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心里暗暗想：“好吧！等著，你等
著！”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂(lè)地走出了教室。
隨著，牛牛也交了卷。他三步并作兩步追上了我，拉住我的手說(shuō)：“將洪，老師不是講過(guò)，作弊是一種不良的行動(dòng)嗎？”我心里一愣，可不，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，考試不能作弊。接著牛牛對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我教你做吧！”說(shuō)著，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來(lái)。他將那道題的解法一步一步地講給我聽(tīng)，直到我完全懂了才問(wèn)：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯(cuò)了，還對(duì)他生什么氣呢？何況他又這么耐人地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住牛牛說(shuō)：“牛牛，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”牛牛臉上露出不自然的微笑，低聲說(shuō)：“過(guò)兩天我就要回老家去了�！彼�(jiàn)我呆住了，又忙說(shuō)：“我們明天去留下影吧！”我答應(yīng)了，淚水順著兩頰流了下來(lái)？
這件往事深深地烙在我的腦海里，因?yàn)樗刮艺嬲昧恕坝褠?ài)”的深刻含義。
寫(xiě)事的作文5
我去哈爾濱玩
我們一家人跟著醫(yī)生隊(duì)去哈爾濱玩啦!我們是坐著飛機(jī)去的，坐了三個(gè)小時(shí)。我在哈爾濱玩雪，比如我做了一個(gè)雪球，然后送給哥哥，讓他扔到門(mén)上。我在滑雪場(chǎng)里滑雪。哥哥滑雪的時(shí)候一直摔倒，摔了一跤又一跤，但是我只摔了一下，我比哥哥厲害!我還玩了雪圈——就是坐在一個(gè)橡皮圈里，從高高的地方滑下來(lái)。真好玩啊!我們?cè)诠枮I吃了好多溫州沒(méi)有的東西。比如說(shuō)地鍋雞、鐵鍋燉魚(yú)......
地鍋雞里面的那只雞很大很大有十幾斤重呢!而且雞很香很香，聞到了就想多吃幾口，我像我哥哥就吃了六晚飯。鐵鍋燉魚(yú)是辣的，但是我怕辣，所以我就吃一口魚(yú)，喝一口水。我們了餃子，吃起來(lái)味道很不錯(cuò)，可惜我只吃了一個(gè)。那里的雞蛋也是辣的。哈爾濱真好玩啊!我還想去玩一次!
看稻草人
今天，是新年的第一天，陽(yáng)光明媚。媽媽帶我和哥哥去永嘉巖頭鎮(zhèn)蒼坡古村落看稻草人。一到那里，映入眼簾的`就是綠油油的稻田。稻田上是稻草編織而成的稻草人。稻田上的稻草人有：拿著壽桃拄著拐杖的老壽星、騎著牛的牧童、還有可愛(ài)的光頭強(qiáng)和熊大熊二等等。吸引了很多游客前來(lái)觀賞，紛紛合影留念。時(shí)間過(guò)的飛快我們依依不舍得離開(kāi)了。
快樂(lè)的一天
一天，一群小伙伴們興高采烈地來(lái)到山坡上。那兒美麗極了!一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，色彩斑斕。紅似火、粉如霞、黃賽金，一陣陣花香飄蕩在山坡上。大樹(shù)挺著身子仿佛站立著一位勇敢的士兵。
小麗在花旁聞著淡淡的花香，小強(qiáng)認(rèn)真地觀察小昆蟲(chóng)。在捉蝴蝶的那位小朋友叫小紅，她快速地跑著，猶如風(fēng)一樣，又似乎一匹快馬在奔跑。真有意思!
呼呼是哪來(lái)的風(fēng)呢?原來(lái)是小明在放風(fēng)箏。只見(jiàn)他牽著手中的線，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在潔白的天空中翱翔。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公要回家了。這時(shí)候，小明的風(fēng)箏飛到太陽(yáng)公公面前，好像在說(shuō)：公公，公公。您遲點(diǎn)下班吧!我還沒(méi)玩夠呢!太陽(yáng)公公疲倦地說(shuō)：孩子，不行!我已經(jīng)累了!風(fēng)箏聽(tīng)了，就乖乖地回到小明的手中。
最后，小伙伴們哼著歌，手拉著手，一起回家了。
寫(xiě)事的作文6
一大早，我起了個(gè)大早，拿著零花錢(qián)來(lái)到商場(chǎng)給語(yǔ)文老師劉買(mǎi)了個(gè)小禮物�？粗虉�(chǎng)里琳瑯滿目的商品，我沉思了一會(huì)：送老師什么禮物好呢？是精美的賀卡還是精美的日記？但是，似乎這些都不足以表達(dá)我對(duì)她的尊重。否則，送一個(gè)玻璃茶杯給老師。因?yàn)閯⒗蠋熖哿�，每天都在講課，可是再看茶杯的價(jià)簽，手里的錢(qián)都不夠。
我們到底該怎么辦？我一邊沉思，一邊來(lái)到一排擺滿了五顏六色鮮花的柜臺(tái)前。突然，我的'眼睛突然被幾朵精致優(yōu)雅的黃花吸引住了。商場(chǎng)的阿姨告訴我那是郁金香，是給媽媽的花。我腦子里突然閃過(guò)：給我媽送花？劉老師每天勤奮地教我們知識(shí)，非常愛(ài)我們。她不就像我們的媽媽嗎？對(duì)！買(mǎi)一朵郁金香送給劉小姐就行了！想到這，我興奮地付了錢(qián)，小心翼翼地接過(guò)阿姨遞過(guò)來(lái)的郁金香，快步跑進(jìn)教室，小心翼翼地在座位上寫(xiě)了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切，我緊張地等待著劉小姐的到來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了.
最后，劉老師邁著輕快的步子來(lái)到了教室。這時(shí)，不知是誰(shuí)低聲說(shuō)：“來(lái)，準(zhǔn)備，快準(zhǔn)備�！痹居行┼须s的教室突然安靜下來(lái)，大家都坐直了。我也連忙坐直，手里拿著準(zhǔn)備好的禮物。劉老師一進(jìn)教室坐下，大家都沖到講臺(tái)上。不一會(huì)兒，講桌上擺滿了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的各種小禮物，尤其是各種各樣的鮮花，就像美麗的笑臉，燦爛地綻放著，真的很搶眼：紅、黃、藍(lán)、紫……五顏六色，美不勝收。
看著學(xué)生們堆在桌子上的“禮物”，劉小姐笑了，笑得那么開(kāi)心，那么漂亮�？粗鴦⒗蠋煹男δ槪也唤肫鹆怂谡n堂上教我們知識(shí)的場(chǎng)景，她摸著我們的頭耐心教我們犯錯(cuò)的場(chǎng)景，還有她放學(xué)后主動(dòng)幫助同學(xué)的場(chǎng)景.
劉先生，你是園丁，是春蠶，是紅燭，是未知的橋梁，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的彼岸！
在這金色的秋天，我向你致以最誠(chéng)摯的敬意！
寫(xiě)事的作文7
小時(shí)候的那次記憶令我記憶猶新，那次的記憶能夠說(shuō)是難過(guò)的。當(dāng)我一次次想到那段時(shí)光里的事，眼角總會(huì)有淚光閃爍。想過(guò)那段記憶之后，令我更加珍惜此刻的一切。
初中的時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蛞酵獾毓ぷ鳎宜坪醭蔀榱怂麄兊臓繏�。終究有一天，我像扔垃圾似地，被無(wú)情的丟進(jìn)了‘寄宿部’，而父母卻連要走的消息也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一下，我連向他們告別的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
看到這陌生的教師、陌生的同學(xué)、陌生的一切，孤獨(dú)和無(wú)助如同潮水一樣，向我襲來(lái)，讓我無(wú)處可逃。那一刻，我多么想念我的爸爸媽媽，多么想撲進(jìn)他們的懷抱痛哭一場(chǎng)�？吹絼e的同學(xué)的父母來(lái)探望他們，他們臉上露出幸福的微笑。曾幾何時(shí)，我的臉上也有過(guò)這樣幸福的.微笑。而此刻，‘寄宿’生活剝奪了我幸福的權(quán)利。每次放學(xué)回家，我都會(huì)撲向爸爸媽媽的懷抱，向他們講述學(xué)校里的生活，告訴他們我今日都干了些什么。而此刻，每次放假回家，迎接我的是空空如也的冰冷的空房子，我多么想擁有一個(gè)有父母在家的屋子��！
每次，當(dāng)與同學(xué)聊天的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)說(shuō)：“你這次回家，你爸媽會(huì)給你做什么好吃的�。俊碑�(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我不明白該如何回答，心里面有抑不住的酸苦往外面溢出。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我：“你爸媽這個(gè)星期會(huì)來(lái)看你嗎？”我的回答只能是搖搖頭，這個(gè)答案似乎既蒼白又無(wú)力，我多么想告訴我的同學(xué)們我父母離開(kāi)我了，在外地。
每一天下晚自習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)自我一個(gè)人到空曠的操場(chǎng)上，獨(dú)自一個(gè)人默默的哭泣、默默地思念著他們。想起以前，自我總是很任性的在父母面前撒嬌，惹他們生氣，耍耍小脾氣。而此刻，什么都已不復(fù)存在了，再也沒(méi)有人會(huì)微笑的包容我的任性。自我只能躲在角落里默默的哭泣。
直到有一天我慣性的望向校門(mén)口的時(shí)候，看到了令我驚呆的兩個(gè)人，我的爸爸和媽媽。
飛一般的撲向他們的懷抱，把心里的酸苦變成了淚水流淌出來(lái)。那一刻，我感到了幸福。
有人總在問(wèn)‘幸�！鞘裁矗科鋵�(shí)幸福很簡(jiǎn)單！
我總認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人擁有很多很多東西的時(shí)候，才會(huì)有‘幸福’可言。而此刻，我的幸福了我心里對(duì)幸福的定義
幸福就是和家人一齊度過(guò)的時(shí)光！朋友，把握幸福吧！珍惜幸福吧！
寫(xiě)事的作文8
幸好，世上還有一個(gè)你；幸好，世上只有一個(gè)你。 ——題記
時(shí)間，載著歲月的小舟匆匆劃過(guò)，留下的，只是一道越來(lái)越淡的痕跡，充滿了回憶……
小時(shí)候，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，除非別人來(lái)找我，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，她們是那么的開(kāi)心！而樹(shù)后，只有我一人，陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的手問(wèn)：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開(kāi)心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說(shuō)，拉起我走到她們那，三言兩語(yǔ)就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，看到我開(kāi)心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。
有時(shí)候，和朋友鬧別扭了，沒(méi)人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來(lái)陪我，因?yàn)槟�，我不曾孤單�?/p>
長(zhǎng)大后，我外向了許多，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái)，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有那被燈光拉長(zhǎng)的`影子，心里總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)寂寞�？墒呛髞�(lái)，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺(jué)，盡管是念叨，但我的心里依然覺(jué)得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊�，原先的寂寞感消失了。也是因�(yàn)槟悖钜�，我從未孤單�?/p>
媽，謝謝你陪伴了我這么多個(gè)日日夜夜，盡管伴有一些小吵小鬧，還是謝謝你。就像走在一條花開(kāi)的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來(lái)世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……媽，這一路幸而有你。
媽，因?yàn)槟�，我能在黑暗中找到迷失的自我；因�(yàn)槟�，受傷時(shí)，我總能找到避風(fēng)的港灣；因?yàn)槟�，我不怕黑夜的�?lái)臨；因?yàn)槟恪驗(yàn)槟�，我不曾孤單。媽，下輩子，我還要做你的女兒！
幸好，世上還有一個(gè)你；幸好，世上只有一個(gè)你！
寫(xiě)事的作文9
“啊！真好喝！”我像個(gè)老茶客一樣慢悠悠地品著一杯茶。這杯茶既沒(méi)有云南普洱茶甜，也沒(méi)有安溪鐵觀音香；既沒(méi)有海南苦丁茶的功效，也沒(méi)有西湖龍井那么聞名。但這卻是一杯與眾不一樣的茶，因?yàn)檫@是用我自我采摘、自我制作的長(zhǎng)炒青泡制的。
記得那天微風(fēng)吹拂，我充滿好奇地跟著奶奶去山上采茶。茶樹(shù)比我想像中矮好多，但長(zhǎng)得十分密，葉片呈長(zhǎng)橢圓形，有葉尖，邊緣有鋸齒，越接近樹(shù)尖的葉片越嫩。奶奶告訴我，中間那些綠紅相間的嫩芽則是做茶的上好材料。奶奶采茶的動(dòng)作很嫻熟，又很有節(jié)奏感，像在彈一首曲調(diào)多變的鋼琴曲。而我卻大不相同，挑挑選選，選選挑挑“一片、兩片，這個(gè)好像有點(diǎn)老，那個(gè)莖留得太長(zhǎng)了……”口里還念念有詞。過(guò)了老半天，我才采了一小把。之后奶奶耐心地教我，讓我用拇指，食指，配合中指，夾住要采的葉片節(jié)間部位，然后向上輕輕用力，茶葉便會(huì)折落在手中了。我認(rèn)真地試了幾次，真的成功了，并且比我剛才采的都要完整。慢慢的，我的動(dòng)作也快了一點(diǎn)。我們精挑細(xì)選，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的勞動(dòng)，滿載而歸。
回到家中，奶奶把采來(lái)的.茶葉平鋪在室內(nèi)的一個(gè)竹匾內(nèi)，我了解到這一步叫晾茶。吃過(guò)午飯我們正式開(kāi)始制茶。先是殺青，就是將茶葉放入熱鍋中翻炒，但不像平時(shí)炒菜那樣，而是拿洗鍋用的筅帚均勻地翻炒。隨著一次次的翻炒，一股股清香真沁我心肺，茶葉也變得軟了好多�！胺�！翻！”我一邊猛吸幾口氣，一邊學(xué)著慢慢地進(jìn)行殺青。沒(méi)一會(huì)兒，“噼哩啪啦”鍋底發(fā)出了響聲，香味也更濃了。這時(shí)奶奶改變了方法，把火力調(diào)低，然后開(kāi)始揉捻，這時(shí)鍋里的茶葉像一個(gè)整體一樣滾來(lái)滾去。我也戴上手套試了試，可茶葉好像故意和我作對(duì)，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。無(wú)論我怎樣揉，它總是會(huì)散開(kāi)來(lái)，直把我累得氣喘吁吁，筋疲力盡。這時(shí)奶奶笑著接過(guò)手套，三下五除二，一小會(huì)兒茶葉又被揉捻得像個(gè)圓球一樣了。熱揉過(guò)后，我們又把茶葉從鍋內(nèi)取出進(jìn)行冷揉，最終經(jīng)過(guò)烘干這道程序后才算大功告成。
“呼！��！哈哈！太好喝啦！”我自豪地品嘗著自我采摘、自我制作的長(zhǎng)炒青。
寫(xiě)事的作文10
某一次，我在市里聽(tīng)了一個(gè)講座，關(guān)于現(xiàn)代教育的，那個(gè)，也就是講的那位教授說(shuō)：“學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，這個(gè)家應(yīng)該是和睦的，溫存的，是溫馨的……”
教授說(shuō)的對(duì)，在我們20歲以前的時(shí)光里，我們的大部分時(shí)間都會(huì)在在學(xué)校里度過(guò)，所以說(shuō)，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校有很多的敬畏。愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，是我們的責(zé)任。
那么，我們應(yīng)該怎樣的愛(ài)護(hù)呢？我想是，愛(ài)自己的家！
那天，我和幾位同學(xué)在校園中散步，突然，一陣風(fēng)刮起，一片紙屑飛到了我身邊我就想：“在這么潔凈的校院內(nèi)，為什么會(huì)有紙屑，我駐足，看著這片紙屑，卻不知是從哪來(lái)的，或許是從對(duì)面的窗戶中飛來(lái)或許是旁邊的，也或許是路過(guò)的人不小心丟下的。
幾位同伴打斷了我的思緒。
當(dāng)我剛起身走時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙屑上有一些文字，我把它慢慢撿起，細(xì)細(xì)打量著，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“作為學(xué)校的一位學(xué)生，就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公務(wù)，維護(hù)學(xué)校整潔�！币苍S這是從那本政治書(shū)上撕下來(lái)的，我思索著，可為什么要把蛇蝎紙撕下來(lái)呢？而且沒(méi)有保管好，竟讓它飛到了馬路上，為平坦又潔凈的道路添上一絲瑕疵，是有意的還是無(wú)意的'？
同伴又打斷了我的思緒，紙屑掉到了地上。
我?guī)е蓡?wèn)回到了教室，教室里稀稀落落的翻書(shū)的聲音，使我感到了很深的愜意，似乎能聽(tīng)見(jiàn)窗外馬路上紙屑翻動(dòng)的聲音，我扒在窗戶上看著外面馬路上的紙屑想：“若丟下這片紙屑的恩是有意的，那是為什么呢？那片紙屑沒(méi)有質(zhì)量，絲毫不能給人帶來(lái)壓力。不對(duì)，它應(yīng)該是人無(wú)意中丟下的，可那個(gè)人發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他會(huì)不會(huì)回來(lái)將那片紙屑撿起，答案是不得而知的。
上課鈴打斷了我的思緒。我坐在座位上，心中的思緒漸起漸落，直到下課鈴響了。我站在窗前望著前面的馬路，忽然發(fā)現(xiàn)那片紙屑不見(jiàn)了，自己與它去哪了，我不知道，或許是樓前的垃圾桶里，或許被風(fēng)吹到了角落里或馬路上的另一端，或許它正飛著，也或許被丟它的人撿起了，拿回去了吧！或許……
寫(xiě)事的作文11
我永遠(yuǎn)也忘不了那天，任淚水肆意的流，卻怎樣也掩蓋不了深深的自責(zé)。
今年暑假，我們?yōu)榱丝慈杖扯h(yuǎn)赴云南，觀賞這百年奇觀。
一路上走的是山路，我們開(kāi)著山地吉普也感到十分顛簸。因?yàn)槭歉吆０�，�?chē)上的五人中，三人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我看向窗外，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)爸爸什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)。
高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見(jiàn)白皚皚的山頂，太陽(yáng)時(shí)不時(shí)從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨時(shí)有時(shí)無(wú)，給山中增添了一份神秘的色彩。
這么美的地方呢，若是能在那里住上一年，那是多么完美的`事情啊~還能夠遠(yuǎn)離那該死的作業(yè)。我心里暗暗想。
午間，我們到達(dá)了目的地，一個(gè)山口邊的小村莊，我們落戶在一個(gè)還算寬敞的農(nóng)家里，這家有兩個(gè)女兒和三個(gè)兒子，大女兒因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)遇去昆明上高中、大學(xué)，二女兒只能在家里照顧三個(gè)未成年的弟弟。
我很快和這個(gè)女孩混熟了，他說(shuō)著一口極不流利的漢語(yǔ)，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個(gè)資助她姐姐上學(xué)的“大哥哥”教給她的。旺姆比我小三歲，三年級(jí)上完就綴學(xué)在家?guī)透改阜叛�。“大姐姐，我好想上學(xué)，我好想想姐姐一樣學(xué)習(xí)，我還想念書(shū)，走出這片山，姐姐，教我寫(xiě)字好不好�！边@是那個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)的話。我使勁眨著眼睛，使勁不讓自我流下淚來(lái)，但淚水還是四溢了。是因?yàn)槟请p眼睛。那雙充滿了求職知，認(rèn)真和堅(jiān)定地眼神。我突然發(fā)現(xiàn)我好傻，不但不珍惜此刻的時(shí)光，居然還有厭倦的想法，她的話像一個(gè)耳光，將我徹底打醒�！昂谩憬憬棠��！边@句話是哽咽著說(shuō)出來(lái)的。
七天很快就過(guò)去了，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我的名字和家里所有物品的名稱的寫(xiě)法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡(jiǎn)易字典。坐在車(chē)?yán)铮匆?jiàn)女孩在向我揮手，我微笑著對(duì)她也揮了揮手。女孩突然筆直的站好，向我行了個(gè)隊(duì)禮。那樣質(zhì)樸的一雙小手，又回憶起她學(xué)寫(xiě)字時(shí)握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記，讓我不敢相信這是一個(gè)11歲女孩的小手。我最終忍不住，有一次任淚水流下。
“將這樣的感觸，寫(xiě)一封情書(shū)送給我自我，感動(dòng)的要哭�！蓖醴频摹缎ν鼤�(shū)》從耳機(jī)中傳來(lái)，沖擊著我的心，眼前又浮現(xiàn)出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手，他們將永遠(yuǎn)銘刻在我心中吧。
寫(xiě)事的作文12
夕陽(yáng)，漸漸地沉了下去，慢吞吞地收回一縷縷柔和的霞光。燈下，十來(lái)張復(fù)印的《高考志愿表》，幾本買(mǎi)不久卻翻得有些爛的《高考指南》，橫七豎八地躺在書(shū)桌上;還有一雙翻《高考指南》的手，其中一只還夾著一支筆。這雙手的主人，此刻正戴著一副重重的眼鏡，本來(lái)并不小的眼睛被眉毛擠成兩條線。
他是我爸爸。為了哥哥的高考，他不知道已經(jīng)串過(guò)多少家門(mén)，打過(guò)多少次電話，查過(guò)多少本書(shū)。平時(shí)一看書(shū)就頭昏的他，竟破天荒在書(shū)桌前對(duì)著書(shū)研究，而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。
爸爸點(diǎn)燃了一支煙，吸了一下，吐了口氣，又緊鎖眉頭。他把書(shū)翻到“中山大學(xué)”一頁(yè)，眼睛定格在“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄上：771分。他搖了搖頭，苦笑了一下，又要翻到“華南理工大學(xué)”一頁(yè)。正在尋找之際，見(jiàn)到了“北京大學(xué)”的`錄取分――880分。爸爸倒抽了一口冷氣，甩了甩頭，似乎要甩掉腦中不安分的思想。隨即又翻到“華南理工大學(xué)”那頁(yè)的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄：740分。爸爸又搖了搖頭，似乎不太滿意。隨后又把整本書(shū)翻了翻，又沒(méi)有什么收獲。
良久，爸爸終于開(kāi)口了：“是中大呢，還是華工?自己考慮吧!”說(shuō)罷，抽出了一張志愿表出來(lái)，填上哥哥的姓名及學(xué)號(hào)。
猶如幾個(gè)世紀(jì)的幾分鐘過(guò)后，傳來(lái)哥哥堅(jiān)定但又帶著點(diǎn)猶豫的聲音：“中大。”
“中大?中大太冒險(xiǎn)了……華工也不錯(cuò)。其實(shí)中大好不了華工多少�！卑职钟治丝跓煟戳丝粗写笈c華工的招生數(shù)。
“中大!”哥哥似乎完全確定了，語(yǔ)氣顯得有些牢不可破。
爸爸不吱聲了，調(diào)整了一下姿勢(shì)，在志愿表的第一批第一格上，慎重地填下了“中山大學(xué)”。之后，想了想，才在代號(hào)一欄上寫(xiě)下：5021。又沉默了許久，抓起另一張表格，在第一批第一格上填下“華南理工大學(xué)”，又把兩張表拿起來(lái)，都看了看，似乎還想開(kāi)口，但又忍住了，把書(shū)翻到“中山大學(xué)”一頁(yè)，仔細(xì)地看了又看，對(duì)了又對(duì)……
燈下，那個(gè)背影似乎消瘦了許多。我若有所思地望了望，突然發(fā)現(xiàn)在燈光的照耀下，有幾絲白發(fā)多么顯眼……
寫(xiě)事的作文13
有些人喜歡美麗的玫瑰，有些人喜歡壯麗的牡丹，有些人喜歡優(yōu)雅的荷花……但我喜歡樸實(shí)無(wú)華的水杉。
我不知道有多少文人墨客用他羽翼豐滿的詩(shī)詞來(lái)描繪和贊美亭亭玉立的楊柳和一塵不染的荷花……但誰(shuí)會(huì)關(guān)注卑微的水杉樹(shù)呢？
我家有兩棵挺拔的水杉。他們像兄弟一樣并肩站著，比我的樓還高。它們的鼻子是深棕色的，看起來(lái)很黑。而且后備箱里全是疙瘩，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，像個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人。它們的葉子可愛(ài)而明亮，摸起來(lái)很滑，就像涂了蠟一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，兩兄弟高興得手舞足蹈，像喝醉了酒一樣搖擺不定。
春天繁花似錦，祖國(guó)生機(jī)勃勃。細(xì)雨如煙似霧，如牛毛，如針尖，懸于大地之上，滋潤(rùn)萬(wàn)物。水杉樹(shù)取出嫩芽，吮吸甘甜的乳汁，在雨中歡笑。細(xì)雨過(guò)后，他們變得如此生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)。他們靜靜地聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱著快樂(lè)的.歌，看著蝴蝶在五彩繽紛的野花上跳舞，仿佛陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。
突然，夏天，烈日烤焦了大地，村里的人都來(lái)大樹(shù)下乘涼。有的孩子跳橡皮筋，有的玩累了坐在凳子上看繪本，有的老人津津有味的聊著天...旁邊站著兩棵水杉，毫無(wú)怨言地為人們遮擋烈日�？吹饺藗冇姓f(shuō)有笑，他們露出了幸福的微笑。
秋天，一些奇花異草消失得無(wú)影無(wú)蹤，水杉樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落，像仙女散花，蝴蝶翩翩起舞，樹(shù)葉飄落在地，在地上鋪上一層優(yōu)雅的地毯。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，像鞭子一樣抽打著人。雪用被子覆蓋著大地，覆蓋著屋頂，給兩棵大樹(shù)戴上帽子。樹(shù)葉雖落，仍如兩個(gè)大產(chǎn)針軍在與風(fēng)雪搏斗，如兩個(gè)站崗的士兵在守衛(wèi)我們的村莊。
水杉雖然比不上常青的冬青和熱情的玫瑰，但它們有著強(qiáng)大的生命力，無(wú)論是寒冷的夏天還是炎熱的夏天，它們都勇敢而不屈地守護(hù)著我們。這種精神多么可貴！
寫(xiě)事的作文14
你應(yīng)該沒(méi)注意過(guò)自己的善良。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，近在眼前的善良竟然變得遙不可及。
還不會(huì)忘掉關(guān)于老人扶不扶的話題吧？那一次，真心實(shí)意反思的人有很多。但是更多人的感受，是害怕自己扶了老人，反而被誣陷，丟了錢(qián)，丟了信譽(yù)。大難不死似的決心再也不扶老人了。
人的本性就是為了利益。無(wú)論你有多大的決心，在利益面前也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)動(dòng)搖。
我也違背過(guò)我的良心，那是刻在心里的瞬間。
在那個(gè)暖洋洋的中午，我與同學(xué)坐在石凳的上面，享受著這里的寧?kù)o。
“哎呀，快看”，同學(xué)突然毫無(wú)征兆地叫了一聲，我急忙回頭，她的手指指著前面的馬路！有一位老奶奶，正步履蹣跚的走在馬路中間，汽車(chē)毫不停頓的從她身邊疾馳而過(guò)，已經(jīng)是紅燈了，老奶奶還在馬路的.中間，走的非常慢�！拔覀円灰^(guò)去扶她一把？”同學(xué)問(wèn)。她仍舊緩慢的邁著步子，仿佛在給我們猶豫的時(shí)間�！安蝗チ�，你沒(méi)有看電視嗎？一個(gè)人扶老人被坑了幾萬(wàn)塊呢！”我毫不猶豫地一口否決了同學(xué)的提議。
直到現(xiàn)在，每想起這件事，都有一股說(shuō)不出的痛渲染在心頭。我也常想究竟是誰(shuí)讓我們斷送了善良，又是誰(shuí)讓善良的人離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)呢？
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我爸爸，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有些東西一旦失去，就再也無(wú)法挽回！善良也是這樣，離她遠(yuǎn)了一步，便再也回不去了……孩子，你要記住，善與惡，是人生的選擇，我希望你在以后的人生旅途中，也能有一顆善心！”爸爸的話深深銘刻在我的心里。
善良像一盞燈，它照亮了周?chē)暮诎��？珊诎抵锌傆幸恍〇|西能吸引我們，于是，有人便丟下善良，向黑暗走去。等你回頭的時(shí)候，只能看到善良的一點(diǎn)瑩瑩之光了。
停下腳步吧！即便離它很遠(yuǎn)，也要讓善良的光芒照耀你、滋潤(rùn)你，要讓善良伴你一生。
寫(xiě)事的作文15
1. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
2. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
3. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
4. 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
6. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
9. 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
11. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
12. 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
13. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
14. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
15. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
16. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
17. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了
18. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
19. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的`氣息。
20. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
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